大班國(guó)畫(huà)熊貓課程設(shè)計(jì)

大班國(guó)畫(huà)熊貓課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠理解并描述國(guó)畫(huà)的基本概念，掌握熊貓的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；

2.學(xué)生能夠掌握水墨畫(huà)的基本技巧，如運(yùn)用筆觸、濃淡、干濕等表現(xiàn)熊貓的毛發(fā)、體型和動(dòng)態(tài)；

3.學(xué)生能夠了解和運(yùn)用基本的構(gòu)圖原則，使畫(huà)面更具美感。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠運(yùn)用水墨畫(huà)技巧，獨(dú)立完成一幅以熊貓為主題的國(guó)畫(huà)作品；

2.學(xué)生能夠通過(guò)觀察、分析和實(shí)踐，提高繪畫(huà)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力；

3.學(xué)生能夠通過(guò)課程實(shí)踐，培養(yǎng)良好的審美觀和藝術(shù)素養(yǎng)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣和熱愛(ài)，增強(qiáng)民族自豪感；

2.學(xué)生能夠通過(guò)熊貓這一形象，增強(qiáng)對(duì)自然和諧、生態(tài)文明的認(rèn)識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)；

3.學(xué)生能夠在創(chuàng)作過(guò)程中，培養(yǎng)耐心、細(xì)致、自信的品質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

本課程針對(duì)大班學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合國(guó)畫(huà)教學(xué)要求，注重知識(shí)性與趣味性相結(jié)合，旨在提高學(xué)生的繪畫(huà)技能和藝術(shù)素養(yǎng)，同時(shí)培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)情懷和環(huán)保意識(shí)。通過(guò)具體的學(xué)習(xí)成果分解，使學(xué)生在課程結(jié)束后能夠達(dá)到以上所述目標(biāo)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)：介紹國(guó)畫(huà)的起源、發(fā)展、分類(lèi)和基本技巧，使學(xué)生了解水墨畫(huà)的基本特點(diǎn)，為后續(xù)創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。

-教材章節(jié)：國(guó)畫(huà)概述、水墨畫(huà)基本技巧

2.熊貓的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：分析熊貓的外形、動(dòng)態(tài)、毛發(fā)等特點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地表現(xiàn)熊貓形象。

-教材章節(jié)：動(dòng)物畫(huà)法、熊貓畫(huà)法

3.構(gòu)圖原則：講解基本的構(gòu)圖原則，如對(duì)稱(chēng)、均衡、對(duì)比等，使學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中能夠更好地安排畫(huà)面。

-教材章節(jié)：構(gòu)圖原則、畫(huà)面布局

4.創(chuàng)作實(shí)踐：指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成一幅以熊貓為主題的國(guó)畫(huà)作品。

-教材章節(jié)：創(chuàng)作實(shí)踐、作品欣賞

5.作品欣賞與評(píng)價(jià)：組織學(xué)生欣賞優(yōu)秀作品，提高審美能力，并對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足。

教學(xué)內(nèi)容按照教學(xué)大綱的安排，分為理論講解、實(shí)踐操作、作品欣賞三個(gè)階段，確保學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中能夠逐步掌握國(guó)畫(huà)熊貓的繪畫(huà)技巧，提高創(chuàng)作能力。同時(shí)，教學(xué)內(nèi)容與教材緊密關(guān)聯(lián)，遵循科學(xué)性和系統(tǒng)性原則，使學(xué)生在課程結(jié)束后能夠達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

三、教學(xué)方法

1.講授法：在國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)、熊貓結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及構(gòu)圖原則的講解中，采用講授法為主，結(jié)合課本內(nèi)容，系統(tǒng)地傳授水墨畫(huà)的基本理論和技巧。通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的表達(dá)，使學(xué)生易于理解和接受。

2.示范法：在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，教師現(xiàn)場(chǎng)示范熊貓的繪畫(huà)步驟和技巧，讓學(xué)生直觀地感受水墨畫(huà)創(chuàng)作過(guò)程，加深對(duì)繪畫(huà)技巧的理解。

3.討論法：在作品欣賞環(huán)節(jié)，組織學(xué)生針對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行討論，分析其構(gòu)圖、用筆、用墨等方面的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和批判性思維。

4.分組合作法：在創(chuàng)作實(shí)踐環(huán)節(jié)，將學(xué)生分成小組，以團(tuán)隊(duì)合作的形式共同完成一幅熊貓作品。通過(guò)分工合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

5.互動(dòng)提問(wèn)法：在教學(xué)過(guò)程中，教師適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

6.案例分析法：挑選具有代表性的優(yōu)秀作品，分析其創(chuàng)作背景、技巧運(yùn)用和藝術(shù)價(jià)值，使學(xué)生從中汲取創(chuàng)作靈感。

7.實(shí)驗(yàn)法：鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中嘗試不同的繪畫(huà)技法，如干濕、濃淡、粗細(xì)等，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

8.評(píng)價(jià)激勵(lì)法：對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行公正、客觀的評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并提出改進(jìn)建議。同時(shí)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與度、積極性和協(xié)作精神，通過(guò)觀察、提問(wèn)、互動(dòng)等方式，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。此部分占總評(píng)的30%。

-課堂參與度：學(xué)生回答問(wèn)題、主動(dòng)提問(wèn)、參與討論的情況；

-學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、認(rèn)真程度、合作意識(shí)等。

2.作業(yè)評(píng)估：對(duì)學(xué)生完成的課堂練習(xí)和課后作業(yè)進(jìn)行評(píng)估，考察學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中的技能掌握和應(yīng)用能力。此部分占總評(píng)的30%。

-技能掌握：學(xué)生在作業(yè)中運(yùn)用水墨畫(huà)技巧的能力；

-創(chuàng)意表現(xiàn)：學(xué)生在作品中的創(chuàng)新意識(shí)和個(gè)性化表現(xiàn)。

3.考試評(píng)估：期末進(jìn)行一次熊貓主題的國(guó)畫(huà)創(chuàng)作考試，全面考察學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。此部分占總評(píng)的40%。

-技巧運(yùn)用：學(xué)生在作品中的筆觸、墨色、構(gòu)圖等運(yùn)用；

-藝術(shù)表現(xiàn)：作品的整體美感、形象塑造和情感傳達(dá)。

4.匯報(bào)展示：組織一次課程成果匯報(bào)展示，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的創(chuàng)作過(guò)程和心得體會(huì)，同時(shí)邀請(qǐng)其他學(xué)生和教師參與評(píng)價(jià)。此部分作為參考，不計(jì)入總評(píng)。

-學(xué)生自評(píng)：學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足；

-同伴評(píng)價(jià)：學(xué)生相互評(píng)價(jià)，交流學(xué)習(xí)心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

教學(xué)評(píng)估方式結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)、考試等多方面，確保評(píng)估結(jié)果客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和情感體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中不斷進(jìn)步。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)15課時(shí)，每課時(shí)40分鐘。教學(xué)進(jìn)度分為三個(gè)階段，分別為基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作和創(chuàng)作提高。

-第一階段（1-5課時(shí)）：國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，熊貓結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，構(gòu)圖原則講解。

-第二階段（6-10課時(shí)）：教師示范，學(xué)生實(shí)踐，分組合作完成熊貓作品。

-第三階段（11-15課時(shí)）：作品修改完善，成果匯報(bào)展示，總結(jié)評(píng)價(jià)。

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，安排在每周三下午進(jìn)行，避免與其他課程沖突。

3.教學(xué)地點(diǎn)：安排在學(xué)校美術(shù)教室，確保有足夠的空間和設(shè)備支持教學(xué)活動(dòng)。

4.課堂組織：每課時(shí)分為導(dǎo)入、新課內(nèi)容、實(shí)踐操作和總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)，保證教學(xué)內(nèi)容的緊湊性和連貫性。

5.個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)學(xué)生的興趣愛(ài)好和實(shí)際需求，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

6.課外輔導(dǎo)：針對(duì)部分學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，安排課外輔導(dǎo)時(shí)間，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高繪畫(huà)技能。

7.作業(yè)布置：課后布置適量的作業(yè)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，并及時(shí)提交給教師批改。

8.匯報(bào)展示：在課程結(jié)