20以內(nèi)加減法教案

編號(hào)：__________20以內(nèi)加減法教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

20以內(nèi)加減法教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.120以內(nèi)加法運(yùn)算1.220以內(nèi)減法運(yùn)算1.3加減法運(yùn)算的性質(zhì)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入新課5.2探究與展示5.3練習(xí)與鞏固六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題6.2板書內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)類型7.2作業(yè)內(nèi)容7.3作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2教學(xué)方法改進(jìn)8.3學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析九、拓展及延伸9.1知識(shí)拓展9.2思維拓展9.3生活應(yīng)用教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容（一）20以內(nèi)加法運(yùn)算1.加法運(yùn)算的定義及性質(zhì)2.加法運(yùn)算的計(jì)算方法3.加法運(yùn)算的實(shí)踐情景引入（二）20以內(nèi)減法運(yùn)算1.減法運(yùn)算的定義及性質(zhì)2.減法運(yùn)算的計(jì)算方法3.減法運(yùn)算的實(shí)踐情景引入（三）加減法運(yùn)算的性質(zhì)1.加減法運(yùn)算的關(guān)系2.加減法運(yùn)算的運(yùn)算律二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能目標(biāo)1.掌握20以內(nèi)加法運(yùn)算的計(jì)算方法2.掌握20以內(nèi)減法運(yùn)算的計(jì)算方法3.理解加減法運(yùn)算的性質(zhì)（二）過(guò)程與方法目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用加減法解決實(shí)際問(wèn)題的能力（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣2.培養(yǎng)學(xué)生合作、探究的學(xué)習(xí)態(tài)度三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)（一）教學(xué)難點(diǎn)1.理解加減法運(yùn)算的性質(zhì)2.運(yùn)用加減法解決實(shí)際問(wèn)題（二）教學(xué)重點(diǎn)1.掌握20以內(nèi)加法運(yùn)算的計(jì)算方法2.掌握20以內(nèi)減法運(yùn)算的計(jì)算方法四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備（一）教具準(zhǔn)備1.數(shù)字卡片2.算盤3.教學(xué)課件（二）學(xué)具準(zhǔn)備1.練習(xí)本2.鉛筆3.彩色筆五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課1.利用教具引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減法運(yùn)算2.提問(wèn)：你們想不想知道20以內(nèi)加減法運(yùn)算呢？（二）探究與展示1.引導(dǎo)學(xué)生探究20以內(nèi)加法運(yùn)算的計(jì)算方法2.引導(dǎo)學(xué)生探究20以內(nèi)減法運(yùn)算的計(jì)算方法3.展示探究成果（三）練習(xí)與鞏固1.課堂練習(xí)：完成練習(xí)本上的相關(guān)題目2.小組合作：運(yùn)用加減法解決實(shí)際問(wèn)題2.學(xué)生反饋學(xué)習(xí)情況六、板書設(shè)計(jì)（一）板書主題1.20以內(nèi)加法運(yùn)算2.20以內(nèi)減法運(yùn)算3.加減法運(yùn)算的性質(zhì)（二）板書內(nèi)容1.加法運(yùn)算的定義及性質(zhì)2.減法運(yùn)算的定義及性質(zhì)3.加減法運(yùn)算的關(guān)系及運(yùn)算律七、作業(yè)設(shè)計(jì)（一）作業(yè)類型1.課后練習(xí)2.實(shí)踐應(yīng)用（二）作業(yè)內(nèi)容1.完成練習(xí)本上的相關(guān)題目2.運(yùn)用加減法解決實(shí)際問(wèn)題（三）作業(yè)要求1.按時(shí)完成2.字跡工整3.提交日期八、課后反思（一）教學(xué)效果評(píng)價(jià)1.學(xué)生對(duì)20以內(nèi)加減法運(yùn)算的掌握情況2.學(xué)生對(duì)加減法運(yùn)算性質(zhì)的理解程度3.學(xué)生運(yùn)用加減法解決實(shí)際問(wèn)題的能力（二）教學(xué)方法改進(jìn)1.針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)的講解方法2.課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)方法3.小組合作的組織方法（三）學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析1.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2.學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度3.學(xué)生的課堂參與程度九、拓展及延伸（一）知識(shí)拓展1.探究30以內(nèi)加減法運(yùn)算2.探究40以內(nèi)加減法運(yùn)算（二）思維拓展1.運(yùn)用加減法解決實(shí)際問(wèn)題2.設(shè)計(jì)加減法運(yùn)算的游戲（三）生活應(yīng)用1.購(gòu)物時(shí)的加減法運(yùn)算2.家庭中的加減法運(yùn)算3.日常生活中的加減法運(yùn)算重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容（一）20以內(nèi)加法運(yùn)算1.加法運(yùn)算的定義及性質(zhì)：重點(diǎn)關(guān)注加法運(yùn)算的性質(zhì)，如交換律、結(jié)合律等。2.加法運(yùn)算的計(jì)算方法：重點(diǎn)關(guān)注加法運(yùn)算的計(jì)算方法，如逢十進(jìn)一、借一當(dāng)十等。3.加法運(yùn)算的實(shí)踐情景引入：重點(diǎn)關(guān)注實(shí)際情景的創(chuàng)設(shè)，如購(gòu)物、分配物品等。（二）20以內(nèi)減法運(yùn)算1.減法運(yùn)算的定義及性質(zhì)：重點(diǎn)關(guān)注減法運(yùn)算的性質(zhì)，如交換律、結(jié)合律等。2.減法運(yùn)算的計(jì)算方法：重點(diǎn)關(guān)注減法運(yùn)算的計(jì)算方法，如借十補(bǔ)位、退位減法等。3.減法運(yùn)算的實(shí)踐情景引入：重點(diǎn)關(guān)注實(shí)際情景的創(chuàng)設(shè)，如退貨、計(jì)算剩余物品等。（三）加減法運(yùn)算的性質(zhì)1.加減法運(yùn)算的關(guān)系：重點(diǎn)關(guān)注加減法運(yùn)算之間的關(guān)系，如加法與減法的互逆關(guān)系等。2.加減法運(yùn)算的運(yùn)算律：重點(diǎn)關(guān)注加減法運(yùn)算的運(yùn)算律，如加法結(jié)合律、減法結(jié)合律等。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能目標(biāo)1.掌握20以內(nèi)加法運(yùn)算的計(jì)算方法：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)加法運(yùn)算計(jì)算方法的掌握程度。2.掌握20以內(nèi)減法運(yùn)算的計(jì)算方法：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)減法運(yùn)算計(jì)算方法的掌握程度。3.理解加減法運(yùn)算的性質(zhì)：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)加減法運(yùn)算性質(zhì)的理解程度。（二）過(guò)程與方法目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中思維的發(fā)展，如邏輯思維、創(chuàng)新思維等。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用加減法解決實(shí)際問(wèn)題的能力：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的興趣培養(yǎng)，如創(chuàng)設(shè)有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題、組織數(shù)學(xué)游戲等。2.培養(yǎng)學(xué)生合作、探究的學(xué)習(xí)態(tài)度：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，如合作精神、探究意識(shí)等。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備（一）教具準(zhǔn)備1.數(shù)字卡片：重點(diǎn)關(guān)注數(shù)字卡片的制作質(zhì)量，如數(shù)字清晰、大小適中等。2.算盤：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)算盤的使用方法掌握，如珠算、計(jì)算器的使用等。3.教學(xué)課件：重點(diǎn)關(guān)注課件的內(nèi)容設(shè)計(jì)，如動(dòng)畫效果、互動(dòng)環(huán)節(jié)等。（二）學(xué)具準(zhǔn)備1.練習(xí)本：重點(diǎn)關(guān)注練習(xí)本的質(zhì)量，如紙張質(zhì)量、印刷質(zhì)量等。2.鉛筆：重點(diǎn)關(guān)注鉛筆的書寫質(zhì)量，如字跡清晰、不斷芯等。3.彩色筆：重點(diǎn)關(guān)注彩色筆的使用，如顏色鮮艷、不易褪色等。五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課1.利用教具引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減法運(yùn)算：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容的掌握程度。2.提問(wèn)：你們想不想知道20以內(nèi)加減法運(yùn)算呢？：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的興趣激發(fā)，如設(shè)計(jì)有趣的問(wèn)題、創(chuàng)設(shè)情境等。（二）探究與展示1.引導(dǎo)學(xué)生探究20以內(nèi)加法運(yùn)算的計(jì)算方法：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的探究過(guò)程，如自主學(xué)習(xí)、合作交流等。2.引導(dǎo)學(xué)生探究20以內(nèi)減法運(yùn)算的計(jì)算方法：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的探究過(guò)程，如自主學(xué)習(xí)、合作交流等。3.展示探究成果：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生展示成果的質(zhì)量，如內(nèi)容完整、表達(dá)清晰等。（三）練習(xí)與鞏固1.課堂練習(xí)：完成練習(xí)本上的相關(guān)題目：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的練習(xí)情況，如書寫質(zhì)量、解題速度等。2.小組合作：運(yùn)用加減法解決實(shí)際問(wèn)題：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的合作情況，如分工明確、合作高效等。2.學(xué)生反饋學(xué)習(xí)情況：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，如對(duì)知識(shí)的掌握、對(duì)教學(xué)方法的評(píng)價(jià)等。六、板書設(shè)計(jì)（一）板書主題1.20以內(nèi)加法運(yùn)算：重點(diǎn)關(guān)注板書主題的明確性，如突出加法運(yùn)算的關(guān)鍵點(diǎn)。2.20以內(nèi)減法運(yùn)算：重點(diǎn)關(guān)注板書主題的明確性，如突出減法運(yùn)算的關(guān)鍵點(diǎn)。3.加減法運(yùn)算的本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，避免使用復(fù)雜的數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)，讓學(xué)生更容易理解。2.語(yǔ)調(diào)要平和，不要過(guò)于急躁，給學(xué)生足夠的時(shí)間去理解和消化所學(xué)內(nèi)容。3.適時(shí)使用幽默的語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。二、時(shí)間分配1.合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，不要過(guò)于倉(cāng)促。2.在講解和練習(xí)環(huán)節(jié)，注意控制時(shí)間，不要讓學(xué)生感到疲勞。三、課堂提問(wèn)1.提問(wèn)要具有針對(duì)性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生思考和探究。2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)回答問(wèn)題，培養(yǎng)他們的自信心和表達(dá)能力。3.及時(shí)給予學(xué)生反饋，肯定他們的正確答案，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。四、情景導(dǎo)入1.利用生活實(shí)際情景導(dǎo)入，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。2.通過(guò)提問(wèn)和討論，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，引發(fā)他們對(duì)問(wèn)題的思考。3.情景導(dǎo)入要簡(jiǎn)短而有趣，不要占用過(guò)多的課堂時(shí)間。五、教案反思1.反思教學(xué)內(nèi)容是否清晰易懂，是否適合學(xué)生的認(rèn)知水平。2.反思教學(xué)方法是否有效，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。3.反思課堂提問(wèn)和情景導(dǎo)入的設(shè)計(jì)，是否能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。4.反思課堂時(shí)間分配是否合理，是否能夠滿足教學(xué)需求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。5.反思學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，了解他們的學(xué)習(xí)情況和存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.數(shù)字卡片2.算盤3.教學(xué)課件4.練習(xí)本5.彩色筆6.學(xué)生作業(yè)樣本7.教學(xué)反思筆記二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照合同規(guī)定時(shí)間提供教學(xué)課件或數(shù)字卡片2.提供的教學(xué)課件或數(shù)字卡片質(zhì)量不符合合同要求3.未能提供完整的教學(xué)反思筆記或作業(yè)樣本4.未按照合同規(guī)定的時(shí)間表進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)5.未提供合同規(guī)定的教學(xué)資源或設(shè)備6.其他違反合同約定的行為三、法律名詞及解釋：1.違約行為：違反合同約定的一方行為2.合同履行：按照合同約定完成各自的權(quán)利和義務(wù)3.違約責(zé)任：違反合同約定所需承擔(dān)的法律責(zé)任4.合同解除：合同雙方協(xié)商一致或依法解除合同關(guān)系5.賠償責(zé)任：因違約行為給對(duì)方造成損失需進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.教學(xué)課件或數(shù)字卡片損壞或丟失解決辦法：及時(shí)聯(lián)系供應(yīng)商進(jìn)行更換或修