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文檔簡介

第3課時8、7、6加幾第五單元20以內(nèi)的進(jìn)位加法計算。9＋8＝1109＋4＝107173131你獲取到了哪些數(shù)學(xué)信息？一共有多少個學(xué)生？2前面有8個學(xué)生，后面有5個學(xué)生。男生有8個，女生有5個。你會解決嗎？怎么計算呢？8＋5＝前面有8個學(xué)生，后面有5個學(xué)生。男生有8個，女生有5個。1.探究8＋5的計算方法。3.在小組內(nèi)說說自己的計算方法。小組討論2.動手畫一畫，擺一擺。8＋5＝通過擺小棒計算。13你是怎么計算的？8＋5＝102313為什么把5分成2和3？為了讓8和2湊成10。用圓片代替學(xué)生擺一擺。想：8加2得10，10加3得13。8＋5＝13我是這樣計算的。10＋5＝1515－2＝13還有其他計算方法嗎？算一算8＋8＝1026167＋4＝1031116＋6＝104212通過畫一畫，數(shù)一數(shù)的活動，我們知道了8、7、6加幾的計算方法。6＋5＝7＋4＝10圈一圈，算一算。選自教材第91頁做一做第1題1101111114327＋3＋3＝7＋6＝6＋4＋2＝6＋6＝8＋2＋2＝8＋4＝131312121212選自教材第91頁做一做第2題7＋

＝101.擺一擺，算一算。8＋4＝102122313362.看圖列算式。＝（只）

1477＋7只7只3.請你用下面的數(shù)組成不同的算式。＋＝－＝＋＝－＝861468214681486146814答案不唯一把4、8、9填入下面的方框中，使等式成立。＋－＝13－＋＋＝589498＋－＝1398413＋4＝178＋9＝17比5小的只有4。41＋4＝5這節(jié)課有什么收獲呢？計算8、7、6加幾用“湊十法”計算。8＋5＝1023131.教材第94頁練一練第1題選取；2.從課時練中

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