《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》第二課時(shí)

（第二課時(shí)）

魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西第二課時(shí)一、情節(jié)回顧1234聽5678救9101112打1314離課文大體結(jié)構(gòu):起因聽金氏父女血淚控訴發(fā)展救金氏父女脫離虎口高潮打痛揍鄭屠伸張正義結(jié)局離丟棄官職亡命出走時(shí)間為序時(shí)間為序時(shí)間為序潘家酒樓魯家客店鄭屠肉鋪渭州南門拳打二、思考:

同學(xué)們，你認(rèn)為文章最精彩的部分在哪里？學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、在朗讀課文和欣賞影視片段中，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、深入地思考，把握故事情節(jié)。2、對魯達(dá)的言行（以“三激”、“三拳”為主）進(jìn)行分析，感受人物性格，學(xué)會(huì)人物動(dòng)作描寫的方法。3、體味和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和道德品質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)良好道德情操。

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1、魯達(dá)如何消遣鄭屠

第一次消遣：

魯達(dá)拳要求：__________________________________

鄭屠的反應(yīng)__________________________________

第二次消遣：魯達(dá)拳要求：_________________________________

鄭屠的反應(yīng)__________________________________第三次消遣：魯達(dá)拳要求___________________________________

鄭屠的反應(yīng)___________________________________十斤精肉，切做臊子

唯唯諾諾疑問怒氣沖天十斤肥肉，切做臊子十斤軟骨，剁做臊子“小人自切便了?！薄胺实碾雍斡?？”“卻不是特地來消遣我？”咄咄逼人睜眼說瞎話胸有成竹魯達(dá)為什么要三次消遣鄭屠？

為了激怒鄭屠，使其主動(dòng)動(dòng)手，為“拳打”找正當(dāng)借口；擾亂對方方寸，更容易打倒。2、想一想粗中有細(xì)、有勇有謀“打得好！”“如何強(qiáng)騙了金翠蓮?”“直娘賊！還敢應(yīng)口！”“咄！你這個(gè)破落戶……灑家偏不饒你！”3、具體分析“三拳痛打鄭屠”魯達(dá)打罵前說的話打的位置結(jié)果比喻描寫角度第一拳第二拳第三拳你如何強(qiáng)騙了金翠蓮？

鼻子鮮血迸流，鼻子歪在半邊油醬鋪味覺還敢應(yīng)口？眼眶際眉梢眼棱縫裂，烏珠迸出彩帛鋪視覺破落戶太陽穴有出氣、無入氣水陸全堂的道場聽覺(1)拳打鄭屠

(2)智走他鄉(xiāng)（粗中有細(xì)、有勇有謀）

4、魯達(dá)在三拳中的人物形象語言：動(dòng)作：三次消遣鄭屠（有勇有謀）打前罵鄭屠（有正義感、直爽）三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西（勇武、嫉惡如仇）心理活動(dòng)和語言1、作者為什么如此詳寫三拳？

(1)突出人物嫉惡如仇的性格。

三、品味欣賞，質(zhì)疑探究思考(2)表現(xiàn)魯達(dá)武藝高強(qiáng)，表現(xiàn)鄭屠的

丑態(tài)。動(dòng)作。如：“按”“揪”“踢”“踏”“提”。2、在當(dāng)今社會(huì)，我們應(yīng)該怎樣看待魯達(dá)私自打死鄭關(guān)西這種行為？我們生活在社會(huì)主義法治社會(huì)，對魯達(dá)他們那種路見不平，拔刀相助的江湖義氣，獨(dú)來獨(dú)往的個(gè)人英雄主義應(yīng)有正確