2024年初中學(xué)校工作總結(jié)范文

第12頁共12頁2024年初中學(xué)校工作總結(jié)范文改寫后的內(nèi)容為：在課前準(zhǔn)備階段，我們確保了所有教學(xué)資源及準(zhǔn)備工作在課前一天全部到位，從而有效保障了教學(xué)工作的有序進(jìn)行。經(jīng)過近半個月的辛勤付出，學(xué)生食品的搬遷工作順利完成，為師生開學(xué)后的生活提供了必要的保障。可以說，今年的暑假期間，后勤部門全員投入，不辭辛勞，為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展和教學(xué)工作的順利進(jìn)行做出了積極的貢獻(xiàn)。六、查找存在問題，明確整改方向1.我們將進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，充分發(fā)揮班子成員的模范帶頭作用，確保校務(wù)公開工作的有效實施。2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，堅決杜絕備教不一、先教后備、隨意調(diào)課等不良現(xiàn)象，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定。3.加強(qiáng)勞動紀(jì)律教育，確保有令必行、有禁必止、有章必循、違章必究，維護(hù)學(xué)校的良好秩序。4.加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)和財產(chǎn)管理，確保財產(chǎn)不流失、經(jīng)費(fèi)不亂用。同時，繼續(xù)規(guī)范好來人招待、因公用車、雜工使用、材料打印等細(xì)節(jié)工作，嚴(yán)格手續(xù)，確保財務(wù)和賬務(wù)的公開透明。第五篇：初中學(xué)校工作總結(jié)____—____學(xué)年第一學(xué)期小教處工作總結(jié)本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照區(qū)教研室的工作部署，結(jié)合我校實際情況，開展了以下工作：一、工作思路我們以優(yōu)化課堂教學(xué)為切入點(diǎn)和突破口，樹立以教學(xué)為中心的思想，強(qiáng)化課堂作為實施素質(zhì)教育主渠道、主陣地的意識。我們堅持“課堂是培養(yǎng)人才的有效途徑和最基本方式”的理念，通過實施“校本提升戰(zhàn)略”活動，深化教學(xué)改革，構(gòu)建有效課堂，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。二、開展的主要工作1.我們加強(qiáng)了師資隊伍建設(shè)，鼓勵教師持續(xù)學(xué)習(xí)新的教育思想、教學(xué)策略和教育理念，提高他們研究學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材結(jié)構(gòu)體系的能力，以及遵循教育規(guī)律、因材施教的能力，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法。教導(dǎo)處統(tǒng)一組織了教師學(xué)習(xí)情況的檢查，激發(fā)了教師研究專業(yè)技法的熱情。2.我們加強(qiáng)了基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作，提高了全校教師的業(yè)務(wù)水平。通過改進(jìn)教學(xué)研究方式，將教科研的重心放在課堂研究上，以優(yōu)質(zhì)課推門聽課活動為途徑，以觀課、議課為依托，為教師提供了展示課改成果的平臺，促進(jìn)了教研活動的深入開展。3.我們建立和完善了以促進(jìn)學(xué)生健康、主動發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨的教研制度，大力開展了集體備課活動。同時，推進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)教研，鼓勵、支持教師走出本校學(xué)習(xí)外校的先進(jìn)經(jīng)驗，提高了教研工作的實效性。4.我們積極探索了課堂教學(xué)新模式，創(chuàng)新了教學(xué)新方法。借鑒了“四段六步課堂教學(xué)”、“五環(huán)節(jié)模式”、“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“三疑三探”等教學(xué)模式，參閱了《建設(shè)理想課堂》的理論方法，探索了有效、實用的課堂教學(xué)新模式及新方法。5.我們努力指導(dǎo)教師構(gòu)建理想課堂，提高教學(xué)效率。指導(dǎo)教師采用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，注重知行統(tǒng)一，實現(xiàn)了“四個打破”，即打破課本、課堂的束縛，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容回歸學(xué)生的生活世界；打破教師獨(dú)霸課堂的局面，把學(xué)習(xí)的時間和空間還給學(xué)生；打破課堂重接受性學(xué)習(xí)的單一性做法，注重學(xué)習(xí)智慧的啟發(fā)；打破僵化模式化的教學(xué)，注重學(xué)生的情感體驗，確保了課堂上三維目標(biāo)的達(dá)成。6.我們加強(qiáng)了教學(xué)管理，加大了檢查力度。通過加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，使教師的課堂教學(xué)更加科學(xué)。同時，我們每月對教師的教案、作業(yè)、單元測試的批改情況進(jìn)行檢查并反饋，督促整改，確保了教學(xué)工作的順利開展。三、開展的幾項具體工作要點(diǎn)1.組織了業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)了《新課程師資培訓(xùn)精要》、《建設(shè)理想課堂》等，并要求教師認(rèn)真書寫學(xué)習(xí)記錄。2.堅持開展“兩操一課”活動，增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)。3.舉辦了公開優(yōu)質(zhì)課、推門聽課活動，局級以上優(yōu)質(zhì)課共有____位教師參與，聽取了____位教師的隨堂聽課，并進(jìn)行了評課、議課，相關(guān)記錄已整理歸檔。4.加強(qiáng)了學(xué)生基本功的訓(xùn)練，特別是寫字教學(xué)活動，有組織、有步驟地對學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)和提高。5.教科研活動每周一次，每月一次集體備課活動，均取得了實效。6.重視了教學(xué)論文的撰寫工作，并進(jìn)行了督促指導(dǎo)。7.召開了試卷分析會，查找了不足，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。8.召開了畢業(yè)班學(xué)生家長會，加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。9.堅持每月一次檢查教師的教案、作業(yè)、試卷等批改工作，并及時反饋整改情況。四、取得的主要成績1.區(qū)教體局組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校教師獲得一等獎一名，二等獎兩名。2.市教育局教育教學(xué)管理論文評選中，我校教師獲得一等獎一名，二等獎兩名，三等獎一名。3.市級教育局教育教學(xué)論文申報中，我校教師踴躍參與，共申報____名，其中推薦一名參加更高一級的評選。2024年初中學(xué)校工作總結(jié)范文（2）一、信息工作成果宣傳工作在塑造后勤部門的優(yōu)質(zhì)形象中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。后勤保障處及各中心、部門始終密切圍繞學(xué)校的中心任務(wù)，積極開展保障服務(wù)。信息員們辛勤撰寫，積極投稿，大量的信息發(fā)布有效提升了輿論引導(dǎo)能力，加強(qiáng)了對外宣傳的力度，顯著改善了新聞宣傳的效果，信息宣傳工作已取得顯著成果。本處網(wǎng)站共發(fā)布文章____篇，其中綜合管理辦公室貢獻(xiàn)了____篇稿件。二、信息工作進(jìn)展1.工作深入扎實，成果豐碩今年，各中心、部門緊密圍繞后勤保障的核心任務(wù)，及時向后勤保障處提供相關(guān)信息，深入扎實地開展宣傳報道。在數(shù)量上有所增長，質(zhì)量上有所提升，內(nèi)容上有所拓寬。特別在創(chuàng)新思路、舉措和成果等方面，我們加強(qiáng)了策劃，精心設(shè)計了欄目，針對重大事件和社會熱點(diǎn)，如生產(chǎn)安全、煤改氣、玉樹地震、貫標(biāo)、技能比賽等，積極發(fā)布文章，正確引導(dǎo)了輿論導(dǎo)向。2.建設(shè)專業(yè)隊伍，凝聚宣傳合力后勤保障處各中心、部門均選派了思想素質(zhì)高、寫作能力強(qiáng)的員工擔(dān)任信息員，負(fù)責(zé)本部門的信息宣傳上報工作。信息員們積極學(xué)習(xí)理論，提升自身素質(zhì)，深入實際，掌握第一手資料，及時報道后勤保障處的新聞和信息，為信息宣傳工作做出了積極的貢獻(xiàn)。部分中心采取信息小組的形式，發(fā)揮了各部門的協(xié)同效應(yīng)，撰寫的報道風(fēng)格多樣，令人耳目一新。三、存在的問題與改進(jìn)建議回顧我們的信息宣傳工作，雖然取得了一些進(jìn)步，但對照后勤保障處領(lǐng)導(dǎo)的期望和兄弟學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，仍存在一些不足，主要表現(xiàn)為：1.部分稿件的質(zhì)量仍有提升空間，部分單位對這項工作的重視程度不夠；2.有些稿件的撰寫不夠及時，重要事件的報道存在滯后現(xiàn)象，有的是審核環(huán)節(jié)不及時，影響了信息的上傳速度；3.在經(jīng)驗總結(jié)和提煉方面有待加強(qiáng)，“經(jīng)驗交流”板塊的文章更新速度較慢；4.對典型部門和人物的報道不足，有些部門的工作成果在報道中體現(xiàn)得不夠；5.綜合性宣傳力度需要加強(qiáng)，目前存在各部門各自為政，缺乏整體性的報道。針對上述問題，我們將采取針對性的改進(jìn)措施，以提升信息宣傳工作的質(zhì)量和效果。2024年初中學(xué)校工作總結(jié)范文（3）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是某初中學(xué)校的一名教職員工，現(xiàn)向您呈交近期工作情況的總結(jié)報告，期待您的指導(dǎo)與評價。一、工作成就與個人發(fā)展在過去的階段，我深感在初中教育工作中實現(xiàn)了顯著的收獲與進(jìn)步。期間，我通過與同事的緊密合作與交流，提升了溝通技巧和團(tuán)隊協(xié)作能力。這些互動使我更深入理解學(xué)校的教育理念和工作標(biāo)準(zhǔn)，同時也從同事們的經(jīng)驗中獲取了寶貴的教育策略。此外，我積極參與各類專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)研究活動，以提升教學(xué)質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和知識更新，我能夠適應(yīng)學(xué)生個體差異，靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主性。同時，我投身于學(xué)校的文化活動和社團(tuán)組織，以拓寬教育視野和提升能力。這些活動使我更貼近學(xué)生的思考方式和興趣，有助于培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊合作精神，對塑造他們的社會責(zé)任感和創(chuàng)新意識至關(guān)重要。二、反思與改進(jìn)空間在自我審視中，我也意識到工作中存在的一些問題和待提升的領(lǐng)域。有時，由于工作壓力和學(xué)生的多元化需求，我在時間管理和資源調(diào)配方面面臨挑戰(zhàn)，可能導(dǎo)致對個別學(xué)生的關(guān)注不夠全面。另外，我在個別學(xué)生的情感輔導(dǎo)和課堂管理上還需加強(qiáng)。有時過于關(guān)注知識傳授，可能忽視了學(xué)生的心理需求和情感發(fā)展。未來，我將更加注重情感教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和社交能力。三、提升策略與行動計劃為了解決上述問題，我計劃采取以下措施以提升教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)：1.深化專業(yè)學(xué)習(xí)，積極參與教研活動，緊跟教學(xué)理論前沿和教育創(chuàng)新，更新教育理念和教學(xué)策略。2.建立有效的班級管理機(jī)制，強(qiáng)化課堂紀(jì)律，關(guān)注學(xué)生行為規(guī)范，以提升學(xué)習(xí)積極性和效果。3.加強(qiáng)與家長的溝通合作，及時了解學(xué)生家庭和個體情況，為學(xué)生提供全方位的關(guān)懷和支持。4.持續(xù)提升個人綜合素質(zhì)，增強(qiáng)教育視野和人際交往能力，為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長做出更大貢獻(xiàn)。四、感恩與展望回顧過去，我深感