專題三完形填空2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)同步評(píng)價(jià)作業(yè)教師用書配套教學(xué)設(shè)計(jì)（人教版）

專題三完形填空2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)同步評(píng)價(jià)作業(yè)教師用書配套教學(xué)設(shè)計(jì)（人教版）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）專題三完形填空2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)同步評(píng)價(jià)作業(yè)教師用書配套教學(xué)設(shè)計(jì)（人教版）課程基本信息1.課程名稱：七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)同步評(píng)價(jià)作業(yè)——完形填空

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2023年4月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.知識(shí)目標(biāo)

（1）能夠理解并運(yùn)用所學(xué)詞匯和短語(yǔ)。

（2）能夠根據(jù)上下文和語(yǔ)境，正確選擇合適的詞匯和短語(yǔ)填空。

（3）能夠提高閱讀理解能力，理解并歸納文章的主旨大意。

2.能力目標(biāo)

（1）能夠獨(dú)立完成完形填空題目。

（2）能夠通過(guò)分析上下文和語(yǔ)境，準(zhǔn)確選擇答案。

（3）能夠提高閱讀速度和準(zhǔn)確性。

三、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（5分鐘）

（1）復(fù)習(xí)上一節(jié)課所學(xué)的詞匯和短語(yǔ)。

（2）引導(dǎo)學(xué)生回顧完形填空的基本解題策略。

2.課堂講解（15分鐘）

（1）講解本節(jié)課的完形填空題目，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)上下文和語(yǔ)境來(lái)判斷答案。

（2）解答學(xué)生的疑問(wèn)，幫助學(xué)生理解文章的主旨大意。

3.課堂練習(xí)（15分鐘）

（1）讓學(xué)生獨(dú)立完成課堂練習(xí)題，檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

（2）引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析上下文和語(yǔ)境，準(zhǔn)確選擇答案。

4.總結(jié)與反饋（5分鐘）

（1）總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行反饋，鼓勵(lì)學(xué)生正確的做法，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)錯(cuò)誤。

四、課后作業(yè)

1.讓學(xué)生完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行閱讀，提高閱讀速度和準(zhǔn)確性。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.通過(guò)課堂練習(xí)和課后作業(yè)的完成情況，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.通過(guò)學(xué)生的閱讀理解能力和完形填空題目的正確率，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)完形填空練習(xí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀理解能力，使其能夠準(zhǔn)確理解文章內(nèi)容，并能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和短語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使其能夠通過(guò)上下文和語(yǔ)境來(lái)判斷答案，并能夠歸納文章的主旨大意。

3.文化意識(shí)：通過(guò)閱讀不同背景的文章，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)文化的理解，提高其跨文化交際的能力。

4.學(xué)習(xí)策略：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略來(lái)完成閱讀任務(wù)，使其能夠獨(dú)立完成完形填空題目，并提高閱讀速度和準(zhǔn)確性。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）詞匯和短語(yǔ)的運(yùn)用：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握并能夠正確運(yùn)用課本中所學(xué)的詞匯和短語(yǔ)。例如，動(dòng)詞短語(yǔ)"lookfor"、形容詞短語(yǔ)"interesting"等。

（2）閱讀理解能力：學(xué)生需要能夠通過(guò)閱讀文章，理解并歸納出文章的主旨大意。例如，通過(guò)閱讀一篇關(guān)于旅游的文章，學(xué)生需要能夠理解文章的主題是旅游，并能夠概括出文章中提到的旅游地點(diǎn)和特點(diǎn)。

（3）完形填空策略：學(xué)生需要掌握并能夠運(yùn)用完形填空的解題策略，如通過(guò)上下文和語(yǔ)境來(lái)判斷答案，尋找邏輯關(guān)系等。例如，在填空題中，學(xué)生需要通過(guò)分析前后句子的關(guān)系，來(lái)選擇合適的詞匯填空。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）詞匯和短語(yǔ)的運(yùn)用：對(duì)于一些抽象的詞匯和短語(yǔ)，學(xué)生可能難以理解和運(yùn)用。例如，形容詞"boring"和"exciting"，學(xué)生可能難以區(qū)分其含義和用法。

（2）閱讀理解能力：對(duì)于一些復(fù)雜的文章，學(xué)生可能難以理解文章的主旨大意。例如，當(dāng)文章中涉及到一些特定的背景知識(shí)或文化差異時(shí)，學(xué)生可能難以理解文章的含義。

（3）完形填空策略：學(xué)生可能難以運(yùn)用完形填空的解題策略，如尋找邏輯關(guān)系、判斷答案等。例如，在填空題中，學(xué)生可能難以分析前后句子的關(guān)系，從而選擇合適的詞匯填空。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師需要有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)，并通過(guò)有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。例如，可以通過(guò)舉例、解釋、練習(xí)等方式，幫助學(xué)生理解和運(yùn)用詞匯和短語(yǔ)；可以通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析文章的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，提高其閱讀理解能力；可以通過(guò)講解和解題技巧，幫助學(xué)生掌握完形填空的解題策略。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）情境教學(xué)法：通過(guò)設(shè)置真實(shí)的語(yǔ)境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。例如，模擬一個(gè)旅游場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演游客和導(dǎo)游，用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

（2）互動(dòng)式教學(xué)法：通過(guò)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，分組討論完形填空題目，讓學(xué)生分享解題思路和答案。

（3）任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)完成具體的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。例如，讓學(xué)生分組完成一篇關(guān)于旅游的短文寫作，并互相交換進(jìn)行修改和評(píng)價(jià)。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示教學(xué)內(nèi)容，如圖片、視頻、音頻等，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。例如，播放一段關(guān)于旅游的短視頻，引入本節(jié)課的主題。

（2）教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂練習(xí)和互動(dòng)，提高教學(xué)效果和效率。例如，使用教學(xué)軟件進(jìn)行完形填空練習(xí)，即時(shí)反饋學(xué)生的答案和解析錯(cuò)誤。

（3）在線資源利用：引導(dǎo)學(xué)生利用在線資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。例如，讓學(xué)生在網(wǎng)上查找關(guān)于旅游的文章，進(jìn)行閱讀和理解能力的提升。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《完形填空》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要通過(guò)上下文和語(yǔ)境來(lái)判斷答案的情況？”例如，當(dāng)你閱讀一篇文章時(shí)，是否能根據(jù)上下文來(lái)猜測(cè)不熟悉的詞匯的意思？這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索完形填空的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解完形填空的基本概念。完形填空是一種測(cè)試學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解和詞匯運(yùn)用能力的題型。它要求學(xué)生在理解全文大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)上下文和語(yǔ)境，選擇最合適的詞匯或短語(yǔ)填入空白處，使文章完整、合理。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的完形填空題目。這個(gè)題目展示了完形填空在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)詞匯和短語(yǔ)的正確運(yùn)用，以及根據(jù)上下文和語(yǔ)境來(lái)判斷答案的重要性。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與完形填空相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示完形填空的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“完形填空在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了完形填空的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)完形填空的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸一、提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

1.文章：《如何在英語(yǔ)完形填空中提高正確率？》

2.文章：《完形填空解題技巧與策略》

3.文章：《英語(yǔ)閱讀理解與完形填空的關(guān)系》

二、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

1.學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育平臺(tái)、學(xué)術(shù)網(wǎng)站等，查找與完形填空相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，加深對(duì)完形填空的理解和掌握。

2.學(xué)生可以嘗試完成一些在線的完形填空練習(xí)，通過(guò)練習(xí)提高自己的解題能力。

3.學(xué)生可以閱讀一些英文文章，提高自己的閱讀理解能力，同時(shí)也可以通過(guò)閱讀來(lái)積累更多的詞匯和短語(yǔ)。

4.學(xué)生可以與同學(xué)或老師進(jìn)行交流，分享自己在學(xué)習(xí)完形填空過(guò)程中的心得體會(huì)和解題技巧。

5.學(xué)生可以參加一些英語(yǔ)角或英語(yǔ)俱樂(lè)部等活動(dòng)，與其他同學(xué)一起練習(xí)英語(yǔ)，提高自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力。教學(xué)反思今天教授的是《完形填空》這一章節(jié)，回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程，我覺得學(xué)生在理解和應(yīng)用完形填空策略方面有所收獲，但同時(shí)也暴露出一些問(wèn)題。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在詞匯和短語(yǔ)的運(yùn)用上還存在一定的困難。他們?cè)陂喿x文章時(shí)，往往因?yàn)椴皇煜つ承┰~匯而無(wú)法準(zhǔn)確理解文章內(nèi)容。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)詞匯和短語(yǔ)的講解和練習(xí)，讓學(xué)生能夠更好地運(yùn)用它們。

其次，學(xué)生在閱讀理解能力方面也有待提高。他們?cè)谧鲱}時(shí)，往往因?yàn)椴荒軠?zhǔn)確理解文章的主旨大意而無(wú)法選擇正確的答案。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我可以在課堂上更多地采用互動(dòng)式教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論和思考來(lái)理解文章的內(nèi)容，從而提高他們的閱讀理解能力。

再次，我覺得在教學(xué)過(guò)程中，我需要更加注重學(xué)生的個(gè)體差異。有些學(xué)生在完形填空方面基礎(chǔ)較好，而有些學(xué)生則相對(duì)較弱。我可以在講解題目時(shí)，針對(duì)不同水平的學(xué)生給予不同的指導(dǎo)和幫助，讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到提升。

最后，我意識(shí)到課后作業(yè)的重要性。在課后，我可以布置一些與課堂內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，如閱讀英文文章、參加英語(yǔ)角等活動(dòng)，以提高他們的英語(yǔ)水平。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：在課堂中，我觀察到大部分學(xué)生能夠積極參與討論和回答問(wèn)題，表現(xiàn)出對(duì)完形填空的學(xué)習(xí)興趣。然而，也有一部分學(xué)生顯得有些沉默，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)話題不太感興趣或者覺得難度較大。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們能夠積極地參與討論，并提出自己的觀點(diǎn)。有些小組的討論成果非常出色，能夠準(zhǔn)確地分析文章內(nèi)容并給出合理的答案。然而，有些小組的成果則顯得有些混亂，可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谟懻撨^(guò)程中沒(méi)有很好地組織自己的思路。

3.隨堂測(cè)試：在隨堂測(cè)試中，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠正確地完成完形填空的題目。他們的答案中，有些答案的選擇非常準(zhǔn)確，能夠準(zhǔn)確地理解文章的內(nèi)容和語(yǔ)境。然而，也有一部分學(xué)生的答案出現(xiàn)了錯(cuò)誤，可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谶x擇答案時(shí)沒(méi)有仔細(xì)分析文章的邏輯關(guān)系。

4.作業(yè)完成情況：在課后作業(yè)的完成情況中，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠按時(shí)完成作業(yè)，并且能夠準(zhǔn)確地完成完形填空的題目。然而，也有一部分學(xué)生的作業(yè)完成情況不佳，可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谧鲱}時(shí)沒(méi)有仔細(xì)閱讀文章，或者對(duì)某些詞匯和短語(yǔ)的運(yùn)用不夠熟練。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試和作業(yè)完成情況中的表現(xiàn)，我會(huì)給予他們積極的反饋和鼓勵(lì)。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我會(huì)表?yè)P(yáng)他們的努力和進(jìn)步，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持。對(duì)于表現(xiàn)不佳的學(xué)生，我會(huì)幫助他們分析原因，并提供一些改進(jìn)的建議和方法。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)他們?cè)谡n后進(jìn)行更多的自主學(xué)習(xí)和練習(xí)，以提高他們的英語(yǔ)水平。板書設(shè)計(jì)①完形填空的定義與重要性：完形填空是一種測(cè)試學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解和詞匯運(yùn)用能力的題型。它要求學(xué)生在理解全文大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)上下文和語(yǔ)境，選擇最合適的詞匯或短語(yǔ)填入空白處，使文章完整、合理。完形填空在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中占據(jù)重要地位，能夠提高學(xué)生的閱讀理解能力和詞匯運(yùn)用能力。

②解題策略與技巧：在完形填空中，學(xué)生需要掌握一些