體育項目技能與比賽訓練教學設(shè)計

體育項目技能與比賽訓練教學設(shè)計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自于人教版《體育與健康》八年級下冊，第15課“籃球比賽訓練”。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：1.籃球比賽規(guī)則的學習；2.籃球基本技巧的訓練；3.籃球比賽的實踐。

教學內(nèi)容的具體安排如下：

第一部分：籃球比賽規(guī)則的學習（20分鐘）

1.教師講解籃球比賽的規(guī)則，包括比賽時間、比賽人數(shù)、犯規(guī)、得分等基本規(guī)則。

2.學生通過觀看視頻或?qū)崨r錄像，了解籃球比賽的實際情況，加深對規(guī)則的理解。

第二部分：籃球基本技巧的訓練（30分鐘）

1.教師示范并講解籃球的基本技巧，包括傳球、接球、運球、投籃等。

2.學生分組進行練習，教師巡回指導，糾正動作不規(guī)范的地方。

第三部分：籃球比賽的實踐（25分鐘）

1.學生分組進行籃球比賽，運用所學的基本技巧和規(guī)則進行實戰(zhàn)演練。

2.教師擔任裁判，維護比賽秩序，確保比賽的公平公正。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標分析主要從以下幾個方面展開：

1.運動能力：通過學習籃球比賽規(guī)則和基本技巧，學生能夠熟練掌握傳球、接球、運球、投籃等基本技能，并在實戰(zhàn)中靈活運用，提高籃球運動能力。

2.健康行為：學生能夠在籃球比賽中遵循規(guī)則，積極參與，表現(xiàn)出良好的團隊合作精神和公平競爭的態(tài)度，培養(yǎng)健康的生活習慣和積極向上的心態(tài)。

3.體育品德：通過籃球比賽訓練，學生能夠培養(yǎng)尊重對手、尊重裁判、遵守規(guī)則的良好品德，樹立正確的體育道德觀念。

4.社會適應(yīng)能力：在籃球比賽中，學生能夠?qū)W會與他人合作，提高溝通能力和團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力。三、重點難點及解決辦法重點：

1.籃球比賽規(guī)則的掌握

2.籃球基本技巧的訓練與運用

難點：

1.籃球比賽規(guī)則的靈活運用

2.籃球技巧在實際比賽中的運用

解決辦法：

1.針對籃球比賽規(guī)則的掌握，可以通過教師講解、觀看視頻或?qū)崨r錄像、分組討論等多種方式，幫助學生理解和掌握規(guī)則。同時，教師可以通過模擬比賽，讓學生在實踐中運用規(guī)則，提高其靈活運用能力。

2.對于籃球基本技巧的訓練與運用，教師可以先進行示范，然后引導學生分組練習，教師巡回指導，糾正動作不規(guī)范的地方。在實際比賽中，教師可以擔任裁判，引導學生正確運用技巧，并通過比賽評價，激勵學生不斷提高。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《體育與健康》八年級下冊第15課“籃球比賽訓練”的教材，以便于學生能夠跟隨教學進度進行學習和復習。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的籃球比賽規(guī)則、籃球技巧圖解、優(yōu)秀籃球運動員的比賽視頻等多媒體資源。這些資源可以幫助學生更直觀地理解籃球比賽的規(guī)則和技巧，提高學習效果。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗，因此無需準備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，將教室布置成適合籃球教學的環(huán)境?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，供學生進行小組討論和練習；設(shè)置籃球場地，供學生進行籃球比賽和實踐；還可以設(shè)置展示區(qū)，用于展示學生的練習成果和優(yōu)秀表現(xiàn)。

5.安全措施：確保教學環(huán)境的安全，如檢查籃球場地是否平整、無障礙物，確保籃球器材的完整性和安全性。同時，教師應(yīng)掌握一定的急救知識，以應(yīng)對學生在練習過程中可能出現(xiàn)的意外傷害。

6.教學工具：準備教學PPT、視頻播放設(shè)備、音響設(shè)備等教學工具，以便于教師進行教學演示和播放多媒體資源。

7.評價工具：準備評價學生學習效果的工具，如籃球比賽評分表、學生練習成果評價表等，以便于教師對學生的學習情況進行全面、客觀的評價。

8.教學組織：在教學前，教師應(yīng)熟悉教學內(nèi)容，明確教學目標，制定合理的教學計劃和教學策略。同時，教師應(yīng)了解學生的實際情況，根據(jù)學生的水平和文化背景，調(diào)整教學方法和教學內(nèi)容，確保教學的針對性和實用性。五、教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對籃球比賽訓練的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道籃球比賽訓練的重要性嗎？它對我們的體育能力和團隊協(xié)作有何幫助？”

展示一些關(guān)于籃球比賽的圖片或視頻片段，讓學生初步感受籃球比賽的魅力或特點。

簡短介紹籃球比賽訓練的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.籃球比賽規(guī)則講解（10分鐘）

目標：讓學生了解籃球比賽的基本規(guī)則。

過程：

講解籃球比賽的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如比賽時間、比賽人數(shù)、犯規(guī)等。

詳細介紹籃球比賽規(guī)則的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.籃球基本技巧訓練（10分鐘）

目標：通過實際操作，讓學生掌握籃球比賽的基本技巧。

過程：

教師示范并講解籃球的基本技巧，包括傳球、接球、運球、投籃等。

學生分組進行練習，教師巡回指導，糾正動作不規(guī)范的地方。

4.籃球比賽實踐（15分鐘）

目標：讓學生在實戰(zhàn)中運用所學的籃球比賽規(guī)則和技巧。

過程：

學生分組進行籃球比賽，運用所學的基本技巧和規(guī)則進行實戰(zhàn)演練。

教師擔任裁判，維護比賽秩序，確保比賽的公平公正。

5.學生小組討論（5分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與籃球比賽相關(guān)的問題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該問題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

6.課堂展示與點評（10分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對籃球比賽訓練的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括問題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)籃球比賽訓練的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括籃球比賽規(guī)則、基本技巧訓練、比賽實踐等。

強調(diào)籃球比賽訓練在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應(yīng)用籃球比賽訓練。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于籃球比賽訓練的短文或報告，以鞏固學習效果。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-籃球比賽規(guī)則深度解讀：提供詳細的籃球比賽規(guī)則解釋，包括各種犯規(guī)動作、比賽時間、比賽人數(shù)等，幫助學生更深入理解籃球比賽的規(guī)則。

-籃球技巧教學視頻：提供專業(yè)籃球技巧的教學視頻，包括傳球、接球、運球、投籃等，供學生自主學習，提高籃球技巧水平。

-籃球比賽策略分析：提供籃球比賽的策略分析，包括進攻、防守、團隊配合等方面的策略，幫助學生更好地應(yīng)對籃球比賽。

2.拓展建議：

-組織籃球比賽活動：鼓勵學生在學校或社區(qū)組織籃球比賽活動，通過實際參與比賽，提高籃球技能和比賽經(jīng)驗。

-觀看籃球比賽直播：建議學生觀看籃球比賽的直播，觀察專業(yè)運動員的比賽表現(xiàn)，學習他們的技巧和策略。

-加入籃球俱樂部或社團：鼓勵學生加入籃球俱樂部或社團，與其他籃球愛好者一起交流學習，提高籃球水平。

-籃球比賽規(guī)則考試：組織籃球比賽規(guī)則考試，測試學生對籃球規(guī)則的掌握程度，并提供相應(yīng)的獎勵。

-籃球技巧挑戰(zhàn)賽：舉辦籃球技巧挑戰(zhàn)賽，鼓勵學生展示自己的籃球技巧，提高學生的技巧水平和競技水平。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.籃球比賽規(guī)則的學習與實踐

重點知識點：

①籃球比賽的基本規(guī)則，如比賽時間、比賽人數(shù)、犯規(guī)等。

②籃球比賽的計分方式，如何得分、如何判罰犯規(guī)等。

③籃球比賽中的公平競爭和團隊合作精神。

板書設(shè)計：

-籃球比賽規(guī)則

-比賽時間

-比賽人數(shù)

-犯規(guī)

-計分方式

2.籃球基本技巧的訓練與運用

重點知識點：

①傳球、接球、運球、投籃等基本技巧的姿勢與動作要領(lǐng)。

②籃球技巧的訓練方法，如分組練習、對抗練習等。

③籃球技巧在實際比賽中的應(yīng)用和應(yīng)變能力。

板書設(shè)計：

-籃球基本技巧

-傳球

-接球

-運球

-投籃

3.籃球比賽的實踐與反思

重點知識點：

①學生分組進行籃球比賽，運用所學的基本技巧和規(guī)則進行實戰(zhàn)演練。

②學生通過比賽體驗，了解自己在籃球技巧和團隊協(xié)作方面的優(yōu)點和不足。

③學生通過反思和總結(jié)，提出改進方向和提高籃球水平的方法。

板書設(shè)計：

-籃球比賽實踐

-實戰(zhàn)演練

-體驗與反思

-改進方向八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《籃球運動發(fā)展歷史》、《籃球比賽戰(zhàn)術(shù)解析》等，讓學生了解籃球運動的發(fā)展歷程和比賽戰(zhàn)術(shù)的運用。

-視頻資源：籃球教學視頻，包括傳球、接球、運球、投籃等技巧的示范教學，供學生自主學習和模仿。

2.拓展要求：

-鼓勵學生利用課后時間進行自主學習和拓展，根據(jù)自己的興趣和需求選擇閱讀材料或視