8-時間的腳印統(tǒng)編版課件

陶世龍時間的腳印解題

本文是一篇科普作品，其主要任務(wù)是介紹巖石記錄時間的奇異功能，目的是說明認(rèn)識巖石這一奇異功能所具有的重要意義、激發(fā)青少年探索自然奧秘的熱情。文章的題目《時間的腳印》，是從高土其《時間伯伯》一詩中引申借用來的。其擬人化手法的運用，形象地說明了那些形形色色、大大小小的巖石中都潛藏著時間的蹤影，以引起人們的探究欲望和閱讀興趣。作者簡介

陶世龍，1929年4月出生于四川省安岳縣。出版有《打開地下寶庫的鑰匙》《揭開大地的秘密》《地球的畫像》《火山和地震》《多變的地球》等科普讀物。給下列加點的字注音腐蝕（)

渾濁()

山麓()粗糙()

刨刮()

海枯石爛()龜裂()

楔形文字()

jūnshí

zhuó

lù

kūcāo

bào

xiē

山麓：溝壑：腐蝕：龜裂：帷幕：?？菔癄€：山腳。山溝。指物質(zhì)因化學(xué)作用而逐漸消損破壞。引申指腐爛、消失、侵蝕。裂開密密麻麻的縫隙。懸掛起來用于遮擋的大塊布、綢、絲絨等。枯:干涸。爛:腐爛。海水干涸、石頭腐爛。形容歷史久遠(yuǎn)，萬物已變。用于盟誓，反襯意志堅定，永遠(yuǎn)不變。詞語積累搶答下列問題：1、現(xiàn)在的人們是怎樣記錄時間的？

手表和日歷2、中國古代用什么來記錄時間？銅壺滴漏3、大自然是怎樣記錄時間的？大自然用巖石記錄時間。4、除了巖石、還有哪些可以記錄大自然的時間？各種生物化石、各種礦產(chǎn)資源。

古代計時器——銅壺滴漏

水從一個銅壺緩緩地滴進(jìn)另一個銅壺。時間過去了，這個壺里的水空了，那個壺里的水卻又多了起來。時間是看不見的，但是，我們用水滴記下了逝去的時間。巖石每一厘米厚的巖層，便代表著幾十年到上百年的時間。

根據(jù)計算，大約3000~10000年的時間，可以形成一米厚的巖石。巖石在最初生成的時候，像書頁一樣平臥著，一層層地疊加在一起，最早形成的“躺”在最下面。課文層次：第一部分(1-4)引出話題:巖石是大自然記錄時間的重要方式之一。第二部分(5-29)巖石是怎樣記錄時間的。第一層(5-21)巖石的厚度和順序可以記錄時間。第二層(22-29)巖石保存了歷史的痕跡。第三部分(30-31)讀懂巖石記錄的意義。

問題探究

1、課文主要介紹分析巖石記錄時間的奇異功能，為什么不直接進(jìn)入正題，而要先引用高士其的話?

把時間擬人化，一方面與主題照應(yīng)，另一方面，通過引用，由生活時間引入地質(zhì)時間，更切合讀者實際生活，吸引讀者。文題“時間的腳印”實際上是“從巖石上，可以看到時間的長短”的意思。2、“時間的腳印”是怎樣留下的？

巖石是由泥沙等落入湖海中的沉積物不斷積累達(dá)到一定量時自身產(chǎn)生重壓，有一些物質(zhì)填充到泥沙中的孔隙里，使泥沙膠結(jié)而形成的。它最初生成時，像書面一樣平臥著，一層層地疊加在一起，每一層巖石都凝固了不同時期的氣候、生物等的狀況，我們根據(jù)這些不同時期的氣候、生物在巖石中的反映，就可以推測出該巖石形成的時間以及同一巖層的氣候、生物等的狀況。3、介紹“銅壺滴漏”偏離主旨嗎？

沒有偏離主旨，因為這篇文章的主旨是說明時間是如何被記錄下來的。山野里每一厘米厚的巖層便代表著幾十年到上百年的時間，但它只是大自然中保存著的許多種記錄時間的“重要的一種”，而“銅壺滴漏”則是這其中的另外一種，二者相互補充，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。4、談?wù)劇皩ふ視r間的腳印”有何意義。

“如果我們熟悉了這些石頭的歷史，便有可能踏著歷史的腳印，一步一步地走向地下的寶庫”或“不僅使我們增加了知識，而且還非常有助于我們?nèi)フ覍さ叵碌膶毑亍?。礫巖長毛象琥珀三葉蟲化石寒武紀(jì)：離現(xiàn)在大約六億多年前到五億多年前。這一時期，最繁榮的生物是節(jié)肢動物三葉蟲。寒武紀(jì)是最早的地質(zhì)時代，沒有真正的陸生生物。

石炭紀(jì)離現(xiàn)在大約三億到兩億多年前，是古生代的第五個紀(jì)，當(dāng)時氣候溫暖、濕潤，沼澤遍布。大陸上出現(xiàn)了大規(guī)模的森林，給煤的形成創(chuàng)造了有利條件。第四紀(jì)分析說明方法

1、舉例子。在講到人對巖石的破壞時，舉了建筑蘭州鐵路時，一個山頭幾分鐘就被炸掉的例子；在講到泥沙沉淀的后果時，舉了我國洞庭湖面積逐漸縮小，黃河下游的水面比地面還高的兩個例子。這些例子都很簡潔，有力地說明了問題。

2、打比方。如課文中在說明風(fēng)對巖石的破壞作用時，把刮風(fēng)沙比作“像砂輪在有力地轉(zhuǎn)動”；在說明海水對巖石的破壞作用時把冰河緩慢地移動比作“就好像一柄鐵掃帚從地上掃過，刨刮著所遇到的一些石頭”，生動形象。3、分類別。課文在說明巖石遭受各方面的“攻擊”時，說明巖石保存了更多的歷史痕跡時，都采用了分類別的說明方法，使文章條理清晰，層次分明。

主題思想

本文運用準(zhǔn)確、嚴(yán)密的說明語言，生動而形象地說明了巖石可以記錄時間以及怎樣記錄時間，最后闡明了讀懂巖石記錄時間對人類的重要意義。結(jié)構(gòu)梳理

巖石是大自然記錄時間的重要方式之一巖石的厚度、順序記錄怎樣記錄時間巖石保存的歷史痕跡重大意義：增加知識、尋找寶藏、造福人類時間的腳印寫作特色（1）層次清楚，過渡自然本文中有些獨立成段的句子，起到承上啟下的作用。（2）擬人手法、生動有趣從語言表達(dá)上看，本文在敘述中，大量運用了擬人寫法，深入淺出，通俗易懂，把死寂的巖石寫得生動有趣。（3）說明方法的使用Page

27古往今來人們對時間感受的名言：少壯不努力，老大徒傷悲。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰放棄時間的人，時間也放棄他?！勘葋啎r間就