人教版生物七年級上冊試題

七年級上生物復習常見試題知識鞏固∶1.下圖是某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的部分植物和動物，請據(jù)圖回答問題?！?〉圖中最多能找到條食物鏈。其中能量消耗最多的一條食物鏈是∶。該食物鏈中生產(chǎn)者是?！?〉從圖中可以看出生物之間的關系非常復雜，但主要靠相聯(lián)系?！?〉若農(nóng)田中青蛙被大量捕殺，將導致農(nóng)作物產(chǎn)量?！?〉圖中的鼠、兔、蛇、狐和鷹在生態(tài)系統(tǒng)中充當。如果草受到農(nóng)藥的污染，那農(nóng)藥含量最多的生物是。2.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是〈〉A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.河流生態(tài)系統(tǒng)C.生物圈D.陸地生態(tài)系統(tǒng)3.生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是〈〉A．一塊農(nóng)田B．一座城市C．一群正在吃草的羊D．一條河流4.下列食物鏈表示正確的是〈〉A.大米→鼠→蛇→人B.陽光→青草→鼠→蛇→人C.青草→鼠→蛇→鷹D.營養(yǎng)物質→鼠→蛇→鷹5.下列各項中，屬于生產(chǎn)者與消費者關系的是〈〉A.蠶吃桑葉B.狼吃兔子C.蘑菇從腐爛樹木中攝取養(yǎng)料D.蛔蟲攝取人小腸內(nèi)的營養(yǎng)2、某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請根據(jù)表格問答下列問題：（13分）裝置種子所處的環(huán)境實驗結果甲干燥的棉花，置于25℃種子不萌發(fā)乙潮濕的棉花，置于25℃種子萌發(fā)丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室(4℃種子不萌發(fā)丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃種子不萌發(fā)

（1）通過本實驗可以看出，

是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。（3分）（2）乙裝置在該實驗中起

作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的裝置是

和

。（3分）（3）玉米幼苗移栽時，需要帶土坨，這樣做的目的是什么?

。（1分）（4）為了保證成活率，常在陰天或傍晚移栽，這樣做又是為什么?

。（1分）（5）在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是

，可以采用

的方法避免。3、（1.）下列四組顯微鏡中，能夠將一個細胞放大160倍的是〈〉A.目鏡10倍、物鏡10倍B.目鏡16倍、物鏡10倍C.目鏡20倍、物鏡10倍D.目鏡20倍、物鏡40倍（2.）在觀察植物細胞時，視野中出現(xiàn)了一個污點，先移動玻片再轉動目鏡，污點都沒有移動，則說明污點在〈〉A、目鏡上B、載玻片上C、物鏡上D、反光鏡上（3）.使用顯微鏡時，錯誤的操作是〈〉A、對光是要看到雪白的視野B、安放時鏡座距實驗臺邊緣約7cmC、觀察使用時一定用右眼看著目鏡，左眼睜開，便于畫圖D、當光線較暗時，用反光鏡的凹面來對光（4）.實驗分析∶〈1〉.當你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物的正確方法是用專用的輕擦。（2）．在顯微鏡的視野中，發(fā)現(xiàn)物像位于右下方，要想使物像移至視野中央，應向方向移動玻片標本。（3）．在操作顯微鏡使鏡筒下降時，眼睛一定要看著，這樣做的原因是防止物鏡與玻片標本相撞。4、１.下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據(jù)圖回答問題：(1).屬于植物細胞的是_______圖，屬于動物細胞的是圖，圖中B的主要作用是和保護作用。(2).動植物細胞都具有的結構是B、C、D。(3).若甲取自植物綠色部分，則細胞具有綠色部分的結構是[]_________。（4）C結構內(nèi)含有物質，是遺傳信息庫。其中的主要的遺傳物質是。２.在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，錯誤的操作是〈〉A、將蓋玻片的一邊先接觸水滴，再快速地蓋上B、將蓋玻片的一邊先接觸水滴，再緩慢地蓋上C、在載玻片中央先滴一滴清水D、將碘液滴在蓋玻片的左側，吸水紙從對側引流３.下圖是“在制作和觀察洋蔥表皮細胞的臨時裝片”中的幾個實驗步驟：(1)正確的步驟順序E→____→_____→A→_____。(選填序號)(2)在制作裝片時，要在載玻片中央滴一滴清水，其作用是（）A.避免細胞死亡B.維持細胞的形態(tài)(3)我們觀察到的洋蔥表皮細胞的形狀是（）A.近似長方形的格子B.不規(guī)則形狀(4)制作完的裝片在顯微鏡下有時會看到一些圓形或橢圓形，中央很亮，邊緣黑又粗，有時會變形或移動，這是（）A.植物細胞細胞核B.液泡C.動物細胞D.氣泡(5)能夠把細胞中的有機物分解，同時釋放能量供給細胞利用的結構是〈〉A.細胞膜B.細胞核C.葉綠體D.線粒體(6)動物活的細胞中能量轉換器是〈〉A.液泡B.染色體C.線粒體D.葉綠體(7)植物的葉肉細胞中與能量轉化有關的結構是〈〉A．細胞壁和細胞核B．細胞膜和液泡C．葉綠體和線粒體D．細胞膜和細胞1.下列結構按“從大到小”的順序排列正確的是〈〉①細胞核；②基因；③染色體；④DNA；⑤細胞。A.①②③④⑤B.⑤①③②④C.⑤①③④②D.①④③②⑤2.能正確表示染色體、DNA、基因三者之間從屬關系的是A.染色體包含DNA；DNA包含基因Ｂ.染色體包含基因；基因包含DNAＣ.基因包含染色體；染色體包含DNAＤ.基因包含DNA；DNA包含染色體3.染色體的主要成分是（）A.蛋白質和DNAB.基因與DNAC.只有蛋白質D.只有DNA下圖表示洋蔥根尖細胞分裂過程中染色體的變化,據(jù)圖回答問題：（1）寫出下列標號所代表結構的名稱：=1\*GB3①________________；=2\*GB3②__________________。（2）試說明分裂前后，細胞內(nèi)=2\*GB3②的數(shù)目變化？___________________，這對細胞生活的意義是___________________________________。下圖為克隆羊“多莉”的培育過程，據(jù)圖回答問題。（1）“多莉”有三個母親，母親A給了它___________；母親B給了它_________；母親C給了它___________。（2）“多莉”的長相最像B羊。這個事實說明_________________________。（3）你認為“多莉”是公羊還是母羊？試解釋理由。

______1.剛分裂好的細胞會不斷分化，細胞分化的結果是形成了不同的〈〉A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)2.生物圈中的生物形態(tài)各異，除病毒外，其實構成生物體結構和功能的基本單位是〈〉A.細胞B.組織C器官D.系統(tǒng)3.下列不屬于生物器官的是〈〉A、植物的葉B、人的心臟C、一個西瓜D、植物的葉肉細胞4.人體與植物體的結構層次相比較，多了哪一個層次？〈〉A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)5.仔細觀察下圖，回答問題∶ABCDE按照構成生物體的結構層次正確的排序是→→→→。6.取另一個番茄，用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于________組織，表皮以內(nèi)的果肉部分主要是________組織。1.下列有關病毒的敘述中不正確的是〈〉A.十分微小，不具備細胞結構B.雖無細胞結構，但它是屬于生物C.生活離不開活的細胞，營寄生生活D.病毒對人類只有害處2.煙草花葉病毒的生存環(huán)境是〈〉A．煙草跟周圍的土壤B．煙草周圍的空氣C．腐爛的煙草葉D．煙草的活細胞3.關于病毒，下列敘述正確的是〈〉A.單細胞，沒有成形的細胞核B.單細胞，有成形的細胞核C.單細胞或多細胞，有成形的細胞核D.沒有細胞結構，只能營寄生生活4.被稱為噬菌體的是指〈〉A.動物病毒B.植物病毒C.細菌病毒D.真菌病毒5.艾滋病、禽流感、SARS、手足口病等“熱點”疾病的病原體都屬于病毒,該類生物的結構分成兩部分,即外面的和內(nèi)部的。6.以下疾病不是由病毒引起的是〈〉A.流感B.艾滋病C.腳癬D.乙肝韭菜和韭黃是同一種植物，韭菜是露天生長的，它的葉片綠色；韭黃是在遮光條件下生長的，它的葉片黃色。大蔥埋在土中的部分是白色的，而暴露在外的部分是綠色的。有關的科學研究證實，黃白色的葉中沒有葉綠素。讀了這段文字，你有什么問題需要探究？（1）、提出問題：_______________________________（2）、作出假設：__________________________________（3）、制定計劃：將兩頭同樣大小的大蒜分別放在盛有清水的盤中，A組放在________的環(huán)境中培養(yǎng)，B組放在___________的環(huán)境中培養(yǎng)，定時澆水，管理。（4）、實驗結果預測：____________________________________1.同學們作了“光對鼠婦生活的影響”實驗后，請回答下列問題∶〈1〉根據(jù)實驗，你提出的問是∶？〈2〉假使的提出與實驗結果不符合時，應該怎么做？〈〉A.修正實驗結果與假使相符合B.不再重做此實驗直接得出結論C.重新提出假使再進行實驗D.放棄實驗不再探討此問題〈3〉在設計實驗時，注意使鼠婦的生活環(huán)境除________不同外其它條件都保持相同，形成一組對照實驗?！?〉實驗中用了10只鼠婦而不是1只，為什么？〈5〉實驗完畢后，用過的鼠婦應該怎樣處理？2.在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的實驗中，提供的實驗器材有蚯蚓、硬紙板、玻璃板、自來水等。〈友情提示∶蚯蚓靠濕潤的體表呼吸）（1）該實驗中，你提出問題是？（2）在該實驗中，你作出的假設是。（3）在實驗的過程中，要不斷地往蚯蚓身上抹些水，這是為什么？。（4）在設計實驗時，注意使蚯蚓的生活環(huán)境除控制的變量不同外其它條件都保持相同，該實驗中的硬紙板和兩種不同的生活環(huán)境形成一組對照實驗。〈5〉實驗結束后，你如何處理蚯蚓？。3.下列可以把它當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的是（）A.種子植物B.蕨類植物C.藻類植物D.苔蘚植物4.下列沒有器官分化的植物類群是（）A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.裸子植物5.下列常見植物中，屬于被子植物的是（）A.銀杏B.雪松C.蘇鐵D.水稻6.小亮在野外采集到一棵植物，經(jīng)細心辨認，它有莖和葉的分化，但是無真正的根。它與下面哪種植物屬于同一類？（）A.海帶B.葫蘆蘚C.腎蕨D.馬尾松7認真觀察和識別下圖中的植物，用圖中的序號回答相關問題：(1)圖中用孢子繁殖后代的植物的有___________；屬于種子植物的有____________。(2)沒有根、莖、葉等器官分化的植物是圖中的________（選填序號）；該類植物可作為監(jiān)測____________污染程度的指示植物。(3)我國種類占世界總數(shù)最多的一類植物是圖中的_________（選填序號）。(4)植物界中等級最高，種類最多，分布最廣，與人類關系最密切的植物類群是圖中的___________（選填序號）。8.不屬于種子胚的組成部分的是（）A.胚芽B.種皮C.子葉D.胚根9.觀察菜豆種子和玉米種子結構圖，依圖回答下列問題∶（1）用圖中數(shù)字回答：胚根

、胚芽

、胚軸

、子葉

、

胚乳

、種皮

、種皮和果皮

。（2）菜豆種子子葉

片，玉米種子子葉

片。（3）胚芽、胚軸、胚根和子葉合稱

.種子的萌發(fā)種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣種子萌發(fā)的自身條件：胚必需是完整的、胚必需是活的、有充足的營養(yǎng)物質、度過休眠期種子的發(fā)芽率∶發(fā)芽的種子數(shù)/供檢驗的種子數(shù)×100％種子的萌發(fā)過程：胚根→根胚芽→莖和葉胚軸→連接莖和根的部分知識鞏固∶1.下列最適合種子萌發(fā)的條件（）。A．潮濕松軟的土壤B．干旱疏松的土壤C．冰凍的土壤D．潮濕板結的土壤2.以下能發(fā)育成植物的莖和葉的是〈〉A.胚根B.芽軸C.胚芽D.花芽3.被蟲子咬過的、煮熟的、過期的種子均不能萌發(fā)，其原因是∶被蟲子咬過的種子胚的結構__________。而煮熟的、過期的種子不能萌發(fā)是因為胚不具有__________。除此之外，種子要能萌發(fā)還必須同時具備三個外界條件分別是__________、__________和__________。１.根在土壤里生長，根冠的外層細胞經(jīng)常磨損，但根冠始終保持原來的形狀，是因為〈〉Ａ.生長點細胞的分裂Ｂ.伸長區(qū)細胞的伸長Ｃ.根冠細胞的分裂Ｄ.根毛區(qū)細胞的突起２.移植幼苗時根部帶土是為了〈〉Ａ.保留水分和無機鹽Ｂ.避免傷害生長點Ｃ.避免傷害根冠Ｄ.避免傷害根毛和幼根３.枝芽的生長點的作用是〈〉Ａ.長出側芽Ｂ.長出幼葉Ｃ.使芽軸不斷伸長Ｄ.發(fā)育成莖和葉４.植物在生長過程中，需要量較大的無機鹽是〈〉Ａ.氮．磷．硼Ｂ.氮．磷．鉀Ｃ.氮．磷.鐵Ｄ.鉀．鐵．硼５.下列農(nóng)作物的生產(chǎn)中，應注意多施鉀肥的是〈〉Ａ.甘薯．馬鈴薯Ｂ.番茄．花生Ｃ.白菜．油菜Ｄ.菠菜．芹菜1對植物繁衍后代而言,一朵花中最主要的結構是它的（）A.花瓣 B.花托 C.花柄 D.雄蕊和雌蕊2.漳州夏季盛產(chǎn)龍眼和荔枝，龍眼和荔枝可食用部分是由花的哪部分結構發(fā)育而來的？（）A.珠被B.受精卵C.子房壁D.胚珠3.一個豆莢中的種子的粒數(shù)決定于（）A.子房中胚珠的數(shù)目B.花中雌蕊的數(shù)目C.雌蕊中心皮的數(shù)目D.胚珠中胚的數(shù)目4、平時我們所說的葵花籽和西瓜籽分別是由什么發(fā)育而成的（）A.子房和子房