高一歷史下冊(cè)期末考試試題6

高一歷史下冊(cè)期末考試試題

命題者:黃桂玉

【試題說(shuō)明】：

1.本試卷分第I卷(選擇題30題，每題2分，共60分)和第H卷(非選擇題3

題，共40分)兩部分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘。

2.第I卷答案用鋼筆寫(xiě)在答案卡上，第n卷答案寫(xiě)在答題卷該題相應(yīng)的位置內(nèi)。

第I卷(選擇題，30題，共60分)

一、選擇題(本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的4個(gè)選

項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的)。

1、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是中國(guó)古代封建社會(huì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式。其基本特征是

)

①個(gè)體小農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合②生產(chǎn)的目的主要是滿(mǎn)足自家生活所需，交納賦

稅

③生產(chǎn)工具和生活用品全部自己生產(chǎn)④是一種自給自足的自然經(jīng)濟(jì)

A.①②④B.②③④C.①③④1).①②③

2、下列有關(guān)漢代長(zhǎng)安“市”的說(shuō)法，正確的是()

①與居住區(qū)隔開(kāi)②有專(zhuān)門(mén)官員管理③又叫草市④開(kāi)市閉市有嚴(yán)格時(shí)間

規(guī)定

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

3、曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中細(xì)微地描寫(xiě)了賈府的洋貨使用。第40、59回，鳳姐用以包裹銀箸、

黛玉用以包裹匙箸的洋巾，寶玉的俄羅斯國(guó)出品的雀金裘蜃衣。第105回，抄家時(shí)沒(méi)收的洋

灰皮、洋呢、嘩嘰、姑絨、天鵝絨等呢料。材料反映了清朝中期

()

A.外國(guó)商品大量涌入中國(guó)B.官宦人家使用外國(guó)奢侈商品

C.進(jìn)入中國(guó)的商品主要是紡織品D.外國(guó)商品豐富了中國(guó)民眾的生活

4、漢高祖“乃令賈人不得衣絲乘車(chē)，重租稅以困辱之”，而宋代出現(xiàn)了富商大賈“榜下捉婿”

的現(xiàn)象。造成這一變化的原因是

()

A.文人社會(huì)地位提高B.商人可以參加科舉考試

C.官僚機(jī)構(gòu)日益擴(kuò)大D.重農(nóng)抑商政策出現(xiàn)松動(dòng)

5、維多利亞是英國(guó)著名女王，她從18歲起執(zhí)掌政權(quán)，統(tǒng)治了英國(guó)整整63年(1837—1901),

并以自己的名字為時(shí)代命名。維多利亞時(shí)代是英國(guó)歷史最為輝煌、最令人難忘的一個(gè)時(shí)代。

下列哪項(xiàng)內(nèi)容不符合這一時(shí)期歷史事實(shí)

()

A.新技術(shù)的推廣應(yīng)用B.日不落帝國(guó)發(fā)展C.世界工廠地位確立D.福利國(guó)家的

建成

6、1872年，法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒?凡爾納發(fā)表了著名作品《八十天環(huán)游地球》。凡爾納在創(chuàng)

作該小說(shuō)的時(shí)候，已經(jīng)出現(xiàn)的交通工具不包括

()

①火車(chē)②汽船③汽車(chē)④飛機(jī)

A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

7.從經(jīng)濟(jì)近代化的角度看，以下四幅圖片使人類(lèi)由傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過(guò)渡到近代經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的是

()

A.牛耕B.蒸汽機(jī)C.內(nèi)燃機(jī)1).互聯(lián)網(wǎng)

8.近代中國(guó)曾經(jīng)多次遭到日本的侵略，下圖是中國(guó)人民抵制日貨的宣傳畫(huà)，根據(jù)圖中信息判

斷

出

的

間

是

II-現(xiàn)

()

A.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)期間

B.第一次世界大戰(zhàn)期間

C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間

D.八國(guó)聯(lián)軍侵華期間

9、據(jù)國(guó)民政府經(jīng)濟(jì)部《報(bào)告》統(tǒng)計(jì)：1915年，重慶地區(qū)機(jī)器業(yè)工廠僅13家，1940年為159

家，紡織、化工等企業(yè)也大為增多。下列述評(píng)，正確的是()

A.國(guó)民政府力圖改變我國(guó)工業(yè)布局B.四大家族加強(qiáng)了對(duì)工業(yè)的壟斷

C.民族資本家將大批民營(yíng)工'業(yè)內(nèi)遷D.西南軍閥加速發(fā)展自己的實(shí)力

10、假如你是一位民族資本家，你在解放前可能的經(jīng)歷是()

①甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前后，民族資本主義發(fā)展的條件有所改善，創(chuàng)辦一家棉紡織企業(yè)，發(fā)展情況比較

好

②一戰(zhàn)期間，發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁③20世紀(jì)20年代，遇到很大困難，經(jīng)營(yíng)艱難

④南京國(guó)民政府成立后一度發(fā)展比較順利⑤抗戰(zhàn)勝利后很長(zhǎng)時(shí)間，經(jīng)營(yíng)條件明顯好轉(zhuǎn)

A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③④

11、1898年，袁世凱為慈禧賀壽，進(jìn)貢一輛奔馳轎車(chē)。不料，太后僅坐一次便棄之不用了。

原來(lái)，汽車(chē)解決不了“尊卑”問(wèn)題，司機(jī)不跪而且還坐著，并且還坐在慈禧的前面!這一事例

說(shuō)明的主要問(wèn)題是

()

A.生活觀念儉樸B.接受新事物需要過(guò)程C.中國(guó)不需要汽車(chē)D.封建觀念阻礙近

代化

12、觀察以下兩幅漫畫(huà)，根據(jù)圖一反映的政治主題，判斷圖二走在送葬隊(duì)伍的最前頭的人是

()

A.赫魯曉夫B.勃列日涅夫C.戈?duì)柊蛦谭駾.葉利欽

13、1931年美國(guó)工人很羨慕蘇聯(lián)工人，60年代蘇聯(lián)工人反過(guò)來(lái)羨慕美國(guó)工人，他們各自羨慕

對(duì)方的是

()

A.蘇聯(lián)工人自由快活，美國(guó)工人缺乏民主自由B.蘇聯(lián)工人生活富足，美國(guó)工人生活水平

低下

C.蘇聯(lián)工人不用擔(dān)心失業(yè)，美國(guó)工人生活水平高D.蘇聯(lián)工人當(dāng)家作主，美國(guó)工人缺乏民主

自由

14、1933年3月，羅斯福在就職演說(shuō)時(shí)說(shuō)：“嘆交換手段難逃長(zhǎng)河冰封，看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝

敗葉，農(nóng)場(chǎng)主的產(chǎn)品找不到市場(chǎng)，千萬(wàn)個(gè)家庭的多年積蓄毀于一旦。”這則材料從側(cè)面反映

了美國(guó)()

A、經(jīng)濟(jì)危機(jī)來(lái)勢(shì)洶涌B、經(jīng)濟(jì)危機(jī)范圍廣、破壞性強(qiáng)

C、危機(jī)給人民帶來(lái)深重災(zāi)難D、危機(jī)持續(xù)時(shí)間特別長(zhǎng)

15、從圖中信息看，新中國(guó)建立后，旨在變革土地所有制的措施是()

A.人民公社好B.把大躍進(jìn)的戰(zhàn)據(jù)很更響C.農(nóng)民申請(qǐng)加入合作社D.農(nóng)民領(lǐng)取承包合同書(shū)

16、下面兩幅漫畫(huà)，反映了中國(guó)某一歷史時(shí)代的社會(huì)特征。以下表述錯(cuò)誤的是

()

W

W

W

-

z

lx

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c

o

m

t

A.反映了“一五”計(jì)劃取得了重大成就B.社會(huì)主義建設(shè)中出現(xiàn)了“左”傾借誤

C.反映了人民要求改變經(jīng)濟(jì)落后面貌的強(qiáng)烈愿望D.是探索社會(huì)主義道路過(guò)程中的一次嚴(yán)

重失誤

17、、蘇聯(lián)新經(jīng)濟(jì)政策、美國(guó)羅斯福新政、中國(guó)的改革開(kāi)放都是具有“里程碑”意義的改革,

它們都

()

A.充分發(fā)揮了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)特有的優(yōu)勢(shì)B.完全忽視了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)作用

C.以調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者生產(chǎn)積極性為出發(fā)點(diǎn)D.運(yùn)用政權(quán)對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控

18、1997年金融危機(jī)席卷亞洲I，東盟各國(guó)也遭受重大損失，它們除了加強(qiáng)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)之外,

還可能向F列哪機(jī)構(gòu)求援?

()

ABCD

19、右圖為一時(shí)事漫畫(huà)《全球貨幣——美元》。代表美國(guó)、日本、西歐組成了一

個(gè)美元的符號(hào)，美國(guó)人高高在上，得意揚(yáng)揚(yáng)。該漫畫(huà)的寓意主要包括（）

①美元的優(yōu)勢(shì)地位明顯②世界經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)三足鼎立格局

③西歐、日本共同阻止美國(guó)經(jīng)濟(jì)的擴(kuò)張

④美國(guó)、日本、西歐經(jīng)濟(jì)在曲折中發(fā)展

A.①②B.②③C.③④D.①④

20.第二次世界大戰(zhàn)后初期，下列國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織的建立最能說(shuō)明（）

A.合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序確立B.世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化趨勢(shì)加強(qiáng)

國(guó)際貨幣基金組織世界銀行關(guān)貿(mào)總協(xié)定大樓

21、2001年，中國(guó)加入世貿(mào)組織后，已經(jīng)成為世界第四大貿(mào)易國(guó)。關(guān)于中國(guó)加入世貿(mào)組織的

影響，不包括

()

A、有利于參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作和國(guó)際分工B、有利于擴(kuò)大出口和利用外資，積極參與世

界競(jìng)爭(zhēng)

C、有利于中國(guó)大幅度提高關(guān)稅，增加外匯儲(chǔ)備D、促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)

22、在黨的十七大上，胡錦濤總書(shū)記指出：“教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的

重要基礎(chǔ)?！痹诋?dāng)代中國(guó)，教育公平是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題之一?？?/p>

子的下列觀點(diǎn)中，最能體現(xiàn)這一思想的是

（）

A.因材施教.B.有教無(wú)類(lèi)C.溫故知新D.當(dāng)仁不讓于師

23、《荀子?君道》：“墻之外，目不見(jiàn)也；里之前，耳不聞也；而人主（君?主）之守

司（官吏），遠(yuǎn)者天下，近者境內(nèi)，不可不略知也”。引文認(rèn)為，君主應(yīng)當(dāng)（）

A.建立上傳下達(dá)的郵驛制度B.經(jīng)常巡游天下

C.深入民間體察民情D.加強(qiáng)對(duì)中央與地方官員的監(jiān)察

24、百家爭(zhēng)鳴局面形成的重要意義不包幫（）

A.促進(jìn)了思想學(xué)術(shù)的活躍和繁榮B.引發(fā)了社會(huì)大變革局面的出現(xiàn)

C.奠定了中國(guó)傳統(tǒng)文化體系的基礎(chǔ)D.對(duì)后來(lái)的中國(guó)政治和文化影響深遠(yuǎn)

25、江都（今揚(yáng)州）王劉非是漢武帝的同父異母兄，驕橫好勝。漢武帝為教育、引導(dǎo)劉非,

任命董仲舒為江都相。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為董仲舒用以引導(dǎo)劉非的學(xué)說(shuō)主要是

（）

A.“我無(wú)為，而民自化；我好靜，而民自正；我無(wú)事，而民自富；我無(wú)欲，而民自樸”

B.“明主之國(guó)，無(wú)書(shū)簡(jiǎn)之文，以法為教，無(wú)先王之語(yǔ)，以吏為師”

C.“天子受命于天，天下受命于天子”

D.“天理存則人欲亡，人欲勝則天理滅”

26、儒學(xué)從先秦時(shí)期的民間學(xué)說(shuō)到漢代轉(zhuǎn)變?yōu)楣俜綄W(xué)說(shuō)，主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.儒學(xué)內(nèi)部的改造B.統(tǒng)治集團(tuán)的斗爭(zhēng)

C.杜會(huì)環(huán)境的變化D.其它學(xué)說(shuō)的衰落

27、從《宋史》中出現(xiàn)的以下人物名字，可以推測(cè)他們深受當(dāng)時(shí)哪種思潮的影響？（）

焦守節(jié)（卷261）、李克讓?zhuān)ň?70）、陳從信（卷277）、趙安仁（卷287）、錢(qián)端禮（卷385）、張忠

恕（卷409）。

A.佛學(xué)B.法學(xué)C.道學(xué)D.理學(xué)

28、教育部長(zhǎng)周濟(jì)在解讀十七大報(bào)告時(shí)強(qiáng)調(diào)“儒學(xué)等一些傳統(tǒng)的好的方面，以愛(ài)國(guó)主義為核

心的民族教育，用社會(huì)主義榮辱觀來(lái)引領(lǐng)風(fēng)尚,也是德育教育中的很重要的部分?！比寮宜?/p>

想中在當(dāng)今仍有繼承和發(fā)揚(yáng)價(jià)值有

（）

①“仁”的學(xué)說(shuō)②“己所不欲，勿施于人”

③“視天下為一家，中國(guó)猶一人”④“父為子綱”“夫?yàn)槠蘧V”

A、①③④B、①②③④C、①②③D、①②④

29、明末清初三位中國(guó)思想家的思想實(shí)質(zhì)是

（）

A.宋明理學(xué)的深化和發(fā)展B.資產(chǎn)階級(jí)民主思想的興起

C.對(duì)儒家思想的全面否定和批判D.儒家思想在新的歷史條件下的發(fā)展

30、觀察中醫(yī)與西醫(yī)示意圖：中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與西方醫(yī)學(xué)的區(qū)別是)

中醫(yī)人體經(jīng)絡(luò)rm國(guó)西便人在m裝犧打國(guó)

中?達(dá)代??記—.所堵?乃行*r、皆叨電、美X生用伊水和旺M孕或*鹿**

例a女、應(yīng)于iM、氏祀生?！墩f(shuō)文"寸》日十五于￡028年公3干發(fā)衣《?（＞*/曲論）.他

六KNAC分證g般也用0#!方法證實(shí)了阡泊；亍

①前者重感性和經(jīng)驗(yàn)，后者重科學(xué)實(shí)驗(yàn)②前者習(xí)慣因循守舊，后者注重實(shí)踐創(chuàng)新③前者重

實(shí)用性，后者重理論性④前者注重健身保健，后者重視治病救人.

A.②③④B.①③④C.①③D.②③

第II卷（非選擇題，共3題，40分）

二、非選擇題

31、（13分）古今中外的政權(quán)十分重視救災(zāi)、減災(zāi)和社會(huì)保障體系的建設(shè)。閱讀下

列材料，回答問(wèn)題。

【材料一】為了保障救災(zāi)措施的有效實(shí)施，從中央到地方各級(jí)政府成立了一些官辦救

災(zāi)機(jī)構(gòu)，并在救災(zāi)工作中發(fā)揮了最重要的作用……與官辦救災(zāi)機(jī)構(gòu)不同的是，民辦救災(zāi)機(jī)構(gòu)

的錢(qián)糧等救助元素或房屋、土地等不動(dòng)產(chǎn)主要來(lái)源于民間，或來(lái)源于國(guó)民的義務(wù)納輸，或來(lái)

源于鄉(xiāng)紳、商賈的捐助?！诰葹?zāi)過(guò)程中，（政府）采取了一系列措施。一是實(shí)施國(guó)家救災(zāi)

工程，興修水利以防御水災(zāi)旱災(zāi)造成的損失；二是增加國(guó)家或民間村社的糧食儲(chǔ)備，以應(yīng)不

時(shí)之需。

【材料二】1844年英國(guó)議會(huì)通過(guò)一項(xiàng)法令，規(guī)定8至13歲的兒童每天工作6.5小時(shí)，

外加3小時(shí)教育時(shí)間；13至19歲的青工和女工每天工作12小時(shí)。1847年5月，十小時(shí)工作

的提案在下院通過(guò)，6月8日“十小時(shí)法案”得到王室批準(zhǔn)成為法令。

——《英國(guó)社會(huì)保障制度的建立》

【材料三】二戰(zhàn)后，發(fā)達(dá)國(guó)家在生產(chǎn)力提高的基礎(chǔ)上，建立起比較完善的社會(huì)福利制

度，走上了福利國(guó)家道路，但福利政策的長(zhǎng)期實(shí)行導(dǎo)致巨額公共開(kāi)支，國(guó)家不堪重?fù)?dān)，社會(huì)

成員勞動(dòng)積極性下降，國(guó)家生產(chǎn)和國(guó)民收入增長(zhǎng)緩慢。

——《世界文明史》

請(qǐng)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

（1）根據(jù)材料一，概括中國(guó)古代救災(zāi)、減災(zāi)的主要特點(diǎn)。（2分）

（2）與材料一相比，材料二在社會(huì)保障方面的突出特點(diǎn)是什么？（1分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分

析其成因。（2分）

（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，概括1929年一1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生后美國(guó)政府為解決大量工人失業(yè)的

現(xiàn)象所采取的措施（2分）及其歷史意義。（2分）

（4）結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，指出二戰(zhàn)后發(fā)達(dá)國(guó)家建立起比較完善社會(huì)福利制度的原因。（2

分）

（5）綜合上述材料和問(wèn)題，談?wù)勀銓?duì)建立和完善社會(huì)保障體系的認(rèn)識(shí)。（2分）

32.（15分）

材料一：1820—1939年間廣東沿海某鄉(xiāng)居民謀生情況統(tǒng)計(jì)表

時(shí)期鄉(xiāng)民遷出遷至他鄉(xiāng)遷至城鎮(zhèn)做工或出國(guó)從事

總?cè)藬?shù)種田人數(shù)經(jīng)營(yíng)小商業(yè)人數(shù)工商業(yè)人數(shù)

1820—1849年292900

1850—1879年7215498

1880—1909年156011838

1910—1939年473077396

材料二：

組圖一：20世紀(jì)20年代至30年代初的美國(guó)社會(huì)現(xiàn)象

嫌價(jià)賣(mài)東

圖1:美國(guó)繁榮時(shí)期的汽車(chē)長(zhǎng)龍圖2：美國(guó)人被迫廉價(jià)出售私人汽車(chē)

組圖二：20世紀(jì)70年代至90年代的中國(guó)社會(huì)現(xiàn)象

過(guò)去內(nèi)揚(yáng)要死票掩利今口留心任犍迄

圖3：過(guò)去購(gòu)物要憑票搶購(gòu)圖4：今日商品任挑選

請(qǐng)回答：

（1）據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)指出：這百余年間，該鄉(xiāng)居民遷居方向的變化是什么？（1分）導(dǎo)

致鄉(xiāng)民遷居謀生以及職業(yè)變化的原因是什么？（2分）

（2）材料一中第四個(gè)時(shí)段出國(guó)的人數(shù)猛增，主要原因是什么？（2分）

（3材料二中從圖1到圖2的轉(zhuǎn)變反映當(dāng)時(shí)美國(guó)發(fā)生了什么重大事件？（1分）指出這一事件發(fā)

生的根本原因和主要原因。（2分）為應(yīng)對(duì)這一事件，美國(guó)政府采取什么對(duì)策？（1分）其實(shí)質(zhì)是

什么？（1分）

（4）材料二中的圖3、圖4分別反映了中國(guó)實(shí)行的怎樣的經(jīng)濟(jì)體制？（2分）發(fā)生這種轉(zhuǎn)變的主

要原因是什么？（1分）

（5）在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中，我們可以從上述材料中借鑒什么經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)？（2分）

33、（12分）閱讀下列圖片及材料:

圖一（前551—前479年）圖二（前179—前104年）

2005年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)有一個(gè)別開(kāi)生面的節(jié)目：對(duì)聯(lián)集錦。山東和山西的對(duì)聯(lián)是：山

東上聯(lián)：孔子仁，關(guān)公義，人文典范；山西下聯(lián)：泰山日，壺口煙，天地奇觀。山東人以孔

子為驕傲，其實(shí)孔子也是中國(guó)的，更是世界的。因?yàn)榭鬃娱_(kāi)創(chuàng)的儒家文化，作為中國(guó)傳統(tǒng)文

化的主流，它已經(jīng)滲透到中國(guó)人思維意識(shí)的深層，所以要了解中國(guó)，要了解中國(guó)文化，不能

不去了解儒家文化。

據(jù)此回答下列問(wèn)題：

⑴圖一中歷史人物為調(diào)整人際關(guān)系，穩(wěn)定社會(huì)秩序提出了哪些主張？（2分）

⑵圖二中歷史人物的主要思想來(lái)源（2分）及其主要思想是什么？（2分）

⑶圖二中歷史人物所在朝代的皇帝與秦始皇對(duì)待儒家的態(tài)度有何不同？（2分）其本質(zhì)有何共

同點(diǎn)？（1分）

⑷在明清時(shí)期，儒家文化又有了怎樣的發(fā)展？（3分）

南安一中高一年下學(xué)期（文科）歷史期末考答題卷

命題者:黃桂玉2009、6,28

第I卷（選擇題，30題，共60分）

姓

一、單項(xiàng)選擇題：（共30題，每題2分，共60分）

名

12345678910

答案

11121314151617181920

答案

班

級(jí)

21222324252627282930

答案

座

號(hào)

第n卷（非選擇題，共3題，40分）

二、材料解析題（第31題13分，第32題15分，第33題12分，共40分）

31>（1）根據(jù)材料一，概括中國(guó)古代救災(zāi)、減災(zāi)的主要特點(diǎn)。（2分）

（2）與材料一相比，材料二在社會(huì)保障方面的突出特點(diǎn)是什么？（1分）結(jié)合所

學(xué)知識(shí)，分析其成因。（2分）

（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，概括1929年一1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生后美國(guó)政府為解決大量

工人失業(yè)的現(xiàn)象所采取的措施（2分）及其歷史意義。（2分）

（4）結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，指出二戰(zhàn)后發(fā)達(dá)國(guó)家建立起比較完善社會(huì)福利制度

的原因。（2分）

（5）綜合上述材料和問(wèn)題，談?wù)勀銓?duì)建立和完善社會(huì)保障體系的認(rèn)識(shí)。（2分）

32、（15分）

（1）據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)指出：這百余年間，該鄉(xiāng)居民遷居方向的變化是什么？

（1分）導(dǎo)致鄉(xiāng)民遷居謀生以及職業(yè)變化的原因是什么？（2分）

（2）材料一中第四個(gè)時(shí)段出國(guó)的人數(shù)猛增，主要原因是什么？（2分）

（3材料二中從圖1到圖2的轉(zhuǎn)變反映當(dāng)時(shí)美國(guó)發(fā)生了什么重大事件？（1分）指出

這一事件發(fā)生的根本原因和主要原因。（2分）為應(yīng)對(duì)這一事件，美國(guó)政府采取什么

對(duì)策？

（1分）其實(shí)質(zhì)是什么？（1分）

（4）材料二中的圖3、圖4分別反映了中國(guó)實(shí)行的怎樣的經(jīng)濟(jì)體制？（2分）發(fā)生這

種轉(zhuǎn)變的主要原因是什么？（1分）

⑸在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中，我們可以從上述材料中借鑒什么經(jīng)驗(yàn)或教

訓(xùn)？（2分）

33、（12分）

（1）圖一中歷史人物為調(diào)整人際關(guān)系，穩(wěn)定社會(huì)秩序提出了哪些主張？（2分）

（2）圖二中歷史人物的主要思想來(lái)源（2分）及其主要思想分別是什么？（2分）

（3）圖二中歷史人物所在朝代的皇帝與秦始皇對(duì)待儒家的態(tài)度有何不同？（2分）

其本質(zhì)有何共同點(diǎn)？（1分）

（4）在明清時(shí)期，儒家文化又有了怎樣的發(fā)展？（3分）

南安一中高一年歷史科下學(xué)期期末考試參考答案

一、選擇題

1——5ACBDD6——10BBBCD11-15DCCBC

16-20ADDAD21---------25CBDBC26-30ADCDC

二、問(wèn)答題

31、（13分）

（1）特點(diǎn)：政府救濟(jì)與民間救濟(jì)相結(jié)合；救災(zāi)與減災(zāi)相結(jié)合；（2分）

（2）國(guó)家通過(guò)立法保障勞動(dòng)者權(quán)益。（1分）

成因：工業(yè)革命后工人受剝削沉重，工人運(yùn)動(dòng)興起；統(tǒng)治階級(jí)維護(hù)政權(quán)的需要；人權(quán)觀

念加強(qiáng)和民主政治的發(fā)展。（答出兩點(diǎn)即可得2分）

（3）做法：直接救濟(jì)；以工代賑。（