下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第1頁共1頁2024年畢業(yè)實習(xí)總結(jié)模版實習(xí)體驗實為一種獨特的體驗,其深度與廣度唯有親身參與方可領(lǐng)略。帶著未褪去的青澀,攜著青春的熱忱,我啟程步入了職業(yè)生涯的首站,那是一個更為遼闊的天地。那個清晨,我?guī)е豢椀募优c不安,與同伴一同來到____物業(yè)服務(wù)有限公司的總部,完成了入職的程序。曾經(jīng),我設(shè)想實習(xí)生活將是輕松愜意的,然而,現(xiàn)實以一種警示的方式呈現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)所學(xué)的理論知識僅是理論海洋中的一滴,與實際情境相去甚遠。這段實習(xí)期的主旋律,我深感:1、理論知識實為浩瀚知識海洋中的一小部分。我原以為專攻物業(yè)管理的我,將能輕松應(yīng)對這份工作,比其他專業(yè)的實習(xí)生更具優(yōu)勢。然而,進入____后,我意識到課堂所學(xué)過于局限,難以直接應(yīng)用于實踐。2、時間的珍貴不言而喻,今日之事若延至明日,即便提早也是延誤。實習(xí)初期,我缺乏對時間的敏感度,常將未完成的任務(wù)推至次日。逐漸,我察覺到每日新任務(wù)的不斷涌現(xiàn),這使我深刻理解到時間的寶貴以及提高效率的必要性。3、與同事及上級溝通應(yīng)力求簡潔明了,避免復(fù)雜思維干擾工作的愉悅。____公司的企業(yè)文化之一就是“簡單直接”,我對此理念深表贊同并努力實踐。2024年畢業(yè)實習(xí)總結(jié)模版(2)同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)需依據(jù)實際需求進行明確界定。四、實習(xí)核心任務(wù)概述本次實習(xí)的核心任務(wù)聚焦于深入解析實習(xí)工地的建筑類型,全面掌握工程性質(zhì)、規(guī)模、建筑結(jié)構(gòu)特征以及施工條件等關(guān)鍵信息。同時,需廣泛了解各類機械設(shè)備的操作范疇與規(guī)程,通過積極請教,不斷擴充自身知識儲備,尤其是面對未知領(lǐng)域時。力求全面參與并深刻理解工程開工前后的各項籌備工作,細致觀察施工現(xiàn)場材料應(yīng)用情況,系統(tǒng)收集相關(guān)技術(shù)資料,并精心整理施工記錄,確保實習(xí)收尾工作的圓滿完成。在此過程中,應(yīng)著重熟悉工地常用機械設(shè)備的性能參數(shù),帶著疑問進行實地參觀與咨詢,以加深理解。針對施工現(xiàn)場的雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機,需了解其作為自落式攪拌機在建筑工程中的廣泛應(yīng)用,掌握其基于重力機理的攪拌作業(yè)原理,包括攪拌筒內(nèi)壁弧形葉片的作用機制及物料攪拌過程。同時,需銘記工長關(guān)于成本控制的重要指導(dǎo),即石子、水、砂的正確放料順序,以避免資源浪費。在實地觀察中,應(yīng)關(guān)注空心磚的砌筑工藝及其在非承重墻或框架結(jié)構(gòu)填充墻等部位的應(yīng)用,掌握砌筑砂漿的使用方法及空心磚的交錯搭接技術(shù)。針對污水拌和混凝土的問題,需明確混凝土用水需保持清潔,以確?;炷临|(zhì)量不受影響,同時了解對砂、石細度模數(shù)及水泥標(biāo)號的嚴(yán)格要求。五、實習(xí)感悟?qū)嵙?xí)期間,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與鼓勵使我們更加堅定了學(xué)習(xí)的決心,為將來投身祖國建設(shè)奠定堅實基礎(chǔ)。我們深刻體會到各行各業(yè)的艱辛與偉大,尤其是民工們在惡劣天氣下仍堅持為城市建設(shè)付出的努力與汗水。然而,我們也目睹了因拖欠工資而引發(fā)的極端事件,這提醒我們法律是維護權(quán)益的重要武器,民工們應(yīng)增強法律意識,學(xué)會用法律手段維護自身權(quán)益。六、實習(xí)經(jīng)驗與成果本次實習(xí)讓我們學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,鍛煉了吃苦耐勞的毅力。在工地上,我們學(xué)會了如何與工人有效溝通,解決實際問題。同時,實習(xí)加深了我們對工程知識的理解,提升了識圖與作圖能力,使我們更加注重施工安全與規(guī)范要求。此外,通過參與資料填寫工作,我們對施工資料的整理與歸檔有了初步認(rèn)識。七、總結(jié)綜上所述,本次實習(xí)為我們提供了寶貴的實踐機會,使我們對建筑設(shè)備、建筑基礎(chǔ)等方面有了更加深入的了解。通過觀察與問詢等方式,我們積累了豐富的實踐經(jīng)驗與知識儲備。尤為重要的是,我們深刻認(rèn)識到安全問題的重要性,作為工程人員應(yīng)時刻緊繃安全這根弦確保施工安全無虞。2024年畢業(yè)實習(xí)總結(jié)模版(3)光陰荏苒,我已順利完成2024年的畢業(yè)實習(xí)。期間,我有幸在一家知名公司實習(xí),親身體驗了真實的工作環(huán)境和職場規(guī)范。這段經(jīng)歷不僅充實了我的專業(yè)知識,更賦予了我諸多寶貴的人生智慧。以下是我對這段實習(xí)的總結(jié)與反思。實習(xí)初期,面對新環(huán)境和工作挑戰(zhàn),我難免感到困惑與緊張。然而,得益于我的導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)和友善態(tài)度,我得以迅速適應(yīng)團隊,他給予的寶貴建議使我理解到,實習(xí)的真正價值在于不僅完成分配的任務(wù),更要學(xué)會主動溝通與協(xié)作。實習(xí)期間,我主要負(fù)責(zé)項目的數(shù)據(jù)分析和報告編制,這使我有機會將課堂所學(xué)的理論知識付諸實踐。通過這些工作,我深入理解了公司的運營機制和市場需求,同時提升了我的分析能力和溝通技巧。面對遇到的問題,我通過持續(xù)學(xué)習(xí)和嘗試,不斷找到解決方案,從而增強了自身的工作能力。此外,我還積極參與團隊會議和活動。這些活動不僅讓我更深入地了解了企業(yè)運營和團隊協(xié)作的重要性,還使我結(jié)識了許多杰出的同行,從他們身上學(xué)到了職場技巧和人際交往的寶貴經(jīng)驗,如如何有效協(xié)作、如何妥善處理工作中的沖突等。這些經(jīng)驗將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠影響。總之,這段實習(xí)經(jīng)歷是一段富有價值的成長歷程。我不僅在專業(yè)領(lǐng)域積累了知識和技能,更在個人層面培養(yǎng)了自信、獨立和責(zé)任感。在未來的職場道路上,我將運用這些寶貴經(jīng)驗,努力實現(xiàn)更
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年外研銜接版八年級生物下冊月考試卷含答案
- 2025年滬科版八年級物理上冊階段測試試卷含答案
- 二零二五年度商業(yè)地產(chǎn)存量房轉(zhuǎn)讓合同模板4篇
- 2025年冀教版八年級英語下冊階段測試試卷
- 顏料制備工藝改進-洞察分析
- 2025年浙教版七年級科學(xué)上冊階段測試試卷
- 遺傳密碼解析-洞察分析
- 2025年人教新課標(biāo)七年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案
- 特色農(nóng)產(chǎn)品加工節(jié)能減排-洞察分析
- 2025年度瓷磚生產(chǎn)設(shè)備進出口代理及清關(guān)服務(wù)合同4篇
- T-SDLPA 0001-2024 研究型病房建設(shè)和配置標(biāo)準(zhǔn)
- (人教PEP2024版)英語一年級上冊Unit 1 教學(xué)課件(新教材)
- 全國職業(yè)院校技能大賽高職組(市政管線(道)數(shù)字化施工賽項)考試題庫(含答案)
- 2024胃腸間質(zhì)瘤(GIST)診療指南更新解讀 2
- 光儲電站儲能系統(tǒng)調(diào)試方案
- 2024年二級建造師繼續(xù)教育題庫及答案(500題)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級100以內(nèi)連加連減口算題
- 建設(shè)單位如何做好項目管理
- 三年級上遞等式計算400題
- 一次性餐具配送投標(biāo)方案
- 《中華民族多元一體格局》
評論
0/150
提交評論