部編版語文二年級上冊第12課《坐井觀天》（教學設計）

部編版語文二年級上冊第12課《坐井觀天》（教學設計）作為一名經驗豐富的教師，我將以第一人稱，我的口吻來寫這份教學設計。一、教學內容我正在教授的是部編版語文二年級上冊第12課《坐井觀天》。這一課主要講述了青蛙坐在井里，認為自己看到了整個天空，而小鳥告訴他，天空遠比他想象的要大得多。課文通過這個故事，教育我們要開闊視野，不要局限于自己的小圈子。二、教學目標我的教學目標是讓學生理解課文內容，體會故事中的寓意，培養(yǎng)他們的想象力和語言表達能力，同時，也能夠讓他們認識到自己的視野是有限的，要學會開闊視野。三、教學難點與重點重點是讓學生理解課文內容，掌握生字詞，能夠流利地朗讀課文。難點是讓學生體會到故事中的寓意，能夠運用到自己的生活中。四、教具與學具準備我準備了一些圖片，用來幫助學生理解課文內容，還有一些卡片，用來進行隨堂練習。五、教學過程我會用一個謎語引入課題，讓學生猜測是什么動物。然后，我會帶領學生朗讀課文，講解生字詞。接著，我會用圖片和卡片，幫助學生理解課文內容。然后，我會讓學生進行隨堂練習，練習朗讀課文和回答問題。我會和小結本節(jié)課的收獲，布置作業(yè)。六、板書設計板書設計如下：坐井觀天青蛙坐井觀天小鳥天空很大寓意開闊視野七、作業(yè)設計作業(yè)題目：請學生用自己的話，簡要復述課文內容。答案：青蛙坐在井里，認為自己看到了整個天空，小鳥告訴他，天空遠比他想象的要大得多。這個故事告訴我們，要學會開闊視野。八、課后反思及拓展延伸課后，我會反思這節(jié)課的得失，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。同時，我也會鼓勵學生，讓他們在日常生活中，多觀察，多思考，學會開闊視野。這就是我對于部編版語文二年級上冊第12課《坐井觀天》的教學設計。重點和難點解析在教學部編版語文二年級上冊第12課《坐井觀天》的過程中，我發(fā)現有幾個重點和難點是需要特別關注的。一、圖片和卡片的使用我準備了圖片和卡片來幫助學生理解課文內容。圖片可以讓學生更直觀地感受到故事中的情景，有助于他們更好地理解故事?？ㄆ瑒t可以用來進行隨堂練習，讓學生通過朗讀課文和回答問題，加深對課文內容的理解。二、課文朗讀和生字詞掌握課文朗讀是教學中的重要環(huán)節(jié)，通過朗讀，學生可以更好地理解和記憶課文內容。同時，生字詞的掌握也是教學的重點之一。我會引導學生正確朗讀課文，注重生字詞的發(fā)音和意義，通過重復練習，幫助他們牢固掌握。三、理解故事寓意故事《坐井觀天》的寓意是開闊視野，不要局限于自己的小圈子。這個寓意是教學中的難點，因為對于二年級的學生來說，他們可能還不太能夠理解這個抽象的概念。因此，我需要通過圖片、卡片和舉例等方式，幫助他們理解并體會到故事中的寓意。四、隨堂練習的設計隨堂練習是幫助學生鞏固知識的重要環(huán)節(jié)。我設計的隨堂練習包括朗讀課文和回答問題。通過朗讀課文，學生可以加深對課文內容的理解和記憶。通過回答問題，學生可以檢驗自己是否真正理解了課文內容，并能夠運用到自己的思考中。在教學過程中，我會特別關注這些重點和難點，通過各種教學手段和方法，幫助學生更好地理解和掌握課文內容。同時，我也會根據學生的反饋和表現，及時調整教學方法和策略，確保他們能夠在課堂上充分參與，并在課后能夠鞏固所學知識。本節(jié)課程教學技巧和竅門在教授部編版語文二年級上冊第12課《坐井觀天》時，我運用了一些教學技巧和竅門，使得課堂更加生動有趣，學生也能更好地理解和掌握課文內容。我注重了語言語調的運用。在朗讀課文時，我盡量運用生動的語言和變化的語調，讓學生感受到故事的情境，引起他們的興趣。同時，我也鼓勵學生模仿我的語調，這樣能夠幫助他們更好地理解課文，并提高他們的朗讀能力。我合理安排了時間分配。在教學過程中，我分別留出了時間來進行課文朗讀、生字詞講解、隨堂練習等環(huán)節(jié)。這樣，學生有足夠的時間來理解和吸收課文內容，同時也能夠及時進行鞏固練習。再者，我積極引導學生進行課堂提問。通過提問，學生能夠主動思考，深化對課文內容的理解。我也鼓勵學生提出自己的疑問，這樣能夠及時解答他們的困惑，并促進他們的學習興趣。我還運用了情景導入的方法。在課程開始時，我用一個謎語引入課題，讓學生猜測是什么動物。這樣能夠激發(fā)學生的的好奇心，引起他們對課文的興趣。在課后，我進行了教案反思。我意識到在教學過程中，我需要更加注重學生的個體差異，因材施教。有些學生可能對故事寓意理解起來比較困難，我應該給予他們更多的指導和幫助，引導他們從不同角度去思考問題。總的來說，通過運用這些教學技巧和竅門，我能夠更好地引導學生理解和掌握課文內容，同時也能夠激發(fā)他們的學習興趣。在今后的教學中，我會繼續(xù)探索和嘗試更多的教學方法，以提高教學效果。課后提升為了讓學生在課后進一步鞏固《坐井觀天》的學習內容，我設計了一些練習題目，涵蓋了課文理解、生字詞掌握和故事寓意體會等方面。1.課文理解題：請用自己的話，簡要復述課文內容。答案：青蛙坐在井里，認為自己看到了整個天空，小鳥告訴他，天空遠比他想象的要大得多。這個故事告訴我們，要學會開闊視野。2.生字詞掌握題：請寫出課文中出現的生字詞，并注明它們的拼音。答案：青蛙（qīngwā）、坐井觀天（zuòjǐngguāntiān）、小鳥（xiǎoniǎo）、天空（tiānkōng）、開闊（kāikuò）、視野（shìyě）。3.故事寓意體會題：請談談你對課文故事寓意的理解。答案：這個故事的寓意是要我們學會開闊視野，不要局限于自己的小圈子，要勇于接受新事物，認識更廣闊的世界。4.應用題：請舉例說明，如何在日常生活中運用到這個故事寓意。答案：比如，在學習上，我們不能只局限于課堂，要主動參加各種活