小學生班長先進事跡（6篇）

優(yōu)秀小學生班長先進事跡（精選6篇）在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不生疏的就是事跡了吧，事跡可以起到引導讀者熟悉先進，學習先進的作用。擬起事跡來就毫無頭緒？以下是我為大家收集的優(yōu)秀學校生班長先進事跡，盼望對大家有所關心。

優(yōu)秀學校生班長先進事跡【篇1】

__，女，20__年1月誕生，13歲，擔當__中心學校六年一班班長，校少先隊大隊長。她品學兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱忱，學習成果始終名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。六年內(nèi)連續(xù)被評為鎮(zhèn)級“三好同學”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”，區(qū)級“三好同學”、“優(yōu)秀班干部”稱號。

（一）班級管理以身作則，盡職盡責。

作為班長，她到處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能愿意接受，做到有始有終，是老師們交口贊揚的好干部。每當老師提到她都個個都贊揚她的管理才能。她每天7：00準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最贊揚的一個班級。上學期在學校開展的“文明中隊”評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學們贊揚，老師把任務交給她，立刻組織同學，找出板報的資料，然后合理排版，并支配好幾位同學的任務，把最艱難的任務留給自己去完成，黑板報是她呈現(xiàn)才華的園地。作為班干部及少先隊干部，具有二重身份，在班級和同學會之間難免會引起一些沖突沖突，她能夠妥當處理好班級工作與同學之間的關系，做到同學會、班級工作兩不誤。

她和同學相處的非常融洽，同學們都很喜愛她，信任她。平常她也留意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的味道。平常，__同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批判和看法。面對同學的誤會，她總是一笑而過，不會由于同學的誤會和批判而耿耿于懷，而是懇切的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也非常儉樸，從不鋪張鋪張。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都力量盡所能的關心解決。特殊是在去年的“5·12”四川汶川大地震發(fā)生后，她不僅關懷著災區(qū)受難的人民，為他們難過流淚，而且拿出了自己的零用錢，捐獻給災區(qū)，表達了自己的一份愛心。平常努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務從不拖拉，始終都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

喜愛勞動，關懷集體也是__同學的閃光點。在學校大掃除，一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及四周的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，媽媽工作比較繁忙。她作業(yè)完成后，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，常常自己做飯吃。

（二）學習樂于探究，勤奮刻苦。

學習上，她非常仔細，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，她是發(fā)言最樂觀的一個，同學們經(jīng)常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解力量、分析力量等綜合力量都很強，所以成果穩(wěn)定，總居全班級第一。在英語口語學習上，她深知農(nóng)村孩子英語基礎差，課外自學從沒間斷過，她虛心向老師請教，成果始終在班級前列。同時她又是英語老師的好助手，并多次參與學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。

（三）愛好廣泛，樂觀向上。

自入學以來，__同學是一個各方面都全面進展的同學。除了把握豐富的文化學問以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出的各種小動物栩栩如生。她能樂觀帶頭能加學校的各項活動，朗誦競賽、口頭作文競賽等，而面對成果，她并沒有傲慢，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手預備材料，多次當過主持人，獲得師生好評。

在同學心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她的確是一名當之無愧的校內(nèi)之星。在老師眼里，她更是一名精彩的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期盼__同學會做得更好。

優(yōu)秀學校生班長先進事跡【篇2】

__聰慧活潑、能歌善舞、品學兼優(yōu)。被選為班長，事事到處做模范帶頭標兵，先后被評為文明少年、素養(yǎng)教育全優(yōu)生、優(yōu)秀班干部、書香少年等。

一、品學兼優(yōu)的好同學。__從上學起就是一個優(yōu)秀的同學，不僅學習優(yōu)秀，且擔當班干部，學習成果名列前茅，并且有很強的集體榮譽感，深得老師與同學們的喜愛。

二、熱心公益的小天使。自__年起，__跟媽媽一起，多次參與__義工協(xié)會組織的活動，到貧困家庭扶貧、到敬老院奉獻愛心、去福利院送暖和等等，深得老人們的寵愛，現(xiàn)僅列舉__年__同學參與的義務幫扶活動：__年3月5日，到枳溝貧困家庭送愛心、資助困難兒童;__年4月2日，與龍文藝校的同學一起，到福利院給孤獨老人送暖和，為老人表演歌舞助興，得到老人們的熱鬧歡迎;__年6月18日，與龍城之家愛心協(xié)會同志一起，到枳溝貧困家庭送大米、蔬菜等食品;__年9月24日，中秋前夕，到桃林敬老院給爺爺奶奶送月餅等，與爺爺奶奶歡快交談，令爺爺奶奶們興奮萬分;__年8月起，在自己家住的小區(qū)內(nèi)，和小伙伴一起在樓下玩，發(fā)覺樓道內(nèi)電閘冒煙，抓緊跑去跟保安叔叔說明狀況，這些小事是數(shù)不勝數(shù)。x年2月9日，隨龍城義工的同志到皇華鎮(zhèn)給困難家庭送年貨。

三、多才多藝的小明星。在家里時常展現(xiàn)一下自己的多才多藝，節(jié)日里來一個專場演出，載歌載舞還有詩朗誦，不僅讓家里布滿歡聲笑語，其樂融融，連爸爸媽媽伴侶圈里的親朋好友也共享到她帶給別人的.歡樂。新年到了，__發(fā)揮自己愛好書法的特長，寫幾個大大的福字，送給鄰居和親戚伴侶，以自己的方式送去滿滿的祝愿。

四、孝親懂事的好少年。孝道自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，__就是個很懂孝道的乖巧孩子，在家里觀察奶奶累了坐在沙發(fā)上休息，她會跑到奶奶身邊，為奶奶揉揉肩膀，捶捶背，讓奶奶欣慰歡樂，疲憊頓消。

優(yōu)秀學校生班長先進事跡【篇3】

我叫陳__，是我校一名同學，在學校我能夠敬重師長、團結(jié)同學，不遲到、不早退、不曠課，學習仔細、刻苦，有較強的進取精神，團結(jié)同學,是同學們學習的好榜樣。同時我擔當班干部工作，對班里的工作樂觀主動，仔細負責，有較強的組織協(xié)調(diào)管理力量。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在同學中有較大的影響力。

一、尊師守紀、樂觀進步。

我在學校就讀其間，能模范地遵守學校的各項規(guī)章制度；能仔細刻苦地學習科學文化學問，團結(jié)同學、敬重師長,能夠端正學習態(tài)度，仔細學習，與不良習慣劃清界線。同時我能一如既往地做到上課前預習好，課上仔細聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及復習好功課，受到各任科老師的全都好評。同時我還在思想熟悉上樂觀要求進步，時時以一個優(yōu)秀三好同學的標準來要求自己，以身作則。

二、刻苦勤奮、成果喜人。

我以“沒有最好，只有更好”作為自己的座佑銘?，F(xiàn)實生活中我也以此來鞭策自己，學習態(tài)

度嚴厲?仔細，學習目的明確。每個學期，我都能制定出科學、合理的學習方案，周密地支配時間，從不偏科。這樣，在上學校以來的每次考試中都能取得驕人成果，多次在學科考試中名列全班之首。然而，我雖然取得的了如此喜人的成果，但從不傲慢，反而更加刻苦、仔細。我常常說:“做最好的自己”。

三、帶領全班、共同進步。

我不僅自己學習仔細刻苦，而且還熱心關心同學。我認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，我總是會急躁地關心他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，盼望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，由于再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題，愁眉苦臉的；我見狀，便二話沒說，立刻放下手中的書本，去關心那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭伸展開來，我才連續(xù)復習。雖然我犧牲了很多時間，但是我還是挺興奮地，毫不介意。

四、富有愛心、愛好廣泛

作為一名同學一名班干部,我除了搞好自己的學習和協(xié)作老師做好班級工作的同時,不斷加強自身的素養(yǎng)的培育,努力使自己成為一名德智體美勞全面進展的好少年.我愛好廣泛，樂于助人，課下努力進展自己各方面的才能，在繪畫，寫作，體育等方面都小有成就，我還富有愛心,樂于參與公益活動。在今年的汶川大地震后,除了參與學校組織的獻愛心活動,自己也能夠通過各種方式參加向災區(qū)人民獻愛心.比如參加愛心儲蓄,生活中尊老愛幼,互幫互助.在校內(nèi)外始終堅持學雷鋒行動，持之以恒地為貧困同學和社會弱勢群體獻愛心、送暖和，平常，在學習上也努力關心困難同學.

五、關懷班級、愛惜公物。

我作為值日班長，知道以身作則，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務時，我就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但我毫無怨言，我會對自己說:“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣!

我就是這樣一個尊師守紀、樂觀進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關懷集體、愛惜公物、班主任的好助手、同學的好榜樣的好少年。

優(yōu)秀學校生班長先進事跡【篇4】

__同學，今年11歲，是紅山區(qū)十七學校三班級2班的同學。她在學校團結(jié)同學，樂于助人，關懷班級，愛惜公物;在學習上勤思好問，各科成果都優(yōu)異;在班級工作中，她擔當班上的班長，能精彩地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。她時刻留意自己的言行，注意各方面素養(yǎng)的進展，在同學面前能起到領先垂范的作用，是同學們的好榜樣。

一、刻苦勤奮，成果喜人

她從小就愛好讀書，以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座右銘?，F(xiàn)實生活中她也以此來鞭策自己，學習態(tài)度嚴厲?仔細，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習方案，周密地支配時間，從不偏科。這樣多次在學科考試中名列前茅，一度成為“常勝將軍”。

她不但愛好讀書，更難得的是她擅長學習。她特別注意40分鐘的課堂效果，在課堂中，她聚精會神聽課，樂觀地與老師互動，常常能聽到她那悅耳動聽的答題聲，難怪許多任課老師都贊揚她“是個很會上課的好孩子”。

“一分耕耘一分收獲”。三年來，__獲得了多項獎項，20__年參與學校組織的計算過關考試活動成果優(yōu)異，參與學校主辦的主題為“認仔細真寫字，端端正正做人”首屆硬筆書法競賽榮獲優(yōu)秀獎，被評為“喜愛學習之星”，期末考試成果優(yōu)異;20__年參與年度數(shù)學計算力量競賽取得優(yōu)異成果，在學校進行的“世界讀書日”活動中表現(xiàn)精彩，獲得“優(yōu)秀少先隊員”稱號，獲得“好習慣之星”稱號，獲得其次十六屆赤峰市青少年科技創(chuàng)新大賽科學幻想繪畫三等獎，期末考試成果突出;20__年獲得“好習慣之星”稱號，獲得“我的童話”活動“最佳劇本，最佳導演”稱號，期末考試成果優(yōu)異。

二、關懷班級，愛惜公物

__同學作為班上的班長，知道以身作則，除了在學習上起帶頭作用之外，還以班上大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置勞動任務時，就協(xié)作老師，帶領同學仔細完成，有些臟活、累活全往自己身上攬，但她毫無怨言，她常常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益沒關系!”

__深知遲到、表現(xiàn)不好會扣掉班上的分，三年來，她嚴格要求自己，沒有給班集體抹過一點黑，沒給班上扣過一次分。

同時，她也很愛惜班上的公物，把班上的一桌一椅當成自己的心愛珍寶，常常給它們打理裝扮。假如班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，她會樂觀主動地利用課外時間，和其他班干部一起，把勞動工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“新時代的大好人”。

三、團結(jié)同學，樂于助人

__具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。她不僅和學習成果好的同學在一起談心得、溝通學習閱歷，還常常與其他班干部一起主動關懷班上學習較差的同學。為了關心后進生解答疑難，總是不厭其煩、急躁細致地講解。在她的熱忱關心下，班上的幾名差生各方面都有較大的進步。

四、老師的助手，同學的榜樣

無論在家在校，__都能夠接受正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵布滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下健壯地成長。在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。長期以來，作為班干部，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。她到處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課用心聽課，獨立思索，仔細完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校規(guī)定，敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。經(jīng)常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。

這就是她——__，一個樂觀向上、成果優(yōu)異、全面進展的少先隊員。她一絲不茍地做著她喜愛的事情，如同踏上一條通向抱負彼岸的彩虹橋，向著自己既定的目標前進、前進。

優(yōu)秀學校生班長先進事跡【篇5】

__，男，12歲，就讀于華容縣城關鎮(zhèn)中心學校六一班。他品學兼優(yōu)、喜愛集體、樂觀向上、誠懇守信。他小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成果，全面進展的綜合素養(yǎng)，成為同學中的佼佼者，深受老師和同學們的寵愛和好評。

敬重師長，知書達理

知禮儀、重禮節(jié)是中華民族的光榮傳統(tǒng)。__同學從小在老師和長輩的心目中就留下了知書達理的好印象。不管在他家里還是在外面，見到長輩，他總是主動打招呼;在路上遇到長輩，常常主動幫忙提東西;和長輩一起吃飯，他總是幫忙端茶盛飯，最終一個拿起筷子。在學校里，不管是不是自己的任課老師，他都主動問好;他從來不在背后談論老師，遇到有些同學談論，他總是主動去勸阻。同時，他還常常自覺到老師辦公室做義務勞動，關心老師整理辦公桌，打掃老師辦公室的衛(wèi)生等。

忠誠狡猾，待人懇切

__同學有一顆雪白無暇、和善真誠的心靈，他心地和善、追求純真、無私無邪，與任何人交往都體現(xiàn)出他的真誠：與人為善，敬重他人，信任他人。他的學習成果在班級里名列前茅，作文幾次獲得全縣一等獎，繪畫作品獲得過全國銀獎，但是他從不傲慢，只要是同學們問他學習上的問題，他總是先放下自己的學習來關心同學。在與同學的交往中，既使在和他最要好的伴侶之間，他也總是“感謝、你好、再見”等禮貌用語掛在嘴邊。同學都愛跟他交伴侶，在許多場合中他都是同學們的中心。

重信守諾，身正為范

誠懇守信是每個人都應當具有的良好品德。__同學始終將重信守諾擺在首位，只要他答應了別人的事，一諾千金，就算再大的困難，他也肯定辦到。有一次，__同學答應在星期日去同學家里給同班同學補習功課，可是到了星期日，他突然得了感冒，家長都勸他給同學打個電