2024年陜西理工大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》期末試卷A(有答案)

2022年陜西理工大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》期末試卷A（有答案）、填空題1、根據(jù)所提供的發(fā)音部位和發(fā)音方法，在下面橫線處填上相應(yīng)的聲母。TOC\o"1-5"\h\z.雙唇、送氣、清、塞音是 。.舌尖后、清、擦音是 。.舌尖中、濁、邊音是 。.舌尖后、濁、擦音是 。.舌面前、不送氣、清、塞擦音是 。2、有些兼動(dòng)、名兩類的詞或形容詞，兒化后就固定為 。3、從詞演變的結(jié)果看，新義一般是舊義的 、 或轉(zhuǎn)移。4、“鋼筆、毛筆、鉛筆、蠟筆”等所指稱的事物形狀不一，顏色各異，但這些“筆”都是“寫字畫圖時(shí)用來(lái)書寫的工具”，這說(shuō)明詞義是具有 性的。5、善變書是的簡(jiǎn)化方式是?！?、“火”字的第三個(gè)筆畫為,“丑”字的第二個(gè)筆畫為,“囑”字共有 個(gè)筆畫。7、短語(yǔ)可以分別從結(jié)構(gòu)和 這兩個(gè)方面分類。8、漢語(yǔ)復(fù)句可以分為聯(lián)合復(fù)句和 復(fù)句兩大類型。9、漢語(yǔ)最明顯的特征是缺乏形態(tài)變化，語(yǔ)言單位的組合注重 。10、漢語(yǔ)方言的差異性表現(xiàn)在語(yǔ)音、 、 等各個(gè)方面。其中 的差異最大。二、判斷題11、普通話中輔音只能充當(dāng)聲母。（）12、某些兒化韻母發(fā)音時(shí)主要元音帶有鼻化色彩。（）13、“雨”和“瓜”都是象形字，“甘”和“明”是會(huì)意字。（）14、簡(jiǎn)化漢字與繁體漢字都是一一對(duì)應(yīng)的，如“車”和“隼”。（）□15、“爺爺吩咐我每周回家一次”是主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)。（）16、用層次分析法分析“最早的麻醉藥麻沸散的發(fā)明者華佗”的話，第一層關(guān)系是定中短語(yǔ)。（）17、2“猩猩”是單純?cè)~，“哥哥”是合成詞。（）18、“怪可憐的”和“別怪他”，前后兩個(gè)“怪”是多義詞。（）19、“寫這種稿子用不了多少心血，只是蚊子多，用了不少身血”運(yùn)用了借代修辭格。（）20、“巧云十五歲，長(zhǎng)成了一朵花。”這句話采用了借喻的修辭手法。（）三、選擇題21、普通話能作韻尾的元音是（ ）。A.i、u、uDB．i、ui、u、n、gDi、u、n、ngD22、下列各組字中韻腹相同的是（ ）。A.問(wèn)、軍、肯、坤口B.料、至U、當(dāng)、雅DC.依、市、吉、迎口D.桂、非、文、言口23、“在”在漢語(yǔ)普通話中有（）種詞性。A.1B.3C.2 D.424、“數(shù)學(xué)系主任問(wèn)他怎樣分配教師和學(xué)生”是（）。A.兼語(yǔ)句B.雙賓語(yǔ)句C.被動(dòng)句D.連謂句口25、“春天不知不覺(jué)地悄悄地來(lái)了”運(yùn)用的修辭格是（）。A.夸張B.比喻C.借代D.擬人口26、“每日來(lái)到小河邊，一坐就是大半天，莫道此河無(wú)魚釣，俺不釣魚釣時(shí)間。”運(yùn)用的修辭格是（）。A.拈連B.比喻C.借代D.比擬口27、下列畫線的詞屬于多義詞的是（）。A.錢花光了/種花 B.孩子又哭又鬧/鬧脾氣口C.學(xué)習(xí)十分冒尖/問(wèn)題一冒尖就及時(shí)解決 D.幫我出主意/一出戲口28、下列各詞中附加色彩與其他詞不同的是（ ）。A.大娘 B.老大爺 C.老頭 D.大媽口29、下面各組漢字全是形聲字的一組是（ ）。A.爸、武、切口B.瞻、勇、辯口C.跑、購(gòu)、泉口D.廳、型、?？凇酢酢酢酢酢酢酢?0、山””是（ ）?？诼旸.隸書口A.甲骨文B.金文C.D.隸書口四、名詞解釋口■聲調(diào):口□□□□□32、部首口□□□□□33、慣用語(yǔ)口□□□□□34、詞類口□□35、拈連□□□□□五、簡(jiǎn)答題36、談?wù)勊募?jí)語(yǔ)法單位的關(guān)系?！酢酢酢酢?7、從多義詞的產(chǎn)生到使用中多義性的排除，看義項(xiàng)同語(yǔ)境的關(guān)系?！酢酢酢酢?8、試聯(lián)系你所熟悉的語(yǔ)言，談?wù)勈裁词且舾?、音?qiáng)、音長(zhǎng)、音色，并談?wù)勊鼈冊(cè)谡Z(yǔ)音中的表現(xiàn)或作用?！酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢趿?、分析題39、用漢語(yǔ)拼音字母和國(guó)際音標(biāo)給下面一首詩(shī)注音（聲、韻、調(diào)），并指出韻腳屬于哪個(gè)韻部。白日依山盡』黃河區(qū)海流0

欲窮千里目』更上一層樓口口□□□□40、“論”有下列義項(xiàng)，但是有的義項(xiàng)能作為詞的意義，有的只能作為語(yǔ)素的意義，你能分辨嗎？談?wù)勀惴直嫠鼈兊臉?biāo)準(zhǔn)，并探討一下詞典中有無(wú)區(qū)別的必要。①分析和說(shuō)明事理：議論|就事論事|要論起這件事來(lái)……□②分析和說(shuō)明事理的話或文章：社論|輿論?！酡蹖W(xué)說(shuō)：唯物論?！酡苷f(shuō)，看待：相提并論|不能一概而論?！酡莺饬浚辉u(píng)定：論罪|論功行賞。□⑥按照某種單位或類別說(shuō)：論天計(jì)酬|買雞蛋論斤還是論個(gè)兒？□⑦姓?！酢酢?1、下面的句子都用了什么辭格？①時(shí)代變了，延安的歌就增加了新的曲調(diào)，換上了新的內(nèi)容，歌唱革命，歌唱抗戰(zhàn)，歌唱生產(chǎn)。②村子靠著山，山腳下有個(gè)大龍?zhí)?，龍?zhí)兜乃鞯酱迩俺闪诵∠糖灞糖宓??！酡圩呱?，生而出新；走險(xiǎn)路，險(xiǎn)而出奇；走難路，難而不俗。:④我的許多作品，尤其是劇本，差不多都得到周總理的親切關(guān)懷。他在日理萬(wàn)機(jī)之中擠時(shí)間讀劇本，看演出，提意見(jiàn)，使我深受感動(dòng)和激勵(lì)?！酢酢酢?2、改正下列句中實(shí)詞方面的錯(cuò)誤，并說(shuō)明理由。①在工廠、農(nóng)村、學(xué)校我見(jiàn)聞了許多英雄，他們都在自己的崗位上，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而忘我地工作著。②小梅干活很賣力氣，咱村的大人小孩沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)她勞動(dòng)不積極的。③世界稀有雉類，和大熊貓一樣獲得中國(guó)國(guó)寶稱譽(yù)的四川鷓鴣近年成倍減少，目前僅有兩千多只，因此籌建四川鷓鴣保護(hù)區(qū)已迫在眉睫。④于無(wú)足輕重的東西中見(jiàn)出更高度的深刻意義。⑤這些女孩真是又漂亮又智慧。⑥思維這個(gè)詞，可以分廣義和狹義兩種使用。⑦包裝可以，但不能太包裝。⑧幾乎所有的窗都明亮著不疲憊的眼。⑨實(shí)行新的管理制度以來(lái)，優(yōu)質(zhì)品率由過(guò)去的百分之八十提高了百分之九十。⑩天天的朋友站在他爸爸身邊。?他家在村子的南邊，面對(duì)著一幢小山。?陶淵明曾理想一個(gè)和平、寧?kù)o、沒(méi)有矛盾斗爭(zhēng)的極樂(lè)世界□□□43、給下列加著重號(hào)的字注音：包管早皎等結(jié)零無(wú)■■占隼隼哼厚劊二三芟痔恪守學(xué)對(duì)豢奏；Ej±li匚工壹二妊姬里脂-VI-■?分蟆句硬牛笆捷穹j第荒巴□□□44、分析下面兩組詞在意義和用法上的區(qū)別。(1)不、沒(méi) (2)能、會(huì)□□□□□參考答案、填空題1、答：（1）p1、答：（1）sh；l；r；j?！?、【答案】名詞【解析】?jī)夯皇菃渭兊恼Z(yǔ)音現(xiàn)象，它跟詞匯、語(yǔ)法和修辭都有密切的關(guān)系，具有區(qū)別詞義、區(qū)分詞性和表示感情色彩的作用。兼動(dòng)、名兩類的詞或形容詞，兒化后就固定為名詞；有的名詞、動(dòng)詞兒化后借用為量詞。例如：畫（名詞、動(dòng)詞）-畫兒（名詞）；尖（形容詞）-尖兒（名詞）?！?、【答案】擴(kuò)大；縮小【解析】詞義演變的途徑主要有詞義的擴(kuò)大、詞義的縮小和詞義的轉(zhuǎn)移三種。詞義縮小，是指縮小詞所概括的對(duì)象范圍。詞義擴(kuò)大，是指擴(kuò)大詞所概括的對(duì)象范圍?！?、【答案】概括【解析】詞義為了準(zhǔn)確地反映這個(gè)詞所表示的對(duì)象的范圍，便舍棄具體的、個(gè)別的特征，“筆”舍棄了具體每一種筆的特征，概括出對(duì)象的共同的、本質(zhì)的特征。這就是詞義的概括性?！?、【答案】草書楷化【解析】草書筆畫簡(jiǎn)單，多是一筆書，打破了楷書的形體和結(jié)構(gòu)，但筆畫不清晰。把群眾比較熟悉的草書字的筆形改用楷書的寫法，就可以達(dá)到減少筆畫的要求。例如：長(zhǎng)（晨）、專（事）、書（耆）、堯（盍）、為（舄）?？凇?、【答案】撇（大撇）；豎；24【解析】“火”的筆順為：點(diǎn)、撇、（大）撇、捺；“丑”的筆順為：橫折、豎、橫、橫；“黜字共有24畫。□7、【答案】功能【解析】短語(yǔ)是意義上和語(yǔ)法上能搭配而沒(méi)有句調(diào)的一組詞。短語(yǔ)可以從多種角度進(jìn)行分類，最重要的有兩種：一種是結(jié)構(gòu)類，主要看構(gòu)成短語(yǔ)的詞與詞之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系；另一種是功能類，憑它進(jìn)入更大的短語(yǔ)里擔(dān)任職務(wù)的能力，即充當(dāng)句法成分的能力相當(dāng)于哪一類詞而進(jìn)行的分類。8、【答案】偏正【解析】根據(jù)分句間的意義關(guān)系劃分，復(fù)句可以分為聯(lián)合復(fù)句和偏正復(fù)句兩大類，聯(lián)合復(fù)句內(nèi)各分句間意義上平等，無(wú)主從之分。偏正復(fù)句內(nèi)各分句間意義有主有從，也就是有正句有偏句。正句即主句，是句子的正意所在；偏句是從句，意義從屬于正句。9、【答案】語(yǔ)序【解析】現(xiàn)代漢語(yǔ)的特點(diǎn)表現(xiàn)在語(yǔ)法方面，其中之一就是漢語(yǔ)表示語(yǔ)法意義的手段主要用語(yǔ)序和虛詞，不用形態(tài)。例如：“來(lái)客人了”和“客人來(lái)了”因語(yǔ)序不同，所表示的意義不一樣。10、【答案】詞匯；語(yǔ)法；語(yǔ)音【解析】語(yǔ)言是以語(yǔ)音為物質(zhì)外殼（形式），以詞匯為建筑材料，以語(yǔ)法為結(jié)構(gòu)規(guī)律的一種音義結(jié)合的符號(hào)系統(tǒng)。方言通行于一定的地域，本身也有一種完整的系統(tǒng)，具有語(yǔ)音結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、詞匯結(jié)構(gòu)系統(tǒng)和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，能滿足本地社會(huì)交際的需要。因此漢語(yǔ)方言的差異性表現(xiàn)在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等各個(gè)方面。其中語(yǔ)音差異最大，詞匯次之，語(yǔ)法差別比較小。二、判斷題11、【答案】錯(cuò)誤【解析】聲母和輔音是兩個(gè)不同的概念。雖然聲母主要由輔音充當(dāng)，但有的輔音不作聲母，只作韻尾，如“guang”中的/ng/。輔音n既可作聲母，也可作韻尾，如“nan”中的兩個(gè)輔音n,在音節(jié)開(kāi)頭的是聲母，在音節(jié)末尾的是韻尾。□12、【答案】正確【解析】“兒化”指的是一個(gè)音節(jié)中，韻母帶上卷舌色彩的一種特殊音變現(xiàn)象。兒化時(shí)由于舌頭上翹，致使舌位又高又前的韻尾（-i、-n）發(fā)不成而丟失，同時(shí)使韻腹元音也受影響而“央化”，還使后鼻音韻尾（ng）丟失而使韻腹元音“鼻音化”（使元音帶鼻音色彩）?！酢酢酢?3、【答案】錯(cuò)誤【解析】象形是指用描繪事物形狀來(lái)表示字義的造字法，用這種方法造的字稱為象形字，如“雨”“瓜”。會(huì)意是指用兩個(gè)或幾個(gè)部件合成一個(gè)字，把這些部件的意義合成新字的意義的造字法，用這種造字法造的字稱為會(huì)意字，如“明”。而“甘”屬于指事字。指事是用象征性符號(hào)或在象形字上加提示符號(hào)來(lái)表示字義的造字法。14、【答案】錯(cuò)誤【解析】在漢字簡(jiǎn)化時(shí)，運(yùn)用了類推簡(jiǎn)化、同音或異音代替、草書楷化等多種方法，有的是由一個(gè)繁體字簡(jiǎn)化成一個(gè)簡(jiǎn)體字，但是，也有兩個(gè)繁體字共用一個(gè)簡(jiǎn)化字，例如“曦、麟”合并用“臟”，因此簡(jiǎn)化漢字與繁體漢字不都是一一對(duì)應(yīng)的?！?5、【答案】錯(cuò)誤【解析】此句是使令式兼語(yǔ)句，使令式兼語(yǔ)句是前一動(dòng)詞有使令意義，能引起一定的結(jié)果，常見(jiàn)的動(dòng)詞有“請(qǐng)、使、叫、讓、派、催、逼、求、托、命令、吩咐、動(dòng)員、促使、發(fā)動(dòng)、組織、鼓勵(lì)、號(hào)召”等。16、【答案】錯(cuò)誤【解析】第一層關(guān)系是同位短語(yǔ)，“最早的麻醉藥麻沸散的發(fā)明者”與“華佗”所指是同一事物。第二層才是定中短語(yǔ)，“最早的麻醉藥麻沸散”修飾“發(fā)明者”。17、【答案】正確【解析】單純?cè)~是指由一個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成的詞；合成詞是指由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語(yǔ)素構(gòu)成的詞。“猩猩”是一個(gè)語(yǔ)素，而“哥哥”是兩個(gè)語(yǔ)素?！?8、【答案】錯(cuò)誤【解析】“怪可憐”和“別怪他”中的“怪”意思分別為“很，非常（口）”“責(zé)怪”?！肮帧北玖x為“奇異，不平常。”這兩句中意思沒(méi)有聯(lián)系，不是多義詞，屬于同音詞?！?9、【答案】錯(cuò)誤【解析】這句話運(yùn)用了仿詞修辭格。借代是不直說(shuō)某人或某事物的名稱，借同它密切相關(guān)的名稱去代替。仿詞是根據(jù)表達(dá)的需要，更換現(xiàn)成詞語(yǔ)中的某個(gè)語(yǔ)素，臨時(shí)仿造出新的詞語(yǔ)。仿詞是通過(guò)更換現(xiàn)成詞語(yǔ)的部分語(yǔ)素來(lái)完成仿擬，仿詞和被仿的詞往往同時(shí)出現(xiàn)，形式上既保持著與原有詞語(yǔ)近似的特點(diǎn)，內(nèi)容上又獲得新意。題中句子的“身血”是“心血”的仿詞，因此運(yùn)用了仿詞修辭格。20、【答案】錯(cuò)誤【解析】這句話采用的是暗喻的修辭手法。暗喻又稱“隱喻”，本體和喻體也都出現(xiàn)，其中用“是、變成、成為、等于”等喻詞。□三、選擇題21、【答案】B口【解析】普通話中能夠出現(xiàn)在韻尾的音素有i、u、n、ng。而復(fù)元音韻母中的韻尾只限于元音i、u兩個(gè)?！?2、【答案】B【解析】A項(xiàng)各字的韻腹依次是e、U、e、u；B項(xiàng)各字的韻腹都是a；C項(xiàng)各字的韻腹依次是i、-i、i、i；D項(xiàng)各字的韻腹依次是e、e、e、a。□23、【答案】BQ【解析】“在”在漢語(yǔ)普通話里主要有三種詞性。第一種是作動(dòng)詞，例如，“他在嗎？”；第二種是作副詞，表示時(shí)間，例如，“他在看書”；第三種是作介詞，“在”經(jīng)常跟由方位詞“上、中、下”等構(gòu)成的方位短語(yǔ)構(gòu)成介詞短語(yǔ)，表示動(dòng)作、行為、方位、條件或范圍等，例如，“在陳老師的幫助下”。□24、【答案】BQ【解析】雙賓句是有指人和指事物雙層賓語(yǔ)的句子。兩個(gè)賓語(yǔ)意義上前一個(gè)一般指人，可稱為指人賓語(yǔ)或近賓語(yǔ)；后一個(gè)賓語(yǔ)一般指物或事情，可稱為指物賓語(yǔ)或遠(yuǎn)賓語(yǔ)。題中句子“問(wèn)”是謂語(yǔ)中心語(yǔ)，“他怎樣分配教師和學(xué)生”是“問(wèn)”的賓語(yǔ)，其中“他”是指人賓語(yǔ)，“怎樣分配教師和學(xué)生”是指物賓語(yǔ)?！?5、【答案】DQ【解析】擬人是比擬的一種，是把物當(dāng)作人來(lái)寫，賦予“物”以人的言行或思想感情。題目句子中“悄悄地來(lái)”一般用來(lái)形容人的動(dòng)作、情態(tài)，在這里用來(lái)描述春天，是把春天擬人化了。26、【答案】AQ【解析】拈連是為了表達(dá)上的需要，利用上下文的關(guān)系，把用于甲事物的詞語(yǔ)巧妙地拈過(guò)來(lái)用于乙事物。拈連能使抽象的事物表達(dá)變得具體生動(dòng)，同時(shí)上下文用相同相近的詞串聯(lián)起來(lái)，也使語(yǔ)氣暢通，是一種很能增加語(yǔ)言藝術(shù)美的修辭方式。這句話中“釣時(shí)間”即是使用了拈連的修辭手法。27、【答案】Q【解析】C項(xiàng)，“冒尖”詞義分別為“突出”和“露出苗頭”。二者有意義上的口聯(lián)系，屬于多義詞。其他選項(xiàng)都沒(méi)有意義上的聯(lián)系。A項(xiàng)，“錢花光口了”中的“花”意為“使用”，“種花”中的“花”是植物。B項(xiàng)，“又哭又鬧”中的“鬧”意為“不安靜”，“鬧脾氣”中的“鬧”意為“發(fā)泄，發(fā)作”。D項(xiàng)，“幫我出主意”的“出”意為“謀劃”，“一出戲”的“出”是量詞?！?8、【答案】Q【解析】詞義的附加色彩是附著在詞的理性義之上表達(dá)人或語(yǔ)境所賦予的特定感受。ABD三項(xiàng)，稱呼都有尊敬的意味，而C項(xiàng)沒(méi)有，與其他項(xiàng)相比感情色彩不同?！?9、【答案】B口【解析】A項(xiàng)中“爸”是形聲字，“武”是會(huì)意字，“切”是形聲字。B項(xiàng)中，三個(gè)字都是形聲字。C項(xiàng)中，“跑”是形聲字，“購(gòu)”是形聲字，“泉”是會(huì)意字。D項(xiàng)中，“廳”是形聲字，“型”是形聲字，“?！笔菚?huì)意字?！?0、【答案】Q□四、名詞解釋31、答：聲調(diào)是指依附在聲韻結(jié)構(gòu)中的超音段成分，主要由音高構(gòu)成，它是整個(gè)音節(jié)的音高格式。聲調(diào)是漢語(yǔ)語(yǔ)音上不同于世界其他大多數(shù)語(yǔ)言的特色之一，在漢語(yǔ)中具有區(qū)別意義的重要作用，是音節(jié)中不可或缺的組成部分。例如“di"（底）的音高，聽(tīng)起來(lái)先降到最低然后再升高上去，而“d『（笛）的音高，聽(tīng)起來(lái)是上揚(yáng)的，這種先降后升的音高變化形式和上揚(yáng)的音高變化形式就是聲調(diào)，而正是因?yàn)槁曊{(diào)的不同將“底”和“笛”兩個(gè)不同語(yǔ)素區(qū)分開(kāi)來(lái)。32、答：部首是字書中各部的首字，具有字形歸類的作用。大部分部首是漢字的部件，如“指、持”的部首“才”；有的部首是單一部件中的一個(gè)筆畫，如“九、乃”的部首“廣’；有的部首可以分成幾個(gè)部件，如部首“音”可分成“立、日”兩個(gè)部件。作部首的漢字部件，大都具有表示義類的作用。33、答：慣用語(yǔ)是指口語(yǔ)中短小定型的習(xí)用的短語(yǔ)。以三音節(jié)為主，大都是三字的動(dòng)賓短語(yǔ)，也有其他格式的。慣用語(yǔ)主要來(lái)自于人的日常用語(yǔ)，有極強(qiáng)的口語(yǔ)特征；含義簡(jiǎn)明、形象生動(dòng)、通俗有趣是慣用語(yǔ)的主要特征。例如，“走過(guò)場(chǎng)”“敲邊鼓”“放空炮”等。34、答：詞類是詞的語(yǔ)法性質(zhì)的分類。劃分詞類的目的在于說(shuō)明語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)和各類詞的用法。分類的依據(jù)是詞的語(yǔ)法功能、形態(tài)和意義，主要依據(jù)是詞的語(yǔ)法功能，形態(tài)和意義是參考的依據(jù)?，F(xiàn)代漢語(yǔ)的詞匯可以依此初步分為實(shí)詞和虛詞兩大類。35、答：拈連是現(xiàn)代漢語(yǔ)常用辭格的一種，是指由于周圍環(huán)境的熏陶，使得原本不具有此特性的事物也具有了那種特性，即利用上下文聯(lián)系，把運(yùn)用到甲物的詞語(yǔ)巧妙地運(yùn)用到乙物中，甲事物一般都是具體的，多數(shù)在前；乙事物一般都是抽象的，多數(shù)在后。這種辭格就叫拈連，又稱“順拈”。如：香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，拈連可以使語(yǔ)言生動(dòng)別致，也有含蓄、風(fēng)趣、簡(jiǎn)練的修辭效果。另外，拈連有全式拈連和略式拈連之分。五、簡(jiǎn)答題36、答：語(yǔ)法單位分為四級(jí)：語(yǔ)素、詞、短語(yǔ)、句子。它們都是語(yǔ)言中的音義結(jié)合體，關(guān)系如下：語(yǔ)素是語(yǔ)言中最小的音義結(jié)合體。語(yǔ)素可以組合成合成詞，有的可單獨(dú)成詞。詞是最小的能夠獨(dú)立運(yùn)用的語(yǔ)言單位，是構(gòu)成短語(yǔ)和句子的備用單位。一部分詞加上句調(diào)可以單獨(dú)成句。短語(yǔ)是語(yǔ)義上和語(yǔ)法上都能搭配而沒(méi)有句調(diào)的一組詞，是造句的備用單位。大多數(shù)短語(yǔ)可以加上句調(diào)成為句子。句子是具有一個(gè)句調(diào)、能夠表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的意思的語(yǔ)言單位。37、答：一個(gè)詞的義項(xiàng)是從該詞出現(xiàn)的語(yǔ)境中分析概括出來(lái)的，如果一個(gè)義項(xiàng)就可以解釋該詞在所有語(yǔ)境中出現(xiàn)時(shí)的意義，這個(gè)詞便只有一個(gè)義項(xiàng)，便是單義詞；如果必須用兩個(gè)或兩個(gè)以上義項(xiàng)才能解釋該詞在各種語(yǔ)境出現(xiàn)時(shí)的意義，這個(gè)詞便有了多個(gè)義項(xiàng)，便成了多義詞。一個(gè)多義詞雖然有幾個(gè)義項(xiàng)，但在某一具體語(yǔ)境中只能有一個(gè)義項(xiàng)適用，需排除其他義項(xiàng)，否則便會(huì)產(chǎn)生歧義。多義詞的多義變成單義是全靠語(yǔ)境的。例如：“這花容易活”里的“花”便只適用于“觀賞植物”這一個(gè)義項(xiàng)，“這衣服太花了，我不想穿”里的“花”便只適用于“顏色錯(cuò)雜”這個(gè)義項(xiàng)。所以，多義詞的產(chǎn)生和使用中多義性的排除都依靠語(yǔ)境，語(yǔ)境在這里起決定的作用。38、答：音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)、音色是體現(xiàn)語(yǔ)音物理屬性的四種基本要素。（1）音高是指聲音的高低，它決定于發(fā)音體振動(dòng)的快慢。音強(qiáng)是指聲音的強(qiáng)弱，它與發(fā)音體振動(dòng)幅度的大小有關(guān)。音長(zhǎng)是指聲音的長(zhǎng)短，它決定于發(fā)音體振動(dòng)的時(shí)間的久暫。（4）音色又稱“音質(zhì)”，是指聲音的特色。造成不同音色的條件主要有三種：即①發(fā)音體不同；②發(fā)音方法不同；③發(fā)音時(shí)共鳴器形狀不同。□以漢語(yǔ)為例，除音色外，音高的作用十分重要，聲調(diào)主要是由音高構(gòu)成的，聲調(diào)能區(qū)別意義。音強(qiáng)和音長(zhǎng)在語(yǔ)調(diào)和輕聲里也起重要的作用。六、分析題39、答：（1）注音（2）韻腳是“流、樓”，屬于侯韻。40、答：作為詞的義項(xiàng)，必須是能夠單說(shuō)或單用的，如題中例句所顯示的，①④⑤⑥⑦各個(gè)義項(xiàng)都屬這類。當(dāng)然作為詞的義項(xiàng)還可以作為語(yǔ)素的義項(xiàng)用于造詞。②③兩義項(xiàng)只是“論”作為語(yǔ)素構(gòu)詞時(shí)才有的，因此，只是“論”這個(gè)語(yǔ)素的義項(xiàng)。分清詞的義項(xiàng)和語(yǔ)素的義項(xiàng)與分清詞和語(yǔ)素的意義是類似的。只有詞的義項(xiàng)才能作為獨(dú)立運(yùn)用的詞的內(nèi)容參與造句，而不能成詞的語(yǔ)素的義項(xiàng)則只起構(gòu)詞作用，所以應(yīng)該分清，詞典中最好能加以區(qū)別。41、答：①“歌唱革命，歌唱抗戰(zhàn)，歌唱生產(chǎn)”，三項(xiàng)并舉，都是動(dòng)賓短語(yǔ)，這是排比。“歌唱”一詞又三次出現(xiàn)，這是反復(fù)。②句中的“山，一山”“龍?zhí)?，一龍?zhí)丁薄跋?，一溪”，這是頂真?！酡劬渲械摹吧?生；險(xiǎn)-險(xiǎn)；難-難”，這是回環(huán)。□④句中的“讀劇本，看演出，提意見(jiàn)”，既有時(shí)間上的先后，又有事理上的先后，這是層遞。42、答：①原句中名詞“見(jiàn)聞”被誤用為動(dòng)詞，應(yīng)當(dāng)改為“耳聞目睹”之類的詞語(yǔ)。□②原句中“沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)”即“大家都說(shuō)”，后面再加上一個(gè)否定副詞“不”來(lái)否定“積極”，意思就正好和原意相反了，應(yīng)去掉最后一個(gè)“不”字。③數(shù)量的減少不能用倍數(shù)表示，只能用分?jǐn)?shù)表示，“成倍減少”應(yīng)改為“減少百分之五十”“減少二分之一”或“減少一半”?！案叨取笔敲~，句中用程度副詞“更”修飾它，是把名詞誤用為形容詞了，全句應(yīng)改為“于無(wú)足輕重的東西中見(jiàn)出更高層面的深刻意義?！薄爸腔邸笔敲~，不能跟形容詞“漂亮”并列，不能受副詞“又”修飾，把名詞誤用為形容詞了，應(yīng)改“智慧”為“聰明”?！笆褂谩笔莿?dòng)詞，句中讓它作“分”的賓語(yǔ)中心，又受數(shù)量短語(yǔ)修飾，這是把動(dòng)詞誤用為名詞了，應(yīng)改“使用”為“用法”。⑦兩個(gè)“包裝”都是動(dòng)詞，后一個(gè)“包裝”受程度副詞修飾，又不帶賓語(yǔ)，這是把動(dòng)詞誤用為形容詞，可在“包裝”的前面加個(gè)謂賓動(dòng)詞“注重”，句子就通了，“太”要改為“只”就更好。“明亮”是形容詞，不能帶賓語(yǔ)，誤用為動(dòng)詞了，改為“幾乎所有的窗戶都透出明亮的燈光，像不疲憊的眼睛?！薄疤岣吡恕笔侵竷粼鰯?shù)，不包括底數(shù)?！疤岣叩健笔?/p>