偉大的悲劇課件省公開課一等獎(jiǎng)新名師比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

偉大悲劇部編版語文七年級(jí)下冊第1頁主目錄課前導(dǎo)讀01認(rèn)字識(shí)詞02課文賞析03拓展延伸04第2頁第一章課前導(dǎo)讀第3頁課前導(dǎo)讀作者介紹斯蒂芬·茨威格（1881～1942），奧地利著名作家、小說家、傳記作家，生于維也納一個(gè)猶太資產(chǎn)階級(jí)家庭。青年時(shí)代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué)。后逝世界各地游歷，認(rèn)識(shí)羅曼·羅蘭和羅丹等人，并受到他們影響。第一次世界大戰(zhàn)時(shí)從事反戰(zhàn)工作，成為著名和平主義者。二十年代赴蘇聯(lián)，認(rèn)識(shí)了高爾基。1934年遭納粹驅(qū)逐，先后流亡英國、巴西。1942年在孤寂與感覺理想破滅中與妻子雙雙自殺。他被公認(rèn)為世界上最出色中篇小說家之一。其代表作有小說《最初經(jīng)歷》《馬來狂人》《恐懼》《混亂感覺》《人命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)》（又譯《人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)》）、《一個(gè)陌生女人來信》（又譯《一個(gè)陌生女子來信》）。第4頁課前導(dǎo)讀作品背景《偉大悲劇》是選自茨威格《奪取南極斗爭》傳記。這篇傳記是作者依據(jù)斯科特留下來一些底片、膠卷、書信和遺書，發(fā)揮想象力而寫成。

斯科特海軍上校日志

1月27日，星期六早晨我們是在暴風(fēng)雪肆虐雪溝里穿行。該死雪拱起一道道波浪，看上去就像是一片起伏洶涌大海。威爾遜和我穿著滑雪板在前邊開路，其余人前行。尋找路徑是一件艱巨異常工作……我們睡袋濕了，盡管濕得不算太快，但確實(shí)確是在越來越濕。我們漸漸感到越來越餓，假如再吃些東西，尤其是午飯?jiān)俣喑砸稽c(diǎn)，那將會(huì)很有好處。要想盡快趕到下一個(gè)補(bǔ)給站，我們就得稍微走快一些。下一個(gè)補(bǔ)給站離我們不到60公里，我們還有整整一星期糧食。不過不到補(bǔ)給站，就別指望真正地飽餐一頓。要走很長很長路，然而，這段旅程又無比艱辛……第5頁課前導(dǎo)讀2月26日，星期三現(xiàn)在是夜間，冷極了。我們雙腳冰涼地出發(fā)了，因?yàn)榘滋齑┬m根本沒有晾干。我們慎重地消耗著食糧，但我們食物還應(yīng)該再多一點(diǎn)才夠用。我巴望著下一個(gè)補(bǔ)給站，現(xiàn)在離我們只有50英里。到了那里，我們就能夠帶足補(bǔ)給，繼續(xù)前邊旅程了。作品背景

斯科特海軍上校日志

第6頁第二章認(rèn)字識(shí)詞添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字第7頁認(rèn)字識(shí)詞拽zhuài

無垠yín

癲狂diānkuáng凜冽lǐn

吞噬shì

銷xiāo蝕shí

羸弱léi

步履lǚ告罄qìng

毋寧wù角逐jué第8頁認(rèn)字識(shí)詞風(fēng)藏露宿夜不成眠筋疲力盡毛骨悚然耀武揚(yáng)威

形容旅途或者野外生活非常艱辛形容晚上睡不著覺形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒有。形容十分恐怖。悚然，恐懼樣子。炫耀武力，顯示威風(fēng)。第9頁認(rèn)字識(shí)詞怏怏不樂

姍姍來遲

憂心忡忡

魯莽大膽

語無倫次形容不滿意或不高興神情。形容走路很慢，來得很晚。憂愁心情，憂愁樣子。輕率大膽話講得很亂，沒有條理第10頁第三章課文賞析添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字第11頁課文賞析1、找出課文中“悲劇”詳細(xì)表現(xiàn)，在課文中勾畫出來。失敗之悲作證之悲死亡之悲失望之悲

勇于探索、勇于獻(xiàn)身、誠信守約、集體主義、無私愛心第12頁課文賞析抓住本文中心事件，劃分課文結(jié)構(gòu)。簡明概括故事，理清故事情節(jié)。

抵達(dá)極點(diǎn)（1）接收任務(wù)（2—3）埃文斯、奧茨相繼死去（4—10）最終時(shí)刻（11—16）第13頁課文賞析斯科特一行：“為他人作證”表達(dá)出他們含有老實(shí)守信、高潔品質(zhì)；在惡劣環(huán)境下堅(jiān)持科考，表達(dá)出他們勇于探索、勇于追求、勇于搏斗精神。

“在世界面前為另一個(gè)人完成業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己真正熱烈追求”。

斯科特一行在與阿蒙森競爭中失敗了，但他們勇于認(rèn)可失敗，并愿意“在世界面前為另一個(gè)人完成業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求”。

第14頁課文賞析

在離死神只有寸步之遙時(shí)候，仍堅(jiān)持科學(xué)觀察，表達(dá)出威爾遜博士對(duì)工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)探險(xiǎn)事業(yè)熱愛，對(duì)死亡無懼。

負(fù)責(zé)科學(xué)研究威爾遜博士，在離死神只有寸步之遙時(shí)候，仍堅(jiān)持科學(xué)觀察，并拖著16千克寶貴巖石樣品。第15頁課文賞析

誰都知道，在這種天氣下到外面去走一圈意味著什么，不過誰也不敢說一句阻攔他話，也沒有一個(gè)人敢伸出手去向他握別。他們大家只是懷著敬畏心情感覺到：勞倫斯·奧茨，這個(gè)英國皇家禁衛(wèi)軍騎兵上尉正像一個(gè)英雄似向死神走去?！皼]有些人去和他握別”，是他們害怕自己承受不了和隊(duì)友生離死別痛苦，害怕自己因感情瓦解而會(huì)阻止奧茨英勇無畏選擇。奧茨：強(qiáng)烈集體主義精神、團(tuán)體精神、顧全大局意識(shí)。第16頁課文賞析

斯科特海軍上校極其冷靜地講日志統(tǒng)計(jì)到生命最終一息，直到他手指完全凍僵，筆從手中滑下來為止。

……

最終一篇日志是他用已經(jīng)凍傷手指哆哆嗦嗦寫下愿望：“請(qǐng)把這本日志送到我妻子手中！”但他隨即又悲傷地、果斷地劃去了“我妻子”這幾個(gè)字，在它們上面補(bǔ)寫了可怕“我遺孀”）第17頁課文賞析在他信中絲毫沒有流露出對(duì)死亡恐懼，取而代之是一個(gè)冷靜、堅(jiān)毅。斯科特在臨死之前想到不是自己，而是祖國、家人。他飽蘸感情寫下遺書，既表現(xiàn)了他對(duì)死亡坦然接收，又表達(dá)了他對(duì)妻子深深愛。斯科特：勇敢堅(jiān)毅、頑強(qiáng)不屈、無私愛心第18頁課文賞析1、對(duì)于人類來說，第一個(gè)抵達(dá)者擁有一切，第二個(gè)抵達(dá)者什么也不是。作者在這里要表示意思是什么？你同意這種看法嗎？

作者站在斯科特角度，表示了角逐失敗之后一個(gè)極度沮喪、悲傷心情。但實(shí)際上作者本人并不這么認(rèn)為，理由是，作者為斯科特這個(gè)失敗者作轉(zhuǎn)，本身就說明作者不一樣意“第一個(gè)抵達(dá)者擁有一切，第二個(gè)抵達(dá)者什么也不是”觀點(diǎn)。思索第19頁課文賞析2、挪威國旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破堡壘上獵獵作響。（國旗為何會(huì)“耀武揚(yáng)威”“洋洋得意”？這里表現(xiàn)出斯科特內(nèi)心什么樣復(fù)雜感情？）

作者在這里采取了擬人修辭手法，表示是斯科特和搭檔心情。此時(shí)，在痛苦萬分斯科特眼中，風(fēng)中飄揚(yáng)挪威國旗就是他對(duì)手，勝利者阿蒙森似乎站在那里耀武揚(yáng)威、洋洋得意。這真是“以我觀物，物皆著我之色彩”。表現(xiàn)出斯科特內(nèi)心沮喪、失落。第20頁課文賞析3、不過在這白雪皚皚荒漠上，只有心中海市蜃樓，它召來那些因?yàn)閻矍椤⒅艺\和情誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)絡(luò)各種人形象，他給全部這些人留下了話?！靶闹泻Ｊ序讟恰笔侵杆箍铺卦陔x開世界前心中回想美好過往和他對(duì)遙遠(yuǎn)祖國、親人、朋友懷想，它們與現(xiàn)實(shí)形成了鮮明對(duì)照。海市蜃樓是美好，卻是虛無縹緲，無法實(shí)現(xiàn)。這么寫愈加突出了悲劇效果、給