八年級(jí)地理上冊(cè) 3.2土地資源教案1 （新版）新人教版

八年級(jí)地理上冊(cè)3.2土地資源教案1（新版）新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）八年級(jí)地理上冊(cè)3.2土地資源教案1（新版）新人教版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版八年級(jí)地理上冊(cè)第三章第二節(jié)“土地資源”的內(nèi)容。具體包括：

1.土地資源的分類(lèi)：耕地、林地、草地和建設(shè)用地等。

2.我國(guó)土地資源的總量、人均占有量以及各類(lèi)土地資源所占比例。

3.土地資源利用中存在的問(wèn)題，如水土流失、沙漠化、污染等。

4.我國(guó)土地資源的基本國(guó)策：珍惜和合理利用每一寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解并掌握土地資源的分類(lèi)、我國(guó)土地資源的總量、人均占有量以及各類(lèi)土地資源所占比例等基本知識(shí)。

2.提高對(duì)土地資源利用中存在的問(wèn)題，如水土流失、沙漠化、污染等問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

3.樹(shù)立珍惜和合理利用土地資源的意識(shí)，理解并貫徹執(zhí)行我國(guó)土地資源的基本國(guó)策。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.土地資源的分類(lèi)及我國(guó)各類(lèi)土地資源的分布。

2.我國(guó)土地資源的總量、人均占有量以及各類(lèi)土地資源所占比例。

3.土地資源利用中存在的問(wèn)題，如水土流失、沙漠化、污染等。

4.我國(guó)土地資源的基本國(guó)策：珍惜和合理利用每一寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地。

難點(diǎn)：

1.土地資源利用中問(wèn)題的成因及解決途徑。

2.如何在實(shí)際生活中貫徹執(zhí)行土地資源的基本國(guó)策。

解決辦法：

1.通過(guò)地圖、圖片等直觀教具，幫助學(xué)生理解土地資源的分類(lèi)和分布。

2.運(yùn)用數(shù)據(jù)和實(shí)例，讓學(xué)生深刻了解土地資源利用中存在的問(wèn)題。

3.組織討論和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索土地資源的合理利用和保護(hù)。

4.結(jié)合生活實(shí)際，教育學(xué)生將土地資源的基本國(guó)策運(yùn)用到日常生活中。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容，將采用講授法、討論法和案例研究法等教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生傳授土地資源的基本知識(shí)，討論法用于引導(dǎo)學(xué)生探討土地資源利用中存在的問(wèn)題，案例研究法則用于讓學(xué)生通過(guò)具體案例深入理解土地資源的保護(hù)措施。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

為了提高學(xué)生的參與度和互動(dòng)性，將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

（1）小組討論：讓學(xué)生分組討論土地資源利用中存在的問(wèn)題及其解決途徑，每組挑選代表進(jìn)行分享。

（2）角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，如農(nóng)民、企業(yè)家、政府官員等，模擬土地資源利用和保護(hù)的場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)土地資源保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

（3）實(shí)驗(yàn)：組織學(xué)生進(jìn)行土壤侵蝕實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生直觀地了解水土流失的成因及防治措施。

（4）游戲：設(shè)計(jì)一款關(guān)于土地資源利用的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)合理分配和利用土地資源。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

為了提高教學(xué)效果，將運(yùn)用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示土地資源的分類(lèi)、分布、利用狀況等關(guān)鍵信息，幫助學(xué)生更好地理解課堂內(nèi)容。

（2）視頻：播放有關(guān)土地資源利用和保護(hù)的短視頻，讓學(xué)生更直觀地了解實(shí)際問(wèn)題及解決方案。

（3）在線工具：利用地理信息系統(tǒng)（GIS）等在線工具，讓學(xué)生自主探索土地資源的分布和利用情況，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（4）實(shí)地考察：組織學(xué)生進(jìn)行土地資源實(shí)地考察，讓學(xué)生親身體驗(yàn)土地資源的利用和保護(hù)工作。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《土地資源》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)土地資源利用和保護(hù)的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索土地資源的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解土地資源的基本概念。土地資源是地球上用于人類(lèi)活動(dòng)的一切土地。它包括耕地、林地、草地和建設(shè)用地等。土地資源對(duì)于人類(lèi)的生存和發(fā)展至關(guān)重要。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了土地資源在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)土地資源的分類(lèi)和我國(guó)土地資源的總量、人均占有量這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與土地資源相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示土地資源的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“土地資源在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了土地資源的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)土地資源的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將掌握土地資源的基本概念，包括耕地、林地、草地和建設(shè)用地等不同類(lèi)型的土地資源。他們將了解我國(guó)土地資源的總量、人均占有量以及各類(lèi)土地資源所占比例。此外，學(xué)生還將了解土地資源利用中存在的問(wèn)題，如水土流失、沙漠化、污染等，并掌握我國(guó)土地資源的基本國(guó)策。

2.能力提升：通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力將得到提升。他們將在討論中學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

3.思維培養(yǎng)：通過(guò)案例分析和討論，學(xué)生將培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。他們將學(xué)會(huì)從不同角度分析問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的創(chuàng)新方案。

4.情感態(tài)度：學(xué)生將樹(shù)立珍惜和合理利用土地資源的意識(shí)。他們將理解土地資源的重要性，并意識(shí)到自己在土地資源保護(hù)方面的責(zé)任和作用。

5.應(yīng)用實(shí)踐：學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。他們將學(xué)會(huì)如何在生活中合理利用土地資源，并采取行動(dòng)保護(hù)土地資源，如節(jié)約用水、減少污染等。典型例題講解本節(jié)課我們將通過(guò)幾個(gè)典型例題來(lái)鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。例題將涵蓋土地資源的分類(lèi)、我國(guó)土地資源的總量、人均占有量以及各類(lèi)土地資源所占比例、土地資源利用中存在的問(wèn)題以及我國(guó)土地資源的基本國(guó)策。

例題1：

根據(jù)教材P32，我國(guó)各類(lèi)土地資源在總量中所占的比重分別是：耕地32.7%，林地12.7%，草地32.2%，建設(shè)用地15.4%，未利用土地16.9%。請(qǐng)問(wèn)，以下哪個(gè)選項(xiàng)是正確的？

A.我國(guó)耕地面積占國(guó)土總面積的比重最大

B.我國(guó)草地面積占國(guó)土總面積的比重最大

C.我國(guó)林地面積占國(guó)土總面積的比重最大

D.我國(guó)建設(shè)用地面積占國(guó)土總面積的比重最大

答案：B

例題2：

閱讀教材P33的案例，回答以下問(wèn)題：

案例中提到的水土流失問(wèn)題主要是由什么原因引起的？

A.過(guò)度開(kāi)發(fā)

B.植被破壞

C.氣候變化

D.地形起伏

答案：B

例題3：

根據(jù)教材P34，我國(guó)土地資源的基本國(guó)策是：“珍惜和合理利用每一寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地”。請(qǐng)問(wèn)，以下哪個(gè)選項(xiàng)是正確的？

A.我國(guó)土地資源豐富，可以隨意開(kāi)發(fā)和利用

B.我國(guó)土地資源緊張，應(yīng)該珍惜和合理利用

C.我國(guó)土地資源主要用于經(jīng)濟(jì)建設(shè)

D.我國(guó)土地資源主要用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

答案：B

例題4：

閱讀教材P35的案例，回答以下問(wèn)題：

案例中提到的土地資源利用中存在的問(wèn)題主要有哪些？

A.土地資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)和浪費(fèi)

B.人口過(guò)多導(dǎo)致土地資源緊張

C.科技進(jìn)步使得土地資源利用更加高效

D.政府加大對(duì)土地資源的保護(hù)力度

答案：A

例題5：

根據(jù)教材P36，我國(guó)土地資源總量約為960萬(wàn)平方公里。請(qǐng)問(wèn)，以下哪個(gè)選項(xiàng)是正確的？

A.我國(guó)人均土地資源占有量較大

B.我國(guó)人均土地資源占有量較小

C.我國(guó)土地資源總量在世界上排名前三

D.我國(guó)土地資源利用率在世界上排名前三

答案：B板書(shū)設(shè)計(jì)①土地資源分類(lèi)：耕地、林地、草地、建設(shè)用地等。

②我國(guó)土地資源狀況：總量約960萬(wàn)平方公里，人均占有量較小，各類(lèi)土地資源所占比例。

③土地資源利用中存在的問(wèn)題：水土流失、沙漠化、污染等。

④我國(guó)土