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文檔簡介
自學提示1.學生能正確計算10的加減法，加深認識相應的加減法算式之間的聯系。2.通過一圖四式的教學，培養(yǎng)學生的觀察能力和口頭表達能力，發(fā)散學生思維，提高解決簡單實際問題的能力。10的加減法人教版數學一年級上冊賒店一小王存兒歌：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走，五五湊成一雙手。對口令我說9。我說1，1和9組成10。1941071021010638在中填上合適的數口算我最棒9–5=8+1=5+3=8–4=9–8=2+7=6+3=1+7=8–3=9–6=4+5=8–7=498419985391+=-=91110+=-=19911010109+=-=82210+=-=2882101010108+=-=73310+=-=3773101010107+=-=64410+=-=4664101010106+=-=55510101058422.10-=26873110-=379找朋友！哪兩個數合起來是1016543298755+510-06+4108+20+710-210-32+710-1010看誰算得又對又快2+8=5+5=7+3=1+9=6+4=10-1=10-8=10-6=10-3=10-5=10-9=10-7=101010101092475137.10個?個?個8個=3107-=2810+1
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