大班消防日活動(dòng)方案5篇

———大班消防日活動(dòng)方案5篇大班消防日活動(dòng)方案篇1為了進(jìn)一步加強(qiáng)全園老師和學(xué)生的消防安全意識(shí)，提高防范火災(zāi)的本領(lǐng)，樂觀防備火災(zāi)事故的發(fā)生，確保廣闊老師和學(xué)生生命資產(chǎn)安全。依照局里文件指示精神，11月是全縣教育系統(tǒng)的消防安全宣傳月。結(jié)合我園實(shí)際，特訂立高陵縣幼兒園消防安全宣傳月活動(dòng)方案。一、引導(dǎo)思想整個(gè)活動(dòng)以貫徹落實(shí)《高陵縣教育局關(guān)于開展“119”消防宣傳月活動(dòng)通知》緊要指示精神為引導(dǎo)，全力推動(dòng)火災(zāi)隱患整治工作，堅(jiān)決防備和遏制重特大火災(zāi)事故發(fā)生，努力實(shí)現(xiàn)縣教育局提出的各項(xiàng)相關(guān)要求。在全園內(nèi)開展消防安全知識(shí)宣傳活動(dòng)，動(dòng)員全體老師和學(xué)生，采取多種形式和手段認(rèn)真組織開展消防安全宣傳月活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，大力加強(qiáng)老師和學(xué)生消防安全意識(shí)，確保我園消防安全。為老師和學(xué)生創(chuàng)造安全文明和諧的學(xué)校。二、活動(dòng)目的宣傳普及消防知識(shí)，加強(qiáng)老師和學(xué)生的消防安全意識(shí)，提高老師和學(xué)生防范火災(zāi)和處理應(yīng)急事件的本領(lǐng)。讓老師和學(xué)生掌握消防的基本知識(shí)，提高處理火災(zāi)和自救本領(lǐng)，徹底保障學(xué)校老師和學(xué)生人身資產(chǎn)安全。三、消防宣傳月活動(dòng)主題四、活動(dòng)時(shí)間20xx年11月1日至11月30日五、活動(dòng)布置活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行：（一）布置部署階段（11月1日至11月10日）召開幼兒園園委會(huì)，園領(lǐng)導(dǎo)班子布置部署，成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，將具體責(zé)任落實(shí)到人。加強(qiáng)幼兒園消防安全宣傳普及知識(shí)，使老師和學(xué)生掌握基本的消防知識(shí)和逃命技能，并在本月末進(jìn)行一次消防演練。（二）組織實(shí)施階段（11月20至11月25日）1、開展多種形式的消防培訓(xùn)活動(dòng)。老師利用多媒體課堂上好一堂“消防安全教育課”，給幼兒講解“認(rèn)得火災(zāi)，學(xué)會(huì)逃命”知識(shí)，使老師和學(xué)生掌握基本的逃命技能。各班利用學(xué)校文化墻張貼各種安全小常識(shí)，加強(qiáng)老師和學(xué)生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。每周一升旗時(shí)，各值周老師向幼兒講解有關(guān)消防安全常識(shí)，效果突出，使孩子掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)該怎么做。2、開展校內(nèi)消防安全隱患排查整改活動(dòng)。園內(nèi)成立了安全領(lǐng)導(dǎo)班子，對(duì)校內(nèi)及周邊安全隱患實(shí)行了一次大排查。消防安全義務(wù)員（安保人員）對(duì)園內(nèi)的消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通，進(jìn)行一次徹底排查，對(duì)存在的火災(zāi)隱患和安全漏洞要逐一記錄在案。3、開展了一次消防疏散演練活動(dòng)?；顒?dòng)中，各班老師們從容應(yīng)對(duì)，分工明確，線路清楚，安全、有序、快速的依照要求順利率領(lǐng)幼兒完成逃命演練。（三）總結(jié)反思階段（11月26至11月30日）對(duì)活動(dòng)開展的情況進(jìn)行總結(jié)反思。對(duì)好的方面，連續(xù)保存；存在的問題及時(shí)解決，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。對(duì)不能整改的，要登記在案，進(jìn)行上報(bào)。六、活動(dòng)要求1、高度重視，認(rèn)真實(shí)施。各班老師要認(rèn)真堅(jiān)固結(jié)實(shí)落實(shí)文件精神，加強(qiáng)對(duì)消防安全知識(shí)的宣傳，使老師和學(xué)生掌握基本的消防知識(shí)和逃命技能。且不行走形式，走過程。2、認(rèn)真做好信息反饋和總結(jié)上報(bào)工作。各班級(jí)要在認(rèn)真開展消防安全宣傳教育工作的基礎(chǔ)上，切實(shí)做好信息反饋和總結(jié)工作。3、為了確保消防安全月活動(dòng)的質(zhì)量，請(qǐng)全園老師和學(xué)生務(wù)必都要重視這次消防安全宣傳教育活動(dòng)，在園領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，相互支持搭配，切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。大班消防日活動(dòng)方案篇2為防備學(xué)校火災(zāi)事故的發(fā)生，幫忙老師和學(xué)生員工加強(qiáng)消防安全意識(shí)、了解消防知識(shí)及掌握基本消防技能，保衛(wèi)處決議在“11.9”全國(guó)消防安全教育宣傳日到來之際，聯(lián)合大連市甘井子消防中隊(duì)舉辦消防知識(shí)講座及消防演練活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、活動(dòng)目的：加強(qiáng)老師和學(xué)生的.消防安全意識(shí)，掌握消防安全知識(shí)，學(xué)會(huì)消防器材的使用方法，提升火災(zāi)逃命自救互救的本領(lǐng)，提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變本領(lǐng)。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月6日（星期四）下午13：40三、活動(dòng)地方：綜合樓c區(qū)報(bào)告廳四、參會(huì)人員：各二級(jí)學(xué)院分管消防工作領(lǐng)導(dǎo)、辦公室負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員及學(xué)生代表（建議學(xué)生代表以20xx級(jí)本科和研究生新生班級(jí)代表及學(xué)院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人為主，名額調(diào)配詳見附件）、當(dāng)天無教學(xué)試驗(yàn)任務(wù)的試驗(yàn)員、義務(wù)消防員。其他部門以總支為單位，各總支選派一名代表，后勤集團(tuán)公寓管理中心各公寓樓樓管員。請(qǐng)各單位、部門將參會(huì)名單于11月5日（星期三）11：00前報(bào)到保衛(wèi)處。聯(lián)系人：趙陳聯(lián)系電話：xx五、活動(dòng)內(nèi)容：1、邀請(qǐng)大連市甘井子區(qū)消防中隊(duì)警官做消防培訓(xùn)。2、室外消防演練。大班消防日活動(dòng)方案篇3一、實(shí)踐主題：關(guān)注消防，真愛生命二、實(shí)踐時(shí)間：20xx年11月9日上午三、實(shí)踐地方：xxx消防隊(duì)四、參加人員：帶隊(duì)老師：劉程程組長(zhǎng)：孫慶梁（市場(chǎng)）組員：曹百慧（工管0912）、黨俊明（工管097）、陳學(xué)東（市場(chǎng)101）、孫昌建（市場(chǎng)101）、劉富貴（市場(chǎng)101）、劉文彪（工管102）、王方宇（工管105）、張婧姝（工管099）五、活動(dòng)分工：1、活動(dòng)前申報(bào)創(chuàng)意供應(yīng)：孫慶梁2、活動(dòng)具體布置：孫慶良、黨俊明3、負(fù)責(zé)照相：劉富貴、張婧姝4、負(fù)責(zé)安全：曹百慧、劉文彪5、電話聯(lián)系：王方宇6、記錄：孫昌建、陳學(xué)東六、實(shí)踐背景：冬季風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。為加添全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，我院青年志愿者協(xié)會(huì)將于世界國(guó)際消防日之際，去參觀xxx消防隊(duì)，普及消防觀念，加強(qiáng)同學(xué)們的消防知識(shí)，防止在火災(zāi)多發(fā)的冬季發(fā)生火災(zāi)。七、xxx消防隊(duì)簡(jiǎn)介：xxxx八、實(shí)踐目的及意義：認(rèn)真貫徹學(xué)校以“安全第一，防備為主”的教育方針，通過參觀消防隊(duì)的形式，加強(qiáng)學(xué)生們的安全消防知識(shí)，堅(jiān)固樹立安全第一的思想，普及消防知識(shí)，提高消防素養(yǎng)，傳播消防素養(yǎng)，傳播安全理念，加強(qiáng)安全建設(shè)，防備和減少事故的發(fā)生。九、實(shí)踐步驟：1、進(jìn)行活動(dòng)申報(bào)2、與xx消防隊(duì)溝通好，并了解其情況3、確定活動(dòng)路線4、做好活動(dòng)之前的必需準(zhǔn)備，并做好安全措施十、活動(dòng)流程：（7：00～7：30）集合（7：30～8：00）啟程至目的地（8：30～9：00）開始觀看消防隊(duì)員穿消防服（9：00～9：30）參觀消防車，參觀消防員寢室，觀看他們疊被子（9：30～10：30）觀看消防隊(duì)員演示水炮救火（10：40～11：10）返回學(xué)校十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：往還車費(fèi)9*10=90洗照片：50慰問品：200其它：100總計(jì)：440十二、安全預(yù)案：1、啟程前及活動(dòng)結(jié)束后都要做好人員的登記工作2、依據(jù)本地的情況和自身情況帶一些常用物品，以備不時(shí)之需3、引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的安全措施，確保大家的安全4、牢記組員之間的聯(lián)系方式，相互提示大家時(shí)刻保持通訊設(shè)備暢通，方便大家聯(lián)系5、領(lǐng)隊(duì)人員應(yīng)隨時(shí)掌握參加活動(dòng)人員的動(dòng)向，在活動(dòng)過程中，應(yīng)隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，嚴(yán)格要求參加人員，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自離隊(duì)，以維護(hù)團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，確保人員安全。6、行車之前，應(yīng)逐項(xiàng)檢查車輛的安全情形7、行車途中，負(fù)責(zé)督導(dǎo)全車人員的秩序與安全，嚴(yán)禁學(xué)生將頭、手伸出車外，或不按規(guī)定乘坐。8、啟程之前，應(yīng)先集合全體人員，整隊(duì)點(diǎn)名，調(diào)配車、座次，并認(rèn)真說明安全規(guī)定及緊急情形處理措施等事宜。9、活動(dòng)時(shí)，若發(fā)生安全事故，應(yīng)依據(jù)應(yīng)急預(yù)案及時(shí)采取救助措施，確保人身安全，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。十三、可行性分析：（1）客觀1、通過踩點(diǎn)調(diào)研我們已經(jīng)大概熟識(shí)了消防隊(duì)環(huán)境，便于我們參觀2、通過聯(lián)系溝通，我們加強(qiáng)了與消防隊(duì)的友好關(guān)系，得到了消防隊(duì)的熱烈歡迎。（2）主觀1、充分準(zhǔn)備:每個(gè)細(xì)節(jié)都做了縝密的準(zhǔn)備，2、寶貴經(jīng)驗(yàn)：在活動(dòng)前期，我們團(tuán)隊(duì)已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)溝通，并經(jīng)過初步踩點(diǎn)調(diào)研，對(duì)本地有了初步的了解3、優(yōu)秀隊(duì)伍：團(tuán)隊(duì)成員不但有著猛烈的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更有受苦耐勞的決心十四、活動(dòng)總結(jié)：此次活動(dòng)我們青年志愿者協(xié)會(huì)參觀了xx消防隊(duì)。在那里，消防隊(duì)的叔叔們?yōu)槲覀兂尸F(xiàn)了全套的消防裝備、安全解救設(shè)備，演示用水炮噴水滅火的過程。在消防隊(duì)員的營(yíng)地，我們觀看了隊(duì)員精致的疊被的過程，我們看著他們疊得像方方正正的被子都嘖嘖稱贊。在消防隊(duì)，我們感受了隊(duì)伍嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律、搶救設(shè)備的先進(jìn)和消防隊(duì)工作的高效性。在消防隊(duì)里，我們?cè)僖淮蝺A聽了火警自救的安全知識(shí)，提高了同學(xué)們自我保護(hù)的意識(shí)和自救的本領(lǐng)。十五、舉辦方：齊齊哈爾高校經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)大班消防日活動(dòng)方案篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)本身的愉快心情。2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒察看家里為過新年而繁忙的大人；介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。3、事先取得家長(zhǎng)的搭配，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給本身的孩子送禮物?；顒?dòng)過程：（一）通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。1、引導(dǎo)幼兒察看活動(dòng)室的變動(dòng)，激發(fā)幼兒的愉快情緒。師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣？引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變動(dòng)。（美麗、新奇、舒適、熱鬧、喜慶、愉快等）師：是為了迎接什么節(jié)日的到來？2、新年倒計(jì)時(shí)。師：離“新年”還有幾天？小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。3、鼓舞幼兒大膽敘述。（1）師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的？（2）師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的？（二）出示新年老人的禮物，鼓舞幼兒大膽敘述。1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小伙伴送禮物了。一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小伙伴們，過了新年，你們就又長(zhǎng)大一歲了，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼?、快歡樂樂地成長(zhǎng)!“2、師：過了新年，還有誰也長(zhǎng)大了一歲？啟發(fā)幼兒說出四周的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)本身的愿望。師以神秘的口吻告知幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對(duì)著“愿望樹”說出本身的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)本身的愿望，可以是祝福家人或伙伴的愿望，也可以是本身在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班老師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢？（引出下一環(huán)節(jié)）（三）引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢？幼兒按本身的意愿選擇料子進(jìn)行操作。第一組：制作賀卡料子：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，連續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。料子：各色皺紙、手工紙、剪刀等。第三組：裝扮“新年愿望樹”。在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，愉快地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。（四）活動(dòng)延長(zhǎng)：請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫本身的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。教研組評(píng)析（一）選材豐富多彩的新年蘊(yùn)含了很多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的`禮物、新年人們的年齡變動(dòng)等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，老師能依據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕獲教育契機(jī)，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。（二）從組織實(shí)施來看1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒?dòng)中，老師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充分了歡快喜慶熱鬧的氣氛。2、能依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并美妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)本身的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自發(fā)地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)本領(lǐng)。（三）從師幼關(guān)系看小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出本身的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱誠(chéng)特別高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達(dá)本領(lǐng)、操作本領(lǐng)也得到了發(fā)展，幼兒在有趣味的活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂，獲得了發(fā)展。設(shè)計(jì)思路：？幼兒園教育引導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜愛說、有機(jī)會(huì)說，并能得到樂觀應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必需為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)樂觀的語言環(huán)境。大班消防日活動(dòng)方案篇5為切實(shí)為提高學(xué)校生消防安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)自救本領(lǐng)，依據(jù)縣教育局文件精神及中心學(xué)校20xx年安全教育工作的布置，共同攜手，保障我校學(xué)生平安、健康、歡樂地成長(zhǎng)，在全國(guó)第21個(gè)消防日開展“人人參加消防，共創(chuàng)平安和諧”消防主題教育活動(dòng)，為確?！?19”消防日活動(dòng)有序開展，特訂立如下方案：一、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xxxx成員：xx二、活動(dòng)主題闊別火患，幸福平安三、活動(dòng)內(nèi)容：1、營(yíng)造好宣傳氣氛。學(xué)校在學(xué)校醒目位置設(shè)置消防宣傳標(biāo)語牌，利用校內(nèi)、班內(nèi)板報(bào)、宣傳欄等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，加強(qiáng)宣傳的針對(duì)性、知識(shí)性和趣味性。2、開展好“六個(gè)一”活動(dòng)。即召開一次全校老師和學(xué)生消防安全教育大會(huì)（11月5日國(guó)旗下講話）；上一堂消防安全知識(shí)主題班會(huì)課；觀看一次消防事故逃命自救宣傳片；出一期消防安全宣傳欄（黑板報(bào)、掛橫幅）；進(jìn)行一次“除去在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項(xiàng)檢查活動(dòng)；組織一次老師和學(xué)生疏散演練活動(dòng)。四、活動(dòng)要求1、領(lǐng)導(dǎo)到位。為了確保消防宣傳日