八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 第3節(jié)《摩擦力》說(shuō)課稿 （新版）新人教版

八年級(jí)物理下冊(cè)第八章第3節(jié)《摩擦力》說(shuō)課稿（新版）新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第八章第三節(jié)《摩擦力》。本節(jié)課的內(nèi)容包括摩擦力的定義、種類、影響因素以及增大和減小摩擦力的方法。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解摩擦力的相關(guān)概念和原理。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)了力、接觸面等基本概念的基礎(chǔ)上，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的物理基礎(chǔ)知識(shí)。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課通過(guò)引入摩擦力的概念，進(jìn)一步拓展學(xué)生對(duì)力的認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用已有的知識(shí)分析摩擦力問(wèn)題。例如，在講解摩擦力的影響因素時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用之前學(xué)過(guò)的力的知識(shí)，分析壓力、接觸面粗糙程度等因素對(duì)摩擦力的影響。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的物理核心素養(yǎng)，主要包括科學(xué)探究能力、科學(xué)思維能力、科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀以及科學(xué)交流能力。通過(guò)學(xué)習(xí)摩擦力相關(guān)知識(shí)，學(xué)生能夠運(yùn)用科學(xué)思維分析摩擦力問(wèn)題，提高科學(xué)探究能力；在實(shí)驗(yàn)和討論過(guò)程中，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)探究的興趣和自信心；同時(shí)，通過(guò)小組合作和交流，提升科學(xué)交流能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）摩擦力的定義：摩擦力是兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力。

（2）摩擦力的種類：靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力。

（3）影響摩擦力的因素：壓力、接觸面的粗糙程度、摩擦力的方向和速度等。

（4）增大和減小摩擦力的方法：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度、用滑動(dòng)摩擦代替滾動(dòng)摩擦、使接觸面脫離等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）摩擦力的概念：摩擦力的定義和產(chǎn)生條件，以及摩擦力的方向。

（2）摩擦力的計(jì)算：摩擦力的計(jì)算公式F=μN(yùn)，其中μ為摩擦系數(shù)，N為正壓力。

（3）摩擦力的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和原理：通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察摩擦力的現(xiàn)象，理解摩擦力的原理。

（4）增大和減小摩擦力的方法：掌握增大和減小摩擦力的方法，并能應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中。

（5）摩擦力在生活中的應(yīng)用：理解摩擦力在日常生活中的重要作用，如汽車的制動(dòng)系統(tǒng)、鞋底的花紋等。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)充分利用實(shí)驗(yàn)、圖片、實(shí)例等多種教學(xué)資源，采用生動(dòng)形象的語(yǔ)言和教學(xué)方法，幫助學(xué)生理解和掌握摩擦力的相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，通過(guò)布置相關(guān)的練習(xí)題和實(shí)踐活動(dòng)，鞏固學(xué)生對(duì)摩擦力的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。教學(xué)資源軟硬件資源：

-實(shí)驗(yàn)室設(shè)備：滑輪組、彈簧測(cè)力計(jì)、木板、砂紙、小車等。

-教學(xué)工具：黑板、粉筆、多媒體投影儀、音響設(shè)備等。

-實(shí)驗(yàn)材料：鉛筆、紙張、木塊、塑料尺等。

課程平臺(tái)：

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)。

-物理教學(xué)資源庫(kù)。

信息化資源：

-教學(xué)PPT演示文稿。

-摩擦力相關(guān)的視頻資料。

-在線互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)。

教學(xué)手段：

-實(shí)驗(yàn)演示：通過(guò)實(shí)際操作展示摩擦力的現(xiàn)象。

-小組討論：學(xué)生分組討論摩擦力問(wèn)題，促進(jìn)合作學(xué)習(xí)。

-問(wèn)題解答：教師提問(wèn)，學(xué)生回答，引導(dǎo)學(xué)生思考和探究。

-互動(dòng)式教學(xué)：利用信息技術(shù)手段，如在線平臺(tái)，進(jìn)行師生互動(dòng)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解摩擦力的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)摩擦力內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確摩擦力的教學(xué)目標(biāo)和摩擦力的重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保摩擦力教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)摩擦力的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入摩擦力學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的力的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)力的掌握情況，為摩擦力新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解摩擦力的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出摩擦力的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)摩擦力的難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞摩擦力問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)?zāi)Σ亮Φ膽?yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在摩擦力新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)摩擦力的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)摩擦力的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)摩擦力的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決摩擦力問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的摩擦力錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與摩擦力內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合摩擦力內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)摩擦力的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的摩擦力內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)摩擦力的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的摩擦力內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第八章第三節(jié)《摩擦力》。以下是本節(jié)課需要梳理的知識(shí)點(diǎn)：

1.摩擦力的定義：摩擦力是兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力。

2.摩擦力的種類：靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力。靜摩擦力發(fā)生在物體靜止時(shí)，滑動(dòng)摩擦力發(fā)生在物體滑動(dòng)時(shí)，滾動(dòng)摩擦力發(fā)生在物體滾動(dòng)時(shí)。

3.影響摩擦力的因素：壓力、接觸面的粗糙程度、摩擦力的方向和速度等。壓力越大、接觸面越粗糙、摩擦力方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相同、速度越大，摩擦力越大。

4.增大和減小摩擦力的方法：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度、用滑動(dòng)摩擦代替滾動(dòng)摩擦、使接觸面脫離等。

5.摩擦力的計(jì)算：摩擦力的計(jì)算公式F=μN(yùn)，其中μ為摩擦系數(shù)，N為正壓力。

6.摩擦力的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和原理：通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察摩擦力的現(xiàn)象，理解摩擦力的原理。例如，通過(guò)拉動(dòng)物體在不同接觸面上的實(shí)驗(yàn)，觀察摩擦力的變化，探討摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系。

7.摩擦力在生活中的應(yīng)用：理解摩擦力在日常生活中的重要作用，如汽車的制動(dòng)系統(tǒng)、鞋底的花紋等。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了摩擦力的相關(guān)知識(shí)，主要包括摩擦力的定義、種類、影響因素、計(jì)算方法以及增大和減小摩擦力的方法。課堂上通過(guò)實(shí)驗(yàn)、討論和問(wèn)題解答等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解摩擦力的概念和原理。

為了鞏固所學(xué)知識(shí)，下面進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)：

1.摩擦力是兩個(gè)互相接觸的物體在相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的力，其方向總是與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。下列說(shuō)法中，正確描述摩擦力方向的是：

A.摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同

B.摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反

C.摩擦力的方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向無(wú)關(guān)

D.摩擦力的方向取決于物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

2.下列哪種情況下的摩擦力最大？

A.兩個(gè)物體以最大壓力接觸

B.兩個(gè)物體以最小壓力接觸

C.兩個(gè)物體接觸面最光滑

D.兩個(gè)物體接觸面最粗糙

3.在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大摩擦力的方法是：

A.減小壓力

B.增大壓力

C.改變摩擦力的方向

D.使接觸面脫離

4.下列實(shí)例中，應(yīng)用了增大摩擦力的方法的是：

A.汽車制動(dòng)系統(tǒng)采用光滑剎車片

B.鞋底設(shè)計(jì)花紋以增加與地面的摩擦力

C.滑輪組使用以減小摩擦力

D.自行車剎車裝置通過(guò)減小壓力來(lái)減小摩擦力

5.下列說(shuō)法中，正確描述滾動(dòng)摩擦力與滑動(dòng)摩擦力的關(guān)系的是：

A.滾動(dòng)摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力

B.滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力

C.滾動(dòng)摩擦力大于滑動(dòng)摩擦力

D.滾動(dòng)摩擦力與滑動(dòng)摩擦力無(wú)關(guān)

6.下列哪個(gè)因素不會(huì)影響摩擦力的大??？

A.接觸面的粗糙程度

B.摩擦力的方向

C.物體的速度

D.物體的質(zhì)量

7.一物體在水平面上受到一個(gè)向右的摩擦力，則物體的運(yùn)動(dòng)方向是：

A.靜止

B.向右運(yùn)動(dòng)

C.向左運(yùn)動(dòng)

D.無(wú)法確定

8.下列哪個(gè)現(xiàn)象不是由于摩擦力產(chǎn)生的？

A.滑倒

B.汽車剎車

C.跳繩

D.抓握物體

9.摩擦力的計(jì)算公式是：

A.F=μN(yùn)

B.F=mg

C.F=ma

D.F=N

10.在實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)拉動(dòng)物體在不同接觸面上的實(shí)驗(yàn)，觀察摩擦力的變化，可以得出結(jié)論：

A.摩擦力與接觸面的粗糙程度無(wú)關(guān)

B.摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C.摩擦力與物體的速度無(wú)關(guān)

D.摩擦力與物體的速度有關(guān)

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真作答，完成后及時(shí)檢查答案，以便鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)反思1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性：實(shí)驗(yàn)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以讓學(xué)生直觀地觀察和理解摩擦力的現(xiàn)象和原理。在課堂上，我安排了實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)感受摩擦力的大小和方向，這有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.課堂互動(dòng)的必要性：課堂互動(dòng)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。在課堂上，我通過(guò)提問(wèn)、小組討論等方式與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論和思考。這種互動(dòng)方式有助于提高學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力。

3.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異：每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和理解能力，因此在教學(xué)過(guò)程中要注意關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的需求進(jìn)行教學(xué)。我通過(guò)觀察學(xué)生的反應(yīng)和參與情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和難度，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

4.注重知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)性和連貫性：在教學(xué)過(guò)程中，要注意將新知識(shí)與學(xué)生已有的知識(shí)體系進(jìn)行銜接，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。通過(guò)回顧舊知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生將摩擦力與力的概念、接觸面等基礎(chǔ)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

5.強(qiáng)化重點(diǎn)和難點(diǎn)：在教學(xué)中，要明確摩擦力的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如摩擦力的定義、種類、影響因素、計(jì)算方法等，并通過(guò)多種教學(xué)手段進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和講解。通過(guò)對(duì)比、歸納等方法，幫助學(xué)生加深對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)的理解和記憶。

6.注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力：摩擦力在生活中的應(yīng)用非常廣泛，通過(guò)結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生思考摩擦力在日常生活中的應(yīng)用，如汽車的制動(dòng)系統(tǒng)、鞋底的花紋等。這有助于提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和對(duì)物理學(xué)科的興趣。內(nèi)容邏輯關(guān)系①摩擦力的定義和種類：首先介紹摩擦力的定義，然后分別闡述靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力的特點(diǎn)。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

-摩擦力：兩個(gè)互相接觸的物體在相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的力

-靜摩擦力：物體靜止時(shí)產(chǎn)生的摩擦力

-滑動(dòng)摩擦力：物體滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力

-滾動(dòng)摩擦力：物體滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力

②影響摩擦力的因素：接著介紹影響摩擦力的