幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折

PAGEPAGE6第十二講《幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折》執(zhí)教人：任蘭蘭2010.5【教學(xué)內(nèi)容】幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)教學(xué)，使家長(zhǎng)明白對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育是必要的。2、通過(guò)教學(xué)，使家長(zhǎng)知道挫折教育倍受家長(zhǎng)關(guān)注的原因在哪里。3、通過(guò)教學(xué)，使家長(zhǎng)知道培養(yǎng)孩子的抗挫能力，首先必須具備良好的心理素質(zhì)。4、要求家長(zhǎng)理解家庭實(shí)施挫折教育的幾點(diǎn)建議?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】家長(zhǎng)理解家庭實(shí)施挫折教育的幾點(diǎn)建議?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)孩子的抗挫能力，首先必須具備良好的心理素質(zhì)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、挫折教育已引起家長(zhǎng)們的廣泛關(guān)注。（p123－p125）1、一些發(fā)達(dá)國(guó)家的父母已經(jīng)十分重視對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育，他們將培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神作為挫折教育的根本目的與實(shí)施途徑。美國(guó)：要花錢，自己掙。瑞士：女生初中畢業(yè)到教養(yǎng)好的家庭當(dāng)一年的女傭工。日本：每逢冬天，幼兒要赤身裸體于風(fēng)雪中摸爬滾打一定時(shí)間。2、我國(guó)一部分家庭也開(kāi)始關(guān)注孩子的初中教育。（1）嘗試重走紅軍路。（2）利用假期到農(nóng)村體驗(yàn)生活。二、挫折教育倍受家長(zhǎng)關(guān)注的原因在哪里。（p125－p128）1、人的成長(zhǎng)從來(lái)都不會(huì)一帆風(fēng)順，總要遭遇失敗、困難和挫折。2、大凡成功者，都是在困難與挫折的斗爭(zhēng)中獲取成功的。3、面對(duì)日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，抗挫心理素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)孩子尤為重要。4、一些獨(dú)生子女家庭對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，孩子的心理承受力普遍較差，不利于孩子的發(fā)展。5、在我國(guó)物質(zhì)生活條件迅速改善的條件下，挫折教育對(duì)發(fā)展的發(fā)展尤為重要。三、培養(yǎng)孩子的抗挫能力，首先必須具備良好的心理素質(zhì)。（p128－p129）1、對(duì)孩子的“胡思亂想”和“奇思怪想”要正確引導(dǎo)。2、對(duì)孩子的創(chuàng)新想法要大力支持。四、注重培養(yǎng)孩子敏捷的觸類旁通的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)孩子逐步走向創(chuàng)新的境界。（p94－p96）挫折是一種主觀感受，主要是受個(gè)體心理承受力的制約，良好的心理承受力必須具備以下幾個(gè)方面的因素：1、自信心。2、樂(lè)觀精神。3、意志力。4、吃苦精神。5、獨(dú)立自主。（2）養(yǎng)成孩子的問(wèn)題意識(shí)。2、家庭生活中也有有知識(shí)、有科學(xué)、有問(wèn)題。3、家長(zhǎng)要欣賞孩子的遇事提出“為什么”的問(wèn)題意識(shí)。三、鼓勵(lì)孩子異想天開(kāi)，在游戲中培養(yǎng)他們的想象力。（p90－p94）1、對(duì)孩子的“胡思亂想”和“奇思怪想”要正確引導(dǎo)。2、對(duì)孩子的創(chuàng)新想法要大力支持。四、注重培養(yǎng)孩子敏捷的觸類旁通的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)孩子逐步走向創(chuàng)新的境界。（p94－p96）1、培養(yǎng)孩子敏捷的創(chuàng)新思維。（1）舉一反三（2）一題多解2、培養(yǎng)孩子的思維敏捷性的方法要求運(yùn)算時(shí)既準(zhǔn)確又迅速。3、進(jìn)行準(zhǔn)確而迅速的計(jì)算訓(xùn)練措施：（1）在低年級(jí)時(shí)，應(yīng)將正確而迅速的計(jì)算要求作為“學(xué)習(xí)常規(guī)”的重要內(nèi)容。（2）在形成一定“學(xué)習(xí)常規(guī)”的基礎(chǔ)上，每天堅(jiān)持5分鐘左右的速算訓(xùn)練。（3）交給分鐘一定的速算要領(lǐng)?！鏊伎碱}1、怎樣營(yíng)造有利于孩子創(chuàng)新素質(zhì)發(fā)展的家庭氣氛？2、如何幫助孩子養(yǎng)成提出問(wèn)題的良好習(xí)慣？3、子異想天開(kāi)能不能培養(yǎng)孩子的想象力？4、怎樣進(jìn)行準(zhǔn)確而迅速的計(jì)算訓(xùn)練措施？《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，做合格家長(zhǎng)》（第二十講）——黃崗中心小學(xué)司立香【教學(xué)時(shí)間】2010年5月20日【教學(xué)內(nèi)容】創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，做合格家長(zhǎng)【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)教學(xué)，使家長(zhǎng)明白創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的意義。2、通過(guò)教學(xué)，使家長(zhǎng)知道學(xué)習(xí)型家庭的要求。3、通過(guò)教學(xué)，使家長(zhǎng)知道怎樣做一個(gè)合格家長(zhǎng)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】怎樣做一個(gè)合格家長(zhǎng)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】怎樣做一個(gè)合格家長(zhǎng)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的意義。（p220－p221）1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭是社會(huì)發(fā)展的需要。基本特征：以學(xué)習(xí)為中心，以終身教育體系為保證。2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭是加強(qiáng)和改進(jìn)家庭教育的需要。（1）更新觀念、改進(jìn)方法，提高家長(zhǎng)素質(zhì)。（2）“先培訓(xùn)、后上崗”，構(gòu)建學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)。二、學(xué)習(xí)型家庭的要求。（p221－p223）1、學(xué)習(xí)型家庭應(yīng)有明確的指導(dǎo)思想。2、學(xué)習(xí)型家庭要逐步購(gòu)買一批必要的書(shū)籍。3、學(xué)習(xí)型家庭要有固定的時(shí)間和學(xué)習(xí)場(chǎng)所。4、學(xué)習(xí)型家庭最重要的是，家長(zhǎng)帶頭學(xué)習(xí)。三、做一個(gè)合格家長(zhǎng)。（p224－p230）1、更新教育觀念。（1）人才指在社會(huì)勞動(dòng)中以自己較高的創(chuàng)造力，為社會(huì)作出較大貢獻(xiàn)的人。（2）創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。2、掌握科學(xué)的教育方法。（1）改進(jìn)言教。