學校作文之以校園里的記憶為題的作文

以校園里的記憶為題的作文【篇一：校園里的記憶】校園里的記憶鄒平孫鎮(zhèn)初級中學九年級一班郭棟校園生活多姿多彩，有快樂的,有煩惱的,有困惑的，有讓人哭笑不得的……它猶如一杯陳年老酒，令人回味無窮。這其中最令我記憶猶新的是“看”老師事件了。這件事發(fā)生在宿舍里。我們的宿舍是一座規(guī)模不太大的二層小樓。我們住在201號，也就是最靠邊的一個。這個位置可謂是風水寶地。因為它緊靠校園主要通道,加之居高臨下，所以凡進出宿舍區(qū)的人一目了然，可謂“易守難攻”。那時由于我們剛剛邁入初中大門不久，對校園的各項規(guī)定很不習慣。尤其是午休制度，對我們這些“新兵蛋子”來說很不適應(yīng),因為讀小學時我們是從不睡午覺的。為了對付巡查老師，我班的調(diào)皮大王張志光想出了一個好辦法,就是讓一個人在門口站崗觀察老師的行蹤，如果老師來巡查，就給宿舍通風報信，這樣我們午休說話就高枕無憂了。這個辦法大家都認為很好,可讓誰去就成了一個問題。張志光不但很調(diào)皮,而且還蠻橫,他說讓誰去,誰就得去。于是他就讓一個憨大個子去了---老魏,別看老魏長的人高馬大,可他打起架來,就慫了，所以就讓他去了。我們?yōu)榇俗隽酥苊艿膰诟?，包括老師來了怎么提醒我們，老師走了怎么通知我們，還包括老魏本人怎么做不會被發(fā)現(xiàn)等等。這個計劃確實收效明顯，最初幾天，我們在宿舍午休時說話總能逃過值班老師的每一次巡查。但不幸還是發(fā)生了。那一次，中午吃完飯后，我們照例去宿舍午休，別看我們幾個上課無精打采，可一走進宿舍，我們就精神多了，有說有笑。幾分鐘后，午休鈴聲響了起來，這對于我們來說，只是由站著變?yōu)榛氐酱采咸芍T了，并不代表我們停止說笑。只見老魏長嘆一聲：“唉！又要站崗了！”說著就在我們歡聲笑語中走出了門外。“聽說了嗎，日本要買釣魚島了！”張志光一邊吃著零食一邊說，“要是我是主席，我早派幾百架飛機轟他日本天皇了！哈哈?！薄翱龋?，聽我說幾句，如果這么做了，那第三次世界大戰(zhàn)就不遠了！我們要講和平，和平，懂嗎你?”李樂慢條斯理的說，像一個老教授一般?！澳悄闳ズ托∪毡救ブv和平去吧！漢奸！”又是一陣歡笑?！安恢览衔涸陂T口怎么樣了。”有人突然說。“咦，這回怎么沒老師來啊，以前這個點也該來查一次了啊?！蔽抑斏鞯卣f。其他人也都停止了笑聲，都向門口望去。這時一個影子從門玻璃上閃過，推開了門，是值班老師來了。我們見如此情景，就像老鼠見了貓一般，慌忙往被窩里鉆?？蔀闀r已晚，我們被一網(wǎng)打盡了?！拔艺f怎么在樓下聽著上面很亂，可一上樓來就沒聲了啊，你們這幫壞小子！”老師氣的臉通紅，好像要把我們撕碎一般?！敖y(tǒng)統(tǒng)給我站著，這一周中午別給我睡覺了！”高達一百二十分貝的吼聲，差點兒把我們耳膜穿透。我很納悶，也很不解，老魏咋站的崗，以前都好好的，這回怎么了?！澳憬o我進來！”老師朝門外大聲說。只見老魏睡眼惺忪的慢慢挪進宿舍。唉！真是“奇葩”??！原來老魏竟站著睡著了，這可太讓人哭笑不得了。從此，這場“地道戰(zhàn)”以我們的失敗結(jié)束了。——調(diào)皮大王張志光受到了老師的嚴厲批評。雖然這件事已過去好久了，可想起來依然那么好笑，有趣，我相信這一段記憶會永遠珍藏在我心中。(評語：這篇作文回憶了作者剛進入初中生活時發(fā)生的一件有趣而令人回味無窮的事情，展現(xiàn)了十三四孩子的真實生活和他們的情感世界。選材貼近生活，抒發(fā)真情實感。)指導(dǎo)教師蔡慶洋【篇二：校園里的記憶】龍源期刊網(wǎng).cn校園里的記憶作者：一考生重新站在小學的水泥道上，望著蒙蒙細雨，怔了許久，才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。這個習慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來。至今，我還記得小學時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。那時我讀小學四