下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
泥塑視頻制作課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):
1.讓學(xué)生掌握泥塑的基本概念、材料選擇及制作技巧。
2.讓學(xué)生了解視頻拍攝與剪輯的基本流程,結(jié)合泥塑創(chuàng)作過程,制作教學(xué)視頻。
技能目標(biāo):
1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用泥塑技巧進(jìn)行創(chuàng)作的能力,提高動(dòng)手實(shí)踐能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)手段,如手機(jī)、攝像機(jī)等拍攝和剪輯視頻,提升多媒體運(yùn)用能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):
1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的熱愛,增強(qiáng)民族自豪感。
2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),提高溝通與交流能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,激發(fā)創(chuàng)作熱情,提升審美素養(yǎng)。
本課程針對(duì)學(xué)生年級(jí)特點(diǎn),結(jié)合泥塑藝術(shù)與視頻制作,注重實(shí)踐性與創(chuàng)新性。在教學(xué)過程中,教師需關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,引導(dǎo)他們主動(dòng)探究、積極參與,確保課程目標(biāo)的達(dá)成。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠獨(dú)立完成泥塑作品,并制作出相應(yīng)的教學(xué)視頻,達(dá)到知識(shí)、技能與情感態(tài)度價(jià)值觀的全面提升。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.泥塑基礎(chǔ)知識(shí):講解泥塑的定義、歷史發(fā)展及其在民間藝術(shù)中的地位。結(jié)合教材相關(guān)章節(jié),讓學(xué)生了解不同地區(qū)的泥塑風(fēng)格特點(diǎn)。
2.泥塑制作技巧:教授泥塑的基本手法,如揉、捏、刻、挖等,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作,創(chuàng)作出自己的泥塑作品。
3.視頻制作基礎(chǔ):講解視頻拍攝、剪輯的基本流程,包括場(chǎng)景設(shè)置、拍攝角度、剪輯軟件的使用等。結(jié)合教材相關(guān)章節(jié),讓學(xué)生掌握視頻制作的基本技能。
4.泥塑視頻制作實(shí)踐:將泥塑制作過程拍攝下來,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用剪輯軟件進(jìn)行剪輯,制作成教學(xué)視頻。
5.教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度:共分為四個(gè)階段,第一階段為泥塑基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí);第二階段為泥塑制作技巧實(shí)踐;第三階段為視頻制作基礎(chǔ)學(xué)習(xí);第四階段為泥塑視頻制作實(shí)踐。
6.教材章節(jié)及內(nèi)容列舉:
-泥塑基礎(chǔ)知識(shí):教材第1章,內(nèi)容涵蓋泥塑的定義、歷史發(fā)展、地區(qū)風(fēng)格等。
-泥塑制作技巧:教材第2章,內(nèi)容涵蓋泥塑的基本手法、制作步驟等。
-視頻制作基礎(chǔ):教材第3章,內(nèi)容涵蓋視頻拍攝、剪輯的基本流程和技巧。
-泥塑視頻制作實(shí)踐:結(jié)合教材第4章,進(jìn)行實(shí)際操作,制作教學(xué)視頻。
教學(xué)內(nèi)容注重科學(xué)性和系統(tǒng)性,確保學(xué)生在掌握泥塑與視頻制作技能的同時(shí),能夠深入了解民間藝術(shù),提高綜合素養(yǎng)。
三、教學(xué)方法
本課程采用以下多元化的教學(xué)方法,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效果:
1.講授法:教師通過生動(dòng)的語言和形象的表達(dá),向?qū)W生講解泥塑的基本理論知識(shí)、制作技巧和視頻拍攝剪輯流程。結(jié)合教材內(nèi)容,讓學(xué)生掌握泥塑與視頻制作的基礎(chǔ)。
2.案例分析法:通過展示典型的泥塑作品和教學(xué)視頻案例,引導(dǎo)學(xué)生分析、討論其創(chuàng)作技巧、表現(xiàn)手法等,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和審美能力。
3.討論法:針對(duì)泥塑制作過程中的問題,組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn),提高學(xué)生的溝通與協(xié)作能力。
4.實(shí)驗(yàn)法:讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行泥塑制作,體驗(yàn)從原材料到成品的創(chuàng)作過程,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。
5.互動(dòng)教學(xué):在教學(xué)過程中,教師與學(xué)生互動(dòng),及時(shí)解答學(xué)生的疑問,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,提高教學(xué)針對(duì)性。
6.情境教學(xué)法:創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在特定的氛圍中進(jìn)行泥塑創(chuàng)作,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感,提高學(xué)習(xí)興趣。
7.指導(dǎo)法:在學(xué)生進(jìn)行泥塑制作和視頻拍攝剪輯過程中,教師給予及時(shí)的指導(dǎo),幫助學(xué)生解決實(shí)際問題,提高技能水平。
8.展示與評(píng)價(jià):組織學(xué)生展示自己的泥塑作品和教學(xué)視頻,開展自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生的自信心和批判性思維。
9.信息技術(shù)輔助教學(xué):利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源等信息技術(shù)手段,為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源,拓寬視野,提高學(xué)習(xí)效果。
四、教學(xué)評(píng)估
為確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,本課程設(shè)計(jì)以下合理的評(píng)估方式,全面客觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果:
1.平時(shí)表現(xiàn):占總評(píng)的30%。包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)、小組討論參與度、提問與回答問題等。關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極參與和合作精神,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探究、積極思考。
2.作業(yè)與練習(xí):占總評(píng)的30%。針對(duì)泥塑制作技巧和視頻拍攝剪輯技能,設(shè)置相應(yīng)的作業(yè)與練習(xí)。評(píng)估學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量,檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度和實(shí)際操作能力。
3.小組項(xiàng)目:占總評(píng)的20%。組織學(xué)生分組完成一個(gè)泥塑視頻制作項(xiàng)目,從選題、策劃、拍攝、剪輯到成品展示,全面評(píng)估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新思維和實(shí)際操作能力。
4.期末考試:占總評(píng)的20%。采用閉卷形式,包括理論知識(shí)測(cè)試和實(shí)際操作考核。理論知識(shí)測(cè)試涵蓋泥塑基本概念、制作技巧、視頻制作流程等方面;實(shí)際操作考核則關(guān)注學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成泥塑作品和視頻剪輯的能力。
5.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn):
-平時(shí)表現(xiàn):根據(jù)學(xué)生的出勤、參與度和課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。
-作業(yè)與練習(xí):根據(jù)作業(yè)完成質(zhì)量、技能掌握程度和創(chuàng)新能力進(jìn)行評(píng)分。
-小組項(xiàng)目:根據(jù)項(xiàng)目完成質(zhì)量、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新性和展示效果進(jìn)行評(píng)分。
-期末考試:根據(jù)理論知識(shí)測(cè)試和實(shí)際操作考核的成績(jī)進(jìn)行評(píng)分。
教學(xué)評(píng)估注重客觀、公正,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。通過多元化的評(píng)估方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,確保學(xué)生能夠達(dá)到課程所設(shè)定的知識(shí)、技能和情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。
五、教學(xué)安排
為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成,本課程制定以下合理、緊湊的教學(xué)安排:
1.教學(xué)進(jìn)度:
-第一周:泥塑基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),包括泥塑的定義、歷史發(fā)展和地區(qū)風(fēng)格。
-第二周:泥塑制作技巧實(shí)踐,學(xué)生動(dòng)手制作泥塑作品。
-第三周:視頻制作基礎(chǔ)學(xué)習(xí),涵蓋拍攝、剪輯等基本技能。
-第四周:泥塑視頻制作實(shí)踐,學(xué)生拍攝并剪輯制作教學(xué)視頻。
-第五周:小組項(xiàng)目,完成泥塑視頻制作項(xiàng)目,進(jìn)行作品展示。
-第六周:期末考試復(fù)習(xí),進(jìn)行知識(shí)梳理和操作技能強(qiáng)化訓(xùn)練。
-第七周:期末考試,檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
2.教學(xué)時(shí)間:
-每周安排2課時(shí),共計(jì)14課時(shí)。
-課余時(shí)間安排:學(xué)生自主進(jìn)行泥塑制作、視頻拍攝和剪輯等實(shí)踐活動(dòng),教師提供線上和線下輔導(dǎo)。
3.教學(xué)地點(diǎn):
-理論課:學(xué)校多媒體教室,便于教師運(yùn)用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。
-實(shí)踐課:學(xué)校泥塑實(shí)驗(yàn)室,提供泥塑制作所需材料和設(shè)備。
-課外實(shí)踐:學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況,在校內(nèi)或家庭環(huán)境進(jìn)行泥塑和視頻
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2022年食品安全員專業(yè)知識(shí)考核試卷A卷 含答案
- 2024年股權(quán)投資借款合同范本
- 2024版商務(wù)車租賃合同(含車輛升級(jí)選項(xiàng))
- 2024水電站大壩安全監(jiān)測(cè)與維護(hù)承包合同3篇
- 勞務(wù)派遣項(xiàng)目開發(fā)協(xié)議書
- 勞務(wù)派遣崗位職責(zé)協(xié)議書
- 2024海參苗種產(chǎn)品購銷合同
- 2024版品牌服裝經(jīng)銷商銷售協(xié)議版B版
- 專2025年汽車租賃及代駕服務(wù)合同2篇
- 二零二五年度健身俱樂部承包與健身課程推廣合同3篇
- 部編人教版7-9年級(jí)語文目錄
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)七單元《數(shù)學(xué)廣角-植樹問題》單元集體備課整體設(shè)計(jì)
- 中國(guó)超重肥胖醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)治療指南
- 嚴(yán)重精神障礙患者家屬護(hù)理教育
- 汽車4S店市場(chǎng)部工作計(jì)劃
- 現(xiàn)代營(yíng)銷學(xué)原理課件
- 德語語言學(xué)導(dǎo)論智慧樹知到期末考試答案2024年
- 拒絕早戀主題班會(huì) 課件(34張)2023-2024學(xué)年主題班會(huì)
- 離婚協(xié)議書完整版Word模板下載
- 招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)內(nèi)部監(jiān)督管理制度
- 初中周末安全教育課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論