浙攝版（2020）三年級(jí)上冊信息技術(shù)全冊教學(xué)課件（2022年10月修訂）

浙攝版（2020）三年級(jí)上冊信息技術(shù)新知導(dǎo)入猜謎語沒有腦袋會(huì)思考，繽紛世界全知曉。萬事一點(diǎn)便明了，少了電源就睡覺。謎底：計(jì)算機(jī)1認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)

浙江攝影出版社信息技術(shù)三年級(jí)上冊新知講解說說計(jì)算機(jī)講解新知生活中常見的電腦有三類：臺(tái)式機(jī)、筆記本、掌上電腦。講解新知認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)主機(jī)顯示器鼠標(biāo)鍵盤耳麥課堂練習(xí)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)主機(jī)顯示器鼠標(biāo)鍵盤耳麥合作探究主機(jī)里面有什么？主機(jī)里面有主板、CPU、內(nèi)存、硬盤等很多設(shè)備。主機(jī)內(nèi)部合作探究輸入設(shè)備和輸出設(shè)備計(jì)算機(jī)的那些部分是輸入設(shè)備？哪些部分是輸出設(shè)備？輸入設(shè)備：常用的輸入設(shè)備還有：合作探究輸入設(shè)備和輸出設(shè)備計(jì)算機(jī)的那些部分是輸入設(shè)備？哪些部分是輸出設(shè)備？輸出設(shè)備：常用的輸出設(shè)備還有：合作探究輸入設(shè)備和輸出設(shè)備耳麥屬于輸入設(shè)備？還是屬于輸出設(shè)備？既是輸入設(shè)備也是輸出設(shè)備！講授新知和計(jì)算機(jī)打招呼！開機(jī)1檢查電源線是否插好。2按電源啟動(dòng)鍵。3登錄對(duì)話框中輸入用戶名和密碼。合作探究和計(jì)算機(jī)打招呼！關(guān)機(jī)①先保存好使用數(shù)據(jù)，關(guān)閉所有正在應(yīng)用的程序。②開始——關(guān)機(jī)。③關(guān)機(jī)對(duì)話框下拉列表中框選擇關(guān)機(jī)。④切斷顯示器電源。學(xué)習(xí)新知認(rèn)識(shí)桌面桌面圖標(biāo)開始按鈕課堂練習(xí)按照例子完成下列填空在

汽車站我看見，售票員用計(jì)算機(jī)賣票。在

我看見，在

我看見，

。我知道計(jì)算機(jī)還能

。課堂上老師用計(jì)算機(jī)演示課件。超市里售貨員用計(jì)算機(jī)計(jì)算商品價(jià)格上網(wǎng)、聊天、游戲、進(jìn)行各種文本操作。課堂總結(jié)說說這節(jié)課你有哪些收獲？作業(yè)布置1在家練習(xí)規(guī)范開關(guān)計(jì)算機(jī)。2嘗試使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡單操作。板書設(shè)計(jì)1認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、耳麥……輸入設(shè)備輸出設(shè)備桌面開始按鈕圖標(biāo)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。新知導(dǎo)入兒歌：小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來；喵喵喵，貓來啦，嘰里咕嚕掉下來！電腦中的哪一部分像老鼠呢？2玩轉(zhuǎn)鼠標(biāo)浙江攝影出版社信息技術(shù)三年級(jí)上冊新知講解我們先來了解鼠標(biāo)的發(fā)展史新知講解認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)左鍵右鍵滾輪新知講解光電鼠標(biāo)無線鼠標(biāo)新知講解操作鼠標(biāo)課堂練習(xí)試一試1移動(dòng)鼠標(biāo)，把鼠標(biāo)指針移到圖標(biāo)上（指向），觀察有什么變化？白色指針指向的圖標(biāo)出現(xiàn)陰影。2把鼠標(biāo)指針指向屏幕右下角圖標(biāo)，看計(jì)算機(jī)會(huì)有什么提示？計(jì)算機(jī)會(huì)顯示圖標(biāo)的提示信息。新知講解操作鼠標(biāo)握鼠標(biāo)的姿勢新知講解鼠標(biāo)基本操作方法合作探究知識(shí)拓展：操作說明單擊：按下再放開鼠標(biāo)左鍵一次。指向和單擊大多數(shù)任務(wù)都可以通過在屏幕上將鼠標(biāo)指針指在對(duì)象上，然后再單擊鼠標(biāo)按鈕的方式來執(zhí)行。將鼠標(biāo)指針的尖端移到需要的項(xiàng)目和區(qū)域上方，就是“指向了對(duì)象”。合作探究知識(shí)拓展：雙擊：快速按下再放開鼠標(biāo)左鍵兩次。右鍵單擊：按下再放開鼠標(biāo)右鍵一次。出現(xiàn)上下文菜單。合作探究知識(shí)拓展：拖動(dòng)：在屏幕上移動(dòng)對(duì)象就象在桌上移動(dòng)物體。例如，單擊并拖動(dòng)圖標(biāo)就象用手拿起一支鉛筆，然后把它放到其他地方。同樣，要移動(dòng)屏幕對(duì)象，首先把鼠標(biāo)指針放在對(duì)象上。然后，按鼠標(biāo)左鍵選中對(duì)象。移動(dòng)鼠標(biāo)指針到要放置對(duì)象的地方，然后釋放鼠標(biāo)按鈕。新知講解了解光標(biāo)狀態(tài)標(biāo)準(zhǔn)選擇幫助選擇后臺(tái)操作忙精度選擇文字選擇手寫不可用調(diào)整垂直大小調(diào)整水平大小對(duì)角線調(diào)整1對(duì)角線調(diào)整2移動(dòng)其他選擇連接選擇合作探究試一試查找日期把鼠標(biāo)指針指向電腦右下角單擊左鍵，就可以查找日期我的生日是3月8日，在今年是星期一合作探究試一試修改日期左鍵單擊彈出圖標(biāo)點(diǎn)擊更改日期和時(shí)間設(shè)置合作探究試一試修改日期左鍵單擊更改日期和時(shí)間合作探究試一試修改日期點(diǎn)擊日期①；修改年份點(diǎn)擊②或③；然后選擇月份、日期，最后確定。課堂練習(xí)指向和單擊雙擊分別用“指向”“單擊”“雙擊”等方法操作桌面上的“回收站”圖標(biāo)，看看有有什么變化。新知講解玩轉(zhuǎn)鼠標(biāo)游戲方法：

玩游戲時(shí)，單擊顏料瓶就能選擇一種顏色，將鼠標(biāo)指向要涂色的區(qū)域后，再次單擊，就能將該區(qū)域涂上剛才所選擇的顏色。新知講解學(xué)生作品展課堂總結(jié)

這節(jié)課我們又認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)中的一位新朋友，這位新朋友有哪些基本操作呢？作業(yè)布置1課余時(shí)間繼續(xù)練習(xí)鼠標(biāo)操作。2玩涂色游戲，創(chuàng)作一幅漂亮的涂色畫。板書設(shè)計(jì)2玩轉(zhuǎn)鼠標(biāo)鼠標(biāo)的組成：左鍵、右鍵、滾輪……鼠標(biāo)的操作：指向、單擊、雙擊、右擊、

拖動(dòng)……謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。新知導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《玩轉(zhuǎn)鼠標(biāo)》，請大家回憶一下我們學(xué)會(huì)了哪些關(guān)于鼠標(biāo)的知識(shí)？想不想知道“窗口”的秘密？3指揮窗口

浙江攝影出版社信息技術(shù)三年級(jí)上冊新知講解認(rèn)識(shí)Windows窗口開機(jī)桌面是由哪些部分組成的呢？新知講解桌面背景桌面圖標(biāo)任務(wù)欄回收站認(rèn)識(shí)Windows窗口新知講解認(rèn)識(shí)Windows開始窗口任務(wù)欄“開始按鈕”“開始菜單”圖標(biāo)新知講解窗口操作雙擊“此電腦”圖標(biāo)，觀察“此電腦”窗口。最小化最大化關(guān)閉標(biāo)題欄地址欄菜單欄資源列表控制按鈕新知講解窗口基本操作指揮窗口新知講解當(dāng)窗口內(nèi)容不能完全顯示時(shí)。就會(huì)出現(xiàn)滾動(dòng)條。窗口操作垂直滾動(dòng)條水平滾動(dòng)條課堂練習(xí)窗口操作——游戲《對(duì)號(hào)入座》“對(duì)號(hào)入座”：以相鄰座位的兩個(gè)人為一組，進(jìn)行PK游戲，看誰先完成游戲。標(biāo)題欄地址欄資源列表工作區(qū)最大化最小化關(guān)閉菜單欄課堂練習(xí)游戲《對(duì)號(hào)入座》方法與規(guī)則第一關(guān)窗口動(dòng)一動(dòng)第二關(guān)整理你的窗口第三關(guān)神奇的對(duì)話框第四關(guān)我的桌面我做主課堂練習(xí)第一關(guān)：窗口動(dòng)一動(dòng)①請開“此電腦”窗口，移動(dòng)窗口。②③④改變窗口大小（調(diào)整窗口寬度、窗口高度、同時(shí)調(diào)整窗口寬度和高度）。將窗口最大化、最小化。關(guān)閉窗口課堂練習(xí)第二關(guān)：整理你的窗口任意打開四個(gè)窗口，請將四個(gè)窗口橫向平鋪展示。課堂練習(xí)第三關(guān)：神奇對(duì)話框請打開鼠標(biāo)屬性對(duì)話框①②請進(jìn)行鼠標(biāo)屬性設(shè)置課堂練習(xí)第四關(guān)：我的桌面我做主①打開“顯示屬性”對(duì)話框。②對(duì)“顯示屬性”對(duì)話框進(jìn)行設(shè)置。課堂練習(xí)請按故事先后發(fā)展順序排列窗口課堂練習(xí)知識(shí)拓展1窗口和對(duì)話框的異同點(diǎn)是什么？

2如何獲得Windows幫助？3打開多窗口時(shí)，如何進(jìn)行快速切換窗口？4如何快速進(jìn)行對(duì)話框的選項(xiàng)卡切換？5播放教學(xué)視頻時(shí)，如何快速進(jìn)行全屏窗口切換？6如何快速最小化所有打開窗口？新知講解教你一招

當(dāng)窗口不是最大化時(shí)，將鼠標(biāo)指針指向窗口的邊框或四個(gè)角落，當(dāng)鼠標(biāo)指針變成

、

、

和

時(shí)，再按住鼠標(biāo)左鍵不放，拖動(dòng)鼠標(biāo)，就可以改變窗口的大小。課堂總結(jié)你今天學(xué)會(huì)了哪些窗口知識(shí)？作業(yè)布置2練習(xí)熟練操作電腦。觀察自己家里電腦的窗口是什么樣的？

和爸爸媽媽說說你學(xué)會(huì)了那些窗口知識(shí)？板書設(shè)計(jì)3指揮窗口窗口：桌面背景、桌面圖標(biāo)、任務(wù)欄……窗口相同點(diǎn)：最大化、最小化、關(guān)閉按鈕。最大化窗口：單擊窗口右上角“”按鈕。最小化窗口：單擊窗口右上角“”按鈕。移動(dòng)窗口：按住標(biāo)題欄不放。再移動(dòng)鼠標(biāo)。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。4裝扮桌面浙江攝影出版社信息技術(shù)三年級(jí)上冊新知導(dǎo)入看到課題，你想了解哪些信息？我們今天的信息技術(shù)課應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容？4裝扮桌面新知講解漂亮的桌面

我們怎么樣才能進(jìn)行桌面的設(shè)置呢？請你打開課本P11，看看能不能自己從書中找出答案。新知講解漂亮的桌面1右鍵個(gè)性化新知講解漂亮的桌面2背景新知講解漂亮的桌面3背景下三角箭頭新知講解漂亮的桌面4選擇背景方式，圖片、純色、幻燈片放映。選擇【圖片】。新知講解漂亮的桌面5【選擇圖片】中的圖片或者【瀏覽】。新知講解漂亮的桌面6選擇圖片新知講解漂亮的桌面返回桌面，設(shè)置成功。新知講解漂亮的桌面小結(jié)：1、桌面右鍵、選擇個(gè)性化；2、選擇背景；3、選擇圖片，確定即可；新知講解教你一招單擊“背景”下拉菜單，選擇“幻燈片放映”模式，可以將多張圖片設(shè)置為背景，定時(shí)滾動(dòng)變換。新知講解動(dòng)感的屏幕屏幕保護(hù)新知講解動(dòng)感的屏幕

一旦碰、觸鼠標(biāo)器或鍵盤，屏幕保護(hù)程序就會(huì)停止運(yùn)行,屏幕顯示立即恢復(fù)到原有的畫面。新知講解知識(shí)拓展“滾動(dòng)字幕”程序設(shè)置右鍵個(gè)性化（R）新知講解知識(shí)拓展“滾動(dòng)字幕”程序設(shè)置屏幕保護(hù)程序新知講解知識(shí)拓展“滾動(dòng)字幕”程序設(shè)置選三維文字，點(diǎn)設(shè)置新知講解知識(shí)拓展“滾動(dòng)字幕”程序設(shè)置編輯字體，選擇字體，旋轉(zhuǎn)類型。點(diǎn)確定合作探究練習(xí)設(shè)置“我愛××學(xué)?！钡臐L動(dòng)字幕要求：字體“黑體”,字型“規(guī)則”,字號(hào)

“４８”,顏色“綠色”。知識(shí)拓展課堂練習(xí)試一試，以“我愛×××學(xué)校”為文字,設(shè)置出三維文字的屏幕保護(hù)程序。思考：你能以“我愛×××學(xué)?！弊鳛槲淖?設(shè)置出幾種三維文字的屏幕保護(hù)程序效果？課堂總結(jié)今天你有哪些收獲？板書設(shè)計(jì)4裝扮桌面設(shè)置桌面背景：右鍵個(gè)性化（R）選擇背景選擇圖片，確定拉伸、居中、平鋪、填充、適應(yīng)設(shè)置屏幕保護(hù)：右鍵個(gè)性化（R）屏幕保護(hù)程序設(shè)置時(shí)間預(yù)覽確定作業(yè)布置完成課本P13頁練習(xí)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。第5課初識(shí)“畫圖”工具浙江攝影出版社三年級(jí)上新知導(dǎo)入

前面我們學(xué)習(xí)了有關(guān)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)有了基本的認(rèn)識(shí)。下面的圖片就是用計(jì)算機(jī)中的“畫圖”工具做出的。新知導(dǎo)入

今天我們來學(xué)習(xí)用計(jì)算機(jī)畫畫。新知講解一、打開“畫圖”程序單擊“開始”按鈕，并依次單擊“Windows附件”“畫圖”,就可以打開“畫圖”程序。新知講解快速訪問工具欄畫圖按鈕功能區(qū)繪圖區(qū)域新知講解選好工具和顏料后，就可以在繪圖區(qū)域畫畫了。合作探究試一試在計(jì)算機(jī)中嘗試打開畫圖工具。新知講解二、認(rèn)識(shí)畫圖工具“畫圖”程序的功能區(qū)中有許多可以畫畫的工具。合作探究試一試看看下面的圖畫，試著用各種工具來畫一畫。新知講解當(dāng)鼠標(biāo)指針在工具按鈕上停留時(shí)，指針下方就會(huì)顯示這個(gè)工具的名稱，同時(shí)顯示介紹這個(gè)工具的作用的文字。教你一招合作探究試一試嘗試了解“畫圖”程序各工具的名稱及作用。新知講解三、開始數(shù)字創(chuàng)作選擇合適的工具，就可以開始畫畫了。新知講解選擇不同筆頭、粗細(xì)、顏色的刷子，可以創(chuàng)作出不同風(fēng)格的作品。

我發(fā)現(xiàn)了一些秘密。新知講解用“橡皮”工具可以擦除畫得不滿意的地方。教你一招新知講解參照如圖所示的方法，用“櫲皮擦”工具修改圖畫。①單擊“橡皮擦②單擊“粗細(xì)”③選擇合適的粗細(xì)程度④按住鼠標(biāo)左鍵，來回拖動(dòng)鼠標(biāo)，把多余的筆畫擦掉合作探究試一試嘗試?yán)貌煌P頭、粗細(xì)、顏色的刷子創(chuàng)作自己的作品。新知講解四、保存自己的畫創(chuàng)作完成后，可以把作品保存在計(jì)算機(jī)中。新知講解學(xué)會(huì)“保存”，在今后的學(xué)習(xí)中大有用處。新知講解要記住自己取的文件名哦！我取的文件名是：

,保存在：

。

新知講解可以用作品名稱、自己的學(xué)號(hào)或者畫這幅畫的日期等來命名。教你一招合作探究試一試嘗試把自己創(chuàng)作的作品“保存”在計(jì)算機(jī)中。課堂練習(xí)1.選取幾種工具，畫一幅有主題、有特色的畫，并將它保存起來。課堂總結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容作業(yè)布置

1.熟悉“畫圖”程序的各種工具，根據(jù)自己的創(chuàng)意，畫一幅畫，并保存。板書設(shè)計(jì)一、打開“畫圖”程序二、認(rèn)識(shí)畫圖工具三、開始數(shù)字創(chuàng)作四、保存自己的畫謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。第6課形狀與填充浙江攝影出版社三年級(jí)上新知導(dǎo)入

圖片中的學(xué)校畫的是不是特別漂亮，仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，這么漂亮的畫，是由幾種不同基本圖形構(gòu)成的。今天我們就來學(xué)習(xí)利用“畫圖”工具來畫幾種基本圖形，如：矩形、橢圓等。新知講解一、用形狀畫畫可以用粗細(xì)不同的“直線”、“矩形”等工具畫大樓的外形，用“橢圓形”、“圓角矩形”等工具畫窗戶。合作探究你能畫出各種形狀的窗戶嗎？新知講解在用“鉛筆”工具畫線時(shí)，按住Shift鍵，就能畫出筆直筆直的線；按住Shift鍵，也可以畫出垂直的直線和斜45°直線。教你一招合作探究試一試在用“矩形”或“橢圓形”工具畫畫時(shí)，按住Shift，不按住Shift鍵畫出的圖形有什么不同？合作探究按住Shift鍵，利用“矩形”工具可以畫出正方形按住Shift鍵，利用“橢圓”工具可以畫出圓不按住Shift鍵，利用“矩形”工具和“橢圓”工具，可以分別畫出矩形和橢圓。合作探究試一試嘗試?yán)孟鄳?yīng)工具畫出矩形、正方形、橢圓、圓和水平、垂直、斜45°直線。新知講解二、畫錯(cuò)了，不要緊剛剛畫錯(cuò)的圖畫，還有馬上修改的機(jī)會(huì)。新知講解你可以撤消很多次。合作探究試一試用過“撤消”后，看看“重做”的作用是什么。合作探究點(diǎn)擊一下“重做”可以回到“撤銷”后的下一步操作。新知講解三、移動(dòng)圖塊當(dāng)我們想移動(dòng)畫上的圖塊時(shí)，可以用“選擇”工具新知講解注意：只有當(dāng)鼠標(biāo)指針變成時(shí)，我們才能進(jìn)行移動(dòng)操作!新知講解教你一招如果在圖像選項(xiàng)卡中單擊;再選,移動(dòng)的太陽就是透明的。新知講解四、為圖畫填色用“用顏色填充”工具能給圖畫填色!新知講解參照如圖所示的方法，給房子填充顏色。①單擊“用顏色填充”工具②單擊“顏色1”按鈕③單擊所選顏色，選擇顏色1④把鼠標(biāo)指針對(duì)準(zhǔn)要填充的封閉區(qū)域，單擊鼠標(biāo)左鍵，填充顏色1新知講解⑤單擊“顏色2”按鈕⑥單擊所選顏色選擇顏色2⑦把鼠標(biāo)指針對(duì)準(zhǔn)要填充的封閉區(qū)域，單擊鼠標(biāo)右鍵，填充顏色2新知講解用“用顏色填充”工具填充畫面或某一閉合區(qū)域的顏色時(shí)，單擊鼠標(biāo)左鍵填充，填充的顏色是顏色1單擊鼠標(biāo)右鍵填充，填充的顏色是顏色2。新知講解顏色1：表示前景色。用鼠標(biāo)左鍵畫圖，是用前景色畫圖，也就是顏色1.顏色2：表示背景色。用鼠標(biāo)右鍵畫圖，是用背景色畫圖，也就是顏色2.橡皮擦使用的顏色是顏色2（背景色）新知講解在填充顏色前，用“顏色選取器”工具可以快速準(zhǔn)確地取到畫面中我們想要的一種顏色。新知講解“用顏色填充”與“顏色選取器”工具的使用方法。如下表所示工具單擊鼠標(biāo)左鍵單擊鼠標(biāo)右鍵用顏色填充填充顏色1填充顏色2顏色選取器取到的顏色為顏色1取到的顏色為顏色2新知講解

怎么漏出來了？新知講解當(dāng)我們看不清畫面時(shí)，可以用“查看”選項(xiàng)卡中的”放大“按鈕來放大。合作探究找一找，還有哪些放大查看的方法？合作探究縮放的比例新知講解填色之前，先檢查圖形是不是封閉的，如果沒有封閉，那么要把缺口補(bǔ)上。教你一招合作探究試一試嘗試把自己畫的填充顏色。課堂練習(xí)

1.運(yùn)用所學(xué)的方法，畫一畫我們的學(xué)校，并保存。課堂總結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對(duì)未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對(duì)教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！作業(yè)布置

1.發(fā)揮想象力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，自己創(chuàng)作一幅圖畫，并涂上顏色板書設(shè)計(jì)一、用形狀畫畫二、畫錯(cuò)了，不要緊三、移動(dòng)圖塊四、為圖畫填色謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。第7課復(fù)制與變換浙江攝影出版社三年級(jí)上新知導(dǎo)入

左邊的圖片非常漂亮，仔細(xì)觀察我們是不是發(fā)現(xiàn)，圖片中的花朵很多，形狀相同，如果全部都一一畫出來，是不是很麻煩，有沒有方便、快捷的方法呢？今天我們來學(xué)習(xí)一種方便、快速畫相同圖形的方法——復(fù)制與變換。新知導(dǎo)入計(jì)算機(jī)能幫我們快速畫出許多一樣的花。新知講解一、設(shè)計(jì)“模板”要快速畫出很多同樣的花，先要設(shè)計(jì)一朵美麗的花當(dāng)“種子”。合作探究試一試打開“畫圖”程序，把你設(shè)計(jì)的花畫好。新知講解二、復(fù)制和粘貼利用功能區(qū)的“復(fù)制”、“粘貼”按鈕，可以用一朵花變出很多花。新知講解用“選擇”工具選中要變的“種子”。12新知講解讓計(jì)算機(jī)把選中的“種子”復(fù)制一份，再把它粘貼在合適的地方。3新知講解45新知講解一旦復(fù)制了“種子”，就可以用“粘貼”按鈕連續(xù)畫許多相同的花。教你一招合作探究試一試復(fù)制并粘貼多個(gè)你設(shè)計(jì)畫好的花。新知講解教你一招使用復(fù)制、粘貼的快捷鍵會(huì)更加方便。

此外，我們還可以在選定圖像之后，直接按住Ctrl鍵不放，拖動(dòng)鼠標(biāo)，移動(dòng)被選定的區(qū)域，復(fù)制圖像。“復(fù)制”的快捷鍵是“粘貼”的快捷鍵是新知講解三、旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)一模一樣的花太單調(diào),計(jì)算機(jī)還能幫我們畫出有變化的花。新知講解首先要“選中”，計(jì)算機(jī)才能知道要變化的是哪朵花。123新知講解水平反轉(zhuǎn)后合作探究試一試?yán)谩跋蛴倚D(zhuǎn)90度”、“向左旋轉(zhuǎn)90度”、“旋轉(zhuǎn)180度”、“垂直翻轉(zhuǎn)”、“水平翻轉(zhuǎn)”將原先一模一樣的花變得千姿百態(tài)，并填上不同的顏色。新知講解四、刪除圖塊利用“選擇”工具和”Delete”鍵可以清除畫得不好的花。選定后按”Delete”鍵，就可以清除選擇的內(nèi)容合作探究想一想還有沒有其他方法刪除圖塊？合作探究選中單擊右鍵新知講解用“文本”工具添加文字原來，在“畫圖”軟件里有一個(gè)“文本”工具A，它能讓我們在圖畫中輸入需要的文字，既可以輸入英文，也可以輸入中文。新知講解參照如圖所示的方法，給動(dòng)物園里的路標(biāo)添加文字。新知講解新知講解在輸入文字時(shí)，文字外面的虛線框有八個(gè)控制點(diǎn)，將鼠標(biāo)指針移到控制點(diǎn)上，拖動(dòng)鼠標(biāo)，可以改變虛線框的大小。新知講解

只要虛線框存在，就可以隨意在框內(nèi)添加、改寫和修飾文字。新知講解不但可以設(shè)置字體和字號(hào)(如圖所示)，還可以設(shè)置文字的樣式，如加粗變斜體

、加下劃線

、加刪除線

等。新知講解修飾文字單擊文字工具欄中的字號(hào)框，彈出一個(gè)字號(hào)列表供你選擇字號(hào)的大小。字號(hào)越大字越大。單擊文字工具欄中的字體框，彈出一個(gè)字體列表，

我們的中華文化博大精深，有很多的字體，我們可以從中可以選擇一種字體。①

改變字體②

改變字的大小新知講解用鼠標(biāo)左鍵單擊調(diào)色板中的某種顏色，文字就立即變成這種顏色。

文字工具上還有幾個(gè)用來改變文字效果（學(xué)生自主探究嘗試粗體、斜體、下劃線）的按鈕。③

改變文字效果④

改變文字的顏色課堂練習(xí)將右邊的云朵和小鳥變一變后放到左邊的畫中課堂總結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容作業(yè)布置

1.利用所學(xué)知識(shí)，畫一幅夜晚滿天星的圖畫。板書設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)“模板”二、復(fù)制和粘貼三、旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)四、刪除圖塊謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。第8課曬曬我的作品浙江攝影出版社三年級(jí)上新知導(dǎo)入

前面我們學(xué)習(xí)了“畫圖”程序，用“畫圖”程序可以畫很多畫，這節(jié)課我們就把自己的作品進(jìn)行展示。新知導(dǎo)入

讓我欣賞一下你的作品吧。新知講解—、展示作品“畫圖”程序能幫我們將作品放在桌面上，隨時(shí)供大家欣賞。新知講解123新知講解新知講解只有已經(jīng)保存在計(jì)算機(jī)中的畫，才能將其設(shè)置為桌面背景。教你一招合作探究試一試分別用、設(shè)置桌面背景，看看效果有什么不同。新知講解二、打印作品在老師的幫助下，將畫好的作品打印出來，帶回家給爸爸媽媽看一看。新知講解在打印前，要先將打印機(jī)與計(jì)算機(jī)連接好，再將打印機(jī)電源打開。教你一招新知講解123新知講解4合作探究試一試嘗試把自己的圖畫作品打印出來。新知講解作品信息作品評(píng)價(jià)（☆☆☆）姓名內(nèi)容構(gòu)圖色彩創(chuàng)意三、欣賞作品快請同學(xué)來欣賞吧，可別忘了讓他們給你提點(diǎn)建議!新知講解作品欣賞新知講解作品欣賞新知講解作品欣賞新知講解作品欣賞新知講解作品欣賞課堂練習(xí)

1.畫一張自畫像，并將它保存起來。課堂總結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容作業(yè)布置

1.利用所學(xué)知識(shí)，畫一幅圖畫保存并打印出來。板書設(shè)計(jì)—、展示作品二、打印作品三、欣賞作品謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。第9課鍵盤一家浙江攝影出版社三年級(jí)上新知導(dǎo)入靈巧的手指在鍵盤上飛快地敲擊，發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音，一行行的文字就被召喚到了屏幕上……看到這種情形，你是不是羨慕呢？有的同學(xué)也想把文字輸入到電腦，就要用到鍵盤，怎樣利用鍵盤進(jìn)行輸入呢？今天我們就一塊來學(xué)習(xí)鍵盤的知識(shí)。新知導(dǎo)入鍵盤上怎么有那么多鍵？每個(gè)鍵都有它的用處??！新知講解和鼠標(biāo)一樣，鍵盤也是人們與計(jì)算機(jī)交流的得力助手。新知講解一、一覽鍵盤鍵盤一般可分為4個(gè)功能區(qū):主鍵盤區(qū)光標(biāo)控制區(qū)功能鍵區(qū)小鍵盤區(qū)新知講解光標(biāo)控制區(qū)功能鍵區(qū)小鍵盤區(qū)主鍵盤區(qū)新知講解主鍵盤區(qū)光標(biāo)控制區(qū)小鍵盤區(qū)功能鍵區(qū)新知講解主鍵盤區(qū)光標(biāo)控制區(qū)小鍵盤區(qū)功能鍵區(qū)新知講解主鍵盤區(qū)光標(biāo)控制區(qū)小鍵盤區(qū)功能鍵區(qū)新知講解26個(gè)英文字母新知講解10個(gè)數(shù)字鍵（0-9）新知講解常用的符號(hào)（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、特殊字符）新知講解字符鍵：26個(gè)英文字母10個(gè)數(shù)字鍵（0-9）常用的符號(hào)（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、特殊字符）合作探究試一試嘗試熟悉鍵盤上的四個(gè)區(qū)域。新知講解二、擺好姿勢1、身子要坐正，雙腳平放在地上；2、肩部放松，上臂自然下垂；3、手腕要放松，輕輕抬起，不要靠在桌子或鍵盤上。4、身體與鍵盤的距離，一來年感受剛好放在鍵盤上為準(zhǔn)。鍵盤操作姿勢新知講解正確的姿勢如圖所示。新知講解注意如下幾個(gè)方面：

雙腳的腳尖和腳跟自然垂落到地面上，無懸空，大腿自然平直，小腿與大腿之間的角度為近似90度的直角。椅子高度與計(jì)算機(jī)鍵盤、顯示器的放置高度適中。面向計(jì)算機(jī)坐在椅子上，全身放松，身體坐正，雙手自然放在鍵盤之上，腰部挺直，上身微微前傾。眼睛距顯示器的距離為30~40厘米。新知講解

打字和寫字一樣，保持正確的姿勢，就能減輕疲勞感，預(yù)防近視。合作探究試一試嘗試?yán)谜_的坐姿，同學(xué)之間相互指正，隨意敲擊鍵盤上的鍵進(jìn)行輸入。新知講解三、彈指“功夫”為了提高效率，用手指操作鍵盤需要遵循一定的規(guī)則。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對(duì)未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對(duì)教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！新知講解這么多的鍵，手指該放在哪里呢？新知講解各個(gè)手指的分工新知講解看每個(gè)手指都有自己的管理范圍。新知講解基準(zhǔn)鍵位字母鍵的中排8個(gè)鍵A、S、D、F、J、K、L、：稱為基本鍵。F和J鍵（上面有凸起的小橫線）稱為定位鍵，其作用是將左右食指分別放在F和J鍵上其余手指自然地依次排開放在相應(yīng)的基本鍵上，大拇指放在空格鍵上。新知講解

基本鍵是手指的“安家”之處。合作探究試一試把手指放在相應(yīng)的基準(zhǔn)鍵位置上，嘗試敲擊鍵盤。新知講解四、一展身手Windows為我們提供了一個(gè)可以“練習(xí)寫字”的地方，那就是“寫字板”。新知講解啟動(dòng)“寫字板”程序，就可以輸入文字了。這一閃一閃的是光標(biāo)，在光標(biāo)處可以輸入字符。新知講解輸入時(shí)，你能做到不看鍵盤嗎？當(dāng)然可以了，記住基本鍵的位置，再多加練習(xí)就行了。合作探究試一試打開“寫字板”嘗試輸入基準(zhǔn)鍵上的字符。課堂練習(xí)

1.基本鍵再加上G和H鍵，就組合成了中排鍵，那么G、H鍵分別由哪個(gè)手指負(fù)責(zé)？擊鍵后應(yīng)注意什么？課堂總結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容作業(yè)布置1.在“寫字板”中輸入以下括號(hào)中的英文單詞，每個(gè)單詞輸入一行。一（個(gè)，件……）(a)爸爸(dad)所有（all）氣體(gas)一半(half)

降落（fall）問(ask)沙拉(salad)板書設(shè)計(jì)一、一覽鍵盤二、擺好姿勢三、彈指“功夫”四、一展身手謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。第10課接觸上排鍵浙江攝影出版社三年級(jí)上新知導(dǎo)入童年的美好時(shí)光可以用計(jì)算機(jī)記錄嗎？可以啊，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)鍵盤指法。新知講解特殊控制鍵Enter回車鍵新知講解回車鍵每按一次該鍵，將換到下一行首輸入。新知講解BackSpace退格鍵新知講解退格刪除鍵在打字鍵區(qū)的右上角。每按一次該鍵，將刪除當(dāng)前光標(biāo)位置的前一個(gè)字符。新知講解CapsLock大小寫字母鎖定鍵新知講解大寫字母鎖定鍵在打字鍵區(qū)左邊。該鍵是一個(gè)開關(guān)鍵，用來轉(zhuǎn)換字母大小寫狀態(tài)。每按一次該鍵，鍵盤右上角第二個(gè)小燈會(huì)由不亮變成發(fā)亮，或由發(fā)亮變成不亮。新知講解Shift上下檔字符換檔鍵新知講解換檔鍵換檔鍵在打字鍵區(qū)共有兩個(gè)。新知講解Ctrl控制鍵新知講解空格鍵新知講解空格鍵鍵盤上最長的條形鍵。每按一次該鍵，將在當(dāng)前光標(biāo)的位置上空出一個(gè)字符的位置。新知講解一、認(rèn)識(shí)上排鍵故事是這樣開始的：我家附近有一塊很大的草地，草地上長著各種漂亮的花(flower)……花的英文單詞是flower,o、w、e、r都在上排鍵上，那么我們的手指該怎樣去擊鍵呢？新知講解上排鍵共有10個(gè)字母鍵。操作上排鍵與基本鍵不同，它要求手指在操作時(shí)必須離開自己所在的“基本鍵”去完成擊鍵動(dòng)作。如,用放在

鍵上的無名指向上伸展擊

鍵，然后快速返回基本鍵合作探究試一試在“寫字板”中練習(xí)新知講解練習(xí)上排鍵時(shí)，我們可以把中排鍵和上排鍵相互結(jié)合起來練。新知講解二、輸入小故事蝴蝶飛飛我家附近有一塊很大的草地，草地上長著各種漂亮的花(flower),等到它們盛開的時(shí)候，常會(huì)引來許多蜜蜂和蝴蝶。有一天(day),草地上飛來了一些蝴蝶，1只、2(two)只、3(three)只、4(four)只 一共有8(eight)只！那些蝴蝶很漂亮，有白色的(white)、黃色的(yellow),還有黑色的，停在草(grass)叢中，翅膀還一動(dòng)一動(dòng)的。我躺在草地上瞇著眼睛，偷偷地看著蝴蝶。慢慢地，有兩三只蝴蝶竟然圍著我轉(zhuǎn)圈飛，好像在說：“我們做好朋友吧！”我開心(happy)極了，歡快地跳躍起來，追著蝴蝶跑。跑了一陣子，我的腿(leg)開始不聽使喚了，腳(foot)也酸T,只好眼(eye)睜睜地看著蝴蝶飛來飛去。不一會(huì)兒，蝴蝶飛出了草地，在草地邊一條小河的水(water)面上飛來飛去。蝴蝶飛飛，越飛越遠(yuǎn)！合作探究

邊聽故事，邊在“寫字板”里輸入英文單詞。新知講解退格鍵可以刪除光標(biāo)左邊的字符?；剀囨I可以換行。教你一招新知講解三、保存故事單詞單擊“快速訪問工具欄”中的“保存”按鈕，可以把“寫字板”中的文字資料保存起來。合作探究試一試保存“寫字板”中的資料，文件命名為：story。合作探究課堂練習(xí)觀察下面的圖畫，說說畫面中各種物品和動(dòng)物的英文單詞，在“寫字板”中輸入（每個(gè)單詞輸入一行）并保存，文件取名為：word。課堂總結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容作業(yè)布置

1.上排鍵中的J和Y分別由哪個(gè)手指負(fù)責(zé)？擊鍵后應(yīng)注意什么呢？板書設(shè)計(jì)一、認(rèn)識(shí)上排鍵二、輸入小故事三、保存故事單詞謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。第11課體驗(yàn)下排鍵浙江攝影出版社三年級(jí)上新知導(dǎo)入

前面我們學(xué)習(xí)了鍵盤的基本鍵及上排鍵等，今天我們一塊來學(xué)習(xí)鍵盤的下排鍵。新知導(dǎo)入今天，我們要一邊游動(dòng)物園，一邊來體驗(yàn)鍵盤下排鍵喔！游動(dòng)物園，練指法，我喜歡！新知講解下排鍵操作方法：新知講解下排鍵共有7個(gè)字母鍵和3個(gè)符號(hào)鍵。一、熟悉下排鍵新知講解下排鍵的擊鍵指法與上排鍵相似：手指向下移動(dòng)再擊鍵，然后快速返回基本鍵。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對(duì)未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對(duì)教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！合作探究試一試打開“寫字板”，嘗試輸入下排鍵上的字符。新知講解

B鍵距離F鍵太遠(yuǎn)了，左手食指伸展起來有點(diǎn)困難……整個(gè)左手可以稍稍向下移動(dòng)，但完成后別忘了回“家”——基本鍵。新知講解在練習(xí)敲擊下排鍵時(shí)，可以把中排鍵和下排鍵相互結(jié)合起來練。合作探究試一試嘗試在“寫字板”中輸入以下內(nèi)容。新知講解二、體驗(yàn)下排鍵你能說出這些動(dòng)物的英文單詞嗎？這可難不倒我!合作探究試一試在“寫字板”中輸入動(dòng)物名稱的英文單詞，每個(gè)單詞輸入一行。合作探究數(shù)一數(shù)動(dòng)物的個(gè)數(shù),并用英文記錄下來。新知講解常用鍵的用法及意義：Delete鍵：刪除光標(biāo)初字符。即可以刪除光標(biāo)后面的字符。新知講解Insert鍵：Ins有效時(shí)，打入的字符就插入光標(biāo)出現(xiàn)的位置上；無效時(shí)，改寫光標(biāo)處字符。新知講解Home鍵：用于使光標(biāo)跳到屏首或行首。新知講解End鍵：用于使光標(biāo)跳到屏尾或行尾。新知講解PageUp鍵：用于使屏幕向前翻一屏。PageDown鍵：用于使屏幕向后翻一屏。新知講解↑↓←→鍵：控制光標(biāo)的移動(dòng)，但不影響顯示的字符。新知講解Esc強(qiáng)行退出鍵PrintScreen鍵：將屏幕現(xiàn)在的存為圖形即抓圖。ScrollLock鍵：為高級(jí)操作系統(tǒng)保留的空鍵。Pause鍵：使屏幕顯示暫停，按回車鍵后屏幕繼續(xù)顯示。新知講解小鍵盤區(qū)小鍵盤鎖定鍵指示燈亮為小鍵盤可用于輸入數(shù)字指示燈不亮小鍵盤不可輸入數(shù)字，可用于編輯和光標(biāo)控制。合作探究試一試嘗試體驗(yàn)常用鍵的用法。課堂練習(xí)—邊看故事，一邊在“寫字板”中輸入括號(hào)中的英文單詞，每個(gè)單詞輸入一行。有一次，我做了一個(gè)夢，夢見自己一個(gè)人走進(jìn)了茂密的大森林。走了一會(huì)兒，我碰到了一只受傷的猴子(monkey),它求我去救它的朋友。我隨它來到了一個(gè)地方，看到了它的朋友——熊貓

(panda)和松鼠(squirrel),它們也都受了傷，我為它們采來草藥并治好了它們的傷。三只小動(dòng)物都很感激我，便帶我去了一個(gè)地方。那個(gè)地方有許多非常漂亮的寶石，有紅色的(red)、藍(lán)色的

(blue)、紫色的(purple) 我正想采集一點(diǎn)回家，突然從樹林中沖出來一頭黑熊(bear)和一頭野豬(boar),它們向我們兇猛地?fù)溥^來。我和三只小動(dòng)物迅速爬上了樹，沒想到野豬會(huì)拱樹，沒拱幾下，大樹就搖搖晃晃快倒下去了。這時(shí)候，樹林中走來幾頭大象(elephant)，黑熊和野豬一看不妙，扔下我們掉頭就逃。大象對(duì)我們說：“這里常有猛獸出沒，你們可要小心??！”大象走后，我告別了三只小動(dòng)物，踏上了回家的路。課堂總結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容作業(yè)布置

1計(jì)算機(jī)的英文是computer,單詞的每個(gè)字母分別由哪個(gè)手指來負(fù)責(zé)輸入？板書設(shè)計(jì)一、熟悉下排鍵二、體驗(yàn)下排鍵謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。第12課感受雙符號(hào)鍵浙江攝影出版社三年級(jí)上新知導(dǎo)入

仔細(xì)觀察鍵盤，發(fā)現(xiàn)鍵盤有些鍵上有兩個(gè)字符，它們?nèi)绾屋斎肽兀窟@節(jié)課我們就來解決這個(gè)問題。新知導(dǎo)入

我想輸入一個(gè)“^_^”符號(hào)表情，卻出現(xiàn)了“6-6”，這是為什么呢？當(dāng)你揭開了“雙符號(hào)鍵”的奧秘后，你的心情就會(huì)“^_^”了！新知講解一、認(rèn)識(shí)雙符號(hào)鍵主鍵盤區(qū)，有一些鍵上有兩個(gè)字符，這些鍵稱為“雙符號(hào)鍵”。新知講解鍵盤上的雙符號(hào)鍵雙符號(hào)鍵上檔字符新知講解鍵盤上的雙符號(hào)鍵上檔字符下檔字符新知講解直接按雙符號(hào)鍵，輸入的是下檔字符合作探究試一試找出鍵盤上的雙符號(hào)鍵。合作探究

鍵盤上一共有21個(gè)雙符號(hào)鍵新知講解二、輸入上檔字符怎樣才能輸入上檔字符呢？這就需要鍵幫忙了。新知講解上檔鍵鍵盤上Shift鍵有2個(gè)新知講解

按住鍵不放，然后按雙符號(hào)鍵，就可以輸入上檔字符了。新知講解Shift在擊打的過程中，要按住不放，最后同雙字符鍵一起放；

Shift在鍵盤區(qū)是左右各一個(gè)，原因是當(dāng)雙字符鍵在右面的時(shí)候，要按左面的Shift鍵，反之，用右面的Shift鍵。溫馨提示合作探究試一試打開“寫字板”，輸入下面這些字符:！@#%^&*（+}—”<>？新知講解三、字符表心情

解決了一個(gè)難題,真開心，^_^！祝賀你，y(^_^)y!新知講解在網(wǎng)絡(luò)上，人們經(jīng)常用字母和符號(hào)的組合來表達(dá)心情，如:合作探究想一想你還知道哪些利用字母和符號(hào)的組合來表達(dá)心情？合作探究課堂練習(xí)

1.在"寫字板”中輸入下面的字符圖案:貓毛毛蟲剪刀課堂總結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容作業(yè)布置運(yùn)用各種字符來設(shè)計(jì)有個(gè)性的表情。板書設(shè)計(jì)一、認(rèn)識(shí)雙符號(hào)鍵二、輸入上檔字符三、字符表心情謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。第13課大小寫字母巧輸入浙江攝影出版社三年級(jí)上新知導(dǎo)入

對(duì)比上面輸入的內(nèi)容，你發(fā)現(xiàn)了什么？有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)內(nèi)容相同，左邊有的字母是大寫的英文字母。那么大寫字母應(yīng)如何輸入呢？今天我們就來學(xué)習(xí)大寫字母的輸入。AppleAppleround,Applered.Applejuicy,Applesweet.AppleAppleIloveyou.ApplesweetIlovetoeat!Appleround,Applered.Applejuicy,Applesweet.AppleAppleIloveyou.ApplesweetIlovetoeat!appleappleround,applered.applejuicy,applesweet.appleappleiloveyou.applesweetilovetoeat!appleround,applered.applejuicy,applesweet.appleappleiloveyou.applesweetilovetoeat!新知導(dǎo)入第一個(gè)字母是大寫的,怎么輸入呢？不用愁，我給你介紹兩個(gè)幫手吧！新知講解—、認(rèn)識(shí)大寫字母鎖定鍵“大寫字母鎖定鍵”CapsLock在主鍵盤區(qū)。新知講解按下CapsLock鍵，鍵盤上的CapsLock指示燈會(huì)亮起新知講解鍵盤上的CapsLock指示燈亮起時(shí)，就可以輸入大寫字母了。新知講解鍵盤上的CapsLock指示燈亮起時(shí)，再按一下燈滅，再輸入就是小寫了。新知講解大寫字母鎖定鍵也就是鍵盤中的“CapsLock鍵相當(dāng)于大小寫字母輸入切換的開關(guān)，專門為大小寫字母切換而設(shè)計(jì)的。合作探究試一試在“寫字板”中輸入下面的單詞：CPUICTWTOCHINACCTVcpuictwtochinacctv新知講解二、巧用Shift鍵輸入大寫字母Shift鍵能實(shí)現(xiàn)大小寫字母的轉(zhuǎn)換。新知講解在CapsLock指示燈熄滅時(shí)，按住Shift鍵不放，再按字母鍵，也能輸入大寫字母。合作探究試一試當(dāng)CapsLock指示燈亮的時(shí)候，按shift鍵不放，再按字母鍵a，出現(xiàn)什么結(jié)果？合作探究試一試嘗試?yán)肧hift鍵，在“寫字板”中輸入下面的單詞：CPUICTWTOCHINACCTV合作探究試一試在“寫字板”中輸入AppleAppleround,Applered.Applejuicy,Applesweet.AppleAppleIloveyou.ApplesweetIlovetoeat!Appleround,Applered.Applejuicy,Applesweet.AppleAppleIloveyou.ApplesweetIlovetoeat!新知講解

CapsLock鍵和shift鍵都能輸入大寫字母，至于如何選擇，全看個(gè)人習(xí)慣。不過如果是連續(xù)輸入多個(gè)大寫字母的時(shí)候就CapsLock方便，而大小寫混合著輸入的則是shift鍵方便。溫馨提示AppleAppleround,Applered.Applejuicy,Applesweet.AppleAppleIloveyou.ApplesweetIlovetoeat!Appleround,Applered.Applejuicy,Applesweet.AppleappleIloveyou.ApplesweetIlovetoeat!新知講解輸入時(shí)將Apple中的'A錯(cuò)寫成小寫a了。

把光標(biāo)定位到那個(gè)字母，就可以修改了。新知講解教你一招在鍵盤的編輯鍵區(qū)中有四個(gè)光標(biāo)定位鍵輕松控制光標(biāo)上、下、左、右的位置。用鼠標(biāo)也可以實(shí)現(xiàn)光標(biāo)的快速定位。合作探究試一試?yán)霉鈽?biāo)定位，快速修改輸入的字母。課堂練習(xí)在“寫字板”中輸入下面的兒歌并保存，文件名格式為：班級(jí)-學(xué)號(hào)-song,如301—01-song。課堂總結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容作業(yè)布置在“寫字板”中輸入下面的兒歌并保存。板書設(shè)計(jì)—、認(rèn)識(shí)大寫字母鎖定鍵二、巧用Shift鍵輸入大寫字母謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。第14課鍵盤指法練習(xí)浙江攝影出版社