蘇科版初中物理九年級上 冊14.1 電阻-探究-影響電阻大小的因素 教案

教案：蘇科版初中物理九年級上冊14.1電阻——探究影響電阻大小的因素一、教學(xué)內(nèi)容1.教材章節(jié)：蘇科版初中物理九年級上冊第14.1節(jié)電阻——探究影響電阻大小的因素。2.詳細(xì)內(nèi)容：（1）引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐情景了解電阻的概念；（2）分析影響電阻大小的因素，如材料、長度、橫截面積和溫度；（3）通過實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生掌握電阻的計(jì)算方法；（4）運(yùn)用控制變量法，探討各因素對電阻的影響。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解電阻的概念，掌握影響電阻大小的因素；2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、觀察、分析問題的能力；3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用控制變量法進(jìn)行科學(xué)探究的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.難點(diǎn)：影響電阻大小的因素及其相互作用；2.重點(diǎn)：電阻的計(jì)算方法，控制變量法的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：實(shí)驗(yàn)儀器、電阻器、電源等；2.學(xué)具：實(shí)驗(yàn)記錄表、計(jì)算器、測量工具等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察生活中常見的電阻現(xiàn)象，如燈泡的亮度與電阻的關(guān)系；2.講解電阻的概念，引導(dǎo)學(xué)生理解電阻的定義和計(jì)算方法；3.實(shí)驗(yàn)探究：讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測量不同材料、長度、橫截面積和溫度下的電阻值，記錄數(shù)據(jù)；4.數(shù)據(jù)分析：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用控制變量法，分析各因素對電阻的影響；6.練習(xí)鞏固：布置隨堂練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。六、板書設(shè)計(jì)1.電阻的概念；2.影響電阻大小的因素：材料、長度、橫截面積、溫度；3.電阻的計(jì)算方法；4.控制變量法的運(yùn)用。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算不同條件下的電阻值，并分析各因素對電阻的影響；2.答案：根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和分析，得出各因素對電阻的影響結(jié)論。八、課后反思及拓展延伸1.反思：本節(jié)課學(xué)生是否掌握了電阻的概念和計(jì)算方法，是否理解了影響電阻大小的因素；2.拓展延伸：讓學(xué)生探究更多影響電阻大小的因素，如濕度、壓力等，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：控制變量法在“探究影響電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用在蘇科版初中物理九年級上冊14.1節(jié)“電阻——探究影響電阻大小的因素”的教學(xué)中，控制變量法是一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)方法，也是學(xué)生理解的難點(diǎn)。下面將對控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。一、控制變量法的概念控制變量法是科學(xué)研究中的一種實(shí)驗(yàn)方法，其目的是通過保持除研究對象以外的其他條件不變，來研究某一變量對研究對象的影響。在初中物理實(shí)驗(yàn)中，控制變量法可以幫助學(xué)生更好地理解物理規(guī)律，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和可靠性。二、在“探究影響電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋緦?shí)驗(yàn)的目的是探究材料、長度、橫截面積和溫度這四個(gè)因素對電阻大小的影響。因?yàn)殡娮枋芏鄠€(gè)因素的影響，所以在實(shí)驗(yàn)中，我們需要通過控制變量法來一一研究每個(gè)因素對電阻的影響。2.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為了探究每個(gè)因素對電阻的影響，我們需要設(shè)計(jì)四組實(shí)驗(yàn)，每組實(shí)驗(yàn)只改變一個(gè)因素，其他因素保持不變。具體如下：（1）材料組：選取兩種不同材料的電阻絲，長度、橫截面積和溫度保持不變；（2）長度組：選取同種材料的電阻絲，分別測量不同長度的電阻值，橫截面積和溫度保持不變；（3）橫截面積組：選取同種材料的電阻絲，分別測量不同橫截面積的電阻值，長度和溫度保持不變；（4）溫度組：選取同種材料的電阻絲，分別測量在不同溫度下的電阻值，長度和橫截面積保持不變。3.實(shí)驗(yàn)操作學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中需要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，確保每次只改變一個(gè)因素，其他因素保持不變。例如，在材料組實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生需要將一種電阻絲替換為另一種電阻絲，然后測量電阻值，記錄數(shù)據(jù)。4.數(shù)據(jù)處理與分析實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，學(xué)生需要將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析。通過控制變量法，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)，在每組實(shí)驗(yàn)中，電阻值的變化只與改變的那個(gè)因素有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)。這樣，學(xué)生就可以得出影響電阻大小的因素有：材料、長度、橫截面積和溫度。三、控制變量法的注意事項(xiàng)1.明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，確保實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性；2.嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，確保實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性；3.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，要注意排除其他因素的干擾，準(zhǔn)確判斷每個(gè)因素對電阻的影響。繼續(xù)：四、控制變量法的注意事項(xiàng)1.明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，確保實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，學(xué)生需要明確實(shí)驗(yàn)的目的，即探究影響電阻大小的因素。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生思考，如何通過控制變量法來達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。例如，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生需要考慮如何保持其他因素不變，只改變一個(gè)因素，從而準(zhǔn)確地研究該因素對電阻的影響。2.嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，確保實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。在實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生需要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，避免因?yàn)椴僮鞑划?dāng)而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差。例如，在材料組實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生需要確保在替換電阻絲時(shí)，其他條件（如長度、橫截面積和溫度）保持不變，以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。3.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，要注意排除其他因素的干擾，準(zhǔn)確判斷每個(gè)因素對電阻的影響。在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，學(xué)生需要對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注意排除其他因素的干擾，如在分析溫度對電阻的影響時(shí)，要注意排除材料、長度和橫截面積等因素的干擾，從而準(zhǔn)確地判斷溫度對電阻的影響。五、控制變量法的應(yīng)用拓展1.探究其他物理量的關(guān)系?？刂谱兞糠ú粌H適用于探究影響電阻大小的因素，還可以應(yīng)用于探究其他物理量的關(guān)系。例如，在探究物體運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間的關(guān)系時(shí)，可以控制物體的質(zhì)量不變，改變物體的速度，從而研究速度與時(shí)間的關(guān)系。2.解決實(shí)際問題?？刂谱兞糠ㄔ诮鉀Q實(shí)際問題中也具有廣泛的應(yīng)用。例如，在研究汽車油耗時(shí)，可以控制汽車行駛的路程不