八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元15人民英雄永垂不朽省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師課獲獎(jiǎng)?wù)n件

語(yǔ)文公開(kāi)課1/252/253/254/255/256/25人民英雄永垂不朽------瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑7/25體裁：

說(shuō)明文8/25教學(xué)目標(biāo)3、了解課文主要說(shuō)明次序；2、整體感知課文，理清課文思緒；1、掌握字詞，如：鎦、溯、廡、挑釁、逾越等。9/25一、檢驗(yàn)預(yù)習(xí)情況：1、說(shuō)出以下字讀音：瞻仰鎦金上溯重幔廡殿挑釁逾越天塹zhānliúsùchóngmànw?ti?oxìnyúqiàn2、解釋以下幾個(gè)詞語(yǔ)：上溯挑釁逾越天塹試試吧！你必定行10/25二、學(xué)生自學(xué)：（一）快速讀課文，理清課文寫(xiě)作思緒：溫馨提醒：作者按“點(diǎn)題-------瞻仰紀(jì)念碑-------抒瞻仰感受”次序組織材料。11/25（二）細(xì)讀課文，合作完成以下任務(wù)：1、閱讀課文第2--5自然段，找出表明次序關(guān)鍵性詞語(yǔ)，看作者是怎樣走到紀(jì)念碑前向我們介紹？2、閱讀課文第6----10自然段，處理問(wèn)題：（1）這一部分重點(diǎn)介紹了哪十幅浮雕內(nèi)容？（2）作者按什么次序介紹？12/25課文思緒點(diǎn)題總領(lǐng)正文詳細(xì)介紹紀(jì)念碑抒寫(xiě)瞻仰感受（1節(jié)）（2—10節(jié)）（11節(jié)）你答對(duì)了嗎?13/25進(jìn)入廣場(chǎng)

越過(guò)廣場(chǎng)踏上石道走到碑前踏上臺(tái)階到了平臺(tái)14/25天安門(mén)東長(zhǎng)安街政協(xié)禮堂人民大會(huì)堂紀(jì)念碑臺(tái)階前第二層平臺(tái)

紀(jì)念碑北東南西遠(yuǎn)近按照由遠(yuǎn)到近空間次序介紹紀(jì)念碑15/25銷(xiāo)毀鴉片煙1839年金田起義1851年人民英雄紀(jì)念碑（東）16/25五卅運(yùn)動(dòng)1925年武昌起義1911年五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)1919年人民英雄紀(jì)念碑（南）17/25南昌起義1927年抗日敵后游擊戰(zhàn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（西）人民英雄紀(jì)念碑18/25勝利渡長(zhǎng)江解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期熱烈支援前線歡迎解放軍人民英雄紀(jì)念碑（北）19/25這一部分說(shuō)明次序：1、從東到南到西再到北空間次序。2、從近代再到當(dāng)代時(shí)間次序。恭喜你答對(duì)了20/25三、本節(jié)小結(jié)：本文作者采取了以瞻仰者本人活動(dòng)（遠(yuǎn)－－－近）次序?yàn)橹鳎约o(jì)念碑方位（東－－南－－西－－北）次序?yàn)檩o，并在介紹浮雕時(shí)利用時(shí)間次序（歷史次序）來(lái)組織材料方法，向我們介紹了人民英雄紀(jì)念碑。21/25（三）精讀課文，組織交流

朗誦第四段碑文，思索：人民英雄紀(jì)念碑要紀(jì)念英雄終究是哪些人？全部為了反對(duì)內(nèi)外敵人、爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福獻(xiàn)出生命人。22/25四、能力訓(xùn)練：１、假如要在紀(jì)念碑上補(bǔ)充建國(guó)以來(lái)人民英雄,你認(rèn)為應(yīng)該增加哪些?２、介紹我們學(xué)校。23/25課后學(xué)習(xí)與作業(yè)

到網(wǎng)上搜索更多相關(guān)人民英雄紀(jì)念碑資料,小組交流,把搜集資料出一期板報(bào).24/25表達(dá)作者行蹤詞走去越過(guò)踏著