三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《6 秋天的雨》課件

秋天的雨秋天的雨，是一把鑰匙。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。秋天的雨，吹起金色的小喇叭。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。秋的顏色秋的味道秋的聲音

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。五彩繽紛黃色（黃黃）紅色（紅紅）金黃色（金色）橙紅色紫紅的淡黃的雪白的

你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。

金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。

橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>

橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>

菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。我是小詩(shī)人:仿寫(xiě)他把藍(lán)色給了（），湛藍(lán)的天空像（），迎來(lái)了（）的大雁。它把（）色給了（），（）的（）像（），（）。

它把（）色給了（），（）的（）像（），（）。1、繼續(xù)完成小練筆；2、背會(huì)古詩(shī)《山行》、《山居秋瞑》；3、選擇課文中自己喜歡的部分背誦下來(lái)。

作業(yè)超市：秋天的雨稻田小麥鑰匙楊樹(shù)扇子喇叭衣裳菠蘿銜來(lái)柿子趁機(jī)郵票涼爽仙子加緊糧食香梨一枚我會(huì)讀：課文句子我能讀：秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。黃黃的葉子像

，

，

。

紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小青蛙加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。秋天的雨聽(tīng)看楓葉菊再見(jiàn)

黃色

紅色

金黃色

橙紅色

紫紅的

淡黃的

雪白的

輕輕地香香的甜甜的厚厚的油亮亮的一把把一枚枚舒舒服服扇哪扇哪飄哇飄哇你擠我碰頻頻點(diǎn)頭爭(zhēng)頻頻點(diǎn)頭勾秋天的雨，是一把鑰匙。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味，秋天的雨，吹起金色的小喇叭。

秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，

帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。

把給了。把給了。把給了。把給了。把給了。秋天的雨

秋天的雨把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。

不是花中偏愛(ài)菊，

此花開(kāi)盡更無(wú)花。

秋天的雨，有一盒（）的顏料。你看，它把（）給了銀杏樹(shù)，（）的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把（）給了楓樹(shù)，（）的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。（）是給田野的，看，田野像（）的海洋。（）是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的（）就更多了，（）、（）、（）……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

秋天的雨，有一盒（）。你看，它把（），（）像（），（），（）走了（）。它把（），（）像（），（），（）來(lái)了（）。（）是給（），看，（）像（）。（）是給（），（）、（）你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀。ǎ┑玫降模ǎ?，（）、（）、（）……（）在（）。小喜鵲，。

小松鼠，。

小青蛙，。

楊樹(shù)、柳樹(shù)，。

松柏，。

……

它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。

秋天的雨對(duì)于雨，同學(xué)們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，你們都見(jiàn)過(guò)怎么樣的雨呢？對(duì)于雨，同學(xué)們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，你們都見(jiàn)過(guò)怎么樣的雨呢？蒙蒙細(xì)雨、傾盆大雨、雷陣雨......打開(kāi)課本自由讀課文要求：1.把課文讀準(zhǔn)，讀通。2.用橫線畫(huà)出每一個(gè)自然段的第一句話，再把句子連起來(lái)讀一讀。3.想一想作者筆下秋天的雨是怎么樣的呢？衣裳喇叭鑰匙shangbashi扇子扇哪扇哪shànshānshān我會(huì)寫(xiě)爽清涼留意扇子炎熱郵票涼爽柿子仙子菠蘿氣味香甜糧食加緊楊樹(shù)豐收在作者筆下，秋天的雨是怎么樣的？（用課文里的語(yǔ)句來(lái)說(shuō)一說(shuō)）秋天的雨,是一把鑰匙。秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。秋天的雨,是一曲豐收的歌,是一首歡樂(lè)的歌。秋天的雨是一把鑰匙他帶著清涼和溫柔輕輕地輕輕地趁你沒(méi)留意把秋天的大門(mén)打開(kāi)了黃色的杏樹(shù)紅紅的楓樹(shù)金黃色的田野美麗的菊花作者依次描寫(xiě)了那些景象？作者依次描寫(xiě)了了那些景象？銀杏樹(shù)、楓樹(shù)、田野、果樹(shù)、菊花我來(lái)說(shuō)一說(shuō)（）的銀杏樹(shù)（）的楓樹(shù)（）的田野（）的橘子（）的柿子（）的菊花黃色火紅金色橙色紅色五顏六色黃色紅色金黃色橙紅色紫紅色淡黃色雪白色五彩繽紛五彩繽紛我來(lái)說(shuō)一說(shuō)

（銀杏樹(shù)）黃色火紅金色橙色紅色五顏六色（楓樹(shù)）（田野）（橘子）（柿子）（菊花）

銀杏樹(shù)黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。

銀杏樹(shù)黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。秋天的雨把

色給了

，

像

一樣。我會(huì)仿寫(xiě)我會(huì)仿寫(xiě)秋天的雨把紫色給了葡萄，一串串葡萄像紫色的瑪瑙一樣。秋天的雨聽(tīng)讀課文，感知內(nèi)容要求：1.邊聽(tīng)邊用序號(hào)標(biāo)出課文的自然段，并說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么？2.秋天的雨給你留下了什么印象？秋天的雨，是一把鑰匙。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，是一曲豐收的歌，是一首歡樂(lè)的歌。

黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。

金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。

橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>

菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭．

它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫色的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！

小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松樹(shù)找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都準(zhǔn)備過(guò)冬了。它告訴大家，———．小喜鵲———，小松鼠———，小青蛙———，松柏———楊柳樹(shù)葉———．

秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友