市場(chǎng)調(diào)查第三版課件 3.3誤差控制

市場(chǎng)調(diào)查與分析職業(yè)教育市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目模塊三：市場(chǎng)調(diào)查方式

目錄頁(yè)CONTENTSPAGE3.1全面調(diào)查3.2抽樣調(diào)查3.3誤差控制

3.3誤差控制

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

掌握抽樣誤差的含義、表現(xiàn)形式、產(chǎn)生、影響因素、抽樣誤差控制方法

了解抽樣誤差的計(jì)算方法

3.3.1抽樣誤差1、什么是抽樣誤差因?yàn)橛蓸颖咀鞒龅墓烙?jì)值是隨著抽選的樣本不同而變化，即使觀察完全正確，它和總體指標(biāo)之間也往往存在差異，這種差異是抽樣引起的，故稱(chēng)為抽樣誤差。3.3抽樣誤差2.表現(xiàn)形式（1）抽樣實(shí)際誤差（2）抽樣平均誤差（3）抽樣極限誤差3.3抽樣誤差3.產(chǎn)生

在統(tǒng)計(jì)推斷中，誤差的來(lái)源是多方面的，統(tǒng)計(jì)誤差按產(chǎn)生的來(lái)源分類(lèi)，有登記誤差和代表性誤差。（1）登記誤差（2）代表性誤差3.3抽樣誤差4.影響因素（1）抽樣單位的數(shù)目（2）總體被研究標(biāo)志的變異程度（3）抽樣方法的選擇（4）抽樣組織方式不同3.3抽樣誤差5.抽樣誤差控制（1）增加樣本個(gè)案數(shù)（2）適當(dāng)選擇抽樣方式例如：在同樣條件下，又重復(fù)抽樣比重復(fù)抽樣誤差小，又如在總體現(xiàn)象分類(lèi)比較明顯時(shí)，采用分層隨機(jī)抽樣比其他抽樣方法的誤差小。由于總體真正的參數(shù)值未知，真正的抽樣誤差也未知，所以抽樣誤差的計(jì)算一般都以抽樣平均誤差來(lái)代表真正的抽樣誤差。3.3抽樣誤差6、抽樣誤差的計(jì)算抽樣平均誤差抽樣平均誤差抽樣平均誤差是測(cè)定抽樣誤差的基本指標(biāo)。它是隨機(jī)抽樣可變總體平均數(shù)（抽樣平均數(shù)的所有可能值）與全及平均數(shù)之間的離差的平方根。這個(gè)指標(biāo)反映抽樣平均數(shù)的所有可能值對(duì)全及平均數(shù)的平均離散程度，即反映誤差平均值的大小。抽樣平均誤差重復(fù)抽樣的平均數(shù)抽樣平均誤差不重復(fù)抽樣的平均數(shù)抽樣平均誤差抽樣平均誤差重復(fù)抽樣的成數(shù)抽樣平均誤差不重復(fù)抽樣的成數(shù)抽樣平均誤差抽樣平均誤差課堂練習(xí)1：計(jì)算平均誤差。某工人某天生產(chǎn)電子元件30件，已知其方差為4，現(xiàn)從中抽取4件產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量檢查。試計(jì)算本次抽樣平均誤差。抽樣平均誤差課堂練習(xí)2：計(jì)算平均誤差。有5個(gè)工人的日產(chǎn)量分別為（單位：件）：6，8，10，12，14，用重復(fù)抽樣的方法，從中隨機(jī)抽取2個(gè)工人的日產(chǎn)量，用以代表這5個(gè)工人的總體水平。計(jì)算抽樣平均誤差。作業(yè)：

抽樣誤差都有哪些？如何計(jì)算抽樣誤差？實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目練習(xí)實(shí)訓(xùn)主題：濱海大學(xué)城商業(yè)街餐飲業(yè)的市場(chǎng)調(diào)查——抽樣誤差的控制實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)實(shí)際操練，能夠計(jì)算出抽樣調(diào)查過(guò)程中存在的抽樣誤差，能夠制定出減少和控制非抽樣誤差的方法。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1、根據(jù)此前的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行