2024年美德少年個人主要事跡材料（17篇）

年美德少年個人主要事跡材料（精選17篇）事跡可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者熟悉先進，學習先進的作用。那么美德少年個人事跡材料有哪些呢？以下是我整理的一些關于美德少年個人事跡材料，僅供參考。

2024年美德少年個人主要事跡材料精選篇1

小付，今年10歲，是前油坊學校四班級的一名同學。任班級的班長，是一個活潑開朗的女孩。她愛好廣泛，喜愛群眾，關懷同學，富有愛心，多次受到學校領導和老師的表揚。

她有一顆和善真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。溫馨同學有一顆雪白無暇、和善真誠的心靈，她心地和善、追求純真、無私無邪。對親人她是一個孝敬長輩的孩子。她的爺爺、奶奶年齡很大了，由于一些緣由不在一塊兒住，他們有時很惦念她，她也惦念他們，所以每個星期，她都必需要去探望爺爺、奶奶，用她力所能及的力氣給他們帶去快樂和歡樂。在家里，常常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的.家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。她也是一個勤儉節(jié)省的孩子，作業(yè)本用完后，再用反面做練習，當草稿紙。她還是一個非常有條理的孩子，試卷和書本整理得有條不紊，書架和書桌看上去總有一種清爽利落的感覺。對待鄰里，她禮貌禮貌、見到鄰居，同學父母，大聲說“叔叔阿姨好”。她與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，得到全部鄰居和同學家長的寵愛的寵愛。

在學校，她是一個品學兼優(yōu)的好同學。她刻苦學習，仔細聽老師講課，樂觀參加小組活動，大膽發(fā)言，學習成果優(yōu)異，多次獲得學校嘉獎。她敬重老師，有不會的問題總會打破沙鍋問究竟，從不逞能裝聰慧，自以為是。她熱心幫忙同學，他們有不懂的問題，她總是能具體地為他們講明白，明白弄懂為止。她喜愛運動，學校的操場上總是能消失她的身影。她特殊寵愛唱歌，曾在學校的元旦文藝表演中獲獎。但如此多的愛好，并沒有影響到她的學習，反之，更豐富了她的學習生活，提高了她的學習愛好。她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，明白后總是抓緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。在學習上她主動要求和后進生同桌，準時賜予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。在學習上對于博大簡單的世界，有一顆天真的童心，小留意靈裝滿了追求真、善、美的理念。

她有一腔勇于負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。她從學校一班級開頭當選為班長，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀擔當起了一份職責。從一班級到四班級都是她管著教室的鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學后最終一個離開，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天，她常年堅持。在三班級時，有一次剛放學不久就刮起了大風，她突然想起了負責關窗戶的同學這天病了沒有來上學，窗戶關了嗎她覺得似乎沒關，所以毫不遲疑的就頂風跑到了學校，到了學校一看果真發(fā)覺窗戶沒有關?；丶业穆飞嫌窒缕鹆擞甑郊业臅r候她的身上都淋濕了。像這樣的事情她做了許多。她從沒向別人說過，但是同學們都看到了眼里。在學校組織的各項活動中她總是樂觀參加，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了許多的榮譽。由于她是班長，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了，她會準時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她要急躁輔導，連放學后還有同學甚至是家長找她問這問那。對于這些，她沒有半句怨言。

在社會中，她是一個稱職的小公民。她遵紀守法，從不做道德敗壞的事和違反學校紀律的事情。她喜愛科學，愛做試驗，對生活中的科學現(xiàn)象總要弄個明白。她專心愛護環(huán)境，從不順手扔垃圾。

這就是她，一個全面進展，孝敬長輩，敬重老師，團結同學，樂觀向上的陽光少年，不斷地進取、完善自己，制造更完善的明天的美德少年。

2024年美德少年個人主要事跡材料精選篇2

小禧同學是__區(qū)__學八班級（1）班同學。她擔當班長，學校同學會學習部部長。進入學校至今，她一向是一位品學兼優(yōu)的好同學。在家里，她是個敬重長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系群眾，敬重師長，團結同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會，她是位誠懇守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

一、品學兼優(yōu)，學習榜樣

在學校，她勤學苦練，刻苦鉆研學問，入校以來成果優(yōu)異。她樂觀參與學校組織的活動，不管是文藝活動還是體育，都樂觀踴躍參與。在學校組織的體育競賽、英語口語競賽、舞蹈排練等活動中，她總是全力以赴參加，最終都能取得比較好的成果；她自信、大方，一向以來，她都是老師的好助手，她多次參與學校外的實踐活動，從中不斷提高自己的學習水平。她能樂觀帶頭參與學校的各項活動，群眾榮譽感較強。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。

二、敬重長輩，孝順父母

在家里，在每一天的日程方案里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家敬重老人，家中有八十多歲的奶奶行動不便，她會幫著父母倒水端飯還和奶奶談天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛(wèi)生、整理房間是她和媽媽周末的必修課，自己的.事情自己獨立完成，這天的事這天做好，是她對自己的一慣要求。由于她，家庭里布滿了歡樂、和諧。

三、熱心公益，傳遞愛心

學校開展的各項公益勞動或實踐活動，小禧都樂觀參與、仔細預備，熬煉自己的動手潛力，增加社會職責感。近兩年，每逢周六日，她常常組織同學到沙浦鎮(zhèn)敬老院探望老人，幫忙敬老院的老人們打掃衛(wèi)生。到沙浦鎮(zhèn)文化廣場、街道等打掃衛(wèi)生，搞環(huán)保宣揚教育，既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識。在她的帶動下，全班同學都樂觀投入到了這項活動當中

四、一份耕耘，一份收獲

小禧同學始終信守著“我不是最好的，但必需要努力做得比昨日的我更好”的青春箴言。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)受風雨，怎樣見彩虹。她正用自己的正直和和善為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的抱負和追求為筆，進取和奮勉為墨，書寫布滿期望的畫；她正用愛心、恒心、信念、誠意托起更加絢爛，完善的明天。

2024年美德少年個人主要事跡材料精選篇3

小蕭，女，12歲，__市__區(qū)永安鎮(zhèn)新村學校六班級（1）班班長，現(xiàn)任學校少先隊副大隊長。小小年紀，就以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成果，全面進展的綜合素養(yǎng)，連續(xù)五年被評為校三好同學，連續(xù)三年被評為校優(yōu)秀同學干部。她是同學中的名人，她是校內里的一道亮麗的風景線。

一、班級的好同學

小蕭是一個喜愛群眾、關懷他人、品質優(yōu)秀的好同學。自入學以來，他先后擔當衛(wèi)生委員、學習委員、大隊委等工作。

她總是把班群眾的榮譽看得高于一切，日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了她心中。從我做起，是她的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是她的信念，她常常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。她樂于助人，常常主動幫忙學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍急躁地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。

在老師的指導幫忙下，他仔細負責，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，幫助老師仔細做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成果優(yōu)秀的同學與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以她為學習榜樣，你追我趕，班級學習成果提高很快。

二、學校的好標兵

小蕭愛學習，勤思索、愛鉆研、求知欲劇烈，各門功課都努力學好，課前，她能仔細做好各門功課的預習，課堂上認仔細真地聽講，樂觀思索和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，能按時保質保量完成老師布置的各科作業(yè)。仔細學好課本學問的同時，還閱讀了超多課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級溝通，多次參與作文大賽并獲獎。如：在20__———20__年度參與“與經(jīng)典同行”征文活動競賽中榮獲二等獎。

小蕭不但在學習上取得了不少成果，而且愛好廣泛，全面進展。幾年來在各科老師的細心培育下，樂觀參加了班級及學校的各種活動，既提高了潛力，又豐富了自己多彩的生活。在美術方面的素養(yǎng)也很高，是班級手抄報的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把手抄報辦成了班內的一個亮點，令其他班級艷羨不已。設計布置櫥窗、板報也是他的強項之一，學校每學期都定期更換櫥窗、板報，里面少不了她的參加，布置的`板報，版面獨特，有創(chuàng)意，資料新奇，博得全校師生的好評。如：在永安鎮(zhèn)學校區(qū)20__———20__學年慶“六一”書法現(xiàn)場競賽中榮獲中班級組三等獎，同時在繪畫現(xiàn)場競賽中榮獲中班級組三等獎。

三、社區(qū)的好孩子

小蕭還是一個非常節(jié)儉和布滿愛心的少年。在日常生活中她是一個懂事的孩子，在家里，關懷長輩，常常幫忙長輩做一些力所能及的家務活，陪長輩談天解悶；對待鄰里，她禮貌禮貌、與人為善，深得鄰里寵愛。她生活儉樸，平日的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，從不亂花一分錢的她，當?shù)弥氪ǖ卣鸬南ⅲ瑓s拿出了自己一年的零花錢捐給地震災區(qū)的小伴侶，以行動表達了自己對祖國的喜愛和對災區(qū)小伴侶的關懷。

她有較強的活動潛力和組織潛力，還有良好的心理素養(yǎng)，心胸開闊，樂觀豁達，具有必需的人際交往潛力，英勇頑強，在困難面前從不低頭，有著樂觀向上的生活態(tài)度和劇烈的進取精神。由于她綜合素養(yǎng)全面，組織潛力和獨立潛力較強，老師和同學們都感到讓他做事非常放心。

一路走來，小蕭同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。她是素養(yǎng)教育春風吹拂下健壯成長的小苗，她那和善真誠的心靈、她那助人為樂的精神、她那勤儉好學的品質將會影響著更多的少年健康成長。

2024年美德少年個人主要事跡材料精選篇4

“只要功夫深，鐵杵磨成針”這是他的座右銘。作為一名學校生，他始終持續(xù)樂觀向上的心態(tài)，時時以一名中同學的標準來嚴格要求自己，刻苦學習，努力進取，力求使自己德、智、體、美、勞全面進展，陽光、自信是他表現(xiàn)出來的良好形象。他就是__市__區(qū)永安鎮(zhèn)初級中學二1班班長小航。以下是他的事跡材料：

一、提高熟悉，不斷進步

自從走進中學大門，他就嚴格要求自己，在思想上樂觀上進，喜愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，不參加黃、賭、毒等的不良活動，仔細學習《團的章程》，遵守學校的規(guī)章制度，敬重老師，團結同學，思想上不斷嚴格要求自己，樂觀向團組織靠攏。入團后，他更加嚴格要求自己，無論學習還是做事都以共青團員的標準嚴格要求自己，在同學中起到表率的作用。同時他還樂觀響應團組織的號召。當他得知我區(qū)患白血病的兩位同學（小吳、小桃）需要上百萬元的治療資金時，他主動把自己節(jié)省下來的零用錢捐出來，以盡自己的微弱之力；平常還積參加團組織舉辦的多種形式的手抄報活動。因此他在20__—20__學年度，被__市__區(qū)永安鎮(zhèn)初級中學團委評為__區(qū)永安鎮(zhèn)初級中學十佳校內禮貌禮儀之星。

二、刻苦學習，制造佳績

古語有云“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，作為一名同學，他深知學習的重要性，在學習上他樹立正確的學習目標，學期初他會依據(jù)各個學科的特點制定好學習方案，持續(xù)嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，上課用心聽講，樂觀思索，課后能依時完成老師布置的作業(yè)，每次測驗之后，不論成果的好與壞他都會作仔細的分析總結，以便為以后的考試作預備。除此之外平常他還主動幫忙學習上有困難的同學，經(jīng)過自己的不斷努力也取得了必需的成果。逆水行舟不進則退，隨著學習不斷深化，學習難度也會加大，期望他會一如既往，爭取更大的.進步。

三、專心服務，樂于助人

今學期二1班空缺班長一職，班主任要求重新選一位班長，他第一時間報名參加競選，由于平常自己各方面表現(xiàn)都得老師和同學們的確定，他以全班得票最多當選為班長。他以服務老師和同學為宗旨，甘做老師和同學之間的橋梁，幫助老師做好日常的大小事務，工作中我樂觀主動，工作職責心強，他和其他班干部一起團結在老師的四周，班風得到了任課老師的全都好評。為了活躍班的課余文化氛圍，他還動員組織本班人員進行了“演講競賽”、“繪畫競賽”、“作文競賽”、“成語接龍”等學問性較強的競賽活動。

四、夯實基礎，強修內功

他個人愛好是比較廣泛的，運動、看書、繪畫、唱歌等，雖然講不上精通，但是每樣他都會去涉足，努力去嘗試，在節(jié)假日或寒暑假，他會安排時間去滿意自己的愛好欲望，正是由于平常自己注意這些“基本功”的訓練，所以他在參與各項競賽活動中也取得了必需的成果。20__年11月參與廣東省第五屆同學規(guī)范漢字書寫大賽__市初賽中，榮獲市一等獎，省二等獎；20__年12月參與第六屆全國新課標（中學校生）作文大賽并且表現(xiàn)突出，榮獲學校組全國優(yōu)秀獎；20__年12月參與__區(qū)第八屆中學校生體育藝術科技節(jié)中，參與學校組繪畫競賽榮獲三等獎；在20__年國、地稅聯(lián)合舉辦的“稅收與幻想”創(chuàng)作競賽中，明信片《抱負之城》榮獲中學組優(yōu)獎。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，成果只能代表過去，傲慢使人落后，虛心使人進步。作為新時代的中同學，期望他會更加嚴格要求自己，腳踏實地，一步一個腳印，向著自己的人生目標啟航。

2024年美德少年個人主要事跡材料精選篇5

小葉，女，20__年2月誕生，黃山路學校四（3）班同學、少先隊小隊長。她是個勤儉節(jié)省、活潑開朗、全面進展的女孩，多次獲得“三好同學”、“四好少年”稱號，是老師常常表揚的榜樣，是同學充分認可的偶像。她覺得勤儉節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉是一種品質，節(jié)省是一種美德，成為勤儉節(jié)省式的好孩子已經(jīng)漸漸轉化為學習、生活各方面的自覺行為，已經(jīng)悄然固化她的內在意識。

在學習上，切實做到勤奮努力。她愛好廣泛，什么都情愿去接觸，什么都喜愛去學習，什么都英勇去嘗試，每件事情爭取每次盡量做到最好。在老師的指導下，她養(yǎng)成了較好的學習習慣和方法，不偏科，有方案，有條理。每一天放學回家，能自覺完成當天的家庭作業(yè)，同時，開展廣泛的課外閱讀。作文水平有明顯進步，常常作為范文被老師在班級溝通，并收錄在班級博客里。在完成正常的學校教育教學各項要求外，她主動參與了古箏、滑板、溜冰、羽毛球、象棋、軍棋、五子棋、唱歌、跳舞、畫畫、游泳等訓練或活動，開拓思維。尤其是堅持長期的古箏培訓，每一天練習1小時以上，有時指甲都磨損了，家長看了也心疼，但她能堅持不懈，獲得了較好的成果，已順當取得六級證書，多次參與文藝演出，今年暑假將向九級考級沖刺。

在生活上，力爭持續(xù)節(jié)儉本色。懂得珍惜父母和他人的勞動成果，主動幫忙擔當力所能及的家務，自己的房間、學習桌整理得整整齊齊。經(jīng)常把自己用過的紙或者用完的作業(yè)本、喝過的奶盒、飲料瓶等收集起來，隔一段時間就拿去賣一次。從來不任憑向家長要零花錢，不私自帶食品到學校，不自行買零售吃，并以自己的行為感染身邊的同學。衣著樸實干凈，只求保暖、潔凈就行，不追求時尚學習用品，只求能用、適合就行，從不與同學攀比。家長叫她把用的很短的鉛筆扔掉，她總是舍不得，總是說：還能用幾天。鋼筆墨囊一般五角錢一支，在學校組織的淘寶活動上，她用一元錢淘了好幾支墨囊，她覺得很實惠，感覺又節(jié)省了開支。她還支持低碳生活，已經(jīng)習慣和家人一樣用洗過衣服剩的水來沖馬桶，習慣于默認出門方式是乘公交車或者騎自行車，除非下雨、下雪，才想到開車出行。

在新的時期，在她這個年齡段，她選取了一條其他孩子做不到、難以堅持的“節(jié)省”之路，學習上能愛好廣泛、勤奮努力，生活上持續(xù)節(jié)儉本色、不盲目攀比，用實際行動努力做一個勤儉節(jié)省的人。雖然是些小事，但是通過這一系列有形小事的積累，強化了她的思想意識，為人生進展奠定了扎實基礎。她覺得不管在任何時候都要節(jié)省利用資源，在任何方面都秉著仔細、負責的態(tài)度。她將用勤勞的雙手制造財寶，用節(jié)儉的精神使用財寶。

2024年美德少年個人主要事跡材料精選篇6

在__中學，有一位熠熠閃光的校內之星，她取得了很多榮譽：禮貌小標兵、優(yōu)秀班干部、三好同學等，而且她還擅長舞蹈，曾多次代表學校參與市、區(qū)的舞蹈競賽，獲得驕人的成果。她臉上總掛著自信的微笑，光明的雙眸透著才智，她就是__區(qū)蓮花初級中學小玲同學，一個陽光女孩。她布滿愛心，自強自律，品學兼優(yōu)，全面進展，以自己的行動不斷地為胸前的團徽增光添彩。

一、尊師長，孝父母，愛同學

她喜愛祖國，喜愛學校，喜愛班級，有劇烈的班級職責感；作為班干部，她身兼數(shù)職，既是文娛委員，學校領操員，又是學習小組的組長。這些職務她都干得很優(yōu)秀，得到了老師們的認可和同學們的好評。她視老師為父母，對老師的教育虛心理解并常懷一顆感恩的心。在上學期軍訓時，她遵守教官的指令，在馮教官將要離開她們之際，她滿懷著依依不舍的心情送上她細心制作的賀卡，雖然禮輕，但是情義重；在實習老師楊老師離別她們的最終一刻，她連夜為實習老師預備細心的禮物，由于她怕這是她們最終一次的相聚，雖然禮品不夠精益求精，但卻包涵了她對老師的不舍與思念。平常在校內她對老師們尊敬有禮，能做到虛心好學，不懂就問，能為班級進展獻計獻策，她是老師們的“貼心襖”。

在家里，她孝敬父母親，常常主動為操勞的母親按摩解乏，每逢三八婦女節(jié)、母親節(jié)和母親的生日她都會細心制作賀卡送給母親表達自己的感恩之情。在校內外的各種活動她都能樂觀參與，每一天早上的大課間時間，她都能精彩地帶領全班同學做禮儀操。每次作為班干部和活動小組長都能盡職盡責完成老師教給她的任務，起好模范帶頭作用。在學校，她也是友善互助的典型。她當同學是兄弟姐妹，對同學她有一副熱心腸。她既樂于助人，又有組織潛力和合作精神：在課間幫忙同學排憂解難；在班級工作上為老師減輕負擔；在活動上幫助其他班干部共同精彩完成任務。她還樂觀參與社會公益活動，在20__年3月5日學雷鋒日，樂觀號召班級其他同學到學校四周清掃街道。她用一顆友善的愛心贏得了大家的夸獎?；蛟S她此刻做的事情，還不能做到盡善盡美，但在老師的指導下、同學們的幫忙下她會逐步地改善她的不足。

二、愛好廣泛，求知欲強

小玲同學學習刻苦努力，思維靈敏，有一種不服輸?shù)捻g勁。每個學期她都在老師和父母的幫忙下，制定貼合自己的學習方案和目標，并為到達這個目標而努力奮斗。

學習上，她求知欲很強。在課堂上，她不但能用心聽講，樂觀舉手發(fā)言，對于所學的學問把握的很好。她喜愛看書，而且養(yǎng)成了一個好習慣，就是看完之后寫讀書筆記，閱讀開闊了她的視野，增長了她的學問。遇到難題，她總愛打破沙鍋問究竟，或自己查閱資料解決，或向老師請教。她的英語基礎并不好，但她并沒有氣餒，而是用比其他同學多幾倍的時間去勤補，遇到不懂的常常向老師提問，勤背單詞、課文。她付出了辛勤的勞動，最終獲得了豐碩的成果，英語成果最終趕上來了。初一這兩學期的學習一向在班上遙遙領先。她多次獲得學?！叭猛瑢W”、“優(yōu)秀班干部”等稱號。在諸多榮譽面前，她不驕不躁，連續(xù)完善自己，努力學習，不斷向更高的目標邁進。

三、開朗樂觀、鐘愛舞蹈

小玲同學從小就對舞蹈很感愛好。升上學校以來，她參與了學校的舞蹈隊，曾多次代表學校參與市、區(qū)的舞蹈競賽。其實，在圓鼓這么小的面積上翩翩起舞，對于她來說是第一次嘗試，也有必需的難度。為了跳好學校編排的《盛世鼓舞》，她不怕苦、不怕累，勤加練功。一旦確定了目標要把這件事做好，她會全力以赴，朝著目標奮斗。最終她勝利了，她所主演的《盛世鼓舞》代表學校參與__區(qū)第八屆體育藝術科技節(jié)文藝匯演榮獲第一名；代表學校參與20__年__區(qū)“中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化”教育藝術匯演榮獲一等獎。

她還喜愛體育運動，在她身上總能看到像初升的太陽煥發(fā)著勃勃的生氣。在學校操場上總能看到她歡快愉悅運動的身影。跑步、跳遠、打羽毛球等。班級是她最喜愛的團隊，班級活動她都能夠樂觀參與。學校的體育節(jié)，她參與的項目最多，她代表班級參與的跳遠項目獲我校本屆體育節(jié)級第一名。我校正建立禮貌禮儀特色學校，她能夠不遺余力地主動帶領全班同學練習禮儀操。這不僅僅熬煉了她健康的體格，更重要的是讓她有了陽光般的心態(tài)，不怕挫折，樂觀向上。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經(jīng)受風雨，怎樣能見到彩虹。小玲同學的身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當代中同學的良好素養(yǎng)。她像一只雛鷹向著自己的抱負執(zhí)著地飛行，小荷才露尖尖角，我們信任她的將來會更加完善。

2024年美德少年個人主要事跡材料精選篇7

她學習成果優(yōu)異，但一如既往地努力，力爭上游；她在班內但任班干，但總能做到虛心、團結同學；她活潑開朗，在班級活動中勇挑重擔；她家庭條件優(yōu)越，卻總是班內最節(jié)儉的那一個……她，就是三二中隊的文娛委員小涵同學。

透視小事，樹立品質

還記得孩子們剛上一班級時，每一天總是有許多“小鉛筆頭”被同學們遺棄，時間一久，也就忘在腦后。一天，突然發(fā)覺“小鉛筆頭”都不見了，正在我心生懷疑時，一雙稚嫩的小手舉起一大把小鉛筆，那些從前的“小鉛筆頭”已被擦得干潔凈凈，削得整整齊齊，每兩根之間還用膠布粘上，看上去像一支完整的大鉛筆?？粗@些花花綠綠的小鉛筆，好像一個個跳動的音符，正為小女孩的驚人之舉奏出贊美之歌。這個女孩就是小涵。

我被一個六歲女孩的驚人之舉震動了，我明白她不缺鉛筆，她家庭很富有，但她卻用自己的行動踐行著“節(jié)儉”二字的內涵。

樂于助人，勤儉節(jié)省

生活中的小涵人源極好，她把每個同學都當作自己的伴侶，從不因自己學習成果好而卑視成果差的同學；從不因自己家庭條件優(yōu)越而瞧不起那些家庭條件差的同學，相反卻總是向他們伸出救濟之手。以前她向每月的零花錢中省出幾元錢，積攢起來就為了給那些條件差的同學買幾本作文書；以前她很久不讓父母為她增加新衣，卻讓父母多給點零用錢給貧困山區(qū)的孩子添一些學習用品……是她，一個學校生，卻用無聲的行動向大家詮釋“節(jié)儉”二字的含義。

記得她曾在日記中寫到：我覺得勤儉節(jié)省是一點一點積累下來的`。不論在任何時候，我都會節(jié)儉利用資源。在任何方面都要秉著仔細負責的態(tài)度，勤勞致富。“多做事，少說話”盡自己最大的努力傳承著勤儉節(jié)省的美德。

一個學校生，一個女孩子，她選取了一條其他孩子做不到、難以堅持的“節(jié)儉”之路，她秉承了中華民族的傳統(tǒng)美德，也體會著生活的歡樂。

2024年美德少年個人主要事跡材料精選篇8

小唐，女，唐師附小三（2）班同學，宣揚委員。在老師和同學們眼中，她勤儉樸實，關懷群眾，樂于助人，禮貌守紀，工作負責，有較強的組織管理潛力；她喜愛學校，熱心自己的班級，喜愛勞動，喜愛科學；她文雅可愛，愛好較廣泛，勤學好問，是一位德、智、體、美、勞全面進展的優(yōu)秀少先隊員。

她是老師的小助手，作為班里的宣揚委員，她深知肩上的職責重。所以，她模范遵守學校的各項規(guī)章制度，在同學們中起到了很好的帶頭示范作用。對于老師交給的任務，她總是樂觀仔細地完成，與其他班干部一起努力幫助班主任、任課老師悉心做好學習輔導、紀律、衛(wèi)生保潔等各項班級事務，如每一天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查同學作業(yè)，檢查紀律、衛(wèi)生等等。她還樂觀參加和幫助組織班級的各項校內外活動，到處為群眾著想，班級足球競賽上，她和同學們組成拉拉隊，為了給自己班級鼓勁加油，學校組織的春游活動，她早早的給相機充好電，好幫同學們記錄下每一個難忘瞬間，她在同學中有著較高的信譽，老師也夸她是小大人。

她是同學的熱心人，細心、貼心、暖心是她的特點。賀建威同學的手被玻璃劃破了，流了好多血，有的同學嚇壞了，她卻主動要求陪他去醫(yī)務室包扎；陳鴻彬同學哭鼻子，她像大姐姐一樣勸慰他，拿出紙巾給他擦眼淚；張雨婷、于悅、張玉靜等同學上課時不舒適提前回家或者是生病沒來上課，她都會仔細幫她們抄好課上筆記，記好當天的作業(yè)，趕上當天衛(wèi)生值日的，她還會替她們把衛(wèi)生做好；前座的同學美術課上水彩筆沒帶，她主動遞過去一支；同桌的同學座位下面臟了，她幫著一起清理潔凈；有的同學題不會做了，她約上幾個同學，課下一起分析。諸如此類的好事，小唐做了不知多少件，只要同學們有了困難，她總是第一個沖上去。

她是學習的小標桿，從小就養(yǎng)成了仔細、用心、細致的學習態(tài)度。課堂上，她敢于提問，擅長質疑，對所學學問能理解地把握。課堂外，她一絲不茍地完成布置的作業(yè)，仔細預習其次天要學的資料，還時不時的給自己出張卷子，來個模擬測驗，正是她不甘落后的精神，她的學習成果一向很優(yōu)秀。為了寫好作文，她堅持每一天閱讀超多的優(yōu)秀作文以及其它有益的書報、文章和電子書刊，她不斷從書中吸取豐富的學問，以開闊自己的視野，前不久，她代表班級參與了學雷鋒，做有道德的人愛國主義讀書征文活動，她在給雷鋒叔叔的一封信中這樣寫到：雷鋒叔叔，您明白嗎？學習雷鋒好榜樣這句話，已經(jīng)成為了我們少先隊員的座右銘，這句話就像一座刺眼的燈塔，時刻在為我們傳遞著正能量。

她是家里的好孩子。提起小唐，富強花園小區(qū)的居民無不贊揚，由于她在家里孝敬長輩，和諧鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手活。媽媽照看一家人很辛苦，晚上她端來熱水為媽媽洗腳，媽媽感動的直流淚。爸爸在政府部門工作忙，特殊是拆遷的時候，每一天很晚回家，她悄悄記在心里，每一天下了學都給爸爸打個電話，提示爸爸留意身體。爺爺奶奶年紀大了，細心的她經(jīng)常陪他們漫步?????、談天，還爺爺講笑話，猜腦筋急轉彎，逗的老人合不攏嘴。平常她堅持自己的事情自己做，整理房間，洗小件的衣服、紅領巾、書包樣樣都行。

她是學校里的小全能。雖然運動潛力不是很強，但她愛好運動，接力賽跑、跳繩競賽場上，有她強健的身影。她四歲開頭學習英語，她尤其喜愛唱英文歌曲，她唱的特殊棒。課余時間，她還參與古箏的學習，目前已經(jīng)到了四級。她在她的個人小檔案里對自己的將來這個描述，那就是立志當一名畫家，每周日的下午，她都會擠出時間，到青少年宮的美術學校學習畫畫，最近，剛剛獲得了全市首屆少年風箏設計大賽兒童組三等獎。作為宣揚委員，班級黑板報設計稿的撰寫、設計、書寫，總少不了她的身影，每次學校的板報評比也總名次不低。

一份耕耘，一分收獲。盡職盡責的工作，坦蕩無私的奉獻，為她換來許多的榮譽，學校三好同學、優(yōu)秀少先隊員、環(huán)保之星全國學校生科技大賽二、三等獎、全國星光珍寶大賽三等獎……

小小的年紀心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標，奉獻愛心是她不懈的追求，她是同學們學習的楷模，她是我們學校教育的傲慢。

2024年美德少年個人主要事跡材料精選篇9

小安，一個活潑、開朗的女孩兒，今年12歲，現(xiàn)在豐南區(qū)大齊學校六班級學習，擔當六（2）班班長，是一位品學兼優(yōu)的好同學。在家中，她乖巧聽話，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學校，她勤奮好學，心系集體，樂觀參與各項活動且成果顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣；在社會，她樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。小安由衷地盼望，由于有她，家庭布滿歡樂，班級更加團結，社會更加和諧！

一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績

小安同學喜愛祖國，勤奮學習。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她從小就懂得遵守紀律，講文明，喜愛集體，助人為樂；她喜愛勞動，加強體育熬煉，身體素養(yǎng)好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，擅長質疑，對所學的學問能理解地把握；課外，她不滿意于課堂上所學到的學問，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長學問，遇到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。六年來，她的學習成果始終名列前茅，多次被評為區(qū)里、學校的`“十星級同學”、“優(yōu)秀班干部”，在區(qū)級素養(yǎng)大賽、演講競賽和手抄報競賽、英語作文競賽中獲得多個獎項……這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結果。

二、老師的好幫手

小安同學不但品學兼優(yōu)，還具有劇烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平常她嚴以律己，甘于付出，具有較強的組織管理力量和高度責任心，是老師的得力助手，是班里其他同學的表率。她擔當班級干部，常常組織同學出黑板報，從版面設計到抄寫，她絞盡腦汁，翻看資料。在班級日常管理中，她盡職盡責。每天組織同學們早、午自習井井有條。為了提高班級學習成果，她把同學們結成對子，采納“以優(yōu)帶差，中游互促?！钡姆绞?，效果特別顯著。在她這一組有這樣一位同學，以前對學習無所謂，成果差就自暴自棄，通過她的幫帶活動，一學期下來，他變得特殊好學，不懂就問，成果明顯進步。

三、生活的有心人

學校開展的各項公益勞動或實踐活動，她更是樂觀參與、仔細預備，熬煉自己的動手力量，增加社會責任感,在家里，她還是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子，主動包攬了力所能及的家務活：煮飯、整理房間、拖地板等。小安不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她敬重師長，她發(fā)自內心的敬重與尊敬，她說是老師賜予了她學問，關心她成長；是家長的殷切盼望讓她歡樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成果，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。

2024年美德少年個人主要事跡材料精選篇10

我叫__，女，現(xiàn)年12歲，現(xiàn)在福建省-市-區(qū)-學校六班級二班學習。在父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶下，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使我一每天健壯成長起來。在家里，我是個敬重長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，我是位勤奮學習，心系集體，敬重師長，團結同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會，我是位誠懇守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

一、仔細負責，樂于助人。

我是家中的獨生女，可我沒有驕橫的脾氣，沒有盛氣于人的氣概，每天早晨，我準時到校和大家晨讀、溫習功課。每逢搞衛(wèi)生，我總帶頭搶臟活、累活干，平常，見到垃圾彎腰撿起，從不斤斤計較。當同學遇到困難時，我總盡我最大的力量去關心他，在每一次“獻愛心”活動中，我總是樂觀地捐出自己積攢的零花錢，用我微薄的力氣去關心他們。因此，我用我的熱忱，我的愛心，成為了同學們的貼心伴侶。在學校里，我和同學們相處的特殊好，從來不和同學鬧沖突，成天樂呵呵的，同學請我辦事，我總是盡力而為。

二、盡職盡責，愛好廣泛。

作為學校勸導隊的小組長，我到處以身作則，起到了模范帶頭作用，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來我勤勤懇懇地為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛(wèi)生等狀況，對工作，我仔細負責，盡職盡責，老師交給的任務都能愿意接受，做到有始有終。在老師眼里，我能夠到處都身先士卒，做老師的好幫手。無論是哪一位老師，都對我信任有加。幾年來，我上學從不遲到或早1

退，上課用心聽課，獨立思索，仔細完成各科作業(yè)。我愛好廣泛，如：舞蹈、繪畫?我尤其喜愛跳舞，我多次參與校文藝演出，為老師和同學帶來了歡快。

三、喜愛勞動，懂得感恩。

在家里，我雖然是獨生女，但是為了熬煉自己的力量我經(jīng)常搶著整理房間、拖地板等家務活。如：洗碗、掃地、擦地。有一次，媽媽上街去買菜，我起床后，見屋里亂七八糟的，我便主動開頭了大掃除，該撤的撤，該拿的拿，這干完了還有那，當時，我還真想放棄，可認真一想，這究竟是我的家呀，不行，我肯定要干完，讓媽媽悠閑一些。為了這個信念，我堅持了下去，當媽媽推開門的一瞬間，被眼前的一幕驚呆了，一塵不染的地板，窗明幾凈的.房間，媽媽夸我長大了，我興奮極了。

我雖然是獨生子，但是為了熬煉自己的力量，我經(jīng)常搶著整理房間、拖地板等家務做。我還是一位懂得感恩孩子，母親節(jié)那天，我主動為媽媽打來洗腳水，幫媽媽洗腳。

在社會上，我時刻遵守社會公德，從沒有破壞過公共設施，時刻記得自己是一名少先隊員，時刻維護著學校的聲譽。有一次，我們一家到唐山百貨商場，爸爸媽媽被新奇的手機吸引了，我無聊的繞來繞去，無意間我繞到賣玩具的地方，我看到貨架前一只毛絨玩具正躺在地上，心想：又不是我碰掉的，我不管?？煽粗菢?，讓我覺得它可愛又可憐，于是，我伸手撿起了它，放在了貨架上，正好一位售貨員阿姨過來說了聲感謝，我隨聲應和著，心里真歡樂。

六年來，我用辛勤的汗水和不懈的努力，制造了一項項優(yōu)異的成果，被師生們所稱道，我將連續(xù)努力，爭做一名名副其實的美德少年。

2024年美德少年個人主要事跡材料精選篇11

我是__。現(xiàn)就讀于石嘴山市二十二學校，身為中隊長的我心地和善，獨立自主，敬重師長，勤奮好學。對自己嚴格要求，努力把自己打造成爸爸、媽媽的好女兒，爺爺、奶奶的好孫女，老師的好幫手，同學的好榜樣。

一、同學眼中的我——仔細負責，樂于助人。

每天早晨，我準時到校督促大家晨讀、溫習功課，檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛(wèi)生等狀況，對工作，我仔細負責，盡職盡責，老師交給的任務都能愿意接受，做到有始有終。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會急躁地盡我所能，仔細講解，每逢搞衛(wèi)生，我總帶頭搶臟活、累活干。平常，若遇上哪個同學的`學習用品缺了，我總是第一個關心解決;誰在學習上有了困難，我總是第一個幫著解決;我用我的熱忱，我的愛心，成為了同學們的貼心伴侶。在學校里，我和同學們相處的特殊好，從來不和同學鬧沖突，成天樂呵呵的，同學請我辦事，我總是盡力而為。

二、老師眼中的我——盡職盡責，學習勤奮。

作為中隊長，我到處以身作則，起到了模范帶頭作用，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，我上學從不遲到或早退，愛學習，勤思索、愛鉆研、求知欲劇烈，各門功課都努力學好，課前，能仔細做好各門功課的預習，課堂上認仔細真地聽講，樂觀思索和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，能按時保質保量完成老師布置的各科作業(yè)。仔細學好課本學問的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，

三、家長眼中的我——喜愛勞動，懂得感恩。

在家中，我是一個好孩子，常常幫媽媽做一些力所能及的家務事。如：洗碗、掃地、擦地。家里來人的時候，我都會給他們倒一杯水，然后有禮貌的坐在一邊聽大人們說話，從不插嘴?；蚧氐阶约何堇锟磿鴮懽鳂I(yè)。爺爺腿腳不好，每次走路都要拄著拐杖，只要我在家，我總是圍在他的左右，當他的小拐杖。幫他端水拿藥，扶他到外面曬曬太陽，媽媽不在家時，給爺爺做簡潔的飯菜，雖然不是很美味，但爺爺卻吃的特別快樂。

我還是一位懂得感恩孩子，每逢到了特別節(jié)日，我都會用自己平常省下的零用錢給他們買小禮品，或自己做小禮物送給他們。爸爸外出打工，家里的重活累活都落在媽媽身上，每次媽媽干完農活，總是腰酸背痛，我給媽媽捶肩、敲背。

今后我將不斷在學習中增長學問，始終遵守做人宗旨，做一名孝敬父母，敬重師長，團結同學的具有優(yōu)秀美德的好少年。

2024年美德少年個人主要事跡材料精選篇12

__，男，11歲，豐潤區(qū)南關學校四班級班長，現(xiàn)任學校紀律檢查員。小小年紀，就以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成果，全面進展的綜合素養(yǎng)，連續(xù)四年被評為校三好同學，他是同學心中的榜樣，是校內里的一道亮麗的風景線。

他喜愛集體，關懷他人。他總是把班集體的榮譽看得高于一切，日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是他的信念，他常常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。他樂于助人，常常主動關心學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍急躁地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。

在老師的指導關心下，他仔細負責，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，幫助老師仔細做好班級管理工作。他在班里成立了幫困小組,成果優(yōu)秀的同學與學習困難同學建立一幫一對子，大家都以他為學習榜樣，你追我趕，班級學習成果提高很快。

學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干；從不亂扔垃圾，由于他知道勞動的辛苦，假如有同學不守紀律，他會準時給同學們指出來，關心他們改正錯誤。作為一名大隊部干部，他按時執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時間做好學校的衛(wèi)生檢查工作，到處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊干部。

李棒愛學習，勤思索、愛鉆研、求知欲劇烈，各門功課都努力學好，課前，他能仔細做好各門功課的預習，課堂上樂觀思索，小組溝通中有自己獨到的見解，總能把自己的想法很奇妙的傳授給同組同學。課后，能按時保質保量完成老師布置的各科作業(yè)。仔細學好課本學問的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。

李棒不但在學習上取得了不少成果，而且愛好廣泛，全面進展。幾年來在各科老師的細心培育下，樂觀參加了班級及學校的各種活動，既提高了力量，又豐富了自己多彩的生活。在體育方面素養(yǎng)很高。從二班級開頭就參與校級體育隊，參與體育訓練，早起晚歸從未間斷，以至于在今年區(qū)動會中取得了良好的成果。他只有11歲，在區(qū)動會中，面臨比他高比他大的六班級同學，他一點也不害怕，一點也不服輸，英姿颯爽，賽出了自己的成果，賽出了自己的風格。他永久是老師和同學們的.傲慢。

李棒更是一個節(jié)儉和布滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關懷長輩，常常關心爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，陪爺爺奶奶談天解悶；對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里寵愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物。可從不亂花一分錢的他，當同學們有困難時，他總是慷慨解囊。每次為災區(qū)捐款他總是捐的最多，從不吝嗇。他就是這樣一個勤儉節(jié)省又富有愛心的好少年。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)受風雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和和善為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的抱負和追求為筆，進取和奮勉為墨，書寫布滿盼望的畫；他正用愛心、恒心、信念、誠意托起更加絢爛，美妙的明天

2024年美德少年個人主要事跡材料精選篇13

__是東聯(lián)鄉(xiāng)永豐中學初一(2)班的數(shù)學科代表，學習勤奮，成果優(yōu)秀，活潑開朗。不僅努力學習，還在課余的時間參與了各項課外活動，是老師和同學們都喜愛的品學兼優(yōu)的好同學。

一、同學勤奮，關懷集體。

他上課時愛開動腦筋，樂觀舉手發(fā)言，勤于練習，得到各位老師的好評。同學們學習上有困難，他會主動關心，作為班干部，能幫助輔導員開展學校的各項班級活動，努力做好老師的.小助手，同學們的好伴侶。

二、孝敬父母，敬重師長。

在家，他敬重父母，孝敬長輩，每天家里做力所能及的家務事，減輕父母的負擔，聽從父母的教育。是家長心中的好孩子，老師心中的好同學。

三、關懷社會，奉獻愛心

老師和同學們都夸他是個有愛心的好同學，當聽到四川汶川、玉樹發(fā)生了大地震時，他毫不遲疑地捐出自己的零用錢;樂觀響應社會倡議，為病魔纏身的范宏亮同學踴躍捐款，在得知太平中學李娜同學不幸患血液病后，主動為李娜同學捐款。盼望他們能樂觀英勇，樂觀與病魔作斗爭，爭取早日康復。樂觀參加各種社會活動，在假期中，到敬老院慰問老人，表演與老人共慶佳節(jié)……

四、曾獲得主要嘉獎：

市級“三好同學”、市級優(yōu)秀少先隊員、中國少年先鋒隊銅陵市第三次代表、優(yōu)秀班干部、繪畫競賽縣級二等獎、中國象棋競賽鄉(xiāng)級第一名、詩歌朗誦鄉(xiāng)級二等獎……

2024年美德少年個人主要事跡材料精選篇14

__同學是金陽外國語試驗中學初一(6)班的同學。她擔當班級文藝委員，校同學會文藝部部長。在學校，她勤奮學習，關懷集體，團結同學，敬重師長，是一名品學兼優(yōu)的好同學。

在生活中，她是一位有愛心，熱心公益活動的好少年。贈人玫瑰，手留余香，關心別人