9 正確認(rèn)識(shí)廣告 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

9正確認(rèn)識(shí)廣告教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析本課《正確認(rèn)識(shí)廣告》是2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版的一課內(nèi)容。本課主要讓學(xué)生了解廣告的基本概念、類型和作用，使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)廣告，提高學(xué)生的廣告素養(yǎng)。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠理解廣告的目的是為了促銷商品或服務(wù)，廣告中可能存在夸張、虛假等信息，學(xué)生需要學(xué)會(huì)辨別。同時(shí)，學(xué)生還應(yīng)該了解廣告的道德和法律規(guī)范，避免受到不良廣告的影響。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本課《正確認(rèn)識(shí)廣告》的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于提升學(xué)生的媒介素養(yǎng)和批判性思維能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠理解廣告的基本概念、類型和作用，提高對(duì)廣告的辨別能力，學(xué)會(huì)理性看待廣告信息。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)能夠掌握廣告的道德和法律規(guī)范，避免受到不良廣告的影響。在此基礎(chǔ)上，本課還旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生能夠自主獲取和解讀廣告信息，提高廣告?zhèn)鞑サ男?。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在進(jìn)入本課《正確認(rèn)識(shí)廣告》的學(xué)習(xí)之前，學(xué)生可能已經(jīng)了解了部分廣告相關(guān)的知識(shí)，如廣告的定義、常見類型和基本作用。他們可能還接觸過(guò)一些廣告實(shí)例，對(duì)廣告的目的和影響力有所認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級(jí)的學(xué)生對(duì)身邊的事物充滿好奇心，他們善于觀察和思考。在學(xué)習(xí)本課內(nèi)容時(shí)，他們可能對(duì)典型案例和互動(dòng)環(huán)節(jié)表現(xiàn)出較高的興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的分析、判斷和批判性思維能力，這有助于他們理解和吸收廣告相關(guān)知識(shí)。此外，他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡獨(dú)立思考，有的喜歡合作討論。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本課時(shí)，學(xué)生可能對(duì)廣告的道德和法律規(guī)范理解起來(lái)有一定難度。此外，辨別廣告中的真實(shí)信息和虛假信息，以及如何理性看待廣告，也是學(xué)生需要克服的挑戰(zhàn)。在教學(xué)過(guò)程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：為有效達(dá)成本課《正確認(rèn)識(shí)廣告》的核心素養(yǎng)目標(biāo)，將采用講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法。講授法用于傳遞廣告的基本概念和類型，討論法用于探討廣告的道德和法律規(guī)范，案例研究法用于分析具體廣告實(shí)例，項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)則鼓勵(lì)學(xué)生自主設(shè)計(jì)廣告并評(píng)判其優(yōu)劣。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：為提高學(xué)生參與度和互動(dòng)，將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

a.角色扮演：學(xué)生分組扮演廣告創(chuàng)作者、消費(fèi)者和監(jiān)管者，從不同角度分析和評(píng)價(jià)廣告。

b.實(shí)驗(yàn)：通過(guò)模擬廣告創(chuàng)作過(guò)程，讓學(xué)生體驗(yàn)廣告制作并分析其影響力。

c.游戲：設(shè)計(jì)廣告辨識(shí)游戲，提高學(xué)生辨別廣告真實(shí)性和虛假性的能力。

d.小組討論：分組討論廣告案例，引導(dǎo)學(xué)生從道德和法律角度評(píng)價(jià)廣告。

e.項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：學(xué)生分組設(shè)計(jì)廣告，包括策劃、創(chuàng)意、執(zhí)行和評(píng)估，以此培養(yǎng)他們的綜合廣告素養(yǎng)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：為支持教學(xué)活動(dòng)，將使用PPT、視頻、在線工具等教學(xué)媒體和資源。

a.PPT：制作精美的PPT，展示廣告基本概念、類型和案例，方便學(xué)生理解和記憶。

b.視頻：選取典型案例視頻，讓學(xué)生直觀感受廣告的影響力，并進(jìn)行分析討論。

c.在線工具：利用在線調(diào)查問(wèn)卷等工具，收集學(xué)生對(duì)廣告的看法，促進(jìn)互動(dòng)和反思。

d.廣告素材庫(kù)：提供豐富的廣告素材，供學(xué)生在項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)中參考和借鑒。

e.學(xué)術(shù)資源：推薦相關(guān)學(xué)術(shù)文章和網(wǎng)站，幫助學(xué)生深入了解廣告相關(guān)知識(shí)。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《正確認(rèn)識(shí)廣告》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)廣告相關(guān)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確《正確認(rèn)識(shí)廣告》教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)廣告的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入廣告學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的廣告基本概念，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解廣告的基本概念、類型和作用，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞廣告的道德和法律規(guī)范展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)廣告知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決廣告問(wèn)題。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與廣告內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合廣告內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考廣告與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)廣告的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的廣告內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的廣告內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-廣告案例分析：提供一系列廣告案例，包括電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告等，讓學(xué)生分析廣告的內(nèi)容、形式、目標(biāo)受眾等，從而加深對(duì)廣告的理解。

-廣告法規(guī)與道德：介紹國(guó)家對(duì)廣告的法律法規(guī)和道德要求，讓學(xué)生了解廣告行業(yè)的基本規(guī)范。

-廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)：展示國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的廣告創(chuàng)意和設(shè)計(jì)作品，讓學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)廣告的藝術(shù)性和創(chuàng)新性。

-廣告心理學(xué)：介紹廣告對(duì)消費(fèi)者心理的影響和廣告策略，讓學(xué)生了解廣告背后的心理原理。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如學(xué)術(shù)期刊、專業(yè)網(wǎng)站等，查找與廣告相關(guān)的論文和資訊，加深對(duì)廣告知識(shí)的理解和掌握。

-學(xué)生可以參觀廣告公司或相關(guān)企業(yè)，親身感受廣告的創(chuàng)作和制作過(guò)程，了解廣告行業(yè)的實(shí)際運(yùn)作。

-學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計(jì)和制作廣告，如校園活動(dòng)宣傳、班級(jí)活動(dòng)等，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，提高自己的廣告素養(yǎng)。

-學(xué)生可以參加廣告設(shè)計(jì)比賽或相關(guān)活動(dòng)，鍛煉自己的廣告設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力，提升自己的廣告專業(yè)素養(yǎng)。七、課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)：在課堂講解過(guò)程中，教師會(huì)針對(duì)廣告相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

-觀察：教師會(huì)觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與度、合作能力和思考過(guò)程，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-測(cè)試：在課堂末尾，教師可以設(shè)置簡(jiǎn)短的知識(shí)點(diǎn)測(cè)試，檢查學(xué)生對(duì)廣告知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。

根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，教師會(huì)針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性的講解和輔導(dǎo)，確保學(xué)生能夠全面掌握廣告知識(shí)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-作業(yè)批改：教師會(huì)對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行仔細(xì)批改，檢查學(xué)生對(duì)廣告知識(shí)的理解和運(yùn)用情況。

-點(diǎn)評(píng)反饋：在作業(yè)評(píng)語(yǔ)中，教師會(huì)給予學(xué)生具體的表?yè)P(yáng)和指導(dǎo)，指出作業(yè)中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-鼓勵(lì)學(xué)生：教師會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和努力，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

3.綜合評(píng)價(jià)：

在課程結(jié)束后，進(jìn)行一次綜合評(píng)價(jià)，全面評(píng)估學(xué)生在整個(gè)課程中的學(xué)習(xí)成果。

-知識(shí)掌握：評(píng)估學(xué)生對(duì)廣告基本概念、類型、作用以及道德法律規(guī)范的掌握程度。

-技能應(yīng)用：評(píng)估學(xué)生在廣告案例分析、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等方面的實(shí)際操作能力。

-情感態(tài)度：評(píng)估學(xué)生對(duì)廣告行業(yè)的認(rèn)識(shí)、對(duì)廣告道德法律的重視以及對(duì)廣告創(chuàng)作的積極性。

綜合評(píng)價(jià)將幫助教師全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為今后的教學(xué)提供參考和依據(jù)。八、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.采用案例教學(xué)法，通過(guò)豐富的廣告案例分析，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和批判性思維。

2.引入互動(dòng)式教學(xué)，通過(guò)小組討論、角色扮演等形式，增強(qiáng)學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

3.利用多媒體資源，如視頻、圖片等，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

（二）存在主要問(wèn)題

1.課堂管理方面，部分學(xué)生在討論環(huán)節(jié)容易分心，需要加強(qiáng)課堂紀(jì)律。

2.教學(xué)組織方面，課堂時(shí)間的分配可以更加合理，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分實(shí)施。

3.教學(xué)方法方面，可以進(jìn)一步豐富教學(xué)手段，如引入游戲化學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)課堂管理問(wèn)題，可以制定更加明確的課堂規(guī)則，并在討論環(huán)節(jié)設(shè)置小組長(zhǎng)，監(jiān)督學(xué)生的參與情況。

2.針對(duì)教學(xué)組織問(wèn)題，可以對(duì)課堂時(shí)間進(jìn)行重新分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間，同時(shí)可以設(shè)置小組匯報(bào)，提高學(xué)生的參與度。

3.針對(duì)教學(xué)方法問(wèn)題，可以引入更多樣化的教學(xué)手段，如設(shè)置游戲化的廣告辨識(shí)挑戰(zhàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①?gòu)V告的基本概念：廣告是一種商業(yè)活動(dòng)，目的是為了促銷商品或服務(wù)。廣告通過(guò)各種媒介傳遞信息，以吸引消費(fèi)者的注意力。

②廣告的類型：廣告可以分為多種類型，包括電視廣告、報(bào)紙廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告等。每種廣告都有其特定的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

③廣告的作用：廣告的主要作用是提高商品或服務(wù)的知名度和銷售額。廣告可以幫助消費(fèi)者了解新產(chǎn)品或服務(wù)，刺激消費(fèi)者的購(gòu)買欲望。

④廣告的道德和法律規(guī)范：廣告應(yīng)遵守道德和法律規(guī)范，不得誤導(dǎo)消費(fèi)者，不得發(fā)布虛假信息。廣告應(yīng)尊重消費(fèi)者的權(quán)益，不得侵犯消費(fèi)者的隱私。

板書設(shè)計(jì)：

1.廣告的基本概念

-商業(yè)活動(dòng)

-促銷商品或服務(wù)

-媒介傳遞信息

2.廣告的類型

-電視廣告

-報(bào)紙廣告

-網(wǎng)絡(luò)廣告

3.廣告的作用

-提高知名度

-增加銷售額

-吸引消費(fèi)者

4.廣告的道德和法律規(guī)范

-遵守道德規(guī)范

-發(fā)布真實(shí)信息

-尊重消費(fèi)者重點(diǎn)題型整理（一）名詞解釋題

1.廣告：廣告是一種商業(yè)活動(dòng)，目的是為了促銷商品或服務(wù)。廣告通過(guò)各種媒介傳遞信息，以吸引消費(fèi)者的注意力。

2.廣告類型：廣告可以分為多種類型，包括電視廣告、報(bào)紙廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告等。每種廣告都有其特定的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

3.廣告作用：廣告的主要作用是提高商品或服務(wù)的知名度和銷售額。廣告可以幫助消費(fèi)者了解新產(chǎn)品或服務(wù)，刺激消費(fèi)者的購(gòu)買欲望。

（二）判斷題

1.廣告必須通過(guò)各種媒介傳遞信息。（×）

廣告可以通過(guò)多種媒介傳遞信息，如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等。

2.廣告的主要作用是增加銷售額。（×）

廣告的主要作用是提高商品或服務(wù)的知名度和銷售額。

3.廣告必須遵守道德和法律規(guī)范。（√）

廣告應(yīng)遵守道德和法律規(guī)范，不得誤導(dǎo)消費(fèi)者，不得發(fā)布虛假信息。

（三）選擇題

1.以下哪項(xiàng)不是廣告的作用？

A.提高知名度

B.增加銷售額

C.提高消費(fèi)者滿意度

D.刺激消費(fèi)者的購(gòu)買欲望

答案：C

（四）簡(jiǎn)答題

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹廣告的類型及其特點(diǎn)。

廣告可以分為多種類型，如電視廣告、報(bào)紙廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告等。電視廣告具有視覺(jué)和聽覺(jué)的雙重效果，報(bào)紙廣告具有閱讀性和廣泛性，網(wǎng)絡(luò)廣告具有互動(dòng)性和針對(duì)性。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)述廣告的作用及如何實(shí)現(xiàn)廣告作用。

廣告的主要作用是提高商品或服務(wù)的知名度和銷售額。通過(guò)各種媒介傳遞信息，吸引消費(fèi)者的注意力，讓消費(fèi)者了解新產(chǎn)品或服務(wù)，刺激消