山東省濟(jì)南市一中2019-2020學(xué)年高二生物下學(xué)期期中試題含解析

PAGE44-山東省濟(jì)南市一中2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期中試題（含解析）一、單項(xiàng)選擇題：1.制作果酒、果醋、腐乳和泡菜所利用微生物的異化作用類(lèi)型依次是（）A.需氧型、兼性厭氧型、厭氧型、需氧型B.兼性厭氧型、厭氧型、需氧型、厭氧型C.兼性厭氧型、需氧型、需氧型、厭氧型D.厭氧型、需氧型、兼性厭氧型、需氧型【答案】C【解析】【分析】本題考查了制作果酒、果醋、腐乳和泡菜的微生物相關(guān)學(xué)問(wèn)；腐乳的制作原理：參與豆腐發(fā)酵的微生物有青霉、酵母菌、曲霉、毛霉等多種，其中起主要作用的是毛霉，其代謝類(lèi)型為異養(yǎng)需氧型，相宜溫度為15℃～18℃；毛霉能夠產(chǎn)生蛋白酶和脂肪酶，將蛋白質(zhì)和脂肪分別水解成小分子的肽和氨基酸、甘油和脂肪酸。果酒制作菌種是酵母菌，代謝類(lèi)型是兼性厭氧型真菌，屬于真核細(xì)胞，條件是18～25℃、前期需氧，后期不需氧。果醋的制作原理：起作用的是醋酸菌，其代謝類(lèi)型為異養(yǎng)需氧型，相宜溫度為30℃～35℃。泡菜的制作原理：起作用的乳酸菌，其代謝類(lèi)型為異養(yǎng)厭氧型，相宜溫度為30℃～【詳解】果酒制作利用的酵母菌，酵母菌的異化作用類(lèi)型為兼性厭氧型；果醋制作利用的是醋酸菌，醋酸菌的異化作用類(lèi)型為需氧型；腐乳制作主要利用的是毛霉，毛霉的異化作用類(lèi)型為需氧型；泡菜制作利用的是乳酸菌，乳酸菌的異化作用類(lèi)型為厭氧型；綜上所述，選C。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是考生要能夠識(shí)記制作分別運(yùn)用的菌種；識(shí)記不同生物的異化作用的類(lèi)型，難度較小。2.以下關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)涉及的微生物的描述，正確的是A.在葡萄酒的制作過(guò)程中，密封時(shí)間越長(zhǎng)，酵母菌產(chǎn)生的酒精量就越多B.果醋的生產(chǎn)過(guò)程中，具有協(xié)同作用的菌種是酵母菌和醋酸菌C.酵母菌屬于細(xì)菌，是單細(xì)胞生物，沒(méi)有由核膜包圍的細(xì)胞核D.乳酸菌是厭氧型細(xì)菌，在無(wú)氧條件下，也可以將葡萄糖分解成酒精和CO2【答案】B【解析】【分析】果酒制作的原理是酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，酵母菌是單細(xì)胞真核生物，具有核膜包被的細(xì)胞核；果醋制作的原理是醋酸菌在氧氣足夠的條件下將糖或者酒精轉(zhuǎn)化成醋酸；乳酸菌無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸?！驹斀狻緼.隨著發(fā)酵加深，養(yǎng)分物質(zhì)漸漸消耗，代謝廢物漸漸積累，酵母菌生存條件漸漸惡化，酵母菌死亡數(shù)量增加，A錯(cuò)誤；B.生產(chǎn)果醋時(shí)，酵母菌使糖轉(zhuǎn)變成酒精，然后醋酸菌使酒精轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿幔咂饏f(xié)同作用，B正確；C.酵母菌是真核生物，有核膜包被的細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；D.乳酸菌在無(wú)氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)物是乳酸，不是酒精和二氧化碳，D錯(cuò)誤。3.下列相關(guān)敘述,正確的是()A.在果酒的制作過(guò)程中,應(yīng)先去除葡葡的枝梗，再進(jìn)行多次反復(fù)沖洗,這樣才可以洗得徹底B.果酒、果醋的發(fā)酵裝置中,充氣口的作用是在發(fā)酵時(shí)連接充氣泵進(jìn)行充氣,排氣口的作用是在酒精發(fā)酵時(shí)排出二氧化碳C.豆腐上長(zhǎng)了毛霉后,需加鹽腌制8天左右,這樣可以抑制微生物的生長(zhǎng),避開(kāi)豆腐變質(zhì),又能使豆腐析出水分,使豆腐塊變硬D.制作泡菜時(shí)要選火候好、無(wú)裂紋、無(wú)砂眼、蓋子吻合好的壇子,須要加水密封,目的是隔絕空氣,抑制細(xì)菌繁殖【答案】C【解析】在果酒的制作過(guò)程中,應(yīng)先沖洗葡萄，然后再去除葡葡的枝梗，以避開(kāi)除去枝梗時(shí)引起葡萄破損，增加被雜菌污染的機(jī)會(huì)。沖洗以洗去灰塵為目的，不能多次反復(fù)沖洗，以防洗去附著在葡萄皮上的野生型酵母菌，A項(xiàng)錯(cuò)誤；果酒、果醋的發(fā)酵裝置中，充氣口的作用是在醋酸發(fā)酵時(shí)連接充氣泵進(jìn)行充氣，排氣口的作用是在酒精發(fā)酵時(shí)排出二氧化碳，B項(xiàng)錯(cuò)誤；豆腐上長(zhǎng)了毛霉后，需加鹽腌制8天左右，這樣可以抑制微生物的生長(zhǎng)，避開(kāi)豆腐變質(zhì)，又能析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，C項(xiàng)正確；制作泡菜時(shí)須要加水密封，目的是隔絕空氣，以保證乳酸菌發(fā)酵所需的無(wú)氧環(huán)境，D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.下列說(shuō)法正確的有（）①果酒發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精，可用重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn)②亞硝酸鹽的含量可用紙層析法進(jìn)行測(cè)定③葡萄酒呈紅色的緣由是加入了紅色食用色素④檢驗(yàn)醋酸簡(jiǎn)潔易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定⑤果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵過(guò)程中培育液pH都會(huì)下降⑥成品腐乳表面的粘性物質(zhì)主要由細(xì)菌產(chǎn)生⑦泡菜發(fā)酵時(shí)間越長(zhǎng)，亞硝酸鹽的含量越高⑧酒精發(fā)酵過(guò)程酵母菌種群呈“J”型增長(zhǎng)A.六項(xiàng) B.五項(xiàng) C.四項(xiàng) D.三項(xiàng)【答案】D【解析】酒精可以使酸化的重鉻酸鉀溶液由橙色變?yōu)榛揖G色，①正確；②亞硝酸鹽的含量應(yīng)用比色法測(cè)定，②錯(cuò)誤；葡萄酒中的色素來(lái)自于果皮，③錯(cuò)誤；檢驗(yàn)醋酸簡(jiǎn)潔易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定，④正確；果酒發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳使培育液pH下降，果醋發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生醋酸，培育液pH也會(huì)下降，⑤正確；成品腐乳表面的粘性物質(zhì)主要由毛霉產(chǎn)生，⑥錯(cuò)誤；泡菜制作過(guò)程中亞硝酸鹽含量先上升后下降，⑦錯(cuò)誤；酒精發(fā)酵過(guò)程酵母菌種群呈“S”型增長(zhǎng)，⑧錯(cuò)誤。選D。5.下列有關(guān)微生物試驗(yàn)室培育的說(shuō)法正確的有A.制備牛肉膏蛋白胨固體培育基的操作依次為計(jì)算、稱(chēng)量、溶化、消毒、倒平板B.分別能分解纖維素的細(xì)菌時(shí)要以纖維素作為培育基中唯一的碳源C.培育不同微生物的培育基時(shí)都要將pH調(diào)至中性或微堿性D.稀釋涂布平板法和平板劃線(xiàn)法均可以統(tǒng)計(jì)待測(cè)菌液中的活菌數(shù)目【答案】B【解析】【分析】閱讀題干可知，本題是與微生物試驗(yàn)室培育與應(yīng)用有關(guān)的題目，依據(jù)選項(xiàng)涉及的詳細(xì)內(nèi)容回憶相關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行推斷．【詳解】制備牛肉膏蛋白胨固體培育基操作依次為計(jì)算、稱(chēng)量、溶化、滅菌、倒平板，A錯(cuò)誤；分別能分解纖維素的細(xì)菌時(shí)要以纖維素作為培育基中唯一的碳源，B正確；培育霉菌時(shí)，需將培育基的pH調(diào)至酸性，C錯(cuò)誤；平板劃線(xiàn)法不能用于統(tǒng)計(jì)待測(cè)菌液中活菌的數(shù)目，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】理清微生物常見(jiàn)的接種的方法：①平板劃線(xiàn)法：將已經(jīng)熔化的培育基倒入培育皿制成平板，接種，劃線(xiàn)，在恒溫箱內(nèi)培育．在線(xiàn)的起先部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線(xiàn)的延長(zhǎng)，菌數(shù)漸漸削減，最終可能形成單個(gè)菌落。②稀釋涂布平板法：將待分別的菌液經(jīng)過(guò)大量稀釋后，勻稱(chēng)涂布在培育皿表面，經(jīng)培育后可形成單個(gè)菌落．（該方法可用于微生物的計(jì)數(shù)）。6.下列有關(guān)微生物培育的敘述，正確的是()A.平板劃線(xiàn)法接種時(shí)，只需在每次劃線(xiàn)操作之前對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌即可B.溶化牛肉膏時(shí)，稱(chēng)好的牛肉膏連同稱(chēng)量紙一同放入燒杯C.純化培育時(shí)，培育皿應(yīng)倒置放在恒溫培育箱內(nèi)的搖床上培育D.視察菌落時(shí)，應(yīng)將培育皿蓋拿掉后在顯微鏡下進(jìn)行視察計(jì)數(shù)【答案】B【解析】【分析】1、微生物常見(jiàn)的接種的方法：①平板劃線(xiàn)法：將已經(jīng)熔化的培育基倒入培育皿制成平板，接種，劃線(xiàn)，在恒溫箱里培育。在線(xiàn)的起先部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線(xiàn)的延長(zhǎng)，菌數(shù)漸漸削減，最終可能形成單個(gè)菌落。②稀釋涂布平板法：將待分別的菌液經(jīng)過(guò)大量稀釋后，勻稱(chēng)涂布在培育皿表面，經(jīng)培育后可形成單個(gè)菌落。2、平板劃線(xiàn)操作的留意事項(xiàng)：①第一次劃線(xiàn)及每次劃線(xiàn)之前都須要灼燒接種環(huán)滅菌；②灼燒接種環(huán)之后，要冷卻后才能伸入菌液，以免溫度太高殺死菌種；③劃線(xiàn)時(shí)最終一區(qū)域不要與第一區(qū)域相連；④劃線(xiàn)用力大小要適當(dāng)，防止用力過(guò)大將培育基劃破。【詳解】用平板劃線(xiàn)法接種微生物時(shí)，每次劃線(xiàn)前后都要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌，A錯(cuò)誤；將稱(chēng)好的牛肉膏連同稱(chēng)量紙一同放入燒杯，加入少量的水，加熱，B正確；純化培育時(shí)，培育皿應(yīng)倒置放在恒溫培育箱內(nèi)靜止培育，不須要在搖床上培育，C錯(cuò)誤；為防止空氣中雜菌污染培育物，視察菌落時(shí)，不能打開(kāi)培育皿的蓋子，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查微生物的分別和培育，要求考生識(shí)記培育基的種類(lèi)及作用，駕馭接種微生物常用的兩種方法及留意事項(xiàng)，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問(wèn)精確推斷各選項(xiàng)。7.下列有關(guān)培育基和菌種鑒定的敘述不正確的是（）A.菌落的大小、顏色、有無(wú)莢膜、隆起程度等特征都可作為菌種鑒定的依據(jù)B.可利用固體培育基上菌落的特征來(lái)推斷和鑒別細(xì)菌的類(lèi)型C.利用剛果紅培育基上是否形成透亮圈來(lái)篩選纖維素分解菌D.在以尿素為唯一氮源的培育基中加入酚紅指示劑鑒定尿素分解菌【答案】A【解析】菌落的大小、顏色、隆起程度等特征都可作為菌種鑒定的依據(jù)，但是有無(wú)莢膜通過(guò)肉眼無(wú)法視察，A錯(cuò)誤；鑒別培育基屬于固體培育基，可利用固體培育基上菌落的特征來(lái)推斷和鑒別細(xì)菌的類(lèi)型，B正確；當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后，剛果紅-纖維素的復(fù)合物就無(wú)法形成，培育基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透亮圈，可通過(guò)是否產(chǎn)生透亮圈來(lái)篩選纖維素分解菌，C正確；在以尿素為唯一氮源的培育基中加入酚紅指示劑鑒定尿素分解菌，D正確?！军c(diǎn)睛】留意：菌落是指由一個(gè)微生物細(xì)胞或一堆同種細(xì)胞在相宜固體培育基表面或內(nèi)部生長(zhǎng)繁殖到肯定程度，形成肉眼可見(jiàn)的子細(xì)胞群落。菌落形態(tài)包括菌落的大小、形態(tài)、邊緣、光澤、質(zhì)地、顏色和透亮程度等，每一種細(xì)菌在肯定條件下形成固定的菌落特征；不同種或同種在不同的培育條件下，菌落特征是不同的；這些特征對(duì)菌種識(shí)別、鑒定有肯定意義。8.下表為某培育基的配方，有關(guān)敘述正確的是成分牛肉膏葡萄糖K2HPO4伊紅美藍(lán)青霉素瓊脂蒸餾水含量10g10g2g0.4g0.065g1萬(wàn)單位適量1000mLA.能在此培育基上生長(zhǎng)的大腸桿菌，染色體上有抗青霉素的基因B.此培育基是自然鑒別培育基C.此培育基可以用來(lái)檢測(cè)自來(lái)水中細(xì)菌的含量是否符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)D.此培育基可以用于選育轉(zhuǎn)基因大腸桿菌菌種的操作過(guò)程中【答案】D【解析】【分析】本題考查培育基的類(lèi)型和作用，要求考生能依據(jù)培育基的配方，確定其中的青霉素、伊紅和美藍(lán)的應(yīng)用，進(jìn)而分析、推斷各選項(xiàng)。【詳解】由此表可知，該培育基為選擇和鑒定抗青霉素的大腸桿菌的培育基。大腸桿菌沒(méi)有染色體,抗性基因一般位于大腸桿菌的質(zhì)粒上，A錯(cuò)誤；依用途劃分，加入青霉素說(shuō)明該培育基為選擇培育基，能夠抗青霉素的大腸桿菌能在此培育基上生存，而加入伊紅美藍(lán)能夠鑒別大腸桿菌說(shuō)明該培育基為鑒別培育基，因此該培育基既屬于選擇培育基又屬于鑒別培育基，B錯(cuò)誤；此培育基只能用來(lái)檢測(cè)自來(lái)水中大腸桿菌含量是否符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)，C錯(cuò)誤；大腸桿菌常作為基因工程的工程菌，此培育基可以用于選育轉(zhuǎn)基因大腸桿菌菌種的基因工程的操作過(guò)程中，D正確?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：抗性基因一般位于大腸桿菌的質(zhì)粒上，而不是擬核上；此培育基只能用來(lái)檢測(cè)自來(lái)水中大腸桿菌含量是否符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)。9.科研人員以抗四環(huán)素基因?yàn)闃?biāo)記基因，通過(guò)基因工程的方法讓大腸桿菌生產(chǎn)鼠的β-珠蛋白，治療鼠的鐮刀型細(xì)胞貧血癥。下列相關(guān)試驗(yàn)設(shè)計(jì)中正確的是（）A.用β-珠蛋白基因的編碼序列加啟動(dòng)子、終止子、抗四環(huán)素基因等元件來(lái)構(gòu)建表達(dá)載體B.利用小鼠的成熟紅細(xì)胞提取mRNA，再經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄可獲得β-珠蛋白基因的編碼序列C.用含有四環(huán)素的培育基篩選出能繁殖的大腸桿菌，即可產(chǎn)生β-珠蛋白D.用Ca2＋處理大腸桿菌后，將表達(dá)載體導(dǎo)入具有四環(huán)素抗性的大腸桿菌中【答案】A【解析】【分析】基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲得：方法有從基因文庫(kù)中獲得、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：依據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)，個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】基因表達(dá)載體的組成包括啟動(dòng)子、目的基因、標(biāo)記基因和終止子，因此用β-珠蛋白編碼序列加啟動(dòng)子、抗四環(huán)素基因等元件來(lái)構(gòu)建基因表達(dá)載體，A正確；小鼠的成熟紅細(xì)胞中提取不到mRNA，B錯(cuò)誤；導(dǎo)入大腸桿菌的可能是一般質(zhì)?；蛑亟M質(zhì)粒，用含有四環(huán)素的培育基篩選出的大腸桿菌，不肯定含有β-珠蛋白基因，則不能生產(chǎn)β-珠蛋白，C錯(cuò)誤；標(biāo)記基因是四環(huán)素抗性基因，因此受體細(xì)胞不能具有四環(huán)素抗性，即用Ca2+處理大腸桿菌后，將表達(dá)載體導(dǎo)入不具有四環(huán)素抗性的大腸桿菌中，D錯(cuò)誤，故選A。【點(diǎn)睛】本題考查基因工程的相關(guān)學(xué)問(wèn)，要求考生識(shí)記基因工程的概念、原理及操作步驟，駕馭各操作步驟中須要留意的細(xì)微環(huán)節(jié)，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問(wèn)精確推斷各選項(xiàng)。10.下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.A→B過(guò)程中一般用4種脫氧核苷酸為原料，并加入兩種引物B.B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過(guò)程，常選用的受體細(xì)胞是卵母細(xì)胞C.A→B過(guò)程利用了DNA（雙鏈）復(fù)制原理，須要運(yùn)用耐高溫的DNA聚合酶D.B→D為轉(zhuǎn)基因植物的培育過(guò)程，其中④過(guò)程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法【答案】B【解析】【分析】圖中A→B過(guò)程是PCR，PCR擴(kuò)增DNA片段的原理是DNA復(fù)制原理，利用DNA分子熱變性的原理通過(guò)限制溫度來(lái)限制雙鏈的解聚與結(jié)合，包括DNA分子的變性、復(fù)性和延長(zhǎng)階段，須要四種游離的脫氧核糖核苷酸、兩種引物和耐高溫的DNA聚合酶；利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育新品種常用的受體細(xì)胞的受精卵；轉(zhuǎn)基因植物的培育過(guò)程將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。【詳解】A.A→B過(guò)程是多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增DNA片段的過(guò)程，須要加入兩種引物和4種脫氧核苷酸，A正確；B.B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過(guò)程，常選用的受體細(xì)胞是受精卵，B錯(cuò)誤；C.A→B過(guò)程是多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增DNA片段的過(guò)程，利用了DNA復(fù)制原理，須要運(yùn)用耐高溫的DNA聚合酶，C正確；D.B→D為轉(zhuǎn)基因植物的培育過(guò)程，其中④過(guò)程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，D正確。11.下圖表示通過(guò)基因工程培育抗蟲(chóng)棉時(shí)，從蘇云金芽孢桿菌中提取抗蟲(chóng)基因“放入”棉花細(xì)胞中與棉花的DNA分子結(jié)合起來(lái)而發(fā)揮作用的過(guò)程示意圖。以下說(shuō)法正確的是()A.該技術(shù)的核心內(nèi)容是構(gòu)建基因表達(dá)載體B.目的基因在抗蟲(chóng)棉中的遺傳要遵循基因的分別定律C.圖中Ⅰ常干脆從大腸桿菌中獲得D.剔除培育勝利的抗蟲(chóng)棉體內(nèi)的四環(huán)素抗性基因會(huì)影響抗蟲(chóng)基因的表達(dá)【答案】A【解析】【分析】基因工程是指依據(jù)人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，給予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)建出更符合人們須要的新的生物類(lèi)型和生物產(chǎn)品．基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲得②基因表達(dá)載體的構(gòu)建③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞④目的基因的檢測(cè)與鑒定．【詳解】A、基因工程的核心內(nèi)容是構(gòu)建基因表達(dá)載體，A正確；

B、目的基因在抗蟲(chóng)棉中與棉花的核DNA分子結(jié)合起來(lái)才遵循基因的分別定律，B錯(cuò)誤；

C、圖中Ⅰ為質(zhì)粒，從大腸桿菌中獲得后須要經(jīng)過(guò)加工才能作為運(yùn)載體運(yùn)用，C錯(cuò)誤；

D、剔除培育勝利的抗蟲(chóng)棉體內(nèi)的四環(huán)素抗性基因不會(huì)影響抗蟲(chóng)基因的表達(dá)，但會(huì)影響目的基因的檢測(cè)，D錯(cuò)誤。

故選A。【點(diǎn)睛】本題考查基因工程、基因表達(dá)等相關(guān)學(xué)問(wèn)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和推斷實(shí)力。12.為了增加菊花花色類(lèi)型，探討者從其他植物中克隆出花色基因C(圖甲)，擬將其與質(zhì)粒(圖乙)重組，再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中。下列操作與試驗(yàn)?zāi)康牟环氖?)A.用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ和連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒B.用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織，將C基因?qū)爰?xì)胞C.在培育基中添加卡那霉素，篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細(xì)胞D.用分子雜交方法檢測(cè)C基因是否整合到菊花染色體上【答案】C【解析】【分析】基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲得：方法有從基因文庫(kù)中獲得、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：依據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻緼、目的基因C和質(zhì)粒都有可被EcoRⅠ切割的酶切位點(diǎn)，另外須要DNA連接酶將切好的目的基因和質(zhì)粒連接起來(lái)，A項(xiàng)正確；B、愈傷組織全能性較高，是志向的植物受體細(xì)胞，將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞的方法通常為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，B項(xiàng)正確；C、質(zhì)粒中含有潮霉素抗性基因，因此選擇培育基中應(yīng)當(dāng)加入潮霉素，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D、運(yùn)用分子雜交方法可檢測(cè)目基因是否整合到受體染色體上，D項(xiàng)正確。故選C。13.某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時(shí)，列表比較了動(dòng)植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容，你認(rèn)為有幾處是不正確的植物細(xì)胞工程動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段植物組織培育，植物體細(xì)胞雜交動(dòng)物細(xì)胞培育和融合，動(dòng)物細(xì)胞核移植等特別處理機(jī)械法去除細(xì)胞壁胰蛋白酶處理，制成細(xì)胞懸液融合方法物理方法、化學(xué)方法物理方法、化學(xué)方法、生物方法典型應(yīng)用人工種子、雜種植株單克隆抗體的制備培育液區(qū)分生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化通常含有動(dòng)物血清A.1 B.2 C.3 D.4【答案】A【解析】【分析】植物細(xì)胞工程的技術(shù)手段主要有植物組織培育和植物體細(xì)胞雜交，其中植物組織培育是植物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)。動(dòng)物細(xì)胞工程的技術(shù)手段主要有動(dòng)物細(xì)胞培育、動(dòng)物細(xì)胞融合、單克隆抗體的制備、胚胎移植和核移植，其中動(dòng)物細(xì)胞培育是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)。【詳解】（1）技術(shù)手段：植物細(xì)胞工程的技術(shù)手段有植物組織培育和植物體細(xì)胞雜交，動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培育、動(dòng)物細(xì)胞融合、動(dòng)物細(xì)胞核移植等，該項(xiàng)的描述正確。（2）特別處理：植物體細(xì)胞雜交時(shí)，利用纖維素酶和果膠酶（酶解法）去除細(xì)胞壁，動(dòng)物細(xì)胞培育時(shí)，常利用胰蛋白酶處理，制成細(xì)胞懸液，該項(xiàng)的描述錯(cuò)誤。（3）融合方法：誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合方法有物理（離心、振動(dòng)和電激等）和化學(xué)方法（聚乙二醇），誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法有物理、化學(xué)和生物方法（滅活的病毒），該項(xiàng)的描述正確。（4）應(yīng)用：植物細(xì)胞工程技術(shù)可應(yīng)用于制備人工種子、培育雜種植株，動(dòng)物細(xì)胞工程中的動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)可以用于制備單克隆抗體，該項(xiàng)的描述正確。（5）培育液：植物細(xì)胞工程中的培育基中須要用生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素以影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化，動(dòng)物細(xì)胞工程的培育液中須要加入動(dòng)物血清、血漿等自然成分，該項(xiàng)的描述正確。由此可見(jiàn)，表中只有1處不正確，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】識(shí)記植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程在技術(shù)手段、特別處理、融合方法、應(yīng)用和培育基成分的區(qū)分便可解答本題。14.植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理一一酶的專(zhuān)一性B.植物組織培育和動(dòng)物細(xì)胞培育——細(xì)胞的全能性C.原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合一一生物膜的流淌性D.紫草細(xì)胞培育和動(dòng)物細(xì)胞培育——細(xì)胞分裂【答案】B【解析】【分析】本題考查植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用的技術(shù)與原理，意在考查考生能理解所學(xué)學(xué)問(wèn)的要點(diǎn)的實(shí)力。【詳解】利用纖維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞壁和利用胰蛋白酶處理動(dòng)物組織都利用了酶的專(zhuān)一性原理，A正確；植物組織培育的原理是植物細(xì)胞具有全能性，動(dòng)物細(xì)胞培育的原理是細(xì)胞分裂，B錯(cuò)誤；原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合都依靠于生物膜的流淌性，C正確；紫草細(xì)胞培育和雜交瘤細(xì)胞的培育的原理都是細(xì)胞分裂，D正確。15.下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是（）A.利用花藥離體培育得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培育技術(shù)B.在進(jìn)行組織培育時(shí)，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過(guò)程中，可能會(huì)發(fā)生細(xì)胞脫分化，染色體變異或基因突變C.動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法，所用的技術(shù)手段，所依據(jù)的原理均不完全相同，都能形成雜種細(xì)胞和雜種個(gè)體D.“試管嬰兒”就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，不能使不能產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦得到自己的孩子；單克隆抗體制備采納了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培育技術(shù)【答案】C【解析】【分析】1、可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，其中基因突變和染色體變異既可發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中，也可發(fā)生減數(shù)分裂過(guò)程中，而基因重組只能發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中。2、植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的比較：項(xiàng)目細(xì)胞融合原理細(xì)胞融合方法誘導(dǎo)手段用途植物體細(xì)胞雜交細(xì)胞膜的流淌性，（細(xì)胞的全能性）去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和，獲得雜交植株動(dòng)物細(xì)胞融合細(xì)胞膜的流淌性使細(xì)胞分散后，誘導(dǎo)細(xì)胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo)制備單克隆抗體的技術(shù)之一3、單克隆抗體的制備采納了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培育技術(shù)；在培育根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過(guò)程中，細(xì)胞會(huì)脫分化，同時(shí)可能發(fā)生基因突變和染色體變異。【詳解】A、利用花藥離體培育得到單倍體植株、從紫草愈傷組織中提取紫草素、利用細(xì)胞工程培育“番茄--馬鈴薯”雜種植株都利用了植物組織培育技術(shù)，A正確；B、在進(jìn)行組織培育時(shí)，由根尖細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過(guò)程中，細(xì)胞通過(guò)有絲分裂方式增殖，可能會(huì)發(fā)生染色體變異或基因突變，B正確；C、動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)的原理均不相同，且動(dòng)物細(xì)胞融合一般不能形成雜種個(gè)體，C錯(cuò)誤；D、“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是“體外受精”、早期胚胎培育和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，無(wú)法使不能產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦能得到自己的孩子；單克隆抗體的制備采納了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培育技術(shù)，D正確。故選C。16.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得“蘿卜—甘藍(lán)”，克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙B.切取肯定大小的馬鈴薯莖尖進(jìn)行組織培育，可獲得脫毒苗C.常用的誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的因素有：聚乙二醇、滅活的病毒、電激等D.細(xì)胞培育應(yīng)在含5%CO2的恒溫培育箱中進(jìn)行，CO2的作用是刺激細(xì)胞呼吸【答案】D【解析】【分析】植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可將不同植物的細(xì)胞融合，并培育成生物體，優(yōu)點(diǎn)是可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙；肯定大小的莖尖病毒極少，甚至無(wú)病毒，進(jìn)行組織培育，可獲得無(wú)病毒幼苗；誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合的方法有：物理法如離心、振動(dòng)、電激，化學(xué)法如乙二醇（PEG），生物法如滅活的仙臺(tái)病毒等；動(dòng)物細(xì)胞培育的氣體環(huán)境須要95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培育液的pH）。【詳解】A.蘿卜和甘藍(lán)不屬于同一物種，它們之間存在生殖隔離，因此利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育的“蘿卜一甘藍(lán)”，能夠克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，A正確；B.因?yàn)榉稚M織的病毒極少，甚至沒(méi)有病毒，所以將馬鈴薯莖尖進(jìn)行離體培育能獲得脫毒植株，B正確；C.常用于誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合手段有：化學(xué)法（聚乙二醇）、生物法（滅活的病毒）、物理法（如電激等），C正確；D.細(xì)胞培育應(yīng)在含5%CO2的恒溫培育箱中進(jìn)行，CO2的作用是維持培育液的pH，D錯(cuò)誤。17.以下是制定并探討設(shè)計(jì)的“試管牛”工廠化生產(chǎn)技術(shù)流程，其中正確的依次應(yīng)是①卵母細(xì)胞的采集和培育②精子的采集和獲能③受精卵培育④體外受精⑤胚胎的早期培育A.①②⑧④⑤ B.①②④⑤③ C.①②④③⑤ D.①②⑤④③【答案】C【解析】【分析】試管動(dòng)物的培育主要采納體外受精技術(shù)、早期胚胎培育技術(shù)及胚胎移植技術(shù)，其中體外受精包括卵母細(xì)胞的采集和培育、精子的采集和獲能、體外受精，據(jù)此分析?！驹斀狻俊霸嚬芘！惫S化生產(chǎn)技術(shù)流程的依次為：卵母細(xì)胞的采集和培育→精子的采集和獲能→受精→受精卵培育→胚胎的早期培育，正確依次為①②④③⑤，C正確。18.下列關(guān)于胚胎工程的敘述錯(cuò)誤的是A.受精時(shí)卵母細(xì)胞需發(fā)育到減數(shù)其次次分裂中期B.受精時(shí)防止多精入卵的兩道屏障是頂體反應(yīng)和卵黃膜的封閉作用C.胚胎分割可選擇囊胚，須要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割D.胚胎移植是胚胎工程最終一道程序，移植的胚胎必需選擇在原腸胚之前【答案】B【解析】【分析】胚胎工程包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割和胚胎干細(xì)胞等技術(shù)．其中體外受精過(guò)程中，精子要經(jīng)過(guò)獲能處理，卵細(xì)胞要發(fā)育到減數(shù)其次次分裂中期．胚胎移植和胚胎分割一般都選擇桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎。【詳解】A、卵母細(xì)胞需在輸卵管中發(fā)育到減數(shù)其次次分裂中期才能進(jìn)行受精作用，故A正確；

B、受精時(shí)防止多精入卵的兩道屏障是透亮帶反應(yīng)和卵黃膜的封閉作用，故B錯(cuò)誤；

C、胚胎分割可選擇桑椹胚或者囊胚，分割時(shí)須要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的復(fù)原和進(jìn)一步發(fā)育，故C正確；

D、移植的胚胎必需是游離在供體體內(nèi)的，一般為桑椹胚或囊胚時(shí)期，故D正確。

故選B。19.高等哺乳動(dòng)物受精后不久，受精卵起先進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)胚胎發(fā)育的全過(guò)程，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）A.圖是胚胎發(fā)育過(guò)程中囊胚期示意圖，①②③依次稱(chēng)之為透亮帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)B.高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育經(jīng)驗(yàn)的時(shí)期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體，其中，最關(guān)鍵的時(shí)期是原腸胚期C.高等哺乳動(dòng)物個(gè)體發(fā)育中的細(xì)胞分化起先于原腸胚期，終止于生命結(jié)束D.選擇此時(shí)期的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要留意對(duì)③均等分割【答案】C【解析】【分析】動(dòng)物胚胎發(fā)育的基本過(guò)程：受精卵→2細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體。胚胎分割是指采納機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù)，進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚。【詳解】如圖是囊胚期示意圖，①②③依次稱(chēng)之為透亮帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，A正確；高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育經(jīng)驗(yàn)的時(shí)期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體，而原腸胚期進(jìn)行了組織器官的分化，因此最關(guān)鍵，B正確；細(xì)胞分化貫穿于整個(gè)生命歷程，在胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度，高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化起先于囊胚期，囊胚期起先出現(xiàn)細(xì)胞分化形成滋養(yǎng)層和內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞，終止于生命結(jié)束，C錯(cuò)誤；進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚，D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查了胚胎發(fā)育過(guò)程中的相關(guān)學(xué)問(wèn)，解題的關(guān)鍵是熟記胚胎發(fā)育過(guò)程的每個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)。20.杜泊羊以其生長(zhǎng)速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn),被稱(chēng)為“鉆石級(jí)”肉用綿羊。科研工作者通過(guò)胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下圖所示,相關(guān)敘述正確的是A.為了獲得更多的卵母細(xì)胞,需用雌激素對(duì)雌性杜泊羊進(jìn)行處理B.從卵巢中采集的卵母細(xì)胞可干脆與獲能的精子進(jìn)行體外受精C.為避開(kāi)代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng),應(yīng)注射免疫抑制劑D.為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模,可通過(guò)胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎【答案】D【解析】【分析】閱讀題干可知本題涉及的學(xué)問(wèn)點(diǎn)是胚胎工程，明確學(xué)問(wèn)點(diǎn)，梳理相關(guān)學(xué)問(wèn)，分析題圖，依據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)做出推斷。【詳解】A、超數(shù)排卵用促性腺激素而不是雌激素，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、依據(jù)采集部位而定，假如是從輸卵管采集的卵細(xì)胞，已發(fā)育成熟，可干脆與獲能的精子在體外受精；假如是從卵巢是采集的卵細(xì)胞，未發(fā)育成熟，都要經(jīng)過(guò)體外人工培育成熟后才能與獲能的精子受精，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，不須要注射免疫抑制劑，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模，可通過(guò)胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎或多胎，故D選項(xiàng)正確。

故選D。21.糖類(lèi)和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物，下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是()A.動(dòng)物細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等B.糖類(lèi)中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成C.淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水D.質(zhì)量相同的糖類(lèi)和脂肪被徹底氧化分解，糖類(lèi)耗氧少【答案】C【解析】【分析】脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇，固醇包括膽固醇、性激素和維生素D，細(xì)胞中多糖的單體都是葡萄糖，糖類(lèi)和脂肪的組成元素都是C、H、O。【詳解】磷脂是組成生物膜的基本骨架，細(xì)胞膜上還有糖脂、膽固醇等脂質(zhì)，A正確；淀粉、纖維素、糖原等組成的單體都是葡萄糖，B正確；淀粉和脂肪水解終產(chǎn)物是，前者是葡萄糖，后者是甘油和脂肪酸，二氧化碳和水是他們氧化的終產(chǎn)物而不是水解的終產(chǎn)物，C錯(cuò)誤；由于脂肪中C、H的含量較高，相同質(zhì)量下糖類(lèi)和脂肪在徹底氧化分解，脂肪耗氧量多，糖類(lèi)耗氧量少，D正確；故選C。22.下列有關(guān)糖類(lèi)和脂質(zhì)的敘述，正確的是（）A.在ATP，RNA、葉綠體、線(xiàn)粒體、核糖體、細(xì)胞核中均含有核糖B.全部糖類(lèi)都是生物體的主要能源物質(zhì)，脂質(zhì)中的脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)C.全部糖和脂質(zhì)都只含有C、H、O，且在生物體中可以相互轉(zhuǎn)化D.糖原、纖維素、淀粉和蔗糖都是生物大分子，它們的基本單位都是葡萄糖【答案】A【解析】【分析】1.糖類(lèi)分為單糖、二糖和多糖，單糖包括葡萄糖、核糖、脫氧核糖，二糖包括麥芽糖、蔗糖、乳糖，多糖包括纖維素、淀粉和糖原；依據(jù)是否具有還原性分為還原糖和非還原糖，還原糖包括葡萄糖、核糖、脫氧核糖麥芽糖等，不同糖類(lèi)在動(dòng)植物細(xì)胞中的分布不同，動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類(lèi)包括葡萄糖、核糖、脫氧核糖等；植物細(xì)胞特有的糖類(lèi)是果糖、麥芽糖、蔗糖、淀粉、纖維素，動(dòng)物細(xì)胞特有的糖類(lèi)是半乳糖、乳糖、糖原。2.脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和固醇，固醇包括膽固醇、性激素、維生素D。脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，有隔熱、保溫、緩沖、減壓的功能，磷脂是構(gòu)成生物膜的主要成分；膽固醇參與血脂的運(yùn)輸；性激素可以促進(jìn)生殖器官發(fā)育和生殖細(xì)胞形成；維生素D可以促進(jìn)胃腸道對(duì)鈣和磷的汲取。【詳解】A、在ATP腺苷中含有核糖，葉綠體、線(xiàn)粒體、核糖體、細(xì)胞核中都含RNA，RNA中含有核糖，A正確；B、單糖中的五碳糖是構(gòu)成核苷酸的一部分，多糖中的纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分，不是生物體的主要能源物質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、磷脂含有C、H、O、N、P，C錯(cuò)誤；D、蔗糖屬于二糖，是由葡萄糖和果糖脫水而來(lái)，不是生物大分子，D錯(cuò)誤。故選A。23.腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物，下圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。下列敘述錯(cuò)誤的是A.腦啡肽含有4個(gè)肽鍵，是一種五肽化合物B.腦啡肽脫掉的H2O中的H只來(lái)自氨基C.氨基酸形成腦啡肽的過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量削減了72D.腦啡肽能和雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)【答案】B【解析】【分析】1、分析題圖可知：該化合物含有4個(gè)肽鍵、5個(gè)R基（依次是－CH2－C6H4OH、－H、－H、－CH2－C6H5、－CH2－CH（CH3）2），是由5個(gè)氨基酸形成的五肽。2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（－COOH）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（－NH2）相連接，同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程；連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是－CO－NH－；氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)－肽鏈數(shù)，蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量－脫去水分子數(shù)×18。【詳解】A、由圖可知，該化合物含有4個(gè)肽鍵、5個(gè)氨基酸，是一種五肽化合物，A正確；B、腦啡肽脫掉的H2O中的H來(lái)自氨基和羧基，B錯(cuò)誤；C、5個(gè)氨基酸在形成腦啡肽時(shí)脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)－肽鏈數(shù)=5－1=4個(gè)，其相對(duì)分子量削減4×18=72，C正確；D、腦啡肽分子中含有肽鍵（4個(gè)），能和雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色絡(luò)合物，D正確。故選B。24.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的擔(dān)當(dāng)者，下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是A.蛋白質(zhì)分子中含有在無(wú)機(jī)自然界找不到的特有元素B.非必需氨基酸的含量和種類(lèi)是評(píng)價(jià)食物中蛋白質(zhì)成分養(yǎng)分價(jià)值的重要指標(biāo)C.血紅蛋白和胰島素的功能不同是因二者氨基酸的連接方式不同D.蛋白質(zhì)發(fā)生熱變性后結(jié)構(gòu)變得松散，有利于人體消化汲取【答案】D【解析】【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基團(tuán)，氨基酸的不同在于R基團(tuán)的不同。2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程；連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-。3、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的干脆緣由：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列依次和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別?！驹斀狻緼、組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都能找到，生物界和非生物界具有統(tǒng)一性，A錯(cuò)誤；B、必需氨基酸的含量和種類(lèi)是評(píng)價(jià)食物中蛋白質(zhì)成分養(yǎng)分價(jià)值的重要指標(biāo)，B錯(cuò)誤；C、不同蛋白質(zhì)的氨基酸的連接都是通過(guò)肽鍵，功能不同的緣由是氨基酸的數(shù)目、種類(lèi)、排列依次和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同，C錯(cuò)誤；D、蛋白質(zhì)發(fā)生熱變性后結(jié)構(gòu)變得松散，利于消化酶結(jié)合，有利于人體消化汲取，D正確。故選D。25.某50肽中有2個(gè)丙氨酸(NH2CHCH3COOH)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到幾種不同有機(jī)產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中有關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述錯(cuò)誤的是()A.肽鍵數(shù)目削減4個(gè) B.氧原子數(shù)目增加2個(gè)C.氨基和羧基分別增加4個(gè) D.氫原子數(shù)目增加8個(gè)【答案】B【解析】【分析】分析題圖：題圖是某50肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，該50肽中有2個(gè)丙氨酸（NH2CHCH3COOH）、分別位于第21位和第49位，若脫去該50肽中的第21位丙氨酸（NH2CHCH3COOH）須要斷裂2個(gè)肽鍵（分別位于第20位和第21位氨基酸之間、第21位和22位氨基酸之間），脫去該50肽中的第49位丙氨酸（NH2CHCH3COOH）須要斷裂2個(gè)肽鍵（分別位于第48位和第49位氨基酸之間、第49位和50位氨基酸之間）。然后依據(jù)全部反應(yīng)物中的原子個(gè)數(shù)等于全部生成物中原子個(gè)數(shù)解題?！驹斀狻坑蓤D可知，脫掉其中的2個(gè)丙氨酸，在丙氨酸的兩側(cè)各斷裂一個(gè)肽鍵，因此肽鍵數(shù)目削減4個(gè)，A正確；此過(guò)程須要斷裂4個(gè)肽鍵，須要4個(gè)水分子參與水解，所以氧原子數(shù)目增加4個(gè)、氫原子數(shù)目增加8個(gè)，B錯(cuò)誤、D正確；斷裂四個(gè)肽鍵后形成三個(gè)氨基酸和兩條肽鏈，即產(chǎn)生的全部有機(jī)物中氨基至少是5個(gè)，羧基至少是5個(gè)，而50肽中氨基至少是1個(gè)，羧基至少是1個(gè)，故該過(guò)程氨基和羧基分別增加4個(gè)，C正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合某50肽的結(jié)構(gòu)示意圖，考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的學(xué)問(wèn)，考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過(guò)程和實(shí)質(zhì)、駕馭氨基酸脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵。26.有一條多肽鏈由12個(gè)氨基酸組成，分子式為CxHyNzOwS（z＞12，w＞13），這條多肽鏈經(jīng)過(guò)水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸：半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H6NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、賴(lài)氨酸（C6H14N2O2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）。則水解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是（）A.y﹢12個(gè) B.z﹣12個(gè)C.w﹢13個(gè) D.(w﹣13)/2個(gè)【答案】D【解析】【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同。2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程；連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)，氮原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的氮原子數(shù)=各氨基酸中氮原子總數(shù)，氧原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)一脫去水分子數(shù)。3、分析題干信息：由12個(gè)氨基酸組成、分子式為CxHyNzOwS（z＞12，w＞13）的多肽鏈經(jīng)過(guò)水解后所得的5種氨基酸半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H6NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、賴(lài)氨酸（C6H14N2O2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）中，只有賴(lài)氨酸含有2個(gè)氮原子（其它4種氨基酸均含1個(gè)氮原子）、只有天冬氨酸含有4個(gè)氧原子（其它4種氨基酸均含2個(gè)氧原子）?！驹斀狻坑深}意知，該化合物中由含有半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H6NO2）、天門(mén)冬氨酸（C4H7N04）、賴(lài)氨酸（C6H14N202）、苯丙氨酸（C9H11NO2），其中只有天門(mén)冬氨酸（C4H7N04）含有4個(gè)氧原子，其余的氨基酸都只含有2個(gè)氧原子，設(shè)天冬氨酸數(shù)為X，依據(jù)原子守恒可得關(guān)系式：4X+2（12-X）-11=W，解得X=(w﹣13)/2。故選D。27.如圖甲是組成乙或丙的基本單位（單體）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.假如甲中的m是U，則甲肯定是丙的基本單位B.假如甲中的m是G，則甲肯定是乙的基本單位C.假如甲中的a是脫氧核糖，則甲物質(zhì)聚合成的大分子物質(zhì)可以分布于線(xiàn)粒體和葉綠體中D.假如甲中的a是核糖，則甲物質(zhì)聚合成的大分子物質(zhì)可以分布于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中【答案】B【解析】甲是核苷酸，是乙和丙的基本單位，乙是DNA，丙是RNA。假如甲中的m是U，則甲肯定是丙RNA的基本單位，A正確；假如甲中的m是G，則甲可能是脫氧核苷酸，也可能是核糖核苷酸，是DNA或RNA的基本單位，B錯(cuò)誤；假如甲中的a是脫氧核糖，則甲物質(zhì)聚合成的大分子物質(zhì)是DNA，主要分布于細(xì)胞核，也可以分布于線(xiàn)粒體和葉綠體中，C正確；假如甲中的a是核糖，則甲物質(zhì)聚合成的大分子物質(zhì)是RNA，主要分布于細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核中也有，D正確?！究键c(diǎn)定位】DNA與RNA的分子組成【名師點(diǎn)睛】比較DNA與RNA的異同：28.如圖是細(xì)胞內(nèi)幾種有機(jī)物及其功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是有機(jī)物M1、M2、M3、M4的組成成分。下列說(shuō)法正確的是A.相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量多B.M3具有物質(zhì)運(yùn)輸、催化、調(diào)整、免疫等多種功能C.m3和m4之間的區(qū)分主要是五碳糖和堿基的種類(lèi)不同D.在HIV體內(nèi)，將M4徹底水解，得到5種堿基，2種五碳糖【答案】B【解析】【詳解】由題圖知，M1和M2分別是糖類(lèi)和脂肪，與脂肪相比，糖類(lèi)中的H元素含量少，氧化分解過(guò)程中消耗的氧氣少，A錯(cuò)誤；由題圖知，M3是蛋白質(zhì)，具有物質(zhì)運(yùn)輸、催化、調(diào)整、防衛(wèi)、運(yùn)動(dòng)等多種功能，B正確；m3是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸，m4是核酸的基本單位核苷酸，五碳糖和堿基的種類(lèi)不同是脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的區(qū)分，不是氨基酸和核苷酸的區(qū)分，C錯(cuò)誤；在HIV體內(nèi)，將M4徹底水解，得到4種堿基，1種五碳糖，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】分析題干和題圖可知，本題是對(duì)組成細(xì)胞的化合物的組成元素、基本單位和功能的考查，從化合物的功能入手，依據(jù)化合物的功能推斷出相應(yīng)的化合物，進(jìn)而推斷基本單位和組成元素；然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答。2、細(xì)胞類(lèi)生物（真核細(xì)胞和原核細(xì)胞）的遺傳物質(zhì)都是DNA。29.圖①～③表示某細(xì)胞中的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確的是（）A.此細(xì)胞不行能是植物細(xì)胞，只能是動(dòng)物細(xì)胞B.生命活動(dòng)所需能量都是由結(jié)構(gòu)①供應(yīng)的C.結(jié)構(gòu)②與高等植物細(xì)胞的有絲分裂分裂有關(guān)D.動(dòng)物細(xì)胞中結(jié)構(gòu)③與蛋白質(zhì)加工和轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)【答案】D【解析】【分析】分析題圖可知：①是線(xiàn)粒體，是有氧呼吸的主要場(chǎng)所；②是中心體，分布于動(dòng)物細(xì)胞或低等植物細(xì)胞，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)；③是高爾基體，主要是對(duì)來(lái)自?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝，在植物細(xì)胞中還參與細(xì)胞壁的形成。【詳解】A、此細(xì)胞含有中心體，可能是低等植物細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、生命活動(dòng)所需能量主要由①線(xiàn)粒體供應(yīng)，還可以來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、②是中心體，分布于動(dòng)物細(xì)胞或低等植物細(xì)胞，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)，C錯(cuò)誤；D、結(jié)構(gòu)③是高爾基體，在動(dòng)物細(xì)胞中主要作用是對(duì)來(lái)自?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)學(xué)問(wèn)，意在考查考生的識(shí)圖實(shí)力和識(shí)記實(shí)力；能運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)，精確推斷問(wèn)題的實(shí)力。30.下圖是某同學(xué)總結(jié)的關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，有關(guān)敘述中正確的是A.圖中h為葉綠體，是植物光合作用的主要場(chǎng)所B.圖中c進(jìn)行細(xì)胞間信息溝通不肯定須要糖蛋白C.圖中d為細(xì)胞壁，是植物細(xì)胞的邊界D.在綠色植物的全部細(xì)胞中肯定都含有g(shù)和h【答案】B【解析】【分析】分析題圖：圖示為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，其中a為細(xì)胞質(zhì)，包括e細(xì)胞質(zhì)溶膠（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和細(xì)胞器；b為細(xì)胞核；c為細(xì)胞膜；d為細(xì)胞壁；e為細(xì)胞質(zhì)溶膠（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）；f為細(xì)胞器；g為葉綠體；h為線(xiàn)粒體?！驹斀狻緼、圖中h為線(xiàn)粒體，是植物有氧呼吸的主要場(chǎng)所，A錯(cuò)誤；B、圖中c是細(xì)胞膜，進(jìn)行細(xì)胞間信息溝通不肯定須要糖蛋白的參與，如高等植物可通過(guò)胞間連絲進(jìn)行細(xì)胞間的信息溝通，B正確；C、圖中d為細(xì)胞壁，其主要成分是纖維素和果膠，具有全透性，不是細(xì)胞的邊界，C錯(cuò)誤；D、g是葉綠體，h是線(xiàn)粒體，并不是綠色植物的全部細(xì)胞中都含有葉綠體，如根部細(xì)胞不含葉綠體，D錯(cuò)誤。故選B。31.圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異，其中通過(guò)圖乙所示的過(guò)程來(lái)維持細(xì)胞內(nèi)外濃度的物質(zhì)是A.K+ B.Na+ C.胰島素 D.CO2【答案】A【解析】【分析】分析圖乙可知，該物質(zhì)由細(xì)胞外的低濃度向細(xì)胞內(nèi)的高濃度運(yùn)輸，須要載體蛋白幫助，同時(shí)消耗能量，應(yīng)為主動(dòng)運(yùn)輸，且為汲取?！驹斀狻糠治鰣D甲可知，Na+是由細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸，胰島素是由通過(guò)胞吐進(jìn)行運(yùn)輸?shù)模珻O2是通過(guò)自由擴(kuò)散由細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外運(yùn)輸?shù)?，K+是由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸。故選A。32.取生理狀態(tài)相同的某種植物簇新葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機(jī)分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，肯定時(shí)間后測(cè)得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。假設(shè)蔗糖分子不進(jìn)出細(xì)胞，則關(guān)于這一試驗(yàn)結(jié)果，下列說(shuō)法正確的是（）A.試驗(yàn)前，丙的濃度＞乙的濃度＞甲的濃度B.乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)細(xì)胞液濃度與乙的濃度相等，從而導(dǎo)致沒(méi)有水分子進(jìn)出細(xì)胞C.試驗(yàn)中，細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動(dòng)屬于幫助擴(kuò)散D.甲、丙的濃度變更是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動(dòng)引起的【答案】D【解析】【分析】分析題意可知：將生理狀態(tài)相同的某種植物簇新葉片剪成大小相同的小塊，隨機(jī)分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，肯定時(shí)間后得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。說(shuō)明甲溶液吸水，即甲濃度＞細(xì)胞液濃度，乙的濃度不變說(shuō)明乙濃度=細(xì)胞液濃度，丙的濃度變大，丙溶液失水，則丙濃度＜細(xì)胞液濃度，據(jù)此答題。【詳解】A、依據(jù)試題分析，生理狀態(tài)相同的葉片的細(xì)胞液濃度是相同的，甲濃度＞細(xì)胞液濃度，乙濃度=細(xì)胞液濃度，丙濃度＜細(xì)胞液濃度，則試驗(yàn)前甲的濃度＞乙的濃度＞丙的濃度，A錯(cuò)誤；B、乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)細(xì)胞液濃度與乙的濃度相等，水分子進(jìn)出細(xì)胞的速度相等，B錯(cuò)誤；C、水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；D、甲、丙的濃度變更是細(xì)胞滲透失水和滲透吸水造成的，由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動(dòng)引起的，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】33.下圖1表示pH對(duì)α-淀粉酶活性的影響，圖2表示在最適溫度及pH為b時(shí)α-淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生麥芽糖的積累量隨時(shí)間的變更。相關(guān)預(yù)期正確的是A.若將pH調(diào)整為a，則d點(diǎn)左移，e點(diǎn)下移B.若將溫度上升5℃，則d點(diǎn)右移、eC.若將pH先調(diào)整為c，再調(diào)整回b，則d、e點(diǎn)不移動(dòng)D.若增加α-淀粉酶的量，則d點(diǎn)左移，e點(diǎn)上移【答案】B【解析】【分析】1、酶只能縮短達(dá)到化學(xué)反應(yīng)平衡所需時(shí)間，不改變更學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)；2、分析示意圖：圖甲是酶活性受pH影響的曲線(xiàn)，其中b點(diǎn)是酶的最適PH，在b點(diǎn)之前，隨pH上升，酶活性上升，超過(guò)b點(diǎn)，隨PH上升，酶活性降低，直到失活；圖乙中d點(diǎn)表示達(dá)到化學(xué)反應(yīng)平衡所需時(shí)間，e點(diǎn)表示化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)?！驹斀狻緼、若將pH調(diào)整為a，酶的催化活性不如pH=b時(shí)的催化活性高，即pH=a時(shí)分解速率較慢，但是不影響生成產(chǎn)物的量以e點(diǎn)不動(dòng)，d點(diǎn)右移，A錯(cuò)誤；B、若將溫度上升5℃，酶的活性降低，但是不影響產(chǎn)物的量，所以e點(diǎn)不動(dòng)，d點(diǎn)右移，BC、若將pH先調(diào)整為c，酶丟失活性，再調(diào)整回b，酶的活性不能復(fù)原，反應(yīng)不能進(jìn)行，C錯(cuò)誤；D、若增加α-淀粉酶的量，反應(yīng)速率增加，但是不影響產(chǎn)物的量，所以d點(diǎn)左移，e點(diǎn)不動(dòng)，D錯(cuò)誤。故選B。34.下列關(guān)于葉綠體中色素的提取和分別試驗(yàn)原理的敘述中，正確的的是（）A.加入少許二氧化硅可防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素受到破壞B.用無(wú)水乙醇將葉綠體中的色素進(jìn)行分別C.溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散越快D.濾紙條上的最上面色素帶呈黃綠色【答案】C【解析】【詳解】A.加入少許二氧化硅可使研磨更充分，加入碳酸鈣可防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素受到破壞，故A錯(cuò)誤；B.用無(wú)水乙醇溶解葉綠體中的色素，故B錯(cuò)誤；C.色素在層析液中的溶解度不同，溶解度越大隨著層析液擴(kuò)散的速度越快，故C正確；D.濾紙條上的最上面色素帶是胡蘿卜素，呈橙黃色，故D錯(cuò)誤。故選C?？键c(diǎn)：本題考查葉綠體色素提取和分別試驗(yàn)，意在考查考生的識(shí)記實(shí)力和理解所學(xué)學(xué)問(wèn)要點(diǎn)的實(shí)力。35.以測(cè)定的CO2汲取量與釋放量為指標(biāo)，探討溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是（）A.兩曲線(xiàn)的交點(diǎn)表示光合作用制造的與細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物的量相等B.光照相同時(shí)間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多C.溫度高于25℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量起先削減D.光照相同時(shí)間，35℃時(shí)間合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等【答案】D【解析】【分析】解此題首先要明確下列幾個(gè)等式：①總光合作用=凈光合作用+呼吸作用，②光合作用制造有機(jī)物=合成的有機(jī)物=積累有機(jī)物+消耗的有機(jī)物（呼吸作用），③葉綠體固定的二氧化碳=光合作用所須要的二氧化碳=從外界汲取的二氧化碳+呼吸釋放的二氧化碳．據(jù)圖所示，虛線(xiàn)表示光合作用凈積累有機(jī)物的量，實(shí)線(xiàn)表示呼吸作用消耗有機(jī)物的量．因此總光合作用=制造的有機(jī)物=虛線(xiàn)量+實(shí)線(xiàn)量．圖中縱坐標(biāo)的生物學(xué)意義是二氧化碳汲取量（植物從外界汲取的二氧化碳量）和二氧化碳的釋放量（植物有氧呼吸釋放的二氧化碳量）。【詳解】A.分析曲線(xiàn)可知，圖中虛線(xiàn)表示凈光合速率，實(shí)線(xiàn)表示呼吸速率，因此兩曲線(xiàn)交點(diǎn)表示光合作用積累的有機(jī)物與呼吸作用消耗有機(jī)物的量相等，A錯(cuò)誤；

B.圖中曲線(xiàn)表示凈光合積累量，光照相同時(shí)間，在25℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多，B錯(cuò)誤；

C.25℃、30℃、35℃時(shí)植物光合作用制造的有機(jī)物的量分別為6、6.5、6.5，C錯(cuò)誤；

D.，因此圖中與的光合作用制造的有機(jī)物的量相等，35℃與30℃都是6.5，D正確。

選D。36.在a、b、c、d條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變更的相對(duì)值如表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是CO2釋放量O2汲取量a100b83c64d77A.a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸B.b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸多C.c條件下，無(wú)氧呼吸最弱D.d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來(lái)自線(xiàn)粒體【答案】D【解析】【分析】解答本題首先要嫻熟駕馭有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)方程式。產(chǎn)物中假如有CO2產(chǎn)生，則有兩種可能：有氧呼吸或酒精發(fā)酵。有氧呼吸過(guò)程中：分解葡萄糖：產(chǎn)生的二氧化碳=1：6；無(wú)氧呼吸過(guò)程：分解葡萄糖：產(chǎn)生的二氧化碳：酒精=1：2：2；乳酸發(fā)酵只產(chǎn)生乳酸?！驹斀狻緼、a條件下，O2汲取量為0，CO2釋放量為10，說(shuō)明此過(guò)程不進(jìn)行有氧呼吸，CO2全是酒精發(fā)酵產(chǎn)生的，乳酸發(fā)酵產(chǎn)物中沒(méi)有CO2，故A錯(cuò)誤；B、b條件下，O2汲取量為3，CO2釋放量為8，8中有氧呼吸釋放3，則無(wú)氧呼吸釋放5，依據(jù)以上比例可計(jì)算得：有氧呼吸消耗葡萄糖為1/2，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖為5/2，故B錯(cuò)誤；C、c條件下，O2汲取量為4，CO2釋放量為6，計(jì)算可得，仍舊有3/5的葡萄糖進(jìn)行的是無(wú)氧呼吸，而d條件下的O2汲取量為和CO2釋放量相等，只進(jìn)行有氧呼吸，故C錯(cuò)誤；D、d條件下O2汲取量為和CO2釋放量相等，此時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸，而CO2是在有氧呼吸的其次階段產(chǎn)生，其場(chǎng)所為線(xiàn)粒體基質(zhì)，故D正確。故選D。【點(diǎn)睛】有氧呼吸過(guò)程中：分解葡萄糖：產(chǎn)生的二氧化碳=1：6；無(wú)氧呼吸過(guò)程：分解葡萄糖：產(chǎn)生的二氧化碳：酒精=1：2：2。37.某校生物愛(ài)好小組以玉米為試驗(yàn)材料，探討不同條件下細(xì)胞光合作用速率和呼吸作用速率的關(guān)系，并繪制了甲、乙、丙、丁四幅圖。其中圖中“A”點(diǎn)不能表示光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率相等的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】一般在曲線(xiàn)中光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，光合作用汲取的二氧化碳和呼吸作用釋放的二氧化碳量相等，表示此時(shí)的光合速率等于呼吸速率。甲圖中，光照下二氧化碳的汲取量為光合作用二氧化碳的凈汲取量，該值表示的凈光合作用量?！驹斀狻緼、A圖中A點(diǎn)的含義是二氧化碳的汲取量等于釋放量，表示凈光合作用速率等于呼吸作用速率，此時(shí)間合作用速率大于呼吸作用速率，A錯(cuò)誤；B、B圖中A點(diǎn)后二氧化碳的含量降低，說(shuō)明光合作用速率大于呼吸作用速率，故A點(diǎn)含義是光合作用速率等于光合作用速率，B正確；C、C圖依據(jù)圖中的曲線(xiàn)的含義可知，A點(diǎn)代表光合作用速率等于呼吸作用速率，C正確；D、D圖中，A點(diǎn)二氧化碳的汲取量為0，說(shuō)明此時(shí)的光合作用速率等于呼吸作用速率，D正確．故選A。38.將某綠色植物放在特定的試驗(yàn)裝置中，探討溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其他試驗(yàn)條件都是志向的)，試驗(yàn)以CO2的汲取量與釋放量為指標(biāo)。試驗(yàn)結(jié)果如下表所示：下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是(

)溫度(℃)5101520253035光照下汲取CO21.001.752.503.253.753.503.00黑暗中釋放CO20.500.751.001.502.253.003.50A.晝夜不停地光照，在35℃時(shí)該植物不能生長(zhǎng)B.晝夜不停地光照，在15℃時(shí)該植物生長(zhǎng)得最快C.每天交替進(jìn)行12小時(shí)間照、12小時(shí)黑暗，在20℃時(shí)該植物積累的有機(jī)物最多D.每天交替進(jìn)行12小時(shí)間照、12小時(shí)黑暗，在30℃時(shí)該植物積累的有機(jī)物是10℃時(shí)的2倍【答案】C【解析】【分析】解答本題的關(guān)鍵是要理解光照下汲取CO2數(shù)值表示凈光合速率，黑暗中釋放CO2表示呼吸速率。比較表格中的數(shù)字，依據(jù)數(shù)據(jù)的變更特點(diǎn)可以得出呼吸速率隨著溫度的上升而增加，而凈光合速率隨著溫度的不斷上升出現(xiàn)先增加后下降的趨勢(shì)，25℃【詳解】A、表中“光照下汲取CO2（mg/h）”代表的是凈光合作用速率，“黑暗中釋放CO2（mg/h）”代表的是呼吸作用速率。由表可知，在晝夜不停地光照條件下，只要凈光合速率大于0，植物就可以正常生長(zhǎng)，所以晝夜不停地光照，在35℃時(shí)該植物能生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；

B、凈光合速率越大，植物生長(zhǎng)越快，故晝夜不停地光照，在25℃時(shí)該植物生長(zhǎng)得最快，B錯(cuò)誤；

C、一晝夜有機(jī)物積累量=光照下積累的總有機(jī)物量-黑暗下消耗的總有機(jī)物量，每天光照12小時(shí)，黑暗12小時(shí)，只需考慮一小時(shí)的光照條件下的凈光合速率和一小時(shí)呼吸速率的差值最大時(shí)，則一晝夜的有機(jī)物積累量即最大，由表格數(shù)據(jù)可知，在20℃時(shí)該植物的有機(jī)物積累量最大，C正確；

D、每天光照12小時(shí)，30℃時(shí)積累的有機(jī)物量是：（3.50-3.00）×12=6（mg），10℃時(shí)積累的有機(jī)的量是：（1.75-0.75）×12=12（mg），即10℃時(shí)該植物積累的有機(jī)物是故選C。【點(diǎn)睛】本題難度適中，著重考查考生的識(shí)圖實(shí)力，試驗(yàn)探究實(shí)力，運(yùn)用單因素探討光合作用的實(shí)力，以及光合作用和呼吸作用過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)的計(jì)算實(shí)力，在計(jì)算時(shí)擅長(zhǎng)利用公式：光合作用過(guò)程中二氧化碳的消耗總量=凈光合作用二氧化碳消耗量+呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量。39.如圖表示某植物在不同光照強(qiáng)度下，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的相對(duì)變更。對(duì)植物生理過(guò)程分析正確的是A.光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用強(qiáng)度不為零B.光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等C.光照強(qiáng)度為c時(shí)，光合作用強(qiáng)度是呼吸作用強(qiáng)度兩倍D.光照強(qiáng)度為d時(shí)，光合作用從環(huán)境中汲取2單位CO2【答案】D【解析】【詳解】A.光照強(qiáng)度為a時(shí)，只有CO2的釋放，并且氧氣的產(chǎn)生總量為0，說(shuō)明此時(shí)只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用，故A錯(cuò)誤；B.光照強(qiáng)度為b時(shí)，有CO2的釋放，說(shuō)明呼吸作用大于光合作用，故B錯(cuò)誤；C.光照強(qiáng)度為c時(shí)，氧氣的產(chǎn)生總量等于a時(shí)的二氧化碳的釋放量，說(shuō)明此時(shí)間合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，故C錯(cuò)誤；D.光照強(qiáng)度為d時(shí)，實(shí)際光合速率就是圖中的氧氣的產(chǎn)生總量8，即光合作用二氧化碳汲取總量為8，而呼吸作用產(chǎn)生6個(gè)單位的二氧化碳，因此光合作用從環(huán)境中汲取2單位CO2，故D正確。故選D?！径ㄎ弧坑绊懝夂献饔盟俾实沫h(huán)境因素【點(diǎn)睛】在光合作用作用過(guò)程中，汲取二氧化碳釋放氧氣；而呼吸作用過(guò)程中，汲取氧氣釋放二氧化碳．因此可通過(guò)氧氣的產(chǎn)生量或二氧化碳的釋放量來(lái)推斷光合作用和呼吸作用的強(qiáng)弱。圖中氧氣的產(chǎn)生總量可表示實(shí)際光合速率，a點(diǎn)時(shí)的二氧化碳釋放可表示呼吸速率。40.如圖表示20℃時(shí)玉米光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，Sa、Sb、Sc依次表示有關(guān)物質(zhì)量的相對(duì)值，下列說(shuō)法中不正確的是（A.Sa＋Sb＋Sc表示真光合作用的量B.Sc－Sa表示凈光合的量C.光照強(qiáng)度從B點(diǎn)到D點(diǎn)變更過(guò)程中，短時(shí)間C5含量增加D.若鎂供應(yīng)不足，則B點(diǎn)右移【答案】A【解析】【分析】依據(jù)題意和圖示分析可知，A點(diǎn)玉米只能進(jìn)行呼吸作用，而玉米在整個(gè)過(guò)程中都進(jìn)行呼吸作用，并且由于溫度不變，呼吸作用強(qiáng)度保持不變，因此可用Sa+Sb表示呼吸作用消耗量；AB段光合作用小于呼吸作用，而在B點(diǎn)時(shí)，光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物剛好等于呼吸作用消耗的有機(jī)物，因此圖中的Sa可表示B點(diǎn)之前的凈光合作用量；B點(diǎn)后，光合作用大于呼吸作用，因此Sc就可以表示B點(diǎn)之后的凈光合作用量（有機(jī)物積累量）。【詳解】A、真光合作用的量=凈光合作用量+呼吸作用消耗量=（Sc-Sa）+（Sa+Sb）=Sb＋Sc，A錯(cuò)誤；

B、B點(diǎn)以前光合作用小于呼吸作用，B點(diǎn)以后光合作用大于呼吸作用，因此凈光合的量可以用Sc－Sa表示，B正確；

C、光照強(qiáng)度從B點(diǎn)到D點(diǎn)變更過(guò)程中，由于光照強(qiáng)度增加，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]增加，使得三碳化合物還原產(chǎn)生五碳化合物的過(guò)程加快，而五碳化合物的消耗速度基本不變，因此短時(shí)間內(nèi)五碳化合物的含量增加，C正確；

D、若鎂供應(yīng)不足，則葉綠素合成不足，導(dǎo)致光合作用減弱，須要更強(qiáng)的光照加以補(bǔ)償，則光補(bǔ)償點(diǎn)B將右移，D正確。

故選A。二、不定項(xiàng)選擇題：41.如圖1、圖2是果酒和果醋制作的試驗(yàn)流程和發(fā)酵裝置。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖1空缺部分為醋酸發(fā)酵，所需微生物為醋酸菌B.圖2裝置中的充氣口在酒精發(fā)解過(guò)程中須要打開(kāi)C.圖2裝置制作果酒時(shí)溫度應(yīng)限制在30℃D.可在酸性條件下，運(yùn)用重鉻酸鉀溶液與發(fā)酵液反應(yīng)來(lái)檢測(cè)有無(wú)果酒產(chǎn)生【答案】BC【解析】【分析】分析圖1：圖1是果酒和果醋制作的試驗(yàn)流程，酒精發(fā)酵后還可以進(jìn)行果醋發(fā)酵；分析圖2：圖2是果酒和果醋的發(fā)酵裝置圖，其中排料口的作用是出料、檢測(cè)；充氣口的作用是在果醋制作時(shí)通入氧氣的；排氣孔是排氣，其曲曲折折的好處是防止雜菌和浮塵的污染?！驹斀狻緼、圖1試驗(yàn)流程空缺為醋酸發(fā)酵，所需微生物為醋酸菌，A正確；B、酒精發(fā)酵為無(wú)氧發(fā)酵，故圖2裝置中的充氣口在酒精發(fā)酵過(guò)程中須要關(guān)閉，B錯(cuò)誤；C、圖2裝置制作果酒時(shí)溫度應(yīng)限制在18~25℃，制作果醋時(shí)的溫度應(yīng)為30~35℃，D、可在酸性條件下，用重鉻酸鉀溶液與發(fā)酵液反應(yīng)來(lái)檢測(cè)有無(wú)果酒產(chǎn)生，D正確。故選BC。【點(diǎn)睛】本題須要考生識(shí)記果酒和果醋發(fā)酵的基本原理和試驗(yàn)裝置，條件。42.養(yǎng)殖池中存在的有毒物質(zhì)主要是氨及亞硝酸，這兩種物質(zhì)可被硝化細(xì)菌汲取利用。在“養(yǎng)殖池底泥中硝化細(xì)菌的分別與計(jì)數(shù)”試驗(yàn)中，說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.須要配制添加肯定濃度氨鹽的牛肉膏蛋白胨培育基，以篩選硝化細(xì)菌B.應(yīng)對(duì)采集底泥運(yùn)用的工具進(jìn)行滅菌，全部接種過(guò)程均需在酒精燈火焰旁進(jìn)行C.可以采納平板劃線(xiàn)法進(jìn)行接種，還需與未接種的空白培育基同時(shí)培育D.應(yīng)將接種后的培育皿放在光照培育箱中培育，緣由是硝化細(xì)菌為自養(yǎng)微生物【答案】ACD【解析】【分析】①篩選硝化細(xì)菌，應(yīng)運(yùn)用以氨鹽為唯一氮源的培育基。②獲得純凈培育物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌污染。③純化微生物常用的接種方法有平板劃線(xiàn)法和稀釋涂布平板法，釋涂布平板法可用于微生物的計(jì)數(shù)。④硝化細(xì)菌為化能自養(yǎng)微生物，能利用土壤中的氨氧化釋放的化學(xué)能將CO2和H2O合成為糖類(lèi)?！驹斀狻緼、要篩選硝化細(xì)菌，須要配制以氨鹽為唯一氮源的培育基，培育基中不能加入牛肉膏蛋白胨，A錯(cuò)誤；B、獲得純凈培育物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌污染，所以應(yīng)對(duì)采集底泥運(yùn)用的工具進(jìn)行滅菌，全部接種過(guò)程均需在酒精燈火焰旁進(jìn)行，B正確；C、對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)采納稀釋涂布平板法進(jìn)行接種，為了檢測(cè)培育基平板滅菌是否合格，還需與未接種的空白培育基同時(shí)培育，C錯(cuò)誤；D、硝化細(xì)菌雖然為自養(yǎng)微生物，但不能利用光能，應(yīng)將接種后的培育皿放在37℃恒溫箱中培育24～48h后，統(tǒng)計(jì)培育基中全部菌落數(shù)，D故選ACD。43.下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)可食用疫苗的部分過(guò)程,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A.構(gòu)建基因表達(dá)載體須要用到EcoRⅠ、PstⅠ兩種限制酶B.若用圖中四種限制酶同時(shí)切割質(zhì)粒，可以產(chǎn)生四個(gè)DNA片段C.表達(dá)載體中除圖示標(biāo)注的結(jié)構(gòu)外還應(yīng)有啟動(dòng)子和終止子等調(diào)控因子D.篩選含重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞時(shí)應(yīng)在培育基中加入卡那霉素抗性基因【答案】ABC【解析】【分析】質(zhì)粒上和含抗原基因的DNA中含有的限制酶的酶切位點(diǎn)相同。SmaⅠ的識(shí)別位點(diǎn)位于抗原基因中，PstⅠ、EcoRⅠ的識(shí)別位點(diǎn)分別位于抗原基因的兩端；選擇PstⅠ、EcoRⅠ切割含抗原基因的DNA不會(huì)破壞抗原基因的結(jié)構(gòu)。質(zhì)粒上的卡那霉素抗性基因?yàn)闃?biāo)記基因，可供重組DNA的鑒定和選擇。【詳解】題圖顯示：抗原基因中存在SmaⅠ的識(shí)別位點(diǎn)，運(yùn)用SmaⅠ切割含抗原基因的DNA會(huì)破壞抗原基因的結(jié)構(gòu)，抗原基因的兩端分別含有PstⅠ、EcoRⅠ的識(shí)別位點(diǎn)，用PstⅠ、EcoRⅠ切割含抗原基因的DNA，能保持抗原基因結(jié)構(gòu)的完整性，所以構(gòu)建基因表達(dá)載體須要用到EcoRⅠ、PstⅠ兩種限制酶，A正確；質(zhì)粒是一種很小的雙鏈環(huán)狀DNA分子，若用圖中四種限制酶同時(shí)切割質(zhì)粒，可以產(chǎn)生四個(gè)DNA片段，B正確；表達(dá)載體中除圖示標(biāo)注的結(jié)構(gòu)（目的基因、標(biāo)記基因）外還應(yīng)有啟動(dòng)子和終止子等調(diào)控因子，C正確；篩選含重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞時(shí)應(yīng)在培育基中加入卡那霉素，D錯(cuò)誤。44.下列關(guān)于胚胎工程的敘述，正確的是A.對(duì)桑椹胚或囊胚進(jìn)行分割處理，可培育基因型相同的兩個(gè)新個(gè)體B.采納胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎或多胎，可以看作動(dòng)物的無(wú)性繁殖C.胚胎移植時(shí)，供體和受體母畜都必需具備優(yōu)秀的遺傳性能D.試管動(dòng)物技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培育和胚胎移植技術(shù)【答案】ABD【解析】【分析】本題考查胚胎分割、早期胚胎培育、胚胎移植等學(xué)問(wèn)，要求考生識(shí)記胚胎分割的概念及對(duì)象；識(shí)記胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問(wèn)精確推斷各選項(xiàng)?！驹斀狻緼、對(duì)早期胚胎進(jìn)行分割處理，可培育基因型相同的兩個(gè)新個(gè)體，A正確；B、采納胚胎分割技術(shù)獲得的個(gè)體，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)生殖細(xì)胞的融合，屬于無(wú)性繁殖，B正確；C、胚胎移植時(shí)，受體母畜不必具備優(yōu)秀的遺傳性能，只需良好的繁殖實(shí)力即可，C錯(cuò)誤；D、試管動(dòng)物技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培育和胚胎移植技術(shù)，D正確。故選ABD。45.治療性克隆有望最終解決供體器官的短缺和器官移植出現(xiàn)的排異反應(yīng)。下圖表示治療性克隆的過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是A.上述過(guò)程利用了動(dòng)物細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞融合等技術(shù)B.上述過(guò)程充分說(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞具有全能性C.①過(guò)程的完成離不開(kāi)胚胎干細(xì)胞的增殖和分化潛能D.①、②過(guò)程都發(fā)生DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成【答案】CD【解析】【分析】治療性克隆涉及到很多生物技術(shù)：細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞培育、胚胎培育等。細(xì)胞全能性指高等分化的細(xì)胞離體后能發(fā)育成完整生物個(gè)體的潛能?！驹斀狻緼、圖中治療性克隆的過(guò)程利用了核移植、動(dòng)物細(xì)胞培育、胚胎培育等技術(shù)，沒(méi)有動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)，A錯(cuò)誤；B、上述過(guò)程僅獲得了臟器組織細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞等，沒(méi)有得到個(gè)體，因而沒(méi)有體現(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞的全能性，B錯(cuò)誤；C、①過(guò)程依靠于胚胎干細(xì)胞的增殖使細(xì)胞數(shù)量增多，依靠于細(xì)胞分化得到臟器組織干細(xì)胞和神經(jīng)組織干細(xì)胞，C正確；D、①、②過(guò)程都有細(xì)胞增殖，間期發(fā)生DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成，D正確。故選CD?？键c(diǎn)：本題考查治療性克隆、干細(xì)胞等的相關(guān)學(xué)問(wèn)，意在考查考生能理解所學(xué)學(xué)問(wèn)的要點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)力。46.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是()A.代謝旺盛的真核細(xì)胞，核孔的數(shù)目一般較多B.溶酶體可以合成和分泌多種酸性水解酶C.藍(lán)藻細(xì)胞無(wú)葉綠體，不能進(jìn)行光合作用D.核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都能發(fā)生生成水的反應(yīng)【答案】AD【解析】【詳解】代謝旺盛的細(xì)胞核孔數(shù)目多，有利于蛋白質(zhì)和RNA的進(jìn)出，A正確；水解酶在核糖體中合成的，B錯(cuò)誤；藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，但是有葉綠素和藻藍(lán)素，可以進(jìn)行光合作用，C錯(cuò)誤；核糖體中發(fā)生了脫水縮合過(guò)程，高爾基體中形成纖維素的過(guò)程中有水的生成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中有機(jī)物的合成過(guò)程中也有水的生成，D正確。47.科學(xué)探討發(fā)覺(jué)，植物細(xì)胞利用質(zhì)子泵（轉(zhuǎn)運(yùn)原理類(lèi)似Ca2+載體）把細(xì)胞內(nèi)的H＋泵出，導(dǎo)致細(xì)胞外H＋濃度較高，形成細(xì)胞內(nèi)外的H＋濃度差?！癏＋一蔗糖載體”能夠依靠H＋濃度差把H＋和蔗糖分子運(yùn)入細(xì)胞。以上兩個(gè)過(guò)程如下圖所示。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.該植物細(xì)胞在蔗糖溶液中可能發(fā)生質(zhì)璧分別自動(dòng)復(fù)原B.質(zhì)子泵可看作一種能催化ATP水解的酶，化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)C.該植物細(xì)胞汲取蔗糖分子的速率不受氧氣濃度的影響D.若降低外界溶液pH，則細(xì)胞對(duì)蔗糖的汲取量削減【答案】CD【解析】【分析】分析題圖，植物細(xì)胞利用質(zhì)子泵把細(xì)胞內(nèi)的H+泵出，且消耗了ATP，為主的運(yùn)輸，其中質(zhì)子泵為載體；“H+-蔗糖載體”能夠依靠H+濃度差把H+和蔗糖分子運(yùn)入細(xì)胞，可見(jiàn)該植物細(xì)胞在蔗糖溶液中，可以汲取外界溶液的蔗糖，方式為主動(dòng)運(yùn)輸，導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)的濃度上升，汲取水分，進(jìn)而可能發(fā)生質(zhì)壁分別自動(dòng)復(fù)原?！驹斀狻緼、依據(jù)以上分析已知，該植物細(xì)胞在蔗糖溶液中可能發(fā)生質(zhì)璧分別自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象，A正確；B、質(zhì)子泵是運(yùn)輸H+的載體，也可以催化ATP的水解，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，B正確；C、依據(jù)以上分析已知，該植物細(xì)胞汲取蔗糖分子依靠于細(xì)胞內(nèi)外H+濃度差，而H+濃度差的維持須要消耗能量，故該植物細(xì)胞汲取蔗糖分子的速率受氧氣濃度的影響，C錯(cuò)誤；D、若降低外界溶液pH，細(xì)胞外液的H+會(huì)增加，則細(xì)胞對(duì)蔗糖的汲取量應(yīng)當(dāng)增加，D錯(cuò)誤。故選CD。48.在夏季中午光照最強(qiáng)的狀況下，葉肉細(xì)胞內(nèi)C3、C5、ATP短期內(nèi)含量應(yīng)分別是：（）A.C3含量上升 B.C3含量降低C.C5含量上升 D.ATP含量上升【答案】BCD【解析】【分析】影響光合作用的環(huán)境因素包括：光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等；光照強(qiáng)度主要影響光合作用的光反應(yīng)階段，首先導(dǎo)致光反應(yīng)中[H]和ATP的含量變更，進(jìn)而影響暗反應(yīng)過(guò)程；二氧化碳濃度主要影響暗反應(yīng)階段，二氧化碳首先參與暗反應(yīng)中二氧化碳的固定，首先導(dǎo)致三碳化合物含量的變更，進(jìn)而影響光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP的含量變更。【詳解】夏季中午光照最強(qiáng)時(shí)，首先光反應(yīng)過(guò)程中的[H]、ATP增加，進(jìn)而促進(jìn)暗反應(yīng)過(guò)程中三碳化合物的還原，因此導(dǎo)致C3削減，而由于[H]、ATP增加，所以C5的固定量基本不變，但C3生成C5的速率加快，所以C5增加，A錯(cuò)誤，BCD正確。故選BCD。【點(diǎn)睛】考生要能夠識(shí)記光合作用過(guò)程中的物質(zhì)變更，并能依據(jù)光反應(yīng)和暗反應(yīng)之間的聯(lián)系進(jìn)行相關(guān)推斷；在推理時(shí)明確，[H]和ATP的變更量是相同的，而C3和C5的量的變更始終是相反的。49.如圖表示菠菜葉肉細(xì)胞光合與呼吸過(guò)程中碳元素和氫元素的轉(zhuǎn)移途徑，其中①～⑥代表有關(guān)生理過(guò)程。相關(guān)敘述正確的是A.過(guò)程①②③不在生物膜上進(jìn)行B.參與過(guò)程②③⑤的酶種類(lèi)相同C.過(guò)程②③④⑤都有ATP產(chǎn)生D.過(guò)程③產(chǎn)生的［H］不全都來(lái)自于丙酮酸【答案】ACD【解析】【分析】分析題圖：①為三碳化合物的還原，光合作用暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，②有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫，發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，③有氧呼吸其次階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，釋放少量能量，發(fā)生的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體基質(zhì)，④是有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的水，即線(xiàn)粒體內(nèi)膜，⑤為水的光解，光合作用光反應(yīng)類(lèi)發(fā)生在囊體薄膜，⑥為二氧化碳的固定，表示暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)。1、有氧呼吸階段場(chǎng)所物質(zhì)變更產(chǎn)能狀況第一階段細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量少量能量其次階段線(xiàn)粒體基質(zhì)2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量少量能量第三階段線(xiàn)粒體內(nèi)膜24[H]+6O2→12H2O+能量大量能量2、生物膜系統(tǒng)是指在真核細(xì)胞中，細(xì)胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、