1.1.3 第幾-一年級上冊數(shù)學(xué)課件

第3課時(shí)第幾第一單元5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加、減法從圖中你看到了什么？

有人排隊(duì)。排第，他前面有人，后面有人。

有人排隊(duì)。從前往后數(shù)第1第2第3第4第55排第，他前面有人，后面有人。從前往后數(shù)213從前往后數(shù),數(shù)到幾就排第幾。第1第2第3第4第5

幾和第幾有什么不同？表示的是數(shù)量。2人第2表示的是小男孩的位置。意義不同從圖中還可以提出什么數(shù)學(xué)問題？

所提問題不唯一哦！第1個(gè)人和第5個(gè)人之間有幾個(gè)人？第1個(gè)人和第5個(gè)人之間有3個(gè)人。的后面有幾個(gè)人？的后面有1個(gè)人。2.同一位置，從不同方向數(shù)，結(jié)果怎樣？小組討論1.怎樣確定一排人的位置數(shù)？第1第2第3第4第5第5第4第3第2第1從一個(gè)方向數(shù)，數(shù)到幾就是第幾。從不同的方向數(shù)，順序不同。從前往后數(shù)從后往前數(shù)生活中的“第幾”說一說小強(qiáng)獲得第（）。麗麗獲得第（）。小軍獲得第（）。麗麗小強(qiáng)小軍123生活中的“第幾”說一說

我家住在第3層。第3層第2層第1層從下往上數(shù)第3層生活中的“第幾”說一說

在第2個(gè)紅綠燈右轉(zhuǎn)。選自教材第19頁做一做第1題1（1）從左邊數(shù)，圈出4只小鳥，給第4只涂色。（2）從右邊數(shù)的第2只小鳥飛走了，還剩

只小鳥。4左右選自教材第19頁做一做第2題2一共有人。從左邊數(shù)，排第。兩個(gè)里的數(shù)表示的意思一樣嗎？5不一樣。51.數(shù)一數(shù)，圈一圈。把從左邊數(shù)的2種小動(dòng)物圈起來。把從左邊數(shù)第2個(gè)小動(dòng)物圈起來。從右邊數(shù)第2個(gè)小動(dòng)物圈起來。左邊就是從前往后數(shù)。右邊是從后往前數(shù)。左右2.想一想，圈一圈。（1）圈出右邊的2個(gè)。（2）圈出右邊的第2個(gè)。（3）圈出左邊的第5個(gè)。左右小朋友們排隊(duì)去公園，小芳前面有3個(gè)人，后面有4個(gè)人。小芳排第（），一共有（）個(gè)小朋友去公園。小芳第148這節(jié)課有什么收獲呢？1.“幾”表示物體的數(shù)量，可以有一個(gè)或多個(gè)；

“第幾”表示物體所在的位置或次序，只表示其

中的一個(gè)物體。2.確定物體的排列順序時(shí)，先確定數(shù)數(shù)的方向，然后從1開始數(shù)，數(shù)到幾，它的順序就是“第幾”。