中國現(xiàn)代地理學的發(fā)展歷程

中國現(xiàn)代地理學的發(fā)展歷程

自古以來，”上曉天文、下知地理”都是盛贊某人學識淵博的一句佳

話，此言同時也意味著地理具有古老的歷史，從古希臘哲學家埃拉托

色尼第一個創(chuàng)造了地理學這個詞開始，古中國、古印度、古阿拉伯等

國對地理學都有過不同程度的論述和探討。特別是隨著近代航海業(yè)興

起，新大陸的發(fā)現(xiàn)對地理學的建設具有重要作用。到19世紀末期，

近代科學地理學在德國由洪堡和李特爾等人創(chuàng)建，如果劃定具體時間,

則應為1874年德國開始在大學里設立地理學教席，成為西方近代地

理學的起點。按照這一標準，中國近代地理學的產生可以上溯至20

世紀初期京師大學堂所設立的“中外地理學門”。但事實上，當時京

師大學堂總教習鄒代鈞雖負責講授地理學課程，但不久即病逝。鄒代

鈞屬于傳統(tǒng)輿地學者，沒有接受過西方近代地理學的訓練，因此，還

算不上真正意義上的近代地理學教師。但若從地理學體制化的角度分

析，我國地理學領域有諸多時間節(jié)點值得分析：1909年中國第一個

地學組織一一中國地學會由張相文、白眉初等人在天津創(chuàng)立，次年中

國地學會出版發(fā)行了中國地理學發(fā)展史上第一本刊物一一《地學雜

志》；1921年，中國高等院校中第一個具有現(xiàn)代科學意義的地學系

——東南大學地學系創(chuàng)立；1934年中國地理學會建立；1940年第一

所地理學研究機構一一中國地理研究所正式創(chuàng)建。伴隨這段歷史發(fā)展

的是近代地理學家群體出現(xiàn)，包括張相文、翁文激、竺可楨、張其附、

胡煥庸、黃國璋、林超、吳尚時、張印堂，在上述這些地理學工作者

的帶領下，中國地理學開始了由古代沿革地理學向近代科學地理學的

轉變。

中國近代地理學的發(fā)展首先是通過中西方學者之間的不斷交流

將西方近代科學地理學的理論學說，如人文地理學的環(huán)境決定論、人

地或然論、國運輪回說、工業(yè)區(qū)位論和自然地理學的氣候循環(huán)學說、

侵蝕循環(huán)學說、山坡梯地學說等相繼引入中國。必須要承認，近代的

留學生在地理學的"西學東漸"中起到了重要作用，就地理學學科而

言，竺可楨等人翻譯和編寫的《新地學》叢書影響巨大。在西方的地

理學理論傳入基礎上，地理學工作者開展地理研究工作，這些研究工

作首先面臨的就是地理學是什么、它的研究對象和任務以及分類等問

題。

關于地理學的定義當時有十幾種之多，其中大部分人認同于地理

學是研究地球表面的人文現(xiàn)象和自然現(xiàn)象的學科?；诘乩韺W的研究

對象和任務，對其分類也不下數十種。從民國初期的十余種分支學科,

到民國末期竟接近30種分支學科的劃分，應該說對地理學學科體系

的認知是不斷深入的。彼時的中國地理學研究符合世界地理學研究的

趨勢，即以實地考察為主的區(qū)域地理的研究。這種研究基本上基于兩

個方向，首先是自然地理學，展開了地貌學、氣候學、水文地理學、

生物地理學以及土壤地理學的研究。其次是人文地理學，其研究方向

較為廣泛，主要有經濟地理學、農業(yè)地理學、工業(yè)地理學、政治地理

學、民族地理學、人口地理學、歷史地理學、文化地理學和聚落地理

學等方面。

民國時期，國民政府教育部曾頒布《大學令》《大學規(guī)程》和《師

范教育令》等法令，在這些法令中有許多關于綜合性大學文科和高等

師范學校都要設置地理系和開設自然地理、人文地理和區(qū)域地理等各

相關課程的規(guī)定。從1921年南京東南大學在竺可楨的主持下，成立

了我國大學中的第一個地學系（包括地理科）開始，隨著從歐美等地

歸國的地理學留學生陸續(xù)增多，高等地理教育逐漸發(fā)展起來，到1929

年南京中央大學、北京清華大學和廣州中山大學都設立了地理系，直

至新中國成立前全國共有22個高等院校設立了地理系、地學系或史

地系。但是民國時期的高等地理教育發(fā)展并不理想，以存在時間最長、

規(guī)模最大的南京國立中央大學地理系為例，在新中國成立前的30年

里，共培養(yǎng)畢業(yè)生也只有130人左右。

近代地理學研究團體是沿著兩條道路發(fā)展的，首先是學會。1909

年張相文在天津召開了中國地學會成立大會,組成了我國最早的一支

地理學研究隊伍，該學會被認為中國地理學會和中國地質學會的共同

前身，創(chuàng)辦了《地學雜志》，該雜志從1910年創(chuàng)刊到1937年?？?，

前后存在28年，總期數為181期，所刊登文章以地理學為主，前后

有關地理文章多達1600余篇。但地理學領域最有影響力的學會則是

中國地理學會，其由翁文獺、竺可楨、王庸、張其B勻、胡煥庸、黃國

璋等人于1934年3月在南京發(fā)起成立，同年刊行《地理學報》，在

新中國成立前的16年間，該報共出版15卷、27期，載文144篇,

為地理學的研究和普及作出重要的貢獻。除此之外，1931年葛綏成

等人在上海發(fā)起成立了中華地學會，該會在1936年被迫停止活動，

曾先后出版《地學季刊》和《地學叢刊》，值得注意的是，中華地學

會由于在傳播馬克思主義地理學方面的貢獻，被稱為"中國首倡馬克

思主義的地理學學術團體"。1934年，顧頡剛、譚其驥等人籌備成

立了禹貢學會，同年創(chuàng)辦了《禹貢》半月刊，促使當時學術界形成了

一種研究歷史地理的高潮，并取得了一定的研究成果，全面抗戰(zhàn)爆發(fā)

后，該研究會停止活動。在民國時期，短暫活動的學會還有張其B勻發(fā)

起成立的中國人地學會、胡煥庸發(fā)起成立的中國地理教育研究會、黃

國璋發(fā)起成立的地理學教學研究會等。其次是研究所。1940年，中

英庚款董事會董事長朱家驊撥款在重慶北培創(chuàng)立了中國地理所,該所

成立初期共設四個組，分別為自然地理、人生地理、大地測量和海洋。

在新中國成立前的10年中不但培養(yǎng)鍛煉了一批地理學工作者，而且

也進行了一些實地考察和研究工作，并出版了《地理?？贰兜乩砑?/p>

刊》《測量》和《地理》等刊物以及多幅中外地理掛圖。

總體看來，中國近代地理學的發(fā)展是中國的地理學家縱向繼承中

國古代地理思想，橫向學習、借鑒和吸收世界諸多國家的地理學思想

的結果，其中主流是對西方地理學的學習、借鑒和吸收。通過眾多高

等院校設置的地理系或地理科等地理教學機構以及政府設立的地理

研究機構的推動下，近代地理學逐漸作為一門獨立的學科在高校建立

起來。作為在異常艱辛的環(huán)境下創(chuàng)立的新的科學體系，地理學在對地

理事實的解釋基礎上逐步開始致力于對地理規(guī)律的探索。民國時期地

理學的部分分支領域取得了不同程度的開創(chuàng)性成果，也造就了以張相

文、竺可楨、翁文獺等為代表的我國近代地理學的開路人，同時又通

過設立不同層次的地理教育體系、研究團體和研究機構，培養(yǎng)了大批

地理學人才，廣泛地傳播和普及了地理知識，推動了中國近代地理學

的發(fā)展。但是在民國動蕩的年代里，由于"科學救國"的道路走不通,

地理學也沒有受到應有的重視，所以近代地理學在中國的發(fā)展仍然是

相當緩慢的，成就也是非常有限的。這種特殊的氛圍造成了地理學科

發(fā)展有很多先天的不足。彼時的地理學尚未超越抄襲歐美舊說之時期，

大學地理工作基本上是在轉述歐美學者的一些觀念，又由于各大學的

教授留學的國別、從師和留學時間的差異，所述觀念亦分歧迭出、各

持一說，致使地理學沒有形成一門嚴謹的科學體系。除了氣候學、地

貌學和農業(yè)地理較為定型外，區(qū)域地理的著作雖多但水平不高，許多

重要的分支，如經濟地理、生物地理、人口和城市地理只有零散的介

紹，而且由于經費較為短缺、地理考察較少、學術與實際脫離，國家

經濟建設的實際地理工作成果則少之又少。應該說，這種近代地理學

發(fā)展的先天不足，是我國半殖民地半封建社會的必然反映。

地理學是一門既古老又年輕的學科。在其發(fā)展過程中，明顯的形成了

古代地理學、近代地理學和現(xiàn)代地理學三個時期。

自遠古至18世紀末，是古代地理學時期，主要以描述性記載地理知

識為主，而且這些記載多是片斷性的，缺乏理論體系，地理學內部尚

未出現(xiàn)學科分化，各國的地理學基本上是在該國封閉的條件下發(fā)展起

來的。

在早期，以中國和古希臘的成果最顯著。中國的《尚書?禹貢》、《管

子?地員》、《山海經》、《水經注》等著作，都是世界上比較早的

地理學史料。到了后期，歐洲地理大發(fā)現(xiàn)涌現(xiàn)出了哥倫布、達伽馬、

麥哲倫等地理探險家，他們的發(fā)現(xiàn)極大的推動了地理學的發(fā)展。

從19世紀初到20世紀50年代，是近代地理學時期。近代地理學形

成的標志是德國洪堡德的《宇宙》和李特爾的《地學通論》兩書的問

世。

近代地理學是產業(yè)革命的產物，是隨著工業(yè)社會的發(fā)展而成熟起來的。

這一時期，各種學說分起、學派林立。地理學的各部門學科幾乎都在

這個時期出現(xiàn)和建立，因此也是部門地理學蓬勃發(fā)展的時期。

洪堡德為自然地理學、植物地理學奠定了基礎，以后德國的李希霍芬、

法國的德馬東為自然地理學的發(fā)展做出了重要的貢獻；美國的戴維斯

和德國的彭克分別創(chuàng)立了侵蝕輪回學說和山坡平行后退理論,標志著

地貌學的建立；奧地利沃漢恩的《氣候學手冊》、俄國沃耶伊科夫的

《全球氣候及俄國氣候》、德國柯本的世界氣候分類，為氣候學奠定

了基礎；英國的華萊士對世界動物區(qū)劃分為動物地理學奠定了基礎；

俄國道庫恰耶夫的土壤地帶學說為土壤地理學奠定了基礎；李特爾和

德國的拉采爾建立了人文地理學等等。其中，人文地理學家表達了一

種根深蒂固的愿望：理解人類經驗的復雜性和精妙性，從而在實踐上

更多地注意質量而不是數量，形容詞而不是名詞，心理學而不是經濟

學。如果理想化一點，人本地理學家應該是這樣一個亞歷山大?洪堡，

掌握著海量的事實——也就是名詞。但是他還必須愛好自然、能感悟

自然并尋求其意義，就像他哥哥威廉?洪堡一樣。"它意味著什么？

它究竟意味著什么"？這個問題必須永遠藏在人本主義地理學家的意

識里，從而使他同時能成為一個道德家和哲學家。

從20世紀60年代至今是現(xiàn)代地理學時期?，F(xiàn)代地理學是現(xiàn)代科學

技術革命的產物，并隨著科學技術的進步而發(fā)展，其標志是地理數量

方法、理論地理學的誕生和計算機制圖、地理信息系統(tǒng)、衛(wèi)星等應用

的出現(xiàn)?，F(xiàn)代地理學強調地理的統(tǒng)一性、理論化、數量化、行為化和

生態(tài)化。

地理學中方法性學科和技術性學科——地理數量方法、地圖學等，將

率先獲得較多的發(fā)展；綜合性分支學科、應用性分支學科，如綜合自

然地理學、城市地理學、旅游地理學、醫(yī)學地理學、行為地理學、資

源地理學、人口地理學等將有較快的發(fā)展；地理學中研究人文的趨勢

將會加強，人文地理學在地理學中的比重將會增大。自遠古至18

世紀末。這一時期的地理學是工業(yè)革命之前的農牧業(yè)社會的產物，特

點如下：

①以描述性記載地理知識為主。早期的記載多是片斷性的，中晚期出

現(xiàn)不少地理著作，但多缺乏理論體系。

②地理學內部尚未出現(xiàn)學科分化。早期的學者是百科式的，地理學同

其他學科摻和在一起。到了晚期，文藝復興之后，主要在歐洲出現(xiàn)了

自然科學和人文科學的分化，但地理學內部的分化仍不明顯。直到

19世紀，地理學才發(fā)生明顯的分化，那是近代地理學時期的事了。

③各國的地理學基本上是在該國封閉的條件下發(fā)展起來的，其內容呈

現(xiàn)多元化。

世界幾個文明古國各自積累了有價值的地理知識，分別形成古埃及地

理學、古希臘羅馬地理學、古代印度地理學、古代阿拉伯地理學和古

代中國地理學。在早期，以古代中國和古希臘羅馬的成果最著。中國

有《尚書?禹貢》、《管子?地員》、《山海經》等著作，古希臘羅馬

有埃拉托色尼、斯特拉波和托勒密等人的著作。在中期，歐洲進入中

世紀時代，地理學一度衰落了；中國的地理學則取得了可喜的進展和

成果，有裴秀《禹貢地域圖》和“制圖六體"的繪圖原則、酈道元《水

經注》、玄奘《大唐西域記》、李吉甫《元和郡縣圖志》等；阿拉伯

地理學在這個時期崛起，如馬蘇第、伊德里西等人的重要貢獻。在晚

期則以中國和歐洲的地理學最有成就。在中國，有鄭和"七下西洋"、

羅洪先《廣輿圖》、徐霞客的游記、顧炎武《天下郡國利病書》和《肇

域志》、顧祖禹《讀史方輿紀要》等；在歐洲，地理大發(fā)現(xiàn)涌現(xiàn)出了

C.哥倫布、V.da伽麥哲倫等地理探險家極大地推動了地理學的發(fā)展，

出現(xiàn)了G.墨卡托的地圖集、B.瓦倫紐斯《普通地理學》等著作和地圖。

（見中國地理學史）中世紀的歐洲是經濟、文化衰落的黑暗時代，

政教合一、閉關自守的小君主國使人們的地理眼界大為縮小，統(tǒng)治者

力圖使地理學成為基督教的奴仆，出現(xiàn)了地理學思想的反動。不僅古

希臘、羅馬在地理方面的優(yōu)秀傳統(tǒng)未得到繼承，而且用宗教迷信和占

星術來解釋一切地理現(xiàn)象。如六世紀商人科斯馬斯著《基督世界地形》，

以地平說代替球形說。書中以摩西的圣柜作為地球的形狀把大地看成

為扁平長方形，東西長度為南北之兩倍，四周為海洋環(huán)繞，其外又有

陸地，即天堂所在。

十二世紀以后，由于十字軍東征，使歐洲人地理眼界擴寬了；封建中

央集權國家的成立和教會建立大學，將古希臘、羅馬的經典著作由阿

拉伯文轉譯過來；加上指南針從中國傳入，使商業(yè)航海發(fā)達起來，才

使歐洲的地理作品和地圖繪制開始出現(xiàn)某些轉機。

從公元七世紀開始，伊斯蘭教團結了分散的阿拉伯部族，統(tǒng)治了中亞、

西亞、北非和伊比利亞半島，巴格達成為伊斯蘭世界的學術中心。連

年征戰(zhàn)、麥加朝覲和商業(yè)航?；顒?，又使伊斯蘭世界成為東西方交流

的樞紐，涌現(xiàn)了許多偉大的穆斯林旅行家，如馬蘇第等。十進位制和

羅盤就是此期由中國經印度和阿拉伯世界傳入歐洲的。

古代阿拉伯地理學的成就是不能忽視的。如921年，巴爾基搜集了

阿拉伯旅行者的氣候觀察，編成了第一本《世界氣候圖集》；稍后,

馬克迪西提出將世界分成14個氣候區(qū)的方案；十一世紀早期，阿維

森納觀察中亞山區(qū)，提出褶曲抬升山岳的運動和侵蝕切割地形的均變

過程。

這個時期的中國在方志、沿革地理、域外地理、自然地理和地圖等方

面都有很大的成就。如法顯的《法顯傳》、玄奘的《大唐西域記》，

至今仍是研究中亞、印度歷史地理的重要文獻；酈道元的《水經注》

至今仍為考證中國水資源和水環(huán)境演變的要著；沈括的《夢溪筆談》

一書提出了河流的侵蝕、搬運和堆積作用，并用以解釋華北平原形成

的原因，較西方類似的見地早四個世紀。

公元十五世紀到公元十八世紀的近古時期有兩件重大的地理事件，就

是中國的鄭和“七下西洋"和西方的地理大發(fā)現(xiàn)。雖然，鄭和下西洋

的時間比哥倫布開始的地理大發(fā)現(xiàn)早半個多世紀，船隊的規(guī)模、航海

的技術也遠勝于哥倫布，然而其社會意義和對地理學的影響則遠不及

地理大發(fā)現(xiàn)。

各民族之間的相互旅行探險，古已有之。但是，旅行探險同地理大發(fā)

現(xiàn)不是一回事，說哥倫布是新大陸的發(fā)現(xiàn)者，正是從地理大發(fā)現(xiàn)這一

重大社會事件出發(fā)的。

地理大發(fā)現(xiàn)給地理學帶來的影響是巨大的。地理大發(fā)現(xiàn)期間，成功地

在遠程航行中運用了羅盤，并精密地測定了經度，這種技術的改進和

數據的積累導致了地圖學的革新。

16世紀初，亞皮安繪制了一個地球的心狀圖，其弟子墨卡托于1569

年繪成了一幅適用于航海的等距圓柱投影世界全圖，成為第一個將整

個地球表面描繪在平面上的人。在中國，意大利傳教士利瑪竇編繪的

世界地圖，改變了中國學者沿用的“天圓地方"、"華夏居于寰宇之

中"的舊觀念。

另外，通過15世紀末到18世紀的地理探險和發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)了一些學

術價值較高的地理著作。德國明斯特爾的《宇宙志》于1544年出版,

被認為是地理大發(fā)現(xiàn)的早期代表作；德國瓦倫紐斯的《普通地理學》

首次將地理學領域區(qū)分為專論和通論兩大部分，前者描述地區(qū)特征,

后者揭示全球性法則。

中國明末出現(xiàn)資本主義萌芽后，也在同期進行了實地考察和理論探索

工作，如徐霞客的《徐霞客游記》中已有不少成因方面的論述。但中

國古代地理著述多描述性記載，缺少對地球表面整體規(guī)律的研究，這

也是近代中國地理學落后的原因之一。

十五世紀20年代到十七世紀20年代，西歐出現(xiàn)了“文藝復興"，

藝術和科學得到蓬勃發(fā)展，從而使學者能對自然界和人類活動的某些

法則進行概括。當時的地理考察和發(fā)現(xiàn)，為哲學家和科學家提供了豐

富的自然、人文及二者關系的具體素材；同時，新生的地理唯物論又

給予地理學發(fā)展以難以估量的影響。17世紀法國哲學家孟德斯鳩提

出的氣候決定論，18世紀德國哲學家I.康德的二元論，均成為近代

地理學的方法論基礎。

總之，從15~18世紀，地理學處于由古代向近代轉變的時期。西方

地理學用了三個多世紀，完成了技術革新、資料積累和建立地理唯物

論的哲學基礎三方面的準備，為歐美近代地理學的建立創(chuàng)造了前提。

中國在明末清初，亦開始了整體地表規(guī)律的探索，但由于技術手段缺

乏創(chuàng)新、科學資料積累不夠，特別是統(tǒng)治者仍鼓吹天命論等，新的地

理學無法興起。從19世紀初至20世紀50年代。近代地理學形成

的標志是德國A.von洪堡的《宇宙》和C.李特爾的《地學通論》兩

書的問世。近代地理學是產業(yè)革命的產物，并隨著工業(yè)社會的發(fā)展而

成熟，其特點如下：

①它起源于德國，繼而從歐洲向全世界傳布，形成具有各國特色的近

代地理學。其中成果顯著的除德國外，還有法國、英國、美國、蘇聯(lián)

等（見德國地理學史、法國地理學史、英國地理學史、美國地理學史、

蘇聯(lián)地理學史）。

②這是學說紛起、學派林立的時期，有一定影響的學說是：以美國

E.C.森普爾、E?亨廷頓為代表的"環(huán)境決定論"，以法國P?維達爾-

白蘭士和J.白呂納為代表的"可能論"，美國H.H.巴羅斯主張的"生

態(tài)調節(jié)論"，英國P.M.羅士培提出的“適應論"，美國C.O.索爾主

張的"文化景觀論"，以及德國A.赫特納和美國R.哈特向為代表的

"區(qū)域論"等。

③這是地理學內部大分化時期。洪堡為自然地理學、植物地理學奠定

了基礎，以后德國F.von李?；舴摇⒎▏R東為自然地理學發(fā)展作出

了重要貢獻；美國W.M.戴維斯和德國W.彭克分別創(chuàng)立侵蝕輪回學說

和山坡平行后退理論，標志著地貌學的建立；奧地利J.F.von漢恩的

《氣候學手冊》、俄國AM.沃耶伊科夫的《全球氣候及俄國氣候》和

德國W.P.柯本的世界氣候分類，為氣候學奠定了基礎；英國A.R.華

萊士對世界動物區(qū)劃的劃分為動物地理學奠定了基礎；俄國B.B.道庫

恰耶夫的土壤地帶性學說等為土壤地理學奠定了基礎；李特爾和德國

F.拉采爾建立了人文地理學；拉采爾的國家有機體說、英國HJ麥金

德的陸心說和美國I?鮑曼的民族自決論，為政治地理學奠定了基礎,

甘甘。

十九世紀末到二十世紀初，西方發(fā)達國家的大學大量設立地理系，使

地理學開始成為一個職業(yè)領域。隨著地理學的進一步發(fā)展，出現(xiàn)了各

分支的分化，在氣象學、海洋學、土壤學等獨立發(fā)展后，一些地理學

家強調區(qū)域或景觀的方向，另一些學者則推行了人文化運動，使地理

學的人文分支蓬勃發(fā)展起來。20世紀30年代以后，地理學逐漸向參

與經濟工作過渡，西方的應用地理學和蘇聯(lián)的建設地理學應運而生。

近代地理學在其發(fā)展過程中取得了許多成果，并形成了三種傳統(tǒng)和三

個學派：生態(tài)傳統(tǒng)與環(huán)境學派、描述傳統(tǒng)與區(qū)域學派、綜合傳統(tǒng)與景

觀學派。

近代地理學在發(fā)展中還取得許多重大成果。如美國莫里于19世紀中

期提出第一個大氣環(huán)流模式，發(fā)表了近代海洋學的第一部著作《海洋

自然地理學》；俄國道庫恰耶夫于19世紀后期提出土壤地帶性學說

和自然地帶學說；美國戴維斯于19世紀末提出侵蝕輪回學說；德國

柯本從20世紀初起到30年代，提出氣候分類法和大陸氣候模式：

英國麥金德先后于1904和1919年推出"陸心說"的地緣政治理論；

英國赫伯森完成世界自然區(qū)劃；德國克里斯塔勒于30年代提出中心

地學說；蘇聯(lián)布德科于1956年發(fā)表《地表面熱量平衡》等。從20

世紀60年代至今?，F(xiàn)代地理學是現(xiàn)代科學技術革命的產物，并隨科

學技術的進步而發(fā)展，其標志是地理數量方法、理論地理學的誕生和

計算機地圖制圖、地理信息系統(tǒng)的出現(xiàn)?，F(xiàn)代地理學的特點是：

①它發(fā)端于現(xiàn)今經濟和科學最為發(fā)達的美國，首先影響英國和北歐,

繼而波及西歐、蘇聯(lián)、東歐、日本、中國以至全世界。代表性人物和

流派為：美國W.L?加里森和E.L?厄爾曼為首的華盛頓大學派，英國

RJ喬利和P?哈格特為首的劍橋大學派，瑞典工哈格斯特朗為首的隆

德大學派。

②強調地理學的統(tǒng)一性。近代地理學時期部門地理學的蓬勃發(fā)展，一

方面促進了地理學各分支學科研究的深入，另一方面又忽視了地理學

的統(tǒng)一性，削弱了地理學綜合性的特點，使部門地理學的再深入研究

遇到了很大困難。60年代以來，面對全球性的人口劇增、資源危機、

環(huán)境污染、城市化，以及區(qū)域開發(fā)等一系列問題，都不是任何部門地

理學能單獨承擔的課題。地理學自身的發(fā)展和實踐的需要，都要求它

加強一體化，充分發(fā)揮地理學固有的綜合性特點。

③理論化和數量化。為加強地理學研究的綜合性特點，建設統(tǒng)一地理

學，需要探討各種自然地理現(xiàn)象和人文地理現(xiàn)象之間的聯(lián)系與規(guī)律,

以及它們所遵循的總規(guī)律，于是理論地理學應運而生。從50年代起，

系統(tǒng)論、控制論和信息論等綜合性科學方法論的興起，電子計算機和

遙感技術的應用，導致地理學研究方法的革新，使野外考察與航空照

片、衛(wèi)星照片的調查和解譯結合起來，從單純的類型歸納向理論演繹

過渡，從一般的實驗和分析向模擬實驗、分析模式化過渡，從人工制

圖向自動化制圖過渡，于是地理學由定性向定量發(fā)展，出現(xiàn)了地理數

量方法、地理信息系統(tǒng)等研究和應用領域。

④行為化和生態(tài)化。20世紀60年代行為科學的出現(xiàn)及其隨后的大發(fā)

展，波及到社會、經濟、科學、文化各個方面，也波及到地理學。各

種不同人群（如決策人、勞動者、消費者等）對地球表面現(xiàn)象的感應

以及采取的相應行為是不同的，研究這些感應、行為的規(guī)律，讓地理

決策和預測更符合實際情況,成為地理學的一項重要任務，從而使地

理學研究行為化，并萌發(fā)出感應地理和行為地理研究。20世紀20

年代在美國出現(xiàn)生態(tài)派地理學。

30年代中期英國學者提出生態(tài)系統(tǒng)概念并進行研究以后，自然地理

學研究逐步形成生態(tài)化的趨勢。60年代系統(tǒng)論等方法論引入地理學

以后，自然生態(tài)系統(tǒng)研究成了自然地理學研究的熱點，從而形成為新

自然地理學，以及景觀生態(tài)學、疾病生態(tài)等研究領域。以后，生態(tài)化

研究進入人文地理領域，城市生態(tài)系統(tǒng)、地域經濟系統(tǒng)、農業(yè)地域結

構、文化生態(tài)（見文化地理學）等研究領域陸續(xù)出現(xiàn)。統(tǒng)一地理學還

深入研究自然生態(tài)系統(tǒng)與社會生態(tài)系統(tǒng)之間的聯(lián)系和轉化。（見地理

學發(fā)展史）自然地理學是研究地理環(huán)境的特征、結構及其地域分異

規(guī)律的形成和演化規(guī)律的學科，是地理學兩個基本學科中的一個。其

研究對象是地球表面的自然地理環(huán)境，包括大氣對流層、水圈、生物

圈和巖石圈上部。所屬的分支按研究特點分為兩組：

一組是綜合性的，包括綜合自然地理學、古地理學等。

一組是部門性的，包括地貌學、氣候學、水文地理學、土壤地理學、

生物地理學,還包括新近發(fā)展起來的，同其他自然學科結合而成的一

些邊緣學科，如化學地理學、醫(yī)藥地理學，以及異特殊自然要素為研

究對象的學科，如冰川學、凍土學等。

人文地理學是研究地球表面人類各種社會經濟活動的空間結構和變

化，以及與地理環(huán)境