中小學(xué)德育工作指南實施手冊心得體會

中小學(xué)德育工作指南實施手冊心得體會一、指導(dǎo)思想

中小學(xué)德育工作指南實施手冊心得體會，是以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國教育大會精神，堅持立德樹人根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價值觀，旨在全面提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、基本原則

1.堅持以人為本。德育工作要關(guān)注學(xué)生個體差異，尊重學(xué)生人格，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2.堅持德育為先。把德育擺在首位，將其融入教育教學(xué)全過程，形成全員、全過程、全方位的育人格局。

3.堅持實踐育人。注重德育與實踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生投身社會實踐，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性。

4.堅持協(xié)同育人。加強(qiáng)家校社協(xié)同，發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用，推動家庭、社會共同參與，形成德育工作合力。

5.堅持創(chuàng)新發(fā)展。積極探索新時代德育工作的新方法、新途徑，推動德育工作內(nèi)容、形式、手段創(chuàng)新，提高德育工作水平。

6.堅持依法治教。貫徹落實國家法律法規(guī)，確保德育工作在法治軌道上有序推進(jìn)，為中小學(xué)生健康成長提供良好法治環(huán)境。

三、德育目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

中小學(xué)德育工作的總體目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生具有堅定的理想信念，良好的道德品質(zhì)，健康的心理素質(zhì)，積極向上的精神風(fēng)貌，使其成為具有中國特色社會主義道德觀念、道德行為和道德修養(yǎng)的公民。通過德育工作，使學(xué)生牢固樹立社會主義核心價值觀，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，具備適應(yīng)社會發(fā)展要求的道德素養(yǎng)，為成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定堅實基礎(chǔ)。

2.學(xué)段目標(biāo)

（1）小學(xué)階段：著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，基本的道德觀念和道德情感，使學(xué)生熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵紀(jì)守法，樂于助人，具備初步的社會責(zé)任感。

（2）初中階段：加強(qiáng)學(xué)生的道德認(rèn)知和道德判斷能力，培養(yǎng)學(xué)生具備較為穩(wěn)定的道德信念和道德行為，自覺遵循社會公德，弘揚民族精神，增強(qiáng)法治意識，具備一定的自我管理和自我教育能力。

（3）高中階段：進(jìn)一步提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，使其形成完整的道德人格，具備較強(qiáng)的道德判斷力和道德踐行能力，自覺踐行社會主義核心價值觀，積極參與社會實踐活動，為成為具有道德品質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)和社會責(zé)任感的社會主義建設(shè)者和接班人做好準(zhǔn)備。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使其在道德品質(zhì)、人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)等方面得到全面發(fā)展。

四、德育內(nèi)容

1.理想信念教育

理想信念教育是德育工作的核心內(nèi)容。通過深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷，強(qiáng)化國家意識、民族意識、文化意識，激發(fā)學(xué)生為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力。

2.社會主義核心價值教育

社會主義核心價值教育是德育工作的重要內(nèi)容。積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀，使其內(nèi)化為學(xué)生的道德觀念和行為準(zhǔn)則。通過開展誠信、友善、公正、法治等方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和集體主義精神。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是德育工作的重要組成部分。深入挖掘和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生了解中華民族悠久的歷史、獨特的文化、偉大的成就，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)，弘揚中華傳統(tǒng)美德，如孝敬、尊老、愛幼、勤儉、誠信等。

4.生態(tài)文明教育

生態(tài)文明教育是德育工作的新內(nèi)容。通過開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約、能源節(jié)約、綠色生活等方面的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立綠色發(fā)展理念，培養(yǎng)環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。使學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)生態(tài)環(huán)境、建設(shè)美麗中國的重要性，主動參與生態(tài)文明建設(shè)，為構(gòu)建人與自然和諧共生的現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量。

5.心理健康教育

心理健康教育是德育工作的重要方面。關(guān)注學(xué)生心理健康，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的心理品質(zhì)和積極向上的心態(tài)。通過開展心理輔導(dǎo)、心理咨詢、心理講座等活動，幫助學(xué)生解決心理問題，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)抗挫折能力和人際交往能力。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)知、自我調(diào)節(jié)和自我教育的能力，為學(xué)生的健康成長奠定堅實基礎(chǔ)。

四、德育內(nèi)容要注重貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，以學(xué)生喜聞樂見的方式開展教育活動，提高德育工作的針對性和實效性。通過以上五個方面的教育，全面提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

五、實施途徑和要求

1.課程育人

（1）加強(qiáng)德育課程建設(shè)，將德育內(nèi)容融入各個學(xué)科教學(xué)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。

（2）注重課程內(nèi)容的整合與創(chuàng)新，將社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等融入課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和人文素養(yǎng)。

（3）提高教師德育素養(yǎng)，強(qiáng)化教師在課程育人中的主導(dǎo)作用，關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教，提高德育工作的針對性和實效性。

2.文化育人

（1）打造校園文化品牌，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化為主要內(nèi)容，營造有利于學(xué)生成長的校園文化氛圍。

（2）加強(qiáng)班級文化建設(shè)，開展班級特色活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團(tuán)隊協(xié)作精神。

（3）充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄、校報等宣傳陣地的育人作用，傳播正能量，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。

3.活動育人

（1）組織開展豐富多彩的德育活動，如主題班會、演講比賽、志愿服務(wù)等，激發(fā)學(xué)生的道德情感，培養(yǎng)學(xué)生的道德行為。

（2）注重活動設(shè)計，貼近學(xué)生實際，提高活動的參與度和影響力。

（3）鼓勵學(xué)生自主參與活動策劃和組織，提高學(xué)生的自我管理和自我教育能力。

4.實踐育人

（1）加強(qiáng)社會實踐基地建設(shè)，組織學(xué)生參加各類社會實踐活動，提高學(xué)生的實踐能力和道德素養(yǎng)。

（2）開展志愿服務(wù)活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

（3）加強(qiáng)與社區(qū)、企事業(yè)單位等合作，拓寬實踐育人渠道，為學(xué)生提供更多實踐機(jī)會。

5.管理育人

（1）建立健全學(xué)校德育管理制度，明確各部門、各崗位的德育職責(zé)，形成全員、全過程、全方位的育人格局。

（2）加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

（3）強(qiáng)化德育評價，建立科學(xué)合理的德育評價體系，關(guān)注學(xué)生道德成長過程，促進(jìn)德育工作的持續(xù)改進(jìn)。

6.協(xié)同育人

（1）加強(qiáng)家校合作，發(fā)揮家庭在德育工作中的重要作用，共同培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。

（2）加強(qiáng)與社區(qū)、企事業(yè)單位等社會力量的合作，共同推進(jìn)德育工作。

（3）建立健全學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人的長效機(jī)制，形成德育工作合力，共同為學(xué)生的健康成長提供良好環(huán)境。

五、實施途徑和要求要注重整合各方資源，發(fā)揮德育工作的整體優(yōu)勢，確保德育內(nèi)容落到實處。通過以上六個方面的實施，全面提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人提供有力保障。

六、組織實施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校要建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長為德育工作第一責(zé)任人，分管副校長具體負(fù)責(zé)，各部門密切配合，形成上下聯(lián)動、齊抓共管的德育工作格局。同時，要加強(qiáng)對德育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織實施，確保德育工作與教育教學(xué)工作同步推進(jìn)。

2.明確責(zé)任分工

學(xué)校各部門要明確德育工作職責(zé)，細(xì)化任務(wù)分工，確保各項德育工作落到實處。教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、少先隊等相關(guān)部門要密切協(xié)作，形成合力，共同推進(jìn)德育工作。

3.加強(qiáng)隊伍建設(shè)

加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高德育工作者的政治覺悟和業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員、心理咨詢師等德育骨干力量的培養(yǎng)和選拔，打造一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的德育工作隊伍。

4.完善制度保障

建立健全德育工作制度，完善德育工作考核評價機(jī)制，確保德育工作有章可循、有據(jù)可依。同時，加大德育工作經(jīng)費投入，為德育工作提供必要的物質(zhì)保障。

5.創(chuàng)新德育方法

積極探索新時代德育工作的新方法、新途徑，注重運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高德育工作的針對性和實效性。結(jié)合學(xué)生年齡特點和實際需求，開展豐富多樣的德育活動，激發(fā)學(xué)生的道德情感。

6.加強(qiáng)檢查指導(dǎo)

學(xué)校要加強(qiáng)對德育工作的檢查指導(dǎo)，定期對德育工作進(jìn)行檢查、評估，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。同時，要充分發(fā)揮教育行政部門、教研部門的作用，加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培