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文檔簡介
即墨市人民醫(yī)院康復科基礎(chǔ)知識考試
姓名__________成績__________
一、單選題(共10題洪30分)
1.關(guān)于康復評定的意義如下,但哪一項應除外
A.評定功能障礙的性質(zhì)、部位、范圍、程度、發(fā)展趨勢
B.又稱疾病診斷,是尋找疾病病因和診斷C.評估康復療效D.確定康復治療目標
E.制訂康復計劃的依據(jù)
2.康復評定一般至少進行幾次
A.1次B.2次C.3次D.4次E.5次
3.量表評價中,評定員信度的相關(guān)系數(shù)應該超過
A.0.6B.0.7C.0.8D.0.9E.1.0
4.關(guān)于FIM總分分級不正確的是
A.126分表示完全獨立B.18分表示完全依賴C.108?125分表示獨立
D.90?107分表示極輕度依賴E.72?89分表示輕度依賴
5.功能獨立性評定(FIM)評定的內(nèi)容不包括
A.自理活動B.活動與運動C.括約肌控制D.交流
E.肢體畸形
6.ADL交流方面內(nèi)容不包括
A.打電話B.使用交流板C.書寫D.化妝E.識別環(huán)境標志
7.家庭集體心理治療的目的是
A.協(xié)助家庭成員重新認識和適應家庭中出現(xiàn)殘疾人的現(xiàn)實,重建家庭新秩序
B.協(xié)助解決家庭成員的心理障礙C.解決夫妻之間矛盾
D.解決家庭成員相互適應和面對現(xiàn)實E.促進家庭關(guān)系改善
8.下列情況使老年人跌倒的危險性增加,但不包括
A.日常生活活動能力受損B.膝伸肌肌力減弱C.認知障礙
D.靜態(tài)平衡與姿勢搖擺的客觀測量E.應用鎮(zhèn)靜/安眠藥
9.Lovett徒手肌力評定共分幾級
A.3級B.4級C.5級D.6級E.7級
10.Lovett徒手肌力檢查最適宜
A.腦卒中患者B.小兒腦癱C.小兒麻痹癥、周圍神經(jīng)損傷患者
D.帕金森病患者E.腦外傷后遺癥患者
二、判斷題(共10題共30分)
1.應用現(xiàn)代的假肢安裝技術(shù),殘肢關(guān)節(jié)畸形明顯也適宜安裝假肢。()
2.一般捏力與握力有一定的關(guān)系,約相當于握力的50%。()
3.Brunnstrom不僅是功能評定技術(shù),也是一種康復治療技術(shù)。()
4.2?5級肌力均可進行等長收縮運動訓練。()
5.預防壓瘡可以使用氣墊圈。()
6.當患者能有一些主動活動后,其休息時的體位可隨意擺放。()
7.WHO將醫(yī)學分為四類。即:保健醫(yī)學、預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學及康復醫(yī)學。()
8.康復是指應用各種有用的措施以減輕殘疾的影響和使殘疾人重返社會。()
9.全面康復分為醫(yī)學康復、康復工程、教育康復、職業(yè)康復和社會康復五個方面。()
10.康復醫(yī)學不是現(xiàn)有醫(yī)學各科的延伸,而有獨特的治療對象、治療目的和治療方法的獨立的醫(yī)學專業(yè)。
()
三、簡答題(共2題,共40分)
1.簡述康復醫(yī)學的工作方式?
2.什么是功能評定(Functionalevaluationandassessment)?
即墨市人民醫(yī)院康復科基礎(chǔ)知識考試
姓名__________成績__________
一、單選題(共20題,共60分)
1.下列哪項不是被動運動
A.關(guān)節(jié)可動范圍的運動B.關(guān)節(jié)松動技術(shù)C.CPMD.關(guān)節(jié)牽引
E.懸吊練習
2.Bobath技術(shù)常用的基本技術(shù)與治療不包括
A.控制關(guān)鍵點B.反射性抑制C.調(diào)正反應D.平衡反應
E.持續(xù)牽伸
3.Rood技術(shù)中具有促進作用的感覺刺激方法為
A.輕微的關(guān)節(jié)擠壓B.中度的溫熱刺激C.快速擦刷
D.對肌腱止點處加壓E.持續(xù)牽伸
4.可促進患者口語表達能力發(fā)展的活動是
A.社交活動B.下棋C.打籃球D.繪畫E.打乒乓球
5.作業(yè)治療內(nèi)容不包括
A.ADL訓練B.感知訓練C.認知訓練D.職業(yè)技巧訓練
E.起立床訓練
6.下列關(guān)于康復醫(yī)學的描述不正確的是
A.康復醫(yī)學是現(xiàn)有醫(yī)學各科的延伸B.康復醫(yī)學的目的是最大限度地恢復殘疾者的功能
C.康復醫(yī)學的主要治療方法不是藥物和手術(shù)D.康復醫(yī)學有其獨特的治療對象
E.康復醫(yī)學需要復雜的治療技術(shù)
7.可能采用國際殘疾分類新版的行業(yè)不包括
A.保險B.社會保障、勞動教育C.經(jīng)濟D.學校
E.社會政策和一般立法
8.世界衛(wèi)生組織1981年修訂的康復定義最重要的是增加
A.教育的措施B.職業(yè)的措施C.社會的措施D.康復工程的措施
E.使殘疾人不受歧視地成為社會的整體
9.要取得康復醫(yī)療最佳效果的時機應是
A.出現(xiàn)功能障礙后B.疾病的慢性階段C.傷病的急性期和恢復早期
D.病前早期預防E.搶救生命時
10.康復醫(yī)學的主導方針應是
A.預防疾病B.治療慢性病C.減輕或消除功能障礙D.減輕病痛
E.促進身心健康
11.康復醫(yī)學的三大原則是21,B,22.D,23.B,24.C,25.E,26.E,27,A,28,B,29.C
A.治病救命、增進健康、恢復功能B.提高功能、全面康復、重返社會
C.預防為主、中西結(jié)合、綜合治療D.軀體康復、心理康復、社會康復
E.生命在于運動、預防重于治療、改善生存質(zhì)量
12.康復醫(yī)學與臨床醫(yī)學的關(guān)系應是
A.康復醫(yī)學是臨床醫(yī)學的延續(xù)B.康復醫(yī)學是臨床醫(yī)學的加強
C.康復醫(yī)學是臨床醫(yī)學的輔助D.兩者并列而相互滲透E.兩者獨立而互不相干
13.康復治療的五大支柱指
A.理療、體療、針灸、按摩、作療
B.物理/運動療法、作業(yè)療法、言語矯治、心理治療、康復工程
C.理療、體療、矯形外科、假肢與矯形器、護理
D.醫(yī)療康復、教育康復、職業(yè)康復、心理康復、社會康復
E.理療、體療、心理、言語、社會服務
14.什么是康復
A.病愈出院B.恢復C.使用各種手段減輕殘疾影響D.體療加理療
E.療養(yǎng)就是康復
15.現(xiàn)代醫(yī)學模式是
A.生物學模式B.心理學模式C.社會學模式D.整體觀模式
E.生物-心理-社會模式
16.關(guān)于醫(yī)療康復與康復醫(yī)學的概念
A.兩者是相同的B.前者以殘疾人為對象,后者以病人為對象
C.前者限于康復治療,后者還包括評定和預防
D.前者用藥物、手術(shù)方法,后者用物理/運動療法
E.前者是全面康復的一個側(cè)面,后者是醫(yī)學的一個分支
17.關(guān)于功能障礙的描述不恰當?shù)氖?/p>
A.指身體不能發(fā)揮正常的功能B.可以是潛在的或現(xiàn)存的C.可逆的或不可逆的
D.部分的或完全的E.可以與疾病并存或為后遺癥
18.關(guān)于康復論述不正確的是
A.康復是一種觀念、指導思想B.康復工作在疾病后期進行
C.康復需要環(huán)境和社會作為一個整體來參與
D.康復要求殘疾者本人,其家庭及所在社區(qū)均參與康復服務計劃的制定和實施
E.康復必須滲透到整個醫(yī)療計劃內(nèi)
19.康復的主要對象是
A.患者B.病傷殘者C.有功能障礙者D.疼痛患者E.所有人
20.關(guān)于康復評定的意義如下,但哪一項應除外
A.評定功能障礙的性質(zhì)、部位、范圍、程度、發(fā)展趨勢
B.又稱疾病診斷,是尋找疾病病因和診斷C.評估康復療效D.確定康復治療目標
E.制訂康復計劃的依據(jù)
二、簡答題(共2題,共40)
1.試述康復醫(yī)學(rehabilitationmed;cine)的定義、對象和范圍。
2.物理治療包括哪些內(nèi)容?三大項(3M)指的是什么?
試卷答案
一.A1題型
1.B2.C3.D4.C5.E6.D7.A8.D9.D10.C11.E12.E13.C
14.A15.E16.A17.D18.E19.C20.C21.B22.D23.B24.C25.E
26.E27.A28.B29.C
二.判斷題
1.錯2.錯3.對4.對5.錯6.錯7.對8.對9.對10.對11.錯
三.簡答題
1.答案:康復醫(yī)學有多種專業(yè)服務,采用團隊工作方式(teamwork)。日常醫(yī)療工作由康復科醫(yī)師主持,
與物理治療師、作業(yè)治療師、言語治療師、假肢與矯形器師、社會工作者等共同完成。
2.答案:社區(qū)康復是以社區(qū)為基地,依靠社區(qū)內(nèi)自身的力量,包括殘疾者本人、殘疾者的家庭以及社會
的力量和技術(shù),在基層具體條件下,以簡便實用的方式向殘疾人
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