九年級語文階段檢測試題卷（三）

一、積累（17分）1.讀下面文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（3分）常言道：“詩言志，詞傳情?！泵珴蓶|領略了北國千里冰封的雪景后，不禁發(fā)出“江山如此多jiāo（1）”的感慨；艾青目睹國難當頭的祖國，于是設想自己是一只鳥，用sī（2）啞的喉嚨唱出對這片土地深沉的愛；與大陸闊別多年的余光中則將自己的思鄉(xiāng)愁xù（3）化為一道淺淺的海峽。2.古詩文默寫。（10分）讀詩要“悟境”，誦讀杜甫《月夜憶舍弟》中的“（1），邊秋一雁聲”，仿佛陣陣聲響交織在耳畔；誦讀溫庭筠《商山早行》中的“雞聲茅店月，（2）”，猶如沐浴著曉月的余輝，孤身行走在清晨的小道上。讀詩要“悟情”，吟誦《行路難（其一）》中的“（3），（4）”，體會李白矢志不渝的豪邁；吟誦《水調歌頭》中的“（5），（6）”，品悟蘇軾的美好祝愿。讀詩要“悟理”，吟詠劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“（7），（8）”，使我們認識到新事物必將取代舊事物的自然規(guī)律；吟詠范仲淹《岳陽樓記》，讓我們懂得人生路上不要因為一時的成功而洋洋得意，也不要因為一時的挫折而垂頭喪氣，只有保持“（9），（10）”的曠達胸襟，才能勇攀高峰，實現(xiàn)生命價值。3.解釋下列句中的加點詞語。（4分）（1）屬予作文以記之（▲）（2）朝暉夕陰（▲）（3）沙鷗翔集（▲）（4）擁毳衣爐火（▲）二、閱讀（49分）（一）名著閱讀（5分）4.為了讓同學們更好地了解現(xiàn)代詩歌，九年級(1)班舉辦了“輕叩詩歌的大門”綜合性學習活動。請你一起參加。（1）為了開展好這次活動，班委會擬定了兩個活動項目，請你再設計兩個。（2分）①搜集喜歡的詩；②整理搜集的詩；③▲；④▲（2）下面是一位同學設計的“我最喜愛的詩歌”推薦表，請將表格填寫完整。（3分）詩歌推薦理由礁石艾青一個浪，一個浪

無休止地撲過來

每一個浪都在它腳下

被打成碎沫、散開……

它的臉上和身上

像刀砍過一樣

但它依然站在那里

含著微笑，看著海岸

——選自《艾青詩選》（二）文學作品閱讀（14分）青石碓窩阿文1我們鄉(xiāng)下八月十五不興吃月餅，只興吃糍粑。舂打糍粑必須由體強力壯的中年男子才夠勁。糍粑的好壞就是看舂細打勻沒有。2小時候，我家里窮，母親又有病，一家人的生活全靠父親。父親是個石匠，農(nóng)閑季節(jié)，就替人家打制碓窩。碓窩由青石制成，青石很難找。所以那年月，父親制個碓窩，就能換回三十多斤米面，供一家人吃十天。3父親年輕時，很有一把力氣。記得我上小學二年級時，河里漲了大水，水面高過青龍橋兩米多。父親居然把一個兩百來斤重的青石碓窩背過了河。4后來制碓窩的人家少了，父親的手藝也很少派上用場。即使偶爾有一兩戶人家要制，父親打鑿起來也非常吃力。因為父親的力氣衰弱很多了。5父親打了一輩子石頭，卻沒給自家留個碓窩。每逢中秋，偶爾有一兩戶人家端來一兩個糍粑，父親從來舍不得吃一口，全粘了白糖給我和弟弟吃。那時父親常說，明年吧，明年種點糯谷，制副碓窩，讓全家人把糍粑吃飽。6一年又一年，父親卻一直沒有兌現(xiàn)諾言。我考上高中那年，父親高興極了，終于從青龍灣背回一大塊青石，精雕細磨半個月，把碓窩打成了。父親鼓勵我說，好好讀書吧，明年，咱們就有糍粑吃了。7轉眼到了第二年中秋。我惦記著父親的諾言，專門請了假回家。我以為，父親早就打好糍粑拌好白糖豆面在大門口迎接我了。8誰知我回到家里，門卻虛掩著，屋里也不亮燈，倒是病重的母親長呻短呤著。母親燃起油燈，淚汪汪地說：“今天過節(jié)，你爸說糯米好賣，一大早就挑去趕集了?！?我知道母親的心里比我更難受。我止住淚水，來到老桃樹下，那里有我日夜思念的青石碓窩。桃樹光禿禿的，碓窩靜靜地躺著，里面有半窩積水，三兩片桃葉被秋風輕輕一吹，銀盤一樣的月亮就不見了。10這時父親回來了。他輕輕拭掉我眼角的淚水，摸出一把皺巴巴的錢，笑呵呵地說：“我正準備明天給你送去呢！早知道你要回來，我該留兩斤糯米?！?1當時我想，就算我不回來，你明天也要來學校呀，留兩斤糯米打兩個糍粑送來不一樣嗎？12后來，我跟父親什么話也沒說，我們背靠背坐在青石碓窩上，他望著天，我也望著天。也不知道過了多久，父親突然咳了好一陣子，才緩緩地起身回到屋里，替母親熱了中藥，合衣睡了。13直到我高中畢業(yè)，父親也沒替我打一回糍粑。那個青石碓窩，一年比一年陳舊。碓窩上的青苔，一年比一年厚實。青苔水做的，一到天冷水枯了，就“死”了，第二年春雨一來，又青綠地活了。14高考落榜的那年秋天，大概是中秋節(jié)的前十天吧，我背著簡單的行李去深圳打工。臨別時，父親用火紙包了一個小包給我。父親沒說里面是什么，父親只是說：“想家了，實在熬不下去了，就打開來看看吧?！?5其實踏出家門的第一步起，我就非常地想家了。我想我的母親，也想我的父親，更懷念老桃樹下那個青石碓窩。每次思念到極處，我就想把紙包打開，但每一次我又未曾打開。我知道那是父親留給我的最為珍貴的紀念，我不敢輕易碰它。16一轉眼就是三年。三年來為了能讓父親過上舒心的日子，我一直沒回過家。我把工資的整數(shù)都寄回去了。17前年中秋節(jié)前，我就計劃好了，等發(fā)了工資，一定幫父親捎回一盒上好的月餅。然而就在發(fā)工資的頭天夜里，也就是農(nóng)歷八月十四的晚上，我卻意外地收到了一個快遞包裹，打開一看，是兩個又圓又香的糍粑。18糍粑打得非常粗糙，甚至還能見到隱隱約約的飯粒。這時我才突然明白，當父親有能力為我們舂打糍粑時，已經(jīng)老了，已經(jīng)沒有那股勁頭了。19我一邊啃著父親生平第一次為我打制的糍粑，一邊打開那個紙包，里面卻是一團干枯的青苔。我端來半碗水，把青苔往碗里一放，枯黃的青苔就鮮活了。20這時我才深深懂得，父親想告訴我：人生就像碓窩上的青苔一樣，時枯時榮，只要有口氣，就會復活。21去年中秋前夕，父親卻永遠地離開了我們。我從深圳趕回家時，父親已經(jīng)入棺，只有老桃樹下的青石碓窩還靜靜地躺在那里。22我想，父親在最后的日子，一定是一邊念著我的小名，一邊撫摸著這個青石碓窩吧。23今年中秋之后，我又回了趟老家。父親的墳頭光禿禿的，而老家的土屋門前，已是雜草叢生，青石碓窩上的青苔，也越來越厚了。（選自《讀者》）5．文章圍繞著“青石碓窩”展開，請從文中提煉出相關信息，填入下表。（3分）時間情節(jié)小時候父親替人家打制碓窩（1）（2）高考落榜（3）前年中秋節(jié)父親第一次為“我”打制糍粑6．文章第十二段的畫線句寫道“他望著天，我也望著天”，請聯(lián)系上下文，補寫出此時父親的心理。（2分）7．對親人的思念是離家在外的游子永恒的情結，可為什么文章第十五段畫線句中作者卻說自己“更懷念老桃樹下那個青石碓窩”？（4分）8．有人認為中秋節(jié)本是花好月圓的日子，本文的結尾似乎顯得太過凄涼，請結合全文，談談你的看法。（5分）（三）非文學作品閱讀（11分）讀《唐詩三百首》（節(jié)選）吳小如清代康熙年間編纂的《全唐詩》，所錄作家凡二千三百余人，詩凡四萬八千余首。從這么多的作家和作品中只選出三百多首詩來，而且要比較準確而概括地反映唐詩的全貌，自然不是件容易事。但《唐詩三百首》的選輯者基本上是完成了這個使命的。初唐四杰和沈、宋等人的律詩，初、盛之間作為李、杜前驅的陳子昂、張九齡等人的古詩，這個選本中雖選得不多，卻篇篇都有代表性。盛唐的重要作家也都已網(wǎng)羅在內(nèi)，而且所選的詩也都是精品。中唐的劉長卿、韋應物以及元、白、韓、孟，晚唐的杜牧、李商隱、溫庭筠等人的作品，在這個選集里也都占有一定的篇幅。這可以看出，選輯者的態(tài)度是非常公允的，而去取之間也相當審慎精確。這正是我們肯定《唐詩三百首》的主要原因。另外，這個選本還有幾個值得稱贊的特點。我們知道，唐詩最突出、最優(yōu)秀的部分是盛唐詩；沒有盛唐詩，唐詩就不會有如此崇高的地位和評價。《三百首》的選輯者抓住了這個特色。照我的體會，他的選詩標準是以作品能代表“盛唐氣象”與否為取舍的。就是他在選初、中、晚唐各個階段的作品時，也大抵以符合“盛唐氣象”的標準為依歸。過于冷僻怪誕或雖有獨特風格而缺乏普遍意義的詩篇，如李賀、盧仝、皮日休、陸龜蒙等人的作品，就都沒有入選。但入選的諸家，也并不因過分強調“盛唐氣象”而抹煞他們帶有獨特風格的佳作，比如李商隱的“無題詩”就選了好幾首。此外，選輯者對于同一作家的某些在風格、手法上不盡相同的作品，也能統(tǒng)籌兼顧，各選若干，而不失于偏執(zhí)狹隘。因此，我們在《三百首》中雖只讀了這個作家?guī)资自?，也能略窺其整體。這對于我們了解一個作家是大有幫助的。比如王維，除選他的自然山水詩之外，還選了《老將行》和《洛陽女兒行》，這樣，我們就可看出王維的風格在恬靜幽閑之外還有雄健、清麗的兩個方面。又比如韓愈，除選他的《石鼓歌》以見其怪誕突兀的風格外，還選了《山石》；這樣，我們就可看出韓愈的風格也有清新流暢的一面。再比如李商隱，除選他的“無題詩”外，也選他的《韓碑》；這樣，我們就可看出李商隱的風格除浪漫綺艷的一面之外，還有雄渾蒼勁的一面。第三個特點是選輯者不僅著眼于有名的作家，還注意到若干篇突出的有名的作品。比如五古選了元結的《賊退示官吏》，七古選了陳子昂的《登幽州臺歌》，五律選了王灣的《次北固山下》，七律選了崔顥的《黃鶴樓》，五絕選了王之渙的《登鸛雀樓》，這些具有概括性、示范性的作品的入選，都足以說明選輯者的眼光、見解的正確和全面。再者，選輯者有意照顧初學的人，使他們在開始接觸唐詩時不致遇到太大的阻力。比如選李白的五、七言古詩不算少，而“古風五十九首”卻一首也沒有選。因為初學的人讀這一組詩是比較吃力的，而且這些詩也不如《長相思》《月下獨酌》等篇容易引起讀者更大的興趣和更多的聯(lián)想。又如選杜詩，舍《北征》《奉先詠懷》而取《望岳》《贈衛(wèi)八處士》和《兵車行》；選白詩，舍“新樂府”而取《長恨歌》《琵琶行》，也是同一道理。9．下列理解和表述，符合原文意思的一項是（▲）（3分）A．《唐詩三百首》中，盛唐重要的作品都網(wǎng)羅在內(nèi)，盛唐詩是其最突出、最優(yōu)秀、最具代表性的部分。B．《唐詩三百首》完成了在浩如煙海的唐代作家、作品中選輯出能較為準確而概括地反映唐詩全貌的詩歌的使命。C．李白的《長相思》、《月下獨酌》，杜甫的《望岳》、《兵車行》，白居易的《長恨歌》、《琵琶行》，對于初學唐詩的人來說，能引起他們更大的興趣和更多的聯(lián)想。D．陳子昂、崔顥、王之渙等作家的作品雖然不多，但《登幽州臺歌》、《黃鶴樓》、《登鸛雀樓》等作品具有概括性和示范性而入選《唐詩三百首》。10．根據(jù)文章內(nèi)容，請簡要概括作者肯定《唐詩三百首》選本的原因。（3分）11.請結合選文內(nèi)容，分析下面這首詩為何被選入《唐詩三百首》。（5分）望洞庭湖贈張丞相［唐］孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。（四）古詩文閱讀（5分）中秋月［宋］晏殊十輪①霜影轉庭梧，此夕羈人獨向隅。未必素娥②無悵恨，玉蟾清冷桂花孤。中秋月③［宋］蘇軾暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看?！咀ⅰ竣偈啠涸鹿夂Y過梧桐影，落在地面就在葉影間成像，顯得不止一輪。②素娥：嫦娥。③此詩作于熙寧十年（1077年），蘇軾時任徐州知府，與相別七年的弟弟蘇轍共度了一百多日，并有了難得的共同賞月的機會。12.兩首詩中的“中秋月”都具有▲、▲的特點。（2分）13．兩首詩都是通過描寫中秋月來抒發(fā)情感，那么詩人所抒發(fā)的情感是否一樣？請結合詩句作具體分析。（3分）（五）文言文閱讀（14分）【甲】醉翁亭記（節(jié)選）至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也?！疽摇繗W陽修傳（節(jié)選）歐陽修，幼敏悟過人，讀書輒成誦。及冠，嶷然有聲①。得唐韓愈遺稿于廢書簏中，讀而心慕焉。修始在滁州，號醉翁，晚更號六一居士。天資剛勁，見義勇為，雖機阱②在前，觸發(fā)之不顧。放逐流離至于再三志氣自若也。方貶夷陵時，無以自遣，因取舊案，反覆觀之，見其枉直乖錯不可勝數(shù)，于是仰天嘆曰：“以荒遠小邑，且如此，天下固可知?！弊誀枺鍪虏桓液鲆?。學者求見，所與言，未嘗及文章，惟談吏事，謂文章止于潤身，政事可以及物。凡歷數(shù)郡，不見治跡，不求聲譽，寬簡③而不擾，故所至民便④之?；騿枺骸盀檎捄啠虏怀趶U，何也？”曰：“以縱為寬，以略為簡，則政事弛廢，而民受其弊。吾所謂寬者，不為苛急；簡者，不為繁碎耳。”【注】①嶷（yí）然有聲：人品超群而享有聲譽。②機阱：陷阱。③寬簡：寬松簡易。④便：安逸、安適。14.解釋下列加點的詞語。（4分）（1）宴酣之樂（▲）（2）而不知太守之樂其樂也（▲）（3）讀書輒成誦（▲）（4）晚更號六一居士（▲）15.用“/”給乙文中畫線文字斷句。（限斷兩處）（2分）放逐流離至于再三志氣自若也16.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。（2）以荒遠小邑，且如此，天下固可知。17.請結合甲乙兩文的具體語句，談談你對歐陽修為政之道的認識。（4分）三、寫作（50分）18.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（50分）世界以它的痛苦同我接吻，而要求歌聲做報酬?！└隊栔挥薪?jīng)歷過地獄般的磨礪，才能煉就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱?！└隊栕x了上面的兩句話，引發(fā)了你哪些感悟與思考？請自擬題目，寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點，也可抒發(fā)感想。要求：①除詩歌外，文體自選。②不少于600字。③不得出現(xiàn)含考生個人真實信息的地名、校名、人名等。圖片新中國成立70周年第一次月考答案一、積累1.（3分）嬌嘶緒2.（10分）戍鼓斷人行人跡板橋霜長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海但愿人長久，千里共嬋娟沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春不以物喜，不以己悲3.（4分）（1）同囑，囑托（2）日光（3）停息（4）裹、圍二、閱讀4.（1）（2分）設計合理即可，如舉辦詩歌朗誦會；舉辦詩詞大會；開展詩歌創(chuàng)作比賽（2）（3分）①全詩采用了象征的藝術手法，塑造了長年累月在狂風巨浪撲打下堅強不屈、堅定不移的礁石形象。②它不僅僅是不向命運低頭的詩人自身形象，而且是我們民族不畏強暴、不屈不撓斗爭的精神象征。③當我們面對人生低谷或是遭遇坎坷時，這首詩可以給予我們昂揚奮發(fā)的樂觀精神。5.（3分）（1）考上高中那年（2）父親終于打成了自家的碓窩（3）父親給了“我”一包碓窩上的干枯青苔或者父親始終沒替“我”舂打過一回糍粑【寫出任意一點均可】6.（2分）我知道孩子內(nèi)心有多么渴望吃到我親手打的糍粑，今天讓他失望了；我一定要盡快改善家里的生活，讓老婆的病快點好，盡早兌現(xiàn)對孩子的諾言，讓孩子過個快樂的中秋節(jié)。7.（4分）①因為青石碓窩是極具故鄉(xiāng)特色的典型意象，它是“我”思家情感的寄托，它不僅承載著家人對“我”的愛，也承載著“我”對家人的回憶與深情；②它見證了父親體強力壯的過去，見證了“我”的成長?！久奎c2分】8.（5分）分層賦分第一層：思維膚淺，只從一個角度去考慮。（1分）示例：中秋節(jié)本應是家人團圓的日子，但父親卻已經(jīng)永遠地離開了我們，難免令人傷感。第二層：理解較為深入，能從兩個角度去考慮。（酌情給2-3分）示例：①中秋節(jié)本應是家人團圓的日子，但父親卻已經(jīng)永遠地離開了我們，難免令人傷感；②文章結尾又一次寫道青石碓窩，與前文相照應，它記載了父親的一生，陪伴了我成長，如今一切都已經(jīng)物是人非，老家也日漸荒蕪，不免觸景生情。第三層：思維全面、深入，能從多個角度去考慮，并進行一定的升華。（酌情給4-5分）示例：①中秋節(jié)本應是家人團圓的日子，但父親卻已經(jīng)永遠地離開了我們，難免令人傷感；②文章結尾又一次寫道青石碓窩，與前文相照應，它記載了父親的一生，陪伴了我成長，如今一切都已經(jīng)物是人非，老家也日漸荒蕪，不免觸景生情；③長久不用的碓窩上青苔長得越來越厚，自然回想起了三年前第一次出門打工時，父親留給我的最珍貴紀念，是青苔讓“我”想家時有了情感的寄托，其一遇水便復活的精神，讓“我”無論在外生活多艱難，都不輕言放棄。雖然最后一段描繪的畫面是蕭瑟凄涼的，但最后作者目光聚焦在越來越厚的青苔上，表明作者理解父親當初的用意，父親離去后，他會繼續(xù)勇敢堅強地生活，積極創(chuàng)造更鮮活燦爛的明天。9.（3分）C10.（3分）①選輯者的態(tài)度非常公允，去取之間也相當審慎精確；②唐詩最突出、最優(yōu)秀的部分是盛唐詩，選輯者以作品能代表“盛唐氣象”與否為取舍的，但也并不因過分強調“盛唐氣象”而抹煞入選諸家中帶有獨特風格的佳作；③能統(tǒng)籌兼顧同一作家在風格、手法上不盡相同的作品；④不僅著眼于有名的作家，還注意到若