九年級道德與法治上冊 第四單元 和諧與夢想 第八課 中國人 中國夢 第一框 我們的夢想教案 新人教版

九年級道德與法治上冊第四單元和諧與夢想第八課中國人中國夢第一框我們的夢想教案新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是九年級道德與法治上冊第四單元和諧與夢想第八課中國人中國夢第一框我們的夢想。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.回顧課本中關(guān)于個人夢想與時代脈搏的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生認(rèn)識到每個人的夢想都與國家的發(fā)展緊密相連。

2.分析課本中關(guān)于努力實現(xiàn)中國夢的途徑，引導(dǎo)學(xué)生理解實現(xiàn)中國夢需要每個人的共同努力。

3.通過課本中的案例，使學(xué)生認(rèn)識到實現(xiàn)中國夢的重要性，激發(fā)他們的愛國情懷。

4.結(jié)合學(xué)生的實際情況，探討如何將個人夢想與國家的夢想相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。

5.總結(jié)課本中的知識點，讓學(xué)生明確實現(xiàn)中國夢的目標(biāo)和方向。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的現(xiàn)實生活緊密相連，有利于培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治觀念，提高他們的綜合素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.提高學(xué)生的法治觀念：通過分析課本中的案例，使學(xué)生理解法律對于社會和個人的重要性，培養(yǎng)他們的法治意識。

2.培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生理解中國夢的內(nèi)涵，強調(diào)個人夢想與國家的緊密聯(lián)系，激發(fā)他們的愛國情懷和社會責(zé)任感。

3.提升學(xué)生的思辨能力：通過討論和分析，培養(yǎng)學(xué)生對于中國夢的理解和思考，使他們能夠提出自己的觀點和見解。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力：通過小組討論和合作，培養(yǎng)學(xué)生之間的溝通協(xié)作能力，增強他們的團隊意識。學(xué)情分析九年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的道德與法治基礎(chǔ)知識，對于個人夢想、社會責(zé)任和國家發(fā)展的關(guān)系有一定的認(rèn)識。但針對本節(jié)課的具體內(nèi)容，學(xué)生們可能存在以下情況：

1.知識層面：學(xué)生們在生活中對于夢想、努力和成功有一定的體驗，但對于如何將這些與國家的夢想相結(jié)合，理解中國夢的內(nèi)涵和實現(xiàn)途徑可能還不夠清晰。因此，需要通過本節(jié)課的教學(xué)，幫助他們深化對這些知識點的理解。

2.能力層面：學(xué)生們具備一定的分析和思考能力，能夠?qū)τ谝恍﹩栴}進行獨立的思考和判斷。但如何將這些能力運用到對夢想和責(zé)任的思考中，可能還需要進一步的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

3.素質(zhì)層面：學(xué)生們具備一定的道德素養(yǎng)和法治觀念，但如何將這些素質(zhì)轉(zhuǎn)化為對國家和社會的責(zé)任感和使命感，需要通過本節(jié)課的教學(xué)來進一步激發(fā)和培養(yǎng)。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生們可能存在對于課堂參與度不高、思維懶惰等問題，這些可能會影響到他們對課程內(nèi)容的理解和掌握。因此，在教學(xué)過程中，需要教師通過多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的課堂參與度。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法：教師通過提出問題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和思考個人夢想與時代發(fā)展的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的探索興趣和思考能力。

2.案例分析法：教師通過展示相關(guān)的案例，讓學(xué)生分析并理解中國夢的內(nèi)涵和實現(xiàn)途徑，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。

3.小組討論法：教師組織學(xué)生進行小組討論，鼓勵他們分享自己的觀點和思考，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和溝通能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：教師利用多媒體設(shè)備，展示相關(guān)的圖片、視頻和動畫，生動形象地展示中國夢的內(nèi)涵和實現(xiàn)過程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

2.在線教學(xué)平臺：教師利用教學(xué)軟件和在線平臺，發(fā)布相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和任務(wù)，方便學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)和交流討論，提高教學(xué)效果和效率。

3.互動教學(xué)游戲：教師設(shè)計相關(guān)的教學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗和理解中國夢的內(nèi)涵，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：教師圍繞“我們的夢想”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：教師利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解“我們的夢想”知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：教師利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“我們的夢想”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：教師通過故事、案例或視頻等方式，引出“我們的夢想”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：教師詳細(xì)講解“我們的夢想”知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：教師設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握相關(guān)技能。

-解答疑問：教師針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗相關(guān)知識的應(yīng)用。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解“我們的夢想”知識點。

-實踐活動法：教師設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握相關(guān)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：教師通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解“我們的夢想”知識點，掌握相關(guān)技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：教師根據(jù)“我們的夢想”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：教師提供與“我們的夢想”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：教師及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：教師引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的“我們的夢想”知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

為了幫助學(xué)生更深入地理解和掌握“我們的夢想”這一課題，教師可以提供以下拓展資源：

-案例分析：提供一些與個人夢想實現(xiàn)相關(guān)的真實案例，讓學(xué)生分析這些案例中的人物是如何實現(xiàn)自己的夢想的，他們遇到了哪些困難，是如何克服的。

-文章閱讀：推薦一些關(guān)于夢想與現(xiàn)實、個人與社會關(guān)系的文章，讓學(xué)生閱讀后進行思考，并寫下自己的感悟。

-視頻資料：播放一些與夢想實現(xiàn)相關(guān)的視頻，如勵志演講、紀(jì)錄片等，讓學(xué)生在觀看后分享自己的感受。

-書籍推薦：推薦一些關(guān)于夢想追求、個人成長的書籍，供學(xué)生課后閱讀。

2.拓展建議

為了讓學(xué)生更好地運用拓展資源，教師可以提供以下建議：

-小組討論：將學(xué)生分成小組，讓他們針對提供的案例進行分析討論，分享自己的觀點和感悟。

-寫作練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)自己的夢想，寫一篇關(guān)于實現(xiàn)夢想的計劃或感悟的文章，培養(yǎng)他們的寫作能力和思考能力。

-分享感悟：鼓勵學(xué)生在班級或小組內(nèi)分享自己觀看視頻后的感受，促進學(xué)生之間的交流和思考。

-閱讀交流：組織學(xué)生進行書籍閱讀交流，讓學(xué)生分享自己的閱讀感悟，互相啟發(fā)和鼓勵。重點題型整理題型一：分析個人夢想與時代發(fā)展的關(guān)系

1.題目：請分析個人夢想與時代發(fā)展的關(guān)系，并舉例說明。

2.答案：個人夢想與時代發(fā)展緊密相連。每個人的夢想都與國家的發(fā)展緊密相連。例如，在科技快速發(fā)展的今天，許多人的夢想是成為一名科學(xué)家，為國家的發(fā)展做出貢獻。在文化繁榮的時代，有人夢想成為一名藝術(shù)家，為國家文化的繁榮做出貢獻。在體育競技日益發(fā)展的背景下，有人夢想成為一名運動員，為國家贏得榮譽。

題型二：如何理解中國夢的內(nèi)涵

1.題目：請闡述你對中國夢內(nèi)涵的理解。

2.答案：中國夢是實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的美好前景。它體現(xiàn)了中國人民的共同愿望和追求，是全體中華兒女的共同夢想。

題型三：實現(xiàn)中國夢的途徑

1.題目：請談?wù)剬崿F(xiàn)中國夢的途徑。

2.答案：實現(xiàn)中國夢需要每個人的共同努力。我們要堅持中國特色社會主義道路，弘揚民族精神，增強民族自豪感，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。

題型四：分析努力實現(xiàn)中國夢的意義

1.題目：請分析努力實現(xiàn)中國夢的意義。

2.答案：努力實現(xiàn)中國夢具有重要意義。首先，實現(xiàn)中國夢有助于推動國家的發(fā)展和進步。其次，實現(xiàn)中國夢有助于提高人民的生活水平和幸福感。最后，實現(xiàn)中國夢有助于提升國家的國際地位和影響力。

題型五：如何將個人夢想與國家的夢想相結(jié)合

1.題目：請談?wù)勅绾螌€人夢想與國家的夢想相結(jié)合。

2.答案：將個人夢想與國家的夢想相結(jié)合，需要我們明確自己的目標(biāo)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。同時，我們還要關(guān)注國家的發(fā)展大局，積極參與國家的建設(shè)和發(fā)展，為實現(xiàn)國家的夢想貢獻自己的力量。板書設(shè)計1.教學(xué)內(nèi)容概述

-個人夢想與時代發(fā)展

-中國夢的內(nèi)涵

-實現(xiàn)中國夢的途徑

-努力實現(xiàn)中國夢的意義

-將個人夢想與國家夢想相結(jié)合

2.教學(xué)重點

-個人夢想與時代發(fā)展的關(guān)系

-中國夢的內(nèi)涵

-實現(xiàn)中國夢的途徑

3.教學(xué)難點

-努力實現(xiàn)中國夢的意義

-將個人夢想與國家夢想相結(jié)合

4.教學(xué)方法

-引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法

-案例分析法

-小組討論法

5.教學(xué)手段

-多媒體教學(xué)

-在線教學(xué)平臺

-互動教學(xué)游戲

6.教學(xué)目標(biāo)

-提高學(xué)生的法治觀念

-培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)

-提升學(xué)生的思辨能力

-培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力

7.教學(xué)實施過程

-課前自主探索

-課中強化技能

-課后拓展應(yīng)用

8.教學(xué)資源拓展

-拓展資源

-拓展建議

9.重點題型整理

-分析個人夢想與時代發(fā)展的關(guān)系

-理解中國夢的內(nèi)涵

-實現(xiàn)中國夢的途徑

-努力實現(xiàn)中國夢的意義

-將個人夢想與國家夢想相結(jié)合

10.板書設(shè)計藝術(shù)性與趣味性

-使用色彩、圖形、符號等元素，使板書更具吸引力

-設(shè)計互動式板書，鼓勵學(xué)生參與和思考

-結(jié)合課堂內(nèi)容，設(shè)計有趣的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了九年級道德與法治上冊第四單元和諧與夢想第八課中國人中國夢第一框我們的夢想。我們了解到個人夢想與時代發(fā)展緊密相連，中國夢的內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福。我們探討了實現(xiàn)中國夢的途徑，包括堅持中國特色社會主義道路、弘揚民族精神、增強民族自豪感等。我們認(rèn)識到努力實現(xiàn)中國夢具有重要意義，有助于推動國家的發(fā)展和進步，提高人民的生活水平和幸福感，提升國家的國際地位和影響力。最后，我們學(xué)習(xí)了如何將個人夢想與國家的夢想相結(jié)合，明確自己的目標(biāo)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。

當(dāng)堂檢測：

1.請簡述個人夢想與時代發(fā)展的關(guān)系。

2.請闡述你對中國夢內(nèi)涵的理解。

3.請談?wù)剬崿F(xiàn)中國夢的途徑。

4.請分析努力實現(xiàn)中國夢的意義。

5.請談?wù)勅绾螌€人夢想與國家的夢想相結(jié)合。

答案：

1.個人夢想與時代發(fā)展緊密相連。每個人的夢想都與國家的發(fā)展緊密相連。例如，在科技快速發(fā)展的今天，許多人的夢想是成為一名科學(xué)家，為國家的發(fā)展做出貢獻。在文化繁榮的時代，有人夢想成為一名藝術(shù)家，為國家文化的繁榮做出貢獻。在體育競技日益發(fā)展的背景下，有人夢想成為一名運動員，為國家贏得榮譽。

2.中國夢是實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的美好前景。它體現(xiàn)了中國人民的共同愿望和追