第一單元 部編版六年級語文下冊課內外閱讀理解

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第1課《北京的春節(jié)》

【課內閱讀】

（-）

按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。“臘七

臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候?！谂D八這天，家家

都熬臘八粥?！@種粥是用各種米，各種豆，與各種干果（杏仁、

核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圓肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米）

熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會。

臘八這天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起來，為過年吃

餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使

人忍不住要多吃幾個餃子。在北京，過年時，家家吃餃子。

孩子們準備過年，第一件事就是買雜拌兒。這是用各種干果（花

生、膠棗、榛子、栗子等）與蜜餞摻和成的……孩子們喜歡吃這些零

七八碎兒，即使沒有餃子吃，也必須買雜拌兒。他們的第二件事是買

爆竹，特別是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I玩意兒——風箏、空竹、

口琴等，和年畫。

孩子們忙亂，大人們也緊張。他們必須預備過年吃的喝的用的一

切，也必須趕快給孩子做新鞋新衣，好在新年時顯出萬象更新的氣象。

，.這個片段主要寫

2.請在片段中找出一個諺語是:,這個諺語說明了

3.為什么說“這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會”呢?

4.臘八這天，還要泡臘八蒜，臘八蒜的

做法是這樣的:

__________________________________________________S.“色味雙美”的意

思是顏色和味道都很好。說明臘八蒜色味雙美的句子是：

__________________________________________________6.孩子們準備過年,

有哪幾件事是喜歡做的呢？

__________________________________________________7."零七八碎兒”在

文中具體指什么？

__________________________________________________8.找出一個過渡句

寫下來。

________________________________________________________/哪句話說明了“大

人們也緊張”？

.文段的寫作順序是:

（二）

除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿

起新衣，門外貼好紅紅的對聯(lián),屋里貼好各色的年畫,哪一家都燈火

通宵,不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人.除非萬不得已，

必定趕回家來，吃團圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒有什

么人唾覺，都要守歲。

初一的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人；初一，鋪

戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。

男人們在午前就出動，到親戚家、朋友家去拜年。女人們在家中

接待客人。城內城外有許多寺院開放，任人游覽，小販們在廟外擺攤

兒，賣茶、食品和各種玩具。……到了初五初六，廟會開始風光起來。

孩子們特別熱心去逛，為的是到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買

到那些新年特有的玩具。白云觀外的廣場上有賽轎車賽馬的，在老年

間，據(jù)說還有賽駱駝的。這些比賽并不爭誰第一誰第二，而是在觀眾

面前表演騾馬與騎者的美好姿態(tài)和嫻熟技能。

多數(shù)鋪戶在初六開張，又放鞭炮，從黎明到清早，全城鞭炮聲不

絕。雖然開了張，可是除了賣吃食與其他重要日用品的鋪子，大家并

不很忙，鋪中的伙計們還可以輪流著去逛廟會、逛天橋和聽戲。

，.片段的第i自然段的主要內容是什么？摘錄文中的句

子。

2.文中畫線的句子勾畫的畫面反映了、、、

的民族心理特征和文化傳統(tǒng)。

3.除夕真熱鬧，主要的活動有：做（）、穿（）、貼（）和（）、

放（）、吃（），還要（）?

4.文中說“元旦的光景與除夕截然不同”，表現(xiàn)在哪里？找出相關語句，寫下

來：

夕"光景'’這個詞在文中指（）；"截然不同”的意思是（）o

&第3自然段寫了哪些人？他們進行什么活動？

________________________________________7.選擇這些人物來

進行描寫，說明了什么？

8.這里寫了除夕和正月初一的熱鬧光景，是屬于（詳寫略寫），這種寫作手法

在文章中的運用有什么作用？

___________________________________________________/文段中對除夕、正

月初一習俗的描寫，突出了北京春節(jié)的特點。

【類文閱讀】

春節(jié)的傳說（節(jié)選）

很久以前有個叫“萬年”的青年，家里很窮，以打柴為生，但他

十分聰慧，看到當時節(jié)令很亂，影響他人作息與出入，決心把節(jié)令摸

透弄準。一天，他上山打柴，在樹下休息時，樹影的移動啟發(fā)了他。

回到家里，他設計了一個專門測日影計天時長短的“日琴儀”。可是，

當天氣出現(xiàn)陰天霧時，就無法觀測，怎么力、？后來他到泉邊喝水，看見

那岸上的泉水很有節(jié)泰地往下滴，引起了他的興趣，便又動手做了一

個五層漏壺。就這樣，他通過測日影，用漏水記時的方法慢慢發(fā)現(xiàn)，

每隔365天，時間的長短就會重復一次，最短的一天是冬至，最長

的一天是夏

至。

那時的國君叫祖乙，由于節(jié)令的失常影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，老百姓叫苦

連天，為此他十分苦惱，一個叫阿衡的大臣為了討好國君，奏稱設天

臺敬祭天神，就可以解決時令失?，F(xiàn)象，祖乙聽后認為很有道理，便

帶領群臣祭天，結果卻無濟于事。萬年知道后便帶上日暴儀和五層漏

壺去見祖乙，他給國君講清了日月運行的道理。祖乙聽后大悅，感到

萬年講得很有道理，于是就把萬年留下來，并在天壇筑起日船臺和漏

壺亭，又派12個童子給萬年聽用。

過了一些時候，國君登上日月壇時，看見天壇的石壁上刻著：旦

出日落360,周而復始從頭來，草木枯榮分四時，一歲月有12圓。萬

年指著天象對祖說乙：“現(xiàn)在，申星已追上了蠶百星，星象復原。子

時夜交，舊歲已完，時又始春，希望天子定個節(jié)吧?！?/p>

天子祖乙說：“春為節(jié)首，就叫春節(jié)吧”，據(jù)說這就是“春節(jié)”的

由來。

（選自《春節(jié)文化》李英儒山西古籍出版社有刪減）

L從文中找出合適的詞語填空。

①不斷叫苦，形容十分痛苦、煩惱。（）

②對事情沒有什么幫助或益處。比喻不解決問題。（）

2.根據(jù)短文下列說法不正確的是（）?

A.萬年雖然家里窮，但他很聰慧。

B.萬年發(fā)明了日暑儀和五層漏壺可以讓節(jié)令正常起來。

C.大臣阿衡的做法也可以解決節(jié)令失常的現(xiàn)象。

D”子時夜交，舊歲已完，時又始春”指的是舊年已經(jīng)結束，新的一年即將開始。

3.說說文中畫線句子的意思。

4.讀了短文，你知道春節(jié)的由來了嗎？

第2課《臘八粥》

【課內閱讀】

(-)

①住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。他一個人進進出出灶房，

看到一大鍋粥正在嘆氣，碗盞都已預備整齊，擺到灶邊好久了，但媽

媽總是說時候還早。

他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。

“媽，媽，要到什么時候才……”

“要到夜里！”其實他媽媽所說的夜里，并不是上燈以后。但八

兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。②鍋中的粥，有聲無力的嘆氣

還在繼續(xù)。

“那我餓了！”八兒要哭的樣子。

L作者在刻畫八兒形象時，主要運用了哪些描寫方法？有什么作用？

2仿照劃線句子寫法，各寫一個。

臘八粥(節(jié)選)

沈從文

①住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。他一個人進進出出

灶房，看到一大鍋粥正在嘆氣，碗蓋都已預備整齊，擺到灶邊好久了，

但媽媽總說時候還早。

②他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是愈發(fā)濃稠

To

③“媽，媽，要到什么時候……”

④“要到夜里！”其實他媽媽所說的夜里，并不是上燈以后，但八

兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了，鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還

在繼續(xù)。

⑤“那我餓了！”八兒要哭的樣子。

⑥……

⑦“媽，媽，等一下我要吃三碗！我們只準大哥吃一碗，大哥同

爹都吃不得甜的，我們

倆光吃甜的也行...媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準備

吃一碗，一共八碗，是嗎？”

⑧“是啊！孥孥說得對。”

⑨“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……"

⑩“噗……”鍋內又嘆了聲氣。八兒回過頭來了，也不過是看到

一股淡淡煙氣往上一沖而已！

?鍋中的一切，對八兒來說，只能猜想：栗子已稀爛到認不清楚

了吧，飯豆會煮得渾身腫脹了吧，花生仁吃來總該是面面的了！棗子

必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么

大，那就妙極了！糖若放多了，它會起鍋巴……“媽，媽，你抱我起

來看看吧！”于是媽就

如八兒所求的把他抱了起來。

?“呃……”他驚異得喊起來了，鍋中的一切已進了他的眼中。

⑤這不能不說是奇怪呀，栗子跌進鍋里，不久就得粉碎，那是他

知道的……總之，一切都成了如他所猜的樣子了，但他卻不想到今日

粥的顏色是深褐……

，.概括《臘八粥》選段的主要內容。

2.寫出《臘八粥》中與“看到那一大鍋正在嘆氣的粥”這句話相照應的句子。

3.根據(jù)對《臘八粥》的理解判斷對錯，對的打‘W”，錯的打“X”。

（工）“住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。”這句話說明八兒對臘八粥的

喜愛。（）

（2）“但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。”這句話表現(xiàn)了八兒渴望馬上

喝粥的急切心惜。（）

（3）八兒讓媽媽抱起來看看鍋里，是想看看鍋里的粥是否糊了。（）

（4）短文的線索是八兒的心理活動。（）

4.在八兒的眼中，也許媽媽的愛就是一碗臘八粥，聯(lián)系生活想一想，媽媽的愛對

于你來說是什么？

【類文閱讀】

中秋節(jié)為何吃月餅

中秋節(jié)這天，家家戶戶都要吃月餅，那么，中秋節(jié)為何要吃月餅

呢？天津市天文學會理事趙之玲■介紹說，月餅又稱胡餅、宮餅、小餅、

月團、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品，浩傳下來，便形成了

中秋吃月餅的習俗。

月餅，在我國有著悠久的歷史，據(jù)史料記載，早在殷、周時期，

江、浙一帶就有一種紀念太師聞仲的“太師餅”，這是我國月餅的“始

祖”，漢代張騫出使西域時，引進芝麻、胡桃，為月餅的制作增添了

輔料，這時便出現(xiàn)了以胡桃仁為餡的圓形餅，名曰“胡餅”，唐代

民間已有從事生產(chǎn)的餅師，京城長安也開始出現(xiàn)糕餅鋪。據(jù)說，有一

年中秋之夜，唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時，唐玄宗嫌“胡餅”名字

不好聽，楊貴妃仰望皎潔的明月，脫口而出“月餅”，從此“月餅”

的名稱便在民間逐漸流傳開。

北宋皇家中秋節(jié)喜歡吃一種“宮餅”，民間俗稱為“小餅”“月團”。

蘇東坡有詩云：“小餅如嚼月，中有酥和飴?！钡搅嗣鞔?，中秋吃月餅

才在民間逐漸流傳。當時心靈手巧的餅師，常把與月亮有關的神話故

事，如嫦娥奔月等作為圖案印在月餅上，使月餅成為受百姓青睞的中

秋美食。到了清代，月餅的制作工藝有了較大提高，品種也不斷增加。

趙之疥表示，中秋吃月餅，和端午吃粽子、元宵節(jié)吃元宵一樣，

都是我國民間的傳統(tǒng)習俗，寄托了人們的美好情感。

（選自“中國在線”2010-0976有改動）

L解釋詞語。

脫口而出：

2.連一連。

太師餅漢代

胡餅宋

月餅殷、周

宮餅、小餅唐

3.根據(jù)選文填空。

月餅的“始祖"稱為，真正稱為月餅是在_________,逐漸流傳是

在__________，制作工藝得到較大提高是在__________。

4.總結文章的主要內容。

5.文章引用了蘇軾的古詩來寫月餅，查查資料，再寫一句其他有關月餅的古詩吧。

第3課《古詩三首》

【課內閱讀】

（一）迢迢牽牛星

迢迢/牽牛/星,皎皎/河漢/女。

纖纖/擢/素手,札札/弄/機杼。

終日/不/成章,泣涕/零/如雨。

河漢/清/且淺，相去/復/幾許。

盈盈/一水/間，脈脈/不得/語。

，詩歌中景象有虛實之分，有眼之所見有心之所想。請指出詩中眼見之實景來。

2.“盈盈一水間相去復幾許”!開頭為什么又有“迢迢請說說你的理解。

3.詩中的抒情主人公是誰?抒發(fā)了什么感情?反映了什么社會現(xiàn)實？

4.詩中寫出織女因愛情思念而受到的折磨和痛苦的詩句是:

5.賞析“河漢清且淺，相去復幾許?盈盈一水間，脈脈不得語。”

a寫一寫《迢迢牽牛星》中疊詞運用的妙處。

7.賞析“河漢清且淺，相去復幾許

8.賞析“盈盈一水間，脈脈不得語?！?/p>

名賞析“纖纖擢素手，札札弄機杼

（二）寒食

春城/無處/不/飛花，O

,輕煙/散入/五侯家。

，.請將古詩補充完整。

2.詩的前兩句用""""兩字點明詩歌描寫的是春天景色；后兩句用

""""兩詞點名享受特權的對象，現(xiàn)人們常用

?”這句詩描繪春天的美麗景色。

3.第一句詩意是：

4.下列對詩歌內容和手法的分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A"無處不"用雙重否定寫出了整個長安柳絮飛舞、落紅無數(shù)的迷人春景。

B.詩中用"傳“與“散”生動地刻畫了一幅夜晚傳燭圖，使人如見蠟燭之光，如聞

輕煙之味。寒食禁火，是我國沿襲已久的習俗，但權貴大臣們卻可以破例點蠟燭,

詩人對這種腐敗的政治現(xiàn)象做出委婉的諷刺。

C.后兩句詩歌說明寒食節(jié)這天家家都不能生火點燈，皇宮也不例外。

D“寒食東風御柳斜”描寫的是皇宮園林中的風光。

S《寒食》的作者是______代的?！逗场肥且皇自姟Ｔ娙斯P

法巧妙含蓄，從表面上看，似乎只是描繪了,實際上，透

過字里行間可感受到詩人o

（三）十五夜望月

［唐］王建

,冷露無聲O

人盡望，不知秋思落誰家。

L補全《十五夜望月》古詩。

2.《十五夜望月》前兩句寫景，不帶一個"月”字，我們卻可以從“"

一詞看出月色的空明皎潔，這兩句詩描寫出景物的特點。

3.用“一”畫出這首詩中描寫的事物，它們渲染了中秋望月的特定氣氛，表達了

詩人的思想感情。

4.“不知秋思落誰家”中的"落"可否換成“在”？為什么？

5??對《十五夜望月》的賞析不正確的一項是（）

A.詩的開篇描繪出十五夜的明朗素潔的景象，為下文寫秋思作鋪墊。

冷露無聲濕桂花"中的"桂花”，固然是寫庭院中的桂花，但又可以聯(lián)想到神

話故事里的月中桂樹、吳剛、嫦娥等，詩的意境十分悠遠。

C詩人運用形象的語言，優(yōu)美的想象，渲染了元宵佳節(jié)望月的特定的環(huán)境氣氛，

悠然不盡的結尾，將別離思聚的情思表現(xiàn)得委婉動人。

【類文閱讀】

元日

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇；

千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

L這首詩最后兩句的意思是

2.在僻僻啪啪的爆竹聲中，送走了舊年迎來了新年。人們迎著和煦的春風，開懷

暢飲美酒。在此情景中，你想到的詩句是：,。

3.這首詩是“唐宋八大家”之一的（）寫的《》，描寫了他在這一

天看到的有趣的風俗，如：、和o

第4課《藏戲》

【課內閱讀】

那時候，雅魯藏布江上沒有一座橋，數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在

野馬脫韁般的激流中，許多涉水過江的百姓，被咆哮（xid。如do）

的江水吞噬。于是，年輕的僧人唐東杰布許下宏愿，發(fā)誓（sIshI）

架橋，為民造福。一無所有的唐東杰布，招來的只有一陣哄堂大笑。

于是就有了這樣一段傳奇。唐東杰布在山南瓊結，認識了能歌

善舞的七兄妹，組成了西藏的第一個藏戲班子，用歌舞說唱的形式，

表演歷史故事和傳說，勸人行善積德，出錢出力，共同修橋。隨著（雄

渾雄厚）的歌聲響徹雪山曠野，有人獻出錢財。有人布施鐵塊，有

人送來糧食，更有大批的漁民、工匠、流浪漢跟著他們，從一個架橋

工地，走到另一個架橋工地。隨著鐵索橋一座接著一座地架起來，藏

戲的種子也隨之（撒遍撒滿）了雪域高原。

身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索

橋，同時，成為藏戲的開山鼻祖。

L選擇括號內正確的讀音和詞語，打“V”。

2.身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）。

_____________________________________________3.“哄”在字典里共

有三種讀音:①hong;②hong;③hong.在詞語“哄堂大笑”中應讀第

種讀音。我能用另外兩種讀音各組一個詞:、。

4.“宏愿”的意思是:o人們哄堂大笑是因為人們覺得他不僅無

錢，而且_________________o

座”說明，“開山鼻祖“說明o

【類文閱讀】

花燈

節(jié)日往往最能集中地表現(xiàn)一個民族的習俗和歡樂。西方的圣誕、

復活、感恩等節(jié)日，大多帶有宗教色彩，有的也留著歷史的遺跡。節(jié)

日在每個人的童年回憶中，必然都占有極為特殊的位置。多么窮的家

里，圣誕節(jié)也得有掛滿五色小燈泡的小樹。孩子們一夜醒來，襪子里

總會有慈祥的圣誕老人送的什么禮物。圣誕凌晨，孩子們還可以到人

家門前去唱歌，討點零花錢。我小時候，每年就一個節(jié)一個節(jié)地盼。

五月吃上櫻桃和粽子了，前額還給用雄黃畫個“王”字，就是為了避

五毒。紐扣上戴一串花花綠綠的玩意兒，有桑甚、有老虎什么的，都

是用碎布縫的。當時還不知道那個節(jié)日同古代詩人屈原的關系。多么

雅的一個節(jié)日呀！七月節(jié)就該放蓮花燈了。八月節(jié)怎么窮也得吃上塊

月餅，興許還弄個泥捏掛彩的兔兒爺供供。九月登高吃花糕。這個節(jié)

日對漂流在外的游子最是傷感，也說明中國人的一個突出的民族特點:

不忘老根兒。但最盼的，還是年下，就是現(xiàn)在的春節(jié)。

哪國的節(jié)日也沒有咱們的春節(jié)熱鬧。我小時候，大商家講究“上

板”（停業(yè)）一月。平時不放假，交通沒現(xiàn)在方便，放了假店員也回

不去家。那一個月里，家在外省的累了一年，大多回去探親了，剩下

掌柜和伙計們就關起門來使勁地敲鑼打鼓。

正月里歡樂的高峰，無疑是上元佳節(jié)——也叫燈節(jié)。從初十起

就熱鬧，一直到十五。花燈可是真正的藝術品。有圓的、方的、八角

的，有誰都買得起的各色紙燈籠，也有絹的、紗的和玻璃的。有富麗

堂皇的宮燈，也有仿各種動物的羊燈、獅子燈。羊燈通身糊著細白穗

子，腦袋還會搖動。另外有一種官府使用的大型紙燈，名字取得別致，

叫“氣死風”。這種燈通身涂了桐油，糊得又特別嚴實，風怎么也吹

不滅，所以能把風氣死。

紐約第五街的霓虹燈倒也是五顏六色，有各種電子機關，變幻

無窮；然而那只有商業(yè)上的宣傳，沒什么文化內容。北京的花燈上，

就像頤和團長廊的雕梁畫棟，有成套的《三國》《水滸》或《紅樓夢》。

有些戲人兒還會耍刀耍槍。我小時最喜歡看的是走馬燈。蠟燭一點，

秫秸插的中軸就能轉起來。守在燈旁的一個洞口往里望，它就像座旋

轉舞臺：一下子是孫猴，轉眼又出來八戒，沙和尚也跟在后面。至今

我還記得一盞走馬燈里出現(xiàn)的一個怕老婆的男人：他跪在地上，頭頂

蠟桿，旁邊站著個梳了抓的小腳女人，手舉木棒，一下一下地朝他

頭上打去。燈，是店鋪最有吸引力的廣告。所以一到燈節(jié)，哪里鋪子

多，哪里的花燈就更熱鬧。60年代初的一次春節(jié)，廠甸又開市了。

而且正月十五，北海還舉行了花燈晚會。當時我一邊兒逛燈一邊兒就

想：是呀，過去那些烏七八糟的要去掉，可像這樣季節(jié)性的游樂恢復

起來，豈不大可豐富一下市民的生活。

L文中的過渡句是：________________________________________________________

2.用“—”在文中畫出直接表達作者寫作目的的句子。

3.文中第2自然段簡要介紹了中國的一些傳統(tǒng)節(jié)日，讀一讀，填空。

五月,節(jié)日名為，習俗是。

七月，節(jié)日名為,習俗是。

八月，節(jié)日名為，習俗是o

九月，節(jié)日名為，習俗是o

以上的月份指的都是歷月份。中國的傳統(tǒng)節(jié)日還有，在______

歷月，習俗是。

4.作者介紹中國人過春節(jié)的情況，為什么要先寫西方人如何過圣誕節(jié)？

5.請默寫兩句描寫

中國某一傳統(tǒng)節(jié)日（除春節(jié)外）的古詩句。

【參考答案】

第1課《北京的春節(jié)》

【課內閱讀】

（一）

工.臘八到二十三之前人們的活動，有哪些風俗習慣。

2.臘七臘八，凍死寒鴉這是一年中最寒冷的時候。

3.比喻，形象生動地說明臘八粥里的品種眾多，內容很豐富。

4.把蒜瓣放進醋里，封起來

5蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味

6.（1）買雜拌兒；（2）買爆竹；（3）買各種玩意兒。

7.用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞攙合成的雜拌兒。

8.孩子們忙亂，大人們也緊張。

q.他們必須預備過年吃的喝的用的一切

w.時間順序

（二）

1.除夕真熱鬧。

2.淳樸善良、崇尚勞動、熱愛生活、追求美好

3.做（年菜）、穿（新衣）、貼（對聯(lián)）和（年畫）、放（鞭炮）、吃（團圓飯）,

還要（守歲）。

4.鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。

$初一的情景兩種事物毫無共同之處

6.男人們拜年，女人們待客，小販們擺攤，孩子們逛廟會。

7.初一的時候，每個人都沒閑著，輕松自在地各做各的事。

8.詳寫讓讀者全面了解北京春節(jié)的習俗；，突出了北京春節(jié)的隆重和熱鬧，表

達了作者對傳統(tǒng)文化的喜愛之情。

q.熱鬧、隆重

【類文閱讀】

春節(jié)的傳說（節(jié)選）

1.①叫苦連天②無濟于事

2.C

3.一年有36（9天，有春夏秋冬四季，有十二個月。

4.示例:萬年發(fā)明了萬年歷，讓國君祖乙給新的一年的第一天定個節(jié)，于是國君

就說“春為節(jié)首，就叫春節(jié)吧”。

第2課《臘八粥》

【課內閱讀】

（一）

工.語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫。突出八兒一心惦記著臘八粥，既表現(xiàn)出八兒

對臘八粥的喜愛，又表現(xiàn)出八兒的的狡黠和天真無邪。

2.

示例：

站在山頂上，一伸手就可以摸到天空。

寒冷的冬天，河水一改往日的活潑，恬靜地睡著了。

（二）

工.全文圍繞“八兒”等著吃媽媽煮的臘八粥的情態(tài)，展現(xiàn)了一幅淳樸、和睦、溫

馨的圖景。

2.鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。

3.VVXV

4.對于我來說，媽媽的愛是雨中傾斜的雨傘。

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