《太陽-你好!》課件

太陽，你好！這是一篇抒情性散文童話。太陽行走在天上，時時關(guān)注我們?nèi)祟愂澜?，給世界上的每一個人創(chuàng)造了優(yōu)美的生活環(huán)境，公平公正地對待這個世界上的每一個人，尤其是兒童。1、背景資料太陽太陽系的中心天體,它是一顆恒星,和地球的平均距離是14960萬千米,直徑139萬千米,體積為地球的130萬倍。太陽是一個熾熱的氣體球,表面溫度約6000攝氏度,中心約1500萬攝氏度。初讀感知一、太陽雖然離我們很遠很遠，但是我們和它的關(guān)系非常密切。地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個可愛的世界。ｎｕǎｎ字義①既不冷也不熱；②暖和。組詞暖(溫暖)(暖和)(冷暖)(暖氣)辨字援(支援)(援助)(援兵)(援救)運用冬天,太陽照在身上很暖和。暖ｒóｎｇ字義①冰、雪等化成水；②調(diào)和。組詞融(融化)(融解)(融洽)(金融)辨字隔(隔離)(隔開)(分隔)(間隔)運用在陽光的照射下,地上的雪開始融化了。融(1)生難字2、字詞整合

ｒùｎ字義①細膩光滑,滋潤；②加油或水,使不干枯。組詞潤(滋潤)(濕潤)(潤滑)(利潤)辨字澗(溪澗)(山澗)(澗流)運用每一片瓦都跳躍著紅潤的光。潤ｚàｎ字義①幫助；②夸獎,稱揚；③舊時的一種文體。組詞贊(稱贊)(贊揚)(贊頌)(贊助)辨字攢(積攢)(攢起來)運用媽媽常常熱心幫助人,受到人們的稱贊。贊ｘíｎɡ(行走)ｈáｎɡ(銀行)運用：媽媽決定步行()去銀行()辦事。ｘíｎɡｈáｎɡ(2)多音字融化：(冰、雪等)變成水。山巔：山的最高處。滋潤：含水分多,不干燥。寄托：把理想、希望、感情等放在某種事物上。蘇醒：昏迷后醒過來。本課指植物復(fù)蘇,重新發(fā)芽生長?；钴S：行動活潑而積極；氣氛蓬勃而熱烈。理想：對未來事物的想象或希望(多指有根據(jù)的、合理的,

跟空想、幻想不同)。(3)詞語解釋——學(xué)一學(xué)用一用太陽發(fā)出光，送來溫暖，把()的積雪融化；叫草木()、發(fā)芽，讓大地()起新生命；叫瓜田長出了蜜，果林掛滿了甜；叫花兒開放，讓大地飄散著清香；叫陽光和溫暖()了鳥兒的歌喉，讓鳥兒為大自然歌唱。太陽最愛小朋友們，因為他知道小朋友身上，()著人類的()和希望。山巔蘇醒活躍滋潤寄托理想3、整體感知《太陽,你好！》敘述了太陽在天上時時關(guān)注人類世界、關(guān)愛小朋友,他發(fā)出光和熱,公平、公正、公開地為人類創(chuàng)造最佳的生活環(huán)境,還敘述了小朋友和太陽之間的相互問候,以此來告訴我們太陽和人類(),我們要()()。關(guān)系密切感謝太陽熱愛大自然(1)讀課文，試著填一填。

找出文中哪些語句可以看出太陽最愛小朋友？有感情地讀一讀，體會這些句子的作用。

（1）他知道小朋友們喜歡到河邊游玩,就發(fā)出光,送來溫暖,把山巔的積雪融化,讓清亮亮的水在河里嘩嘩流淌。（2）他知道小朋友們喜歡到樹林里游玩,就發(fā)出光,送來溫暖,叫草木蘇醒、發(fā)芽,讓大地鋪滿了綠,活躍起新的生命。（3）他知道小朋友們愛吃水果,就發(fā)出光,送來溫暖,叫瓜田長出了蜜,果林掛滿了甜。（4）他知道小朋友們喜歡花兒,就發(fā)出光,送來溫暖,叫花兒開放,讓大地處處飄散著清香。(2)特殊語句讀一讀課文，可以這樣劃分段落：一、太陽見多識廣。(①)二、太陽關(guān)愛兒童。(②~⑦)三、雙方相互問候。(⑧~12)(3)段落大意太陽,你好！太陽見識廣太陽最愛小朋友全世界的小朋友和太陽之間的問候太陽微笑著,行走在天上感謝太陽感謝自然(4)結(jié)構(gòu)圖示讀課文，思考問題。1.第⑦段為什么要強調(diào)太陽“愛白皮膚的小朋友,也愛黃皮膚的小朋友,愛黑皮膚的小朋友,也愛棕色皮膚的小朋友”？具體寫太陽愛小朋友是不分種族、不分國家、不分膚色的,說明太陽是公平、公正地給每一個小朋友提供最佳的生存環(huán)境,讓大家都生活得愉快幸福。再讀課文二、讀課文，思考問題。2.“太陽在天上行走,他看見的東西最多了,他聽說的故事最多了,他知道的事情最多了?！边@段話運用了哪些修辭手法，有何作用？運用了擬人和排比的修辭手法。作用：1、把太陽當(dāng)做人來寫，很親切生動。2、三個意義、結(jié)構(gòu)、語氣相同的排比句，強調(diào)了太陽見識廣泛，什么都知道，且讀起來有氣勢。3.太陽為什么“微笑著”？因為太陽看見、聽見、知道的事情很多,尤其了解小朋友的愿望和要求,太陽最愛小朋友,小朋友也感謝太陽、熱愛太陽,向太陽問好。太陽從小朋友身上看到世界的未來和希望,所以它“微笑著”。讀課文，思考問題。（1）他知道小朋友們喜歡到河邊游玩,就發(fā)出光,送來溫暖,把山巔的積雪融化,讓清亮亮的水在河里嘩嘩流淌。他知道小朋友們喜歡到樹林里游玩,就發(fā)出光,送來溫暖,叫草木蘇醒、發(fā)芽,讓大地鋪滿了綠,活躍起新的生命。解析：太陽最愛小朋友,它發(fā)出光,送來溫暖,讓大地穿上綠裝,讓小朋友在樹林里盡情嬉戲。精讀課文三、√找一找文中哪些語句可以看出太陽最愛小朋友？試解析。（2）他知道小朋友們愛吃水果,就發(fā)出光,送來溫暖,叫瓜田長出了蜜,果林掛滿了甜。解析：太陽最關(guān)心小朋友的生活,為小朋友們送來了瓜果的甜蜜。（3）他知道小朋友們喜歡花兒,就發(fā)出光,送來溫暖,叫花兒開放,讓大地處處飄散著清香。段析：太陽最關(guān)心小朋友的生活,為小朋友們送來花兒的芳香。（4）他知道小朋友們喜歡鳥兒,就發(fā)出光,送來溫暖,當(dāng)陽光和溫暖滋潤了鳥兒的歌喉,鳥兒就把自己滿心的愛,都注入贊美大自然的歌唱。段析：太陽最關(guān)心小朋友的生活,用陽光和溫暖滋潤鳥兒的歌喉,為小朋友們帶來悅耳動聽的歌。讀完課文，想一想，人類為什么贊美太陽？如果沒有太陽,地球上將到處是黑暗、到處是寒冷,沒有風(fēng)、雪、雨、露,沒有草、木、鳥、獸,也沒有人類、沒有我們這個美麗可愛的世界。太陽是我們?nèi)祟惖哪赣H?；臃答佀摹⒄n文原句：太陽在天上行走,他看見的東西最多了,他聽說的故事最多了,他知道的事情最多了。你能仿照這樣的句式寫一個句子嗎？點撥：運用了擬人和排比兩種修辭手法。示例：小鳥在樹林里歌唱著，歌唱生活的美好，歌唱孩子的可愛，歌唱景色的美麗。課外：描寫太陽的詞語：旭日初露朝陽普照日出東山冉冉升起赤日炎炎艷陽高照秋陽明媚殘陽如血有關(guān)太陽的名詩句：白日依山盡,黃河入海流。——王之渙《登鸛雀樓》夕陽無限好,只是近黃昏?！钌屉[《登樂游原》一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅?！拙右住赌航鳌氛n內(nèi)：融化溫暖蘇醒活躍飄散清香滋潤寄托贊美棕色清亮亮嘩嘩流淌一、看拼音，寫詞語。ｒóｎｇｈｕàｊìｘìｎｚōｎｇｓè()()（）ｈｕāｈｕ?。楱＃睿纾ǎ┒⒂孟铝衅越M成不同的新字,再組詞。融化寄信棕色嘩嘩響隨堂練習(xí)五、口（）（）（）（）氵（）（）（）（）聽聽話嘩嘩啦汗河汗水河流三、讀句子,聯(lián)系上下文或者生活實際填空。1.太陽