人教版九年級(jí)物理 第二十章　電與磁　第2節(jié)電生磁 教案

教案：人教版九年級(jí)物理第二十章電與磁第2節(jié)電生磁一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于人教版九年級(jí)物理第二十章電與磁的第二節(jié)電生磁。本節(jié)內(nèi)容主要包括：電流的磁效應(yīng)、通電螺線管的磁場(chǎng)以及電磁鐵的應(yīng)用。1.電流的磁效應(yīng)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到電流周圍存在磁場(chǎng)，并通過(guò)奧斯特實(shí)驗(yàn)深入理解電流的磁效應(yīng)。2.通電螺線管的磁場(chǎng)：讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究通電螺線管的磁場(chǎng)特點(diǎn)，包括磁極的判斷、磁場(chǎng)的分布等。3.電磁鐵的應(yīng)用：介紹電磁鐵在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如電磁起重機(jī)、電磁繼電器等，并讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)制作簡(jiǎn)單的電磁鐵。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解電流的磁效應(yīng)，知道電流周圍存在磁場(chǎng)。2.掌握通電螺線管的磁場(chǎng)特點(diǎn)，能運(yùn)用通電螺線管的磁場(chǎng)解決實(shí)際問(wèn)題。3.了解電磁鐵的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：電流的磁效應(yīng)、通電螺線管的磁場(chǎng)特點(diǎn)、電磁鐵的應(yīng)用。難點(diǎn)：通電螺線管磁場(chǎng)的分布及其應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：電源、導(dǎo)線、電流表、螺線管、小磁針、開關(guān)等。學(xué)具：學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)器材、筆記本、彩筆等。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察生活中常見的電磁現(xiàn)象，如電磁起重機(jī)、電磁繼電器等，引發(fā)學(xué)生對(duì)電生磁現(xiàn)象的興趣。2.探究電流的磁效應(yīng)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行奧斯特實(shí)驗(yàn)，觀察到電流周圍存在磁場(chǎng)，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析電流磁效應(yīng)的特點(diǎn)。3.研究通電螺線管的磁場(chǎng)：讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察通電螺線管的磁場(chǎng)特點(diǎn)，包括磁極的判斷、磁場(chǎng)的分布等，并讓學(xué)生運(yùn)用磁場(chǎng)分布規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題。4.制作簡(jiǎn)單電磁鐵：讓學(xué)生動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的電磁鐵，并探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素，如電流大小、線圈匝數(shù)等。5.電磁鐵的應(yīng)用：介紹電磁鐵在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如電磁起重機(jī)、電磁繼電器等，并讓學(xué)生討論電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)和局限性。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：電生磁電流的磁效應(yīng)：電流周圍存在磁場(chǎng)奧斯特實(shí)驗(yàn)通電螺線管的磁場(chǎng)：磁極判斷磁場(chǎng)分布規(guī)律應(yīng)用實(shí)例電磁鐵的應(yīng)用：電磁起重機(jī)電磁繼電器優(yōu)點(diǎn)與局限性七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.描述電流的磁效應(yīng)，并畫出實(shí)驗(yàn)裝置圖。2.分析通電螺線管的磁場(chǎng)特點(diǎn)，并說(shuō)明如何判斷磁極。3.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的電磁鐵，并分析影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。4.舉例說(shuō)明電磁鐵在實(shí)際生活中的應(yīng)用，并討論其優(yōu)點(diǎn)和局限性。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)驗(yàn)和討論，讓學(xué)生掌握了電流的磁效應(yīng)、通電螺線管的磁場(chǎng)特點(diǎn)以及電磁鐵的應(yīng)用。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生積極參與，課堂氛圍良好。但在講解電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)和局限性時(shí)，部分學(xué)生理解不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)。拓展延伸：1.讓學(xué)生調(diào)查生活中利用電磁鐵的設(shè)備，了解電磁鐵在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用。2.邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家或企業(yè)代表，講解電磁鐵在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用和前景。3.組織學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明比賽，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：通電螺線管的磁場(chǎng)特點(diǎn)及應(yīng)用一、通電螺線管磁場(chǎng)的形成通電螺線管的磁場(chǎng)是由通過(guò)螺線管的電流產(chǎn)生的。根據(jù)安培定律，通電螺線管的磁場(chǎng)分布與條形磁鐵的磁場(chǎng)分布相似。在螺線管的周圍，磁場(chǎng)強(qiáng)度隨著距離的增加而減小，磁場(chǎng)方向沿著螺線管的軸線方向。二、通電螺線管的磁極判斷通電螺線管的兩個(gè)端點(diǎn)分別為N極和S極。根據(jù)右手定則，當(dāng)電流從螺線管的右側(cè)流入時(shí)，右側(cè)為N極，左側(cè)為S極。反之，當(dāng)電流從螺線管的左側(cè)流入時(shí)，左側(cè)為N極，右側(cè)為S極。三、通電螺線管磁場(chǎng)的分布規(guī)律通電螺線管的磁場(chǎng)分布規(guī)律如下：1.磁場(chǎng)線從N極出發(fā)，指向S極。2.磁場(chǎng)線在螺線管的周圍呈閉合曲線。3.磁場(chǎng)強(qiáng)度隨著距離螺線管軸線的距離增加而減小。4.磁場(chǎng)強(qiáng)度在螺線管的兩側(cè)邊緣處較大，在中央處較小。四、通電螺線管的應(yīng)用通電螺線管在實(shí)際生活中有廣泛的應(yīng)用，如電磁起重機(jī)、電磁繼電器等。下面以電磁起重機(jī)為例進(jìn)行說(shuō)明。電磁起重機(jī)是利用通電螺線管的磁場(chǎng)吸引鐵磁性物質(zhì)的一種設(shè)備。當(dāng)通電螺線管中的電流通過(guò)時(shí)，產(chǎn)生磁場(chǎng)，磁場(chǎng)吸引鐵磁性物質(zhì)，使其懸掛在螺線管的下方。當(dāng)切斷電流時(shí)，磁場(chǎng)消失，鐵磁性物質(zhì)受到重力作用，下降到指定位置。五、影響通電螺線管磁場(chǎng)強(qiáng)度的因素1.電流大?。弘娏髟酱螅艌?chǎng)強(qiáng)度越大。2.線圈匝數(shù)：線圈匝數(shù)越多，磁場(chǎng)強(qiáng)度越大。3.鐵磁性物質(zhì)的性質(zhì)：鐵磁性物質(zhì)的磁導(dǎo)率越大，磁場(chǎng)強(qiáng)度越大。繼續(xù)：通電螺線管的磁場(chǎng)特點(diǎn)及應(yīng)用通電螺線管的磁場(chǎng)特點(diǎn)是九年級(jí)物理中的一個(gè)重要內(nèi)容，它不僅涉及到了電流和磁場(chǎng)之間的關(guān)系，還體現(xiàn)了物理學(xué)的實(shí)用性和創(chuàng)造性。為了讓學(xué)生更深入地理解通電螺線管的磁場(chǎng)特點(diǎn)及其應(yīng)用，我們將從磁場(chǎng)分布、磁極判斷、應(yīng)用實(shí)例等方面進(jìn)行更深入的探討。一、通電螺線管磁場(chǎng)的分布通電螺線管的磁場(chǎng)分布與條形磁鐵相似，但也有其獨(dú)特之處。磁場(chǎng)線從N極出發(fā)，指向S極，在螺線管的周圍形成閉合曲線。磁場(chǎng)強(qiáng)度隨著距離螺線管軸線的距離增加而減小，而且在螺線管的兩側(cè)邊緣處較大，在中央處較小。這是由于電流在螺線管中的分布不均勻造成的。二、通電螺線管的磁極判斷通電螺線管的兩個(gè)端點(diǎn)分別為N極和S極。根據(jù)安培定則，我們可以用右手握住螺線管，讓手指彎曲的方向與電流方向一致，那么大拇指所指的方向就是N極，相反的方向就是S極。這個(gè)方法不僅簡(jiǎn)單，而且易于記憶。三、通電螺線管的應(yīng)用實(shí)例通電螺線管在實(shí)際生活中的應(yīng)用非常廣泛，我們常見的電磁鐵就是其中的一種。下面以電磁鐵為例，說(shuō)明通電螺線管的應(yīng)用。電磁鐵是利用通電螺線管的磁場(chǎng)吸引鐵磁性物質(zhì)的一種裝置。當(dāng)通電螺線管中的電流通過(guò)時(shí)，產(chǎn)生磁場(chǎng)，磁場(chǎng)吸引鐵磁性物質(zhì)，使其懸掛在螺線管的下方。當(dāng)切斷電流時(shí)，磁場(chǎng)消失，鐵磁性物質(zhì)受到重力作用，下降到指定位置