黃岡中學(xué)2025屆高考考前提分歷史仿真卷含解析_第1頁
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文檔簡介

黃岡中學(xué)2025屆高考考前提分歷史仿真卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請按要求用筆。3.請按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.圖1和圖2中,我國當(dāng)時(shí)實(shí)行的地方行政管理制度是A.分封制、郡縣制B.郡國并行制、行省制C.郡縣制、行省制D.分封制、行省制2.《馬關(guān)條約》簽訂后,列強(qiáng)對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略進(jìn)入一個(gè)新階段,這主要體現(xiàn)在A.列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府承擔(dān)巨額賠款B.列強(qiáng)勢力開始進(jìn)入中國腹地C.列強(qiáng)從以商品輸出為主轉(zhuǎn)為以資本輸出為主D.列強(qiáng)開始爭奪在華路礦權(quán)3.有學(xué)者指出,“在以農(nóng)為主的中國經(jīng)濟(jì)中,有誰能不從事體力勞動(dòng)而又有足夠的閑暇來做(科舉方面的)文字練習(xí)呢?這種人大多是地主,大到能靠收租維持生活的地主?!谑亲x書人也就限制在這一個(gè)經(jīng)濟(jì)階級(jí)中了。”該學(xué)者意在說明,古代中國A.社會(huì)階層的流動(dòng)受制于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) B.地主階級(jí)完全壟斷了仕途C.科舉制度削弱社會(huì)階層的流動(dòng)性 D.文化水平?jīng)Q定了階級(jí)屬性4.根據(jù)所學(xué)知識(shí),判斷下面廣告在中國最早有可能出現(xiàn)在A.19世紀(jì)初期 B.19世紀(jì)中期C.20世紀(jì)初期 D.20世紀(jì)中期5.針對(duì)中國“百弊叢積”的現(xiàn)狀,他在向西方學(xué)習(xí)的同時(shí)也在體制內(nèi)尋找解救之道,指出“夫天下國家者,……非一人一家所得私有,當(dāng)合大家公選賢能以任其職,不得世傳其子孫兄弟也,此君臣之公理也?!边@里的“他”主張A.中體西用 B.君主立憲 C.民主共和 D.民主科學(xué)6.美國1787年憲法制定出來以后,本杰明·富蘭克林說:“我承認(rèn)我對(duì)這部憲法中的好幾個(gè)部分并不認(rèn)同,但這并不意味著我永遠(yuǎn)都不應(yīng)該同意讓其通過,我認(rèn)為這個(gè)系統(tǒng)已經(jīng)接近完美,而且我認(rèn)為它也會(huì)讓我們的敵人感到震驚?!辈牧媳砻鰽.美國制憲主要是為了一致對(duì)外B.在制憲過程中各州存在著沖突C.該憲法加強(qiáng)了中央政府的權(quán)力D.各州對(duì)制定憲法存在嚴(yán)重分歧7.觀察下圖,從圖中我們可以獲得的歷史信息是A.英國逐漸成為世界上最強(qiáng)大的國家B.英國成為對(duì)外輸出資本最多的國家C.英國已取得統(tǒng)治世界的地位D.工業(yè)革命促使英國的資本總額迅速增加8.如圖是1973年西安發(fā)現(xiàn)的形似虎的戰(zhàn)國時(shí)期秦國兵符?;⒎嫌秀懳墓?0字,大意是:右半符掌握在國君手中,左半符在杜地軍事長官手中,凡要調(diào)動(dòng)50人以上的帶甲兵士,杜地的左符就要與君王的右符相合,才能行動(dòng)。這件虎符反映出當(dāng)時(shí)秦國A.國家分裂社會(huì)動(dòng)蕩 B.戰(zhàn)爭頻繁戰(zhàn)亂不止C.君主權(quán)力高度集中 D.國力強(qiáng)盛軍事發(fā)達(dá)9.1688年英國爆發(fā)了“光榮革命”,詹姆士二世被趕跑。從血統(tǒng)上說,王位的新主人是詹姆士的女兒和女婚,這樣就保留了斯圖亞特的族譜,但王位的內(nèi)容卻因此起了變化。關(guān)于“王位的內(nèi)容”變化與后來的事實(shí)不符的是A.從專制王權(quán)到民主共和B.從個(gè)人專制到民主體制C.從王在法上到王在法下D.從國王至上到議會(huì)至上10.德國史學(xué)家蒙森在其著作《羅馬史》中對(duì)羅馬法起源進(jìn)行了清晰的討論:對(duì)羅馬人來說,法律首先不是如同我們所理解的那樣,并非國王對(duì)于所有民社成員發(fā)布命令,而首先是構(gòu)成國家的各權(quán)力代表以說明和反駁的方式所締結(jié)的契約。由此可知羅馬法有利于A.維護(hù)法律權(quán)威B.保障人民的權(quán)益C.保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)D.限制權(quán)力的濫用11.1921年,蘇俄政府通過法令規(guī)定,在土地國有化基礎(chǔ)上穩(wěn)定現(xiàn)行農(nóng)民土地占有形式,國家機(jī)關(guān)不得以平均地產(chǎn)或組織集體農(nóng)莊等理由收回農(nóng)民占有的土地,如果因建立果圃、實(shí)驗(yàn)站等特殊用途需要占用農(nóng)民土地,也必須給農(nóng)民同等份額的土地相交換。這一法令A(yù).?dāng)U大了農(nóng)民的產(chǎn)品支配權(quán) B.承認(rèn)了農(nóng)民土地私有制C.促進(jìn)了工農(nóng)聯(lián)盟的鞏固 D.導(dǎo)致了蘇俄實(shí)現(xiàn)工業(yè)化12.20世紀(jì)上半葉的某一時(shí)期,蘇聯(lián)平均每公頃土地每日需要的勞動(dòng)者數(shù)量從15人下降到9.4人,而同期各地城市規(guī)模卻大幅度增長,例如莫斯科人口從212萬增加到413萬人。由此可知當(dāng)時(shí)A.新經(jīng)濟(jì)政策帶動(dòng)市場活躍 B.反法西斯戰(zhàn)爭的人力調(diào)整C.農(nóng)業(yè)集體化生產(chǎn)效率提高 D.工業(yè)化建設(shè)改變?nèi)丝诓季侄⒎沁x擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,回答問題。材料:1917年12月,美國總統(tǒng)威爾遜命令所有的美方代表不要與俄國布爾什維克政府進(jìn)行任何直接交流。當(dāng)俄德進(jìn)行單獨(dú)媾和時(shí),美國駐俄大使煽動(dòng)說享有140多年自由的美國人民向僅僅享有10個(gè)月自由的俄國人民表達(dá)強(qiáng)烈的同情,以為這樣能激起俄國人民起來反對(duì)蘇維埃的戰(zhàn)爭,結(jié)果希望落空了。美國國務(wù)卿蘭辛將蘇俄的《和平法令》視為“對(duì)各國現(xiàn)存社會(huì)制度的直接威脅”。威爾遜則提出了“十四點(diǎn)”計(jì)劃,該計(jì)劃的初衷,即聲明美國作戰(zhàn)的目標(biāo),說明戰(zhàn)爭的“正義性”,借此抵消《和平法令》產(chǎn)生的影響,這一點(diǎn)在當(dāng)時(shí)來看并沒有實(shí)現(xiàn)。美國政府還允許運(yùn)輸工業(yè)產(chǎn)品、鐵軌、火車頭的船只駛往俄國,企圖以經(jīng)濟(jì)手段迫使蘇維埃俄國在美國的援助下接受美國的要求,繼續(xù)與同盟國作戰(zhàn)。對(duì)于種種經(jīng)濟(jì)利誘,身處困境的蘇維埃政權(quán)并沒有就此屈服?!幾杂嘤衩贰锻栠d政府阻止蘇俄退出一戰(zhàn)的政策探析》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括美國威爾遜政府阻止蘇俄退出一戰(zhàn)采取的主要政策。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析美國威爾遜政府阻止蘇俄退出一戰(zhàn)失敗的原因。14.(20分)閱讀材料,完成下列要求。材料一:從15世紀(jì)晚期開始,英國就展開了長達(dá)三百多年的保護(hù)主義探求:1485年亨利七世推出了大力支持羊毛工業(yè)的貿(mào)易保護(hù)主義政策,1587年完全禁止羊毛出口:1699年通過“羊毛法案”禁止進(jìn)口殖民地的羊毛制品;1700年英國議會(huì)通過一項(xiàng)禁止銷售印度棉布的法令。1721年,英國首相沃波爾以提升制造業(yè)為目標(biāo),推行明確的重商主義政策改革。1760年至1830年是英國產(chǎn)業(yè)革命時(shí)期,雖然亞當(dāng)——斯密在1776年發(fā)表的(國富論)中提倡自由貿(mào)易,但是1815年英國仍通過了新的谷物法,提高了對(duì)農(nóng)業(yè)的保護(hù)力度,一直到1846年,當(dāng)英國產(chǎn)業(yè)革命已經(jīng)完成相當(dāng)一段時(shí)間后,英國才通過取消《谷物法》,開始了維護(hù)其工業(yè)絕對(duì)領(lǐng)先地位的貿(mào)易自由化進(jìn)程。——摘編自張學(xué)博《英美歷史上的貿(mào)易保護(hù)主義》材料二:20世紀(jì)70年代以來,國際市場競爭越來越激烈,兩次石油危機(jī)使世界經(jīng)濟(jì)增長緩慢,貿(mào)易保護(hù)主義勢力在美國不斷增強(qiáng),逐漸形成了新的貿(mào)易保護(hù)主義浪潮。美國的新貿(mào)易保護(hù)主義和老貿(mào)易保護(hù)主義相比,過去主要是通過限制進(jìn)口來保護(hù)國內(nèi)產(chǎn)業(yè),其手段是構(gòu)筑高關(guān)稅壁壘,而現(xiàn)在更側(cè)重非關(guān)稅壁壘。一些非關(guān)稅壁壘目前已經(jīng)成為美國政府干預(yù)外貿(mào)、限制進(jìn)出口的主要政策措施。為了實(shí)現(xiàn)本國的貿(mào)易利益最大化,美國舉雙手贊成貿(mào)易自由化,積極參與GATT和WTO的談判,同時(shí)又不斷地帶頭實(shí)施各種貿(mào)易保護(hù)。1984年美國國會(huì)通過的《貿(mào)易與關(guān)稅法案》,1988年經(jīng)里根總統(tǒng)簽署,正式成為美國法律的《1988年綜合貿(mào)易與競爭力法案》,都帶有濃厚的貿(mào)易保護(hù)主義色彩。——摘編自吳學(xué)安《美國貿(mào)易保護(hù)主義的前生后世》(1)根據(jù)材料一,概括英國貿(mào)易保護(hù)主義政策的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析19世紀(jì)中期英國實(shí)行自由貿(mào)易政策的原因。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明與近代英國相比,美國貿(mào)易保護(hù)主義政策的新變化,并談?wù)勀銓?duì)新貿(mào)易保護(hù)主義的認(rèn)識(shí)。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、B【解析】試題分析:本題實(shí)際上考查的是學(xué)生的讀圖能力。注意圖一中“北??ぁ薄澳z東國”等名稱,可知當(dāng)時(shí)地方上郡縣、封國并存,聯(lián)系西漢初年地方上實(shí)行郡國并行制;圖二中“遼陽行省”等名稱,聯(lián)系元朝在地方上實(shí)行行省制度。所以答案選B??键c(diǎn):古代中國的政治制度·漢到元政治制度的演變·中國古代的地方行政管理制度【名師點(diǎn)睛】分封制和郡縣制的比較:

分封制

郡縣制

實(shí)行條件

與宗法制相聯(lián)系

在國家大一統(tǒng)的條件下實(shí)行

建立基礎(chǔ)

血緣關(guān)系

地域關(guān)系

傳承制度

諸侯王位世襲

官吏由皇帝任免調(diào)遷,官位概不世襲

官吏權(quán)利

擁有封地和相應(yīng)的爵位

官吏只有俸祿,無封地

與中央關(guān)系

諸侯國有很強(qiáng)的地方獨(dú)立性

郡縣是地方行政機(jī)構(gòu),絕對(duì)服從中央

官員職責(zé)范圍

封地內(nèi)有行政權(quán),擁有對(duì)土地的管理權(quán)

轄區(qū)內(nèi)只行使行政管理權(quán),對(duì)土地?zé)o管理權(quán)

歷史作用

容易發(fā)展為割據(jù)勢力

有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)和國家的統(tǒng)一

2、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1895年《馬關(guān)條約》簽訂以后,列強(qiáng)對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略由商品輸出為主轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本輸出為主,列強(qiáng)侵華進(jìn)入到一個(gè)新階段,C選項(xiàng)符合題意;列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府承擔(dān)巨額賠款始于1842年的《南京條約》,列強(qiáng)勢力進(jìn)入中國內(nèi)地始于第二次鴉片戰(zhàn)爭,列強(qiáng)掠奪在華礦權(quán)是從1885年《中法新約》簽訂后開始的,ABD三項(xiàng)不符合題意。3、A【解析】

依據(jù)材料“這種人大多是地主,大到能靠收租維持生活的地主?!谑亲x書人也就限制在這一個(gè)經(jīng)濟(jì)階級(jí)中了”來看,古代中國的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)制約了社會(huì)階層的流動(dòng)。A正確;完全壟斷的說法過于絕對(duì),B排除;科舉制相對(duì)于九品中正制來說,加強(qiáng)了社會(huì)階層的流動(dòng),C排除;文化水平?jīng)Q定了階級(jí)屬性過于夸大了文化的作用,D排除。故選A。4、C【解析】

注意關(guān)鍵信息“最早”,結(jié)合所學(xué)可知,辛亥革命后主張婚姻自主,婚姻禮俗也開始刪繁就簡,仿效西方的新式婚禮,民國政府頒布一系列法令迫令放足,正是材料廣告的體現(xiàn),故C正確;ABD時(shí)間均不符合題意,排除?!军c(diǎn)睛】抓住關(guān)鍵信息“最早”,聯(lián)系辛亥革命后社會(huì)習(xí)俗的變遷分析解答。5、B【解析】

根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,向西方學(xué)習(xí)得出“君臣公理”的人,在政治上主張君主立憲制,B選項(xiàng)符合題意;“非一人一家所得私有,當(dāng)合大家公選賢能以任其職,不得世傳其子孫兄弟,此君臣之公理”的說法,與“中體”西用、民主“共和”和民主“科學(xué)”的主張不符,ACD第三項(xiàng)錯(cuò)誤。6、B【解析】

根據(jù)題干材料“我承認(rèn)我對(duì)這部憲法中的好幾個(gè)部分并不認(rèn)同,但這并不意味著我永遠(yuǎn)都不應(yīng)該同意讓其通過”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,材料表明在制憲過程中各州存在著沖突,故B項(xiàng)符合題意。1787憲法具有對(duì)外意義,但材料無法體現(xiàn)這是其主要目的,排除A項(xiàng);材料中沒有加強(qiáng)中央政府權(quán)力的信息,排除C項(xiàng);各州對(duì)憲法相關(guān)內(nèi)容存在嚴(yán)重分歧,對(duì)制定憲法本身沒有分歧,排除D項(xiàng)。7、D【解析】試題分析:本題主要考查獲取材料信息、調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,A項(xiàng)不符合題意,材料只提到了英國,沒有涉及其他國家;材料中只能看出英國資本的增長,看不出英國成為對(duì)外輸出資本最多的國家,B項(xiàng)不符合題意,排除;C項(xiàng)材料未體現(xiàn)。從圖中的年代只能得到的信息是第一次工業(yè)革命期間,英國工業(yè)資本迅速增加,故選D項(xiàng)??键c(diǎn):新航路的開辟、殖民擴(kuò)張與資本主義世界市場的形成和發(fā)展·工業(yè)革命·工業(yè)革命的影響8、C【解析】

由材料信息“凡要調(diào)動(dòng)50人以上的帶甲兵士,杜地的左符就要與君王的右符相合,才能行動(dòng)”可知,這件虎符反映出當(dāng)時(shí)秦國軍權(quán)掌握在君主手中,即君主權(quán)力高度集中,故C正確;虎符體現(xiàn)不出國家分裂、社會(huì)動(dòng)蕩,故A錯(cuò)誤;戰(zhàn)爭頻繁、戰(zhàn)亂不止不是材料的主旨,故B錯(cuò)誤;材料只是體現(xiàn)的是軍事調(diào)動(dòng),不能說明國力強(qiáng)盛、軍事發(fā)達(dá),故D錯(cuò)誤。9、A【解析】材料“詹姆士的女兒和女婿”繼承王位指的是“光榮革命”。光榮革命后,英國議會(huì)通過了一系列旨在限制國王權(quán)利的法案,英國的君主立憲制確立起來。A項(xiàng)民主共和的說法錯(cuò)誤,英國確立的是君主立憲制;BCD項(xiàng)正確,但不符合題意。故選A。10、D【解析】

根據(jù)材料“法律首先不是如同我們所理解的那樣…而首先是構(gòu)成國家的各權(quán)力代表以說明和反駁的方式所締結(jié)的契約”可知羅馬法以契約形式確保了各權(quán)力代表的相互制約關(guān)系,有利于形成權(quán)力約束,故D項(xiàng)符合題意。A項(xiàng),題干未反映羅馬法對(duì)法律權(quán)威的維護(hù)作用,排除。材料未體現(xiàn)羅馬法保護(hù)人民權(quán)力及私有財(cái)產(chǎn),故排除BC兩項(xiàng)。11、C【解析】

材料中“國家機(jī)關(guān)不得以平均地產(chǎn)或組織集體農(nóng)莊等理由收回農(nóng)民占有的土地”“給農(nóng)民同等份額的土地相交換”說明國家出臺(tái)措施保護(hù)農(nóng)民的土地,這一措施顯然有利于鞏固蘇俄的工農(nóng)聯(lián)盟,故選C;材料中主要是保護(hù)土地,不是擴(kuò)大了農(nóng)民的產(chǎn)品支配權(quán),排除A;根據(jù)“在土地國有化基礎(chǔ)上穩(wěn)定現(xiàn)行農(nóng)民土地占有形式”可知,法令沒有承認(rèn)農(nóng)民的土地私有制,排除B;材料的措施顯然是鞏固工農(nóng)聯(lián)盟,不是確保蘇俄實(shí)現(xiàn)工業(yè)化,排除D。12、D【解析】

依據(jù)材料中信息結(jié)合所學(xué)可知,此時(shí)期蘇聯(lián)的工業(yè)化建設(shè)吸引大量農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)入城市,人口布局得到改變,因此D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)不是此時(shí)人口大量轉(zhuǎn)移的原因,排除;戰(zhàn)爭使城市人口減少,并非增加,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;C選項(xiàng)表述不符合史實(shí),排除。故選D。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)政策:不承認(rèn)蘇維埃政權(quán);煽動(dòng)俄國人民,動(dòng)搖布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)地位;提出“十四點(diǎn)”原則與《和平法令》抗衡;憑借巨大的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢以經(jīng)濟(jì)援助為條件,要求蘇俄繼續(xù)參戰(zhàn)。(2)原因:俄國人民厭戰(zhàn)情緒高漲;布爾什維克黨鞏固政權(quán)需要;威爾遜政府僅出于自身的國家利益考量?!窘馕觥?/p>

(1)政策:據(jù)材料“1917年12月,美國總統(tǒng)威爾遜命令所有的美方代表不要與俄國布爾什維克政府進(jìn)行任何直接交流”可知,不承認(rèn)蘇維埃政權(quán);據(jù)材料“當(dāng)俄德進(jìn)行單獨(dú)媾和時(shí),美國駐俄大使煽動(dòng)說享有140多年自由的美國人民向僅僅享有10個(gè)月自由的俄國人民表達(dá)強(qiáng)烈的同情,以為這樣能激起俄國人民起來反對(duì)蘇維埃的戰(zhàn)爭……”可知,煽動(dòng)俄國人民,動(dòng)搖布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)地位;美國提出“十四點(diǎn)”原則與《和平法令》抗衡;據(jù)材料“……企圖以經(jīng)濟(jì)手段迫使蘇維埃俄國在美國的援助下接受美國的要求,繼續(xù)與同盟國作戰(zhàn)”可知,憑借巨大的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢以經(jīng)濟(jì)援助為條件,要求蘇俄繼續(xù)參戰(zhàn)。(2)原因:據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可從俄國人

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