《小小運(yùn)動(dòng)會(huì)》課件二

編號(hào)：__________《小小運(yùn)動(dòng)會(huì)》課件二年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

《小小運(yùn)動(dòng)會(huì)》課件二目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目介紹1.2運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則1.3運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課學(xué)習(xí)5.3實(shí)踐操作六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2教學(xué)改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1拓展內(nèi)容9.2延伸方向教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目介紹1.1.1短跑1.1.2長(zhǎng)跑1.1.3跳高1.1.4跳遠(yuǎn)1.2運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則1.2.1比賽順序1.2.2比賽規(guī)則1.3運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)1.3.1預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷1.3.2急救知識(shí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.1.1了解各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目2.1.2學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則2.2過程與方法2.2.1觀察分析運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目2.2.2實(shí)踐操作運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀2.3.1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛2.3.2增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1理解運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則3.1.2掌握運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1介紹運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目3.2.2實(shí)踐運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1PPT課件4.1.2運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則宣傳冊(cè)4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1筆記本4.2.2彩色筆五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1播放運(yùn)動(dòng)會(huì)視頻5.1.2引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目5.2新課學(xué)習(xí)5.2.1介紹短跑、長(zhǎng)跑、跳高、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目5.2.2講解運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則5.3實(shí)踐操作5.3.1模擬短跑比賽5.3.2學(xué)生實(shí)踐運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則5.4.2運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則回顧六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.1.1運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目列表6.1.2運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則要點(diǎn)6.2板書結(jié)構(gòu)6.2.1項(xiàng)目介紹部分6.2.2規(guī)則講解部分七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目介紹7.1.2運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則填空題7.2作業(yè)要求7.2.2提交時(shí)間八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.1.1學(xué)生掌握程度8.1.2教學(xué)方法改進(jìn)8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.2.1調(diào)整教學(xué)內(nèi)容8.2.2優(yōu)化教學(xué)過程九、拓展及延伸9.1拓展內(nèi)容9.1.1了解國內(nèi)知名運(yùn)動(dòng)會(huì)9.1.2探索運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目起源9.2延伸方向9.2.1舉辦校園運(yùn)動(dòng)會(huì)9.2.2邀請(qǐng)專業(yè)人士講座重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目介紹1.1.1短跑1.1.1.1短跑的定義1.1.1.2短跑的技術(shù)要領(lǐng)1.1.2長(zhǎng)跑1.1.2.1長(zhǎng)跑的分類1.1.2.2長(zhǎng)跑的訓(xùn)練方法1.1.3跳高1.1.3.1跳高的姿勢(shì)1.1.3.2跳高的訓(xùn)練技巧1.1.4跳遠(yuǎn)1.1.4.1跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)1.1.4.2跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練要點(diǎn)1.2運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則1.2.1比賽順序1.2.1.1比賽順序的安排原則1.2.1.2比賽順序的調(diào)整方法1.2.2比賽規(guī)則1.2.2.1犯規(guī)行為的判定1.2.2.2比賽成績(jī)的計(jì)算方式1.3運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)1.3.1預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷1.3.1.1運(yùn)動(dòng)損傷的常見類型1.3.1.2運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防措施1.3.2急救知識(shí)1.3.2.1常見運(yùn)動(dòng)傷害的急救方法1.3.2.2急救器材的使用技巧二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.1.1了解各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目2.1.1.1運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的起源與發(fā)展2.1.1.2運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比賽形式2.1.2學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則2.1.2.1規(guī)則的理解與應(yīng)用2.1.2.2規(guī)則的適應(yīng)與創(chuàng)新2.2過程與方法2.2.1觀察分析運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目2.2.1.1觀察方法的運(yùn)用2.2.1.2分析能力的培養(yǎng)2.2.2實(shí)踐操作運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則2.2.2.1實(shí)踐操作的步驟與技巧2.2.2.2實(shí)踐操作的評(píng)估與反饋2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀2.3.1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛2.3.1.1運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的益處2.3.1.2運(yùn)動(dòng)偶像的樹立與學(xué)習(xí)2.3.2增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)2.3.2.1團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性2.3.2.2團(tuán)隊(duì)協(xié)作的實(shí)踐與反思三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1理解運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則3.1.1.1規(guī)則的復(fù)雜性與適用性3.1.1.2規(guī)則的靈活性與公正性3.1.2掌握運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)3.1.2.1安全知識(shí)的普及與傳播3.1.2.2安全知識(shí)的應(yīng)用與實(shí)踐3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1介紹運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目3.2.1.1運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)特點(diǎn)3.2.1.2運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練方法3.2.2實(shí)踐運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)使用生動(dòng)形象的語言描述運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓學(xué)生產(chǎn)生直觀感受。語調(diào)變化豐富，提高學(xué)生注意力，營造輕松愉快的課堂氛圍。結(jié)合肢體語言，增強(qiáng)語言表達(dá)的感染力。2.時(shí)間分配合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行?？刂浦v解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的時(shí)間，避免過于冗長(zhǎng)，給學(xué)生留出足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐操作。3.課堂提問設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與討論。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。及時(shí)給予回答，并對(duì)學(xué)生的回答給予積極的反饋。4.情景導(dǎo)入利用運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)視頻或圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)設(shè)真實(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)景，讓學(xué)生身臨其境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。5.教案反思根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。不斷提高自身教學(xué)水平，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目介紹PPT2.運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則宣傳冊(cè)3.運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)手冊(cè)4.教學(xué)設(shè)計(jì)方案5.教學(xué)過程記錄表6.學(xué)生作業(yè)樣本7.課堂板書設(shè)計(jì)圖8.教學(xué)效果評(píng)估表9.運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)視頻二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時(shí)間提交教學(xué)設(shè)計(jì)方案2.未按照約定內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)3.未按時(shí)完成課堂任務(wù)或教學(xué)目標(biāo)4.違反運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則，影響比賽公正性5.未按時(shí)提交作業(yè)或作業(yè)質(zhì)量不符合要求6.未參加課后輔導(dǎo)或活動(dòng)7.其他違反合同約定的行為三、法律名詞及解釋：1.教學(xué)設(shè)計(jì)方案：為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而制定的詳細(xì)計(jì)劃和步驟。2.運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則：運(yùn)動(dòng)會(huì)中規(guī)定的比賽順序、比賽規(guī)則、犯規(guī)行為等。3.運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)：預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷和應(yīng)對(duì)運(yùn)動(dòng)傷害的相關(guān)知識(shí)。4.違約行為：違反合同約定的一方所采取的行為。5.合同履行：按照合同約定完成各自的權(quán)利和義務(wù)。6.教學(xué)效果評(píng)估：對(duì)教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目了解不足解決辦法：提前發(fā)放相關(guān)資料，讓學(xué)生充分預(yù)習(xí)2.教學(xué)時(shí)間安排不合理解決辦法：重新調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，合理分配時(shí)間3.學(xué)生參與度不高解決辦法：采用互動(dòng)式教學(xué)，增加學(xué)生參與機(jī)會(huì)4.運(yùn)動(dòng)器材不足解決辦法：提前預(yù)約器材，或?qū)で笸獠抠Y源支持5.學(xué)生作業(yè)提交不及時(shí)解決辦法：設(shè)立作業(yè)提交截止日期，并進(jìn)行定期檢查6.