個人學(xué)習(xí)總結(jié)報告例文四篇

個人學(xué)習(xí)總結(jié)報告例文四篇時間如流水般匆忙流淌，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間中有什么值得共享的成果呢。是時候仔細地做好工作總結(jié)了。我們該怎么去寫工作總結(jié)呢。以下是我為大家收集的個人學(xué)習(xí)總結(jié)報告例文四篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

個人學(xué)習(xí)總結(jié)報告例文

記得當時拿著錄用通知書喜悅的心情，到現(xiàn)在對著電腦寫學(xué)習(xí)總結(jié)的時侯，才發(fā)覺，一學(xué)期的高校學(xué)習(xí)生涯，一刺眼就很快過去。回顧這半年的高校生活和學(xué)習(xí)，心里總是布滿著無限感慨，感謝老師對我的培育，感謝同學(xué)的支持、信任和寬容。

從高中進入高校，我?guī)е袆拥男那椋?/p>

聽聞高校的學(xué)習(xí)是輕松的、自由的。有人說，高校不過是高中的延長，在這里還得連續(xù)高中的那種舍命苦學(xué)；又有人說，跨進高校校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩了。這些話我從好多人那聽到，父母、老師等。讓我對高校生活布滿了無限期盼。而我認為，高校是一幅空白畫卷，等著你用才智和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對人真誠，對己嚴峻”的誓言，我跨進了高校校門。到高校后，我立即聽到了不一樣的聲音：“高校的學(xué)習(xí)并不輕松，特殊是學(xué)習(xí)通信工程的同學(xué)?！边@些說法基本上都來自于學(xué)長學(xué)姐，還有工作好久的老師，我有些惶恐了。當選課時

發(fā)現(xiàn)《高校生學(xué)習(xí)指導(dǎo)課》，就毫不遲疑的選了，盼望它能給我供應(yīng)一些關(guān)心。

在中學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中，由于老師和家長的監(jiān)督和嚴格要求，扎實學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)學(xué)問。并且擁有廣泛的愛好和愛好，對體育熬煉也是有肯定要求的。學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，自覺遵守學(xué)習(xí)紀律，對老師敬重，與同學(xué)相處融洽。進入高校后，我對高校學(xué)習(xí)生活比較適應(yīng)，努力改進自己的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我應(yīng)當對高校學(xué)問要樂觀學(xué)習(xí)，同時要了解高校學(xué)習(xí)任務(wù)和培育對目標的熟悉。我對自己的高校學(xué)習(xí)狀態(tài)感覺良好，我信任我會在今后的學(xué)習(xí)過程中堅持不懈的學(xué)習(xí)。

而如今我的學(xué)習(xí)指導(dǎo)課已結(jié)束，一學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)的確需要總結(jié)。在以后的學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)當做到以下幾點：

一、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正

能夠做到上課仔細聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商議?，或者向老師請教。學(xué)習(xí)是給自己補充能量，先有輸入，才能輸出。尤其在學(xué)問經(jīng)濟時代，學(xué)問更新的周期越來越短，過時的學(xué)問等于廢料，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷攝取能量，才能適應(yīng)社會的進展，才能生存下來。要擅長思索，擅長分析，擅長整合，只有這樣才能創(chuàng)新。

二、課前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)就是提前自學(xué)老師要講授的內(nèi)容。高校的課堂教學(xué)與中學(xué)的課堂教學(xué)相比有很大的區(qū)分。在高校，主要是內(nèi)容多，信息廣，跨度大，概括性強。聽課是高校學(xué)習(xí)中很重要的一個環(huán)節(jié)，有效的聽課者應(yīng)當是帶著問題進課堂。預(yù)習(xí)時要把不理解的問題登記來，這樣就增加了聽課時求知的針對性，這是把握聽課主動權(quán)，提高聽課效率的主要方法，問題多，思索多，學(xué)得深，收獲大。

預(yù)習(xí)不但能使我們發(fā)覺問題，而且能使我們在課堂上跟老師學(xué)會分析問題，解決問題。久而久之，我們就能學(xué)會學(xué)習(xí)。我們把握學(xué)習(xí)方法目的是培育自己的自學(xué)力量，預(yù)習(xí)是培育自學(xué)力量的重要途徑。

三、用心聽課

聽課是理解和把握基礎(chǔ)學(xué)問、基本理論、獲得老師指導(dǎo)、思想和方法的重要途徑。聽好課是我們完成好高校學(xué)業(yè)的`重要基礎(chǔ)。上課時要排解干擾保持寧靜，留意把內(nèi)容聽清，集中精力，全神貫注，對老師強調(diào)的重點、難點和獨到的見解，以及思想和方法要仔細做好筆記，課堂上力爭弄懂老師所講的內(nèi)容，經(jīng)過仔細思索，消化汲取，變成自己的東西；或經(jīng)過思索提出自己的見解。

四、準時復(fù)習(xí)

課后準時復(fù)習(xí)是鞏固所學(xué)學(xué)問必不行少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。假如課后用3分鐘時間準時整理一下思路，想想學(xué)了些什么，重點是什么，和舊學(xué)問有什么聯(lián)系等。這3分鐘的效果比以后復(fù)習(xí)3個小時的效果還要好。艾賓豪斯的遺忘規(guī)律告知我們，先快后慢，聽課20分鐘以后就會遺忘40%的內(nèi)容。假如準時對所聽學(xué)問做一個整理加工，記憶的效果就會大大增加。我們還要樂觀整理筆記。在聽好的基礎(chǔ)上，有哪些當時沒記上的準時補充、完善，加工提高；哪些是重點，肯定標好；有哪些引起你思索的問題要做一個簡潔的處理，是和別人爭論還是問老師查資料，要堅決打算。

五、獨立作業(yè)

獨立作業(yè)是要求同學(xué)要經(jīng)過自己的頭腦獨立思索，自學(xué)敏捷地分析問題和解決問題，進一步加深和鞏固對新學(xué)問的理解和新技能的把握過程。對于高校生這是一個不應(yīng)當成為問題的問題，可是有些高校生聽完課了事，甚至逃課，作業(yè)不完成，即使做也是抄抄了事，考試作弊，討論資料造假，論文抄襲。我們要明白學(xué)做事必需先學(xué)做人，誠信是立人的根本道理。同時做作業(yè)也要養(yǎng)成仔細細心的好習(xí)慣，比如交到老師手中的論文，應(yīng)當是自己改無可改的文章。遣詞造句、標點符號肯定要弄準。不要有應(yīng)付的心態(tài)，要本著對自己負責(zé)，對家長對老師對社會負責(zé)的態(tài)度去做作業(yè)。

六、勇于實踐

實踐的諺語：“我聽到的會忘掉，我

發(fā)現(xiàn)的能記住，我做過的才真正明白?！鄙鐣嵺`可以開闊我們的視野，增加我們的想象，關(guān)心我們明確定位，樹立抱負；社會實踐可以錘煉人的品行，使人更頑強，更有毅力，更能腳踏實地地做人；社會實踐可以豐富我們的生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容，不但能驗證和檢驗書本學(xué)問還使我們增加了生活學(xué)問、社會學(xué)問，激發(fā)我們的情感，熬煉我們的意志，培育了我們做人做事的力量。校內(nèi)加入同學(xué)會、班委、社團等都能熬煉我們的實踐力量，不要認為加入這些組織就是為別人服務(wù)。為別人服務(wù)不假，但最終的受益者是你自己。高校四年的實踐熬煉，在畢業(yè)后你就會發(fā)覺，你比別人擁有的更多，由于在這些部門或組織里，就似乎一個小型的社會圈子，你不得不思索應(yīng)付甚至是敷衍，這些都是收獲，都是你以后生活工作中的財寶。所以說，勇于實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，是我們高校生的學(xué)習(xí)方法。

還有自學(xué)力量的培育，是適應(yīng)高校學(xué)習(xí)自主性特點的一個重要方面，每個高校生都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。正如錢偉長所說：一個人在高校四年里，能不能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，學(xué)會自學(xué)的習(xí)慣，不但在很大程度上打算了他能否學(xué)好高校的課程，把學(xué)問真正學(xué)通、學(xué)活，而且影響到高校畢業(yè)以后，能否不斷地汲取新的學(xué)問，進行制造性的工作，為國家作出更大的貢獻。因此，培育和提高自學(xué)力量，是高校生必需完成的一項重要任務(wù)，也是進行終身學(xué)習(xí)的基本條件。在學(xué)習(xí)方法的選擇上，高校生更應(yīng)發(fā)揮自主性。走過了高中壓力式的學(xué)習(xí)方法，高校學(xué)習(xí)極力要求我們自主學(xué)習(xí)。能否自主學(xué)習(xí)已是高校生能否勝利的關(guān)鍵。我將堅持把學(xué)習(xí)放在首位的想法，努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，勝利走完高校四年。

我校在教學(xué)和同學(xué)管理工作中，樂觀發(fā)揮學(xué)校以及學(xué)院的主導(dǎo)作用，為同學(xué)的學(xué)習(xí)供應(yīng)了一個良好的空間。學(xué)校老師教學(xué)仔細，注意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，對同學(xué)負責(zé)。在今后的高校學(xué)習(xí)生涯中，我盼望學(xué)?？梢詮V泛開展各類有益活動，讓同學(xué)在實踐活動中學(xué)習(xí)對自己有利的學(xué)問。

我肯定要在今后的時間里，不斷勤奮學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)，為自己的美妙明天而奮斗！

個人學(xué)習(xí)總結(jié)報告例文

近一個月的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，說來讓人留戀、難忘。

二十多位專家、教授的講座讓我充實了理論基礎(chǔ)，了解了最前沿的教育信息和觀點，更讓我嘗試著用辯證、較為理性的思維方式想事情，看問題。他們對真理探求的較真、執(zhí)著和為人的正直、坦蕩，都給我留下了深刻的印象。信任他們賜予我的絕不僅僅是教育教學(xué)方面的啟迪，更會有很多未必可以言說明白的影響。

三所辦學(xué)特色鮮亮的學(xué)校和尤為真誠、熱忱、內(nèi)涵深的校長介紹也讓我受益匪淺。先進、現(xiàn)代、鮮活、有特色的辦學(xué)閱歷可以讓我在比較中反思，想到自己的差距，更想到學(xué)校進展的生長點，繼而也想到自己學(xué)校管理的諸多策略。信任他們賜予我的絕不僅僅是辦學(xué)理念和實踐的引領(lǐng)，還會是將來自己的努力方向，“做內(nèi)涵進展類型校長”不該再是自己不敢、不想奢望的職業(yè)抱負。

同行校長間的研討溝通，讓彼此閱歷相互共享，讓思想火花相互碰撞，讓純凈友情變得深厚，更讓今后的深化學(xué)習(xí)、合作成為可能。

北師大校長培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們生活的熱忱服務(wù)、學(xué)習(xí)的有效支配，市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)習(xí)的關(guān)注、重視，讓我們學(xué)習(xí)的緊迫感伴隨始終，并不敢有絲毫的懈怠，于是按時聽課和上交作業(yè)已成為了每天的必需，于是近5萬字的23篇博文成了自己和學(xué)校老師溝通的途徑，更是自己不斷反思、提高的平臺。間歇之余的讀書、

觀看電視和休閑也成了忙里偷閑的事情，讓北京之行變得豐富而多彩。

借此機會，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)，感謝北師大校長培訓(xùn)學(xué)院的各位專家、老師，感謝同行的校長，感謝培訓(xùn)過程，感謝北京之行！

個人學(xué)習(xí)總結(jié)報告例文

應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育手段開展老師培訓(xùn)是老師教育的一種創(chuàng)新，它以信息化帶動老師培訓(xùn)的現(xiàn)代化，集中優(yōu)質(zhì)課程資源，極大地豐富了老師培訓(xùn)的內(nèi)容。以前我們沒有機會外出學(xué)習(xí)，如今在學(xué)校就能聽到專家講座，

發(fā)現(xiàn)名師上課，這種培訓(xùn)為我們供應(yīng)了專業(yè)學(xué)習(xí)的渠道，使我們受益匪淺。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我知道這次有效學(xué)習(xí)內(nèi)容包含通識和學(xué)科專業(yè)學(xué)問兩部分。其中通識包含老師專業(yè)解讀,老師職業(yè)道德解讀和高中生心理進展和學(xué)習(xí)策略討論。專業(yè)標準以同學(xué)為本,師德為先,力量為重,終身學(xué)習(xí)為要求,從三個維度,十四個領(lǐng)域進行解讀,

非常好地詮釋了老師專業(yè)標準對老師成長的功能。老師職業(yè)道德從六個方面:"愛國守法,愛崗敬業(yè),關(guān)愛同學(xué),教書育人,為人師表,終身學(xué)習(xí)"來要求老師。通過典型案例解讀師德的重要性,感染性。并鼓舞老師為教育而獻身。高中生心理進展和學(xué)習(xí)策略討論,通過六個專題講座,對老師從事教育教學(xué)有很大的關(guān)心。學(xué)科專業(yè)學(xué)問包含化學(xué)試驗基礎(chǔ),化學(xué)與資源開發(fā)利用的教學(xué)討論,特殊是專業(yè)學(xué)問的講解，高考分析，體現(xiàn)基礎(chǔ)性和時代性的要求,指明白教學(xué)策略和學(xué)習(xí)策略,對課堂教學(xué)大有裨益。通過教授對高中化學(xué)解讀,指出不足和改進方法,他所說的許多方面值得。

總之,我通過這次培訓(xùn)，受益非淺，得到的不僅僅是學(xué)問，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念，使我真正體會到講課是一種藝術(shù)?？偢械竭€有很多需要學(xué)習(xí)的地方，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信念通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)學(xué)問和教學(xué)水平，從而真正成為一名合格乃至的老師，為我們國家的教育事業(yè)的進展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻。

個人學(xué)習(xí)總結(jié)報告例文

通過這幾天短暫的學(xué)習(xí)，使我真正意識到了自己在不斷的退步、落后。尤其在這高速進展的社會里，只要稍不留神、稍滿意現(xiàn)狀，你就會跟不上節(jié)奏。更何況我們作為一個教育工，肩負著教育和培育社會主義一代新人的崇高使命，假如我們師德不過硬、素養(yǎng)低下，學(xué)問缺乏，影響的不僅僅是個人，而是你的廣闊同學(xué)，再說遠一點甚至拖慢了整個社會的進步。試問誰能擔(dān)當?shù)昧诉@么大的責(zé)任呢？誰情愿成拖慢社會進展的罪人呢？所以我覺得我們應(yīng)隨時隨地都在學(xué)習(xí)，真正做到德高為師，身正為范。

我覺得要做一個合格的老師，不僅應(yīng)把握肯定的專業(yè)學(xué)問，懂得教育的規(guī)律，具有教學(xué)和教育的各種力量，而且必需有較高的職業(yè)道德修養(yǎng)，這樣才能在職業(yè)勞動中（日常教學(xué)中），不斷提高對老師道德的熟悉，規(guī)范自身的老師道德行為，以培育出崇高的思想情操和良好的道德品質(zhì)，才能充分調(diào)動和發(fā)揮老師自身的樂觀性和制造性，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，有所作為，有所前進，完成時代給予