人教部編版九年級歷史上冊必練40題 填空、列舉、判斷與改錯 （含解析）

人教部編版九年級歷史上冊必練40題

填空題、列舉題、判斷題等40題

一、填空題

1.古埃及人對人類文明的發(fā)展作出巨大貢獻。

(1)在新王國時代法老統(tǒng)治時期，古埃及成為強大的軍事帝國。

(2)古代埃及的文化取得很高的成就，_________是世界上最早的文字之一。

(3)的修建，是古埃及法老殘酷壓迫勞動人民的歷史見證。

【答案】(1)圖特摩斯三世

(2)象形文字

(3)金字塔

【解析】

(1)結合所學知識可知，在新王國時代法老圖特摩斯三世統(tǒng)治時期，埃及成為強大的軍事帝國。故

答案為圖特摩斯三世。

(2)結合所學知識可知，古代埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右，因為是用圖形表示

文字，所以叫象形文字。故答案為象形文字。

(3)結合所學知識可知，古埃及國王也稱法老，是古埃及最大的奴隸主，擁有至高無上的權力，他

們被看作是神的化身，他們?yōu)樽约盒藿司薮蟮牧昴菇鹱炙鹱炙统闪朔ɡ蠙嗔Φ南笳?。金字?/p>

的修建，是古埃及法老殘酷壓迫勞動人民的歷史見證。故答案為金字塔。

2.宗教是對社會現(xiàn)實的虛幻反映，世界三大宗教產生后不斷傳播發(fā)展。

(1)公元前6世紀，創(chuàng)立佛教。

(2)1世紀，基督教產生于地區(qū)。

(3)7世紀初，穆罕默德在阿拉伯半島創(chuàng)立___________g

【答案】(1)喬達摩?悉達多

(2)巴勒斯坦

(3)伊斯蘭教

【解析】

(1)依據(jù)所學知識可知，佛教創(chuàng)立于公元前6世紀。創(chuàng)始人喬達摩?悉達多，后來被稱為“釋迦牟尼”。

佛教提出“眾生平等”，不拒絕低種姓的人入教，教義通俗易懂，信仰的民眾日益增多，一度成為印度

的國教。故答案為喬達摩?悉達多。

(2)依據(jù)所學知識可知，1世紀，基督教出現(xiàn)在羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)。生活在這里的古

代猶太人，多次反抗羅馬帝國的殘暴統(tǒng)治，起義遭到血腥鎮(zhèn)壓。人民把希望寄托于宗教，尋求精神上

的解脫，基督教應運而生。故答案為巴勒斯坦。

(3)依據(jù)所學知識可知，7世紀初，阿拉伯半島的居民大多處于游牧時代，各部落之間為爭奪水源

與牧場，相互仇殺。穆罕默德闡述了獨尊安拉的宗教思想，在阿拉伯半島創(chuàng)立了伊斯蘭教。故答案為

伊斯蘭教。

3.亞歷山大東征

(1)概況：公元前334年，亞歷山大進攻波斯帝國，擊敗波斯大軍；之后繼續(xù)南下，攻占地中海東

岸地區(qū)，進入o公元前331年，進入兩河流域，打敗波斯大軍，公元前330年，

帝國滅亡。

(2)結果：建立______________,地跨歐、亞、非三洲|。

(3)評價

①消極：具有侵略性質，給東方人民帶來巨大災難，也掠奪了的無數(shù)財富。

②積極：東征和帝國的建立也促進了東西方文化的大交匯，加強了東西方之間的和貿易

往來。

【答案】埃及波斯亞歷山大帝國東方世界經(jīng)濟聯(lián)系

【解析】

(1)結合所學知識可知，公元前334年，馬其頓國王亞歷山大率領3.5萬大軍，進攻波斯帝國。亞歷山

大出奇制勝，最終以少勝多，擊敗了波斯大軍。亞歷山大繼續(xù)南下，攻占地中海東岸地區(qū)，隨后，兵

不血刃進入埃及。公元前331年，亞歷山大從埃及轉而進入兩河流域，與波斯大軍再度會戰(zhàn)，波斯帝

國滅亡。

(2)結合所學知識可知，亞歷山大歷經(jīng)10年征戰(zhàn)，亞歷山大建立了一個空前龐大的地跨歐、亞、非

三洲的大帝國。

(3)結合所學知識可知，亞歷山大東征具有侵略性質，給東方人民帶來巨大災難，也掠奪了東方世界

的無數(shù)財富。但是，東征和帝國的建立也促進了東西方文化的大交匯。大量工商業(yè)者隨軍隊流動，加

強了東西方之間的經(jīng)濟聯(lián)系和貿易往來。

4.日本是個善于學習的國家。

(1)5世紀，在本州中部興起的統(tǒng)一了日本。

(2)大化改新在經(jīng)濟上，仿效唐朝典章制度，統(tǒng)一。

(3)12世紀晚期，源賴朝獲得“”稱號，日本進入幕府統(tǒng)治時期。

(4)日本武士效忠的對象不是國家，而是他的o

【答案】(1)大和政權

(2)賦稅

(3)征夷大將軍

(4)主公

【解析】

(1)依據(jù)所學知識可知，5世紀初，在本州中部興起的大和政權統(tǒng)一了日本。大和國的最高統(tǒng)治者

稱為“大王”，大王依靠貴族統(tǒng)治全國。

(2)依據(jù)所學知識可知，從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革，史稱“大化

改新”。在經(jīng)濟上，廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公國家將土地放給公

民，六年一放，不能終生使用，也不能買賣；統(tǒng)一賦稅。故答案為賦稅。

(3)依據(jù)所學知識可知，12世紀晚期，源氏武士集團擊敗平氏武士集團，源氏首領源賴朝獲得“征

夷大將軍”稱號，設幕府于鐮倉，由此進人了長達近700年的幕府統(tǒng)治時期。故答案為征夷大將軍。

(4)依據(jù)所學知識可知，日本武士集團的長期統(tǒng)治，逐漸形成了一套展現(xiàn)武士階層道德與行為規(guī)范

的武士道。武士道強調忠義節(jié)烈，宣揚忠誠、無畏。武士效忠的對象不是國家，而是他的主公。故答

案為主公。

5.(2019?全國初三單元測試)列舉題。

(1)列舉中世紀西歐城市獲得自治的主要方式。

(2)列舉中世紀西歐大學自治地位的主要表現(xiàn)。

(3)列舉《羅馬民法大全》的作用。

【答案】(1)金錢贖買，武力斗爭。

(2)免賦稅特權、司法特權、教育自主權。

(3)在一定程度上改善了奴隸的地位，不再像以前那樣把奴隸看作“會說話的工具”；對財產、買賣、

債務、契約關系等做出了明確規(guī)定，奠定了歐洲民法的基礎。

【解析】

(1)依據(jù)題干和結合所學知識，一些城市通過金錢贖買，向國王、大封建主換取城市特許狀獲得了

自治權。有的城市是通過武力與封建主斗爭才取得了自治地位。從而得出正確的答案。

(2)依據(jù)題干和結合所學知識，13世紀，巴黎教師行會得到羅馬教皇和國王的支持，自治權利得到

保證。大學的自治地位主要體現(xiàn)在免賦稅特權、司法特權、教育自主權。國王希望大學成為本國的教

育和文化中心，一般都尊重大學自治。從而得出正確的答案為免賦稅特權、司法特權、教育自主權。

(3)依據(jù)題干和結合所學知識，《羅馬民法大全》在一定程度上改善了奴隸的地位，不再像以前那

樣把奴隸看作“會說話的工具”；對財產、買賣、債務、契約關系等做出了明確規(guī)定，奠定了歐洲民法

的基礎。

6.(2019?渠縣崇德實驗學校初三月考)(1)等人掌權后，將法國大革命推向高潮。

(2)美國獨立戰(zhàn)爭開始的標志?

(3)揭開法國大革命序幕的事件是。

(4)中國近代化的開端是o

(5)無產階級建立政權的第一次偉大嘗試是o

【答案】羅伯斯庇爾。來克星頓槍聲。巴黎人民攻占巴士底獄。洋務運動。巴黎公

社。

【詳解】

(1)依據(jù)題干和結合所學知識，以羅伯斯庇爾為首的雅各賓派專政，組成救國委員會，采取一系列

嚴厲措施，平息了國內叛亂，打退了反法聯(lián)軍，把法國大革命推向高潮。從而得出正確的答案為羅伯

斯庇爾。

(2)依據(jù)題干和結合所學知識，1775年4月19日凌晨，800名英軍開赴波士頓西北郊搜查軍火，在

來克星頓與埋伏在那里的武裝村民交火，美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)。從而得出正確的答案為來克星頓槍聲。

(3)依據(jù)題干和結合所學知識，1789年7月14日，巴黎民眾以死傷近百人的代價，攻占了象征國

王統(tǒng)治的巴士底獄，由此引發(fā)了全國城鄉(xiāng)的暴動，法國大革命開始了。從而得出正確的答案為巴黎人

民攻占巴士底獄。

(4)依據(jù)題干和結合所學知識，洋務運動是中國歷史上第一次近代化運動，它拉開了中國近代化的

序幕，推動了中國近代化的進程。從而得出正確的答案為洋務運動。

(5)依據(jù)題干和結合所學知識，1871年3月18日，巴黎的無產階級和人民群眾舉行武裝起義，推

翻了資產階級反動政治，建立了世界上第一個無產階級政權一巴黎公社。從而得出正確的答案為巴黎

公社。

二、列舉題

7.歷史時間是構成歷史知識的基本要素。

(1)公元前3100年左右，初步統(tǒng)一的_________國家建立。

⑵公元前18世紀，漢謨拉比統(tǒng)一流域，建立起統(tǒng)一、強大的奴隸制國家。

⑶公元前5世紀中后期，____________主政期間，雅典達到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。

⑷公元前27年，建立羅馬帝國。

【答案】⑴古代埃及

⑵兩河

⑶伯里克利

(4)屋大維

【解析】

(1)依據(jù)課本所學可知，非洲東北部，茫茫沙漠中，尼羅河蜿蜒北流，每年定期泛濫，水退后留下肥

沃的黑土，便于農業(yè)種植，約從公元前3500年開始，河流兩岸陸續(xù)出現(xiàn)幾十個奴隸制小國，公元前

3100年左右，初步統(tǒng)一的古代埃及國家建立。

(2)依據(jù)課本所學可知，公元前18世紀，漢謨拉比統(tǒng)一兩河流域，建立起統(tǒng)一、強大的奴隸制國家,

為維護奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱漢謨拉比法典，它是世界上現(xiàn)存的古代第一部

比較完備的成文法典。

(3)依據(jù)課本所學可知，公元前5世紀中后期，伯利克里主政期間，雅典達到全盛，經(jīng)濟繁榮，文化

昌盛，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。

(4)依據(jù)課本所學可知，公元前27年，屋大維開始獨攬國家大權，成為實際上的皇帝，羅馬帝國在

屋大維的統(tǒng)治下，發(fā)動多次侵略戰(zhàn)爭，疆域不斷擴大，2世紀，達到最大規(guī)模，屋大維建立羅馬帝國。

8.西羅馬帝國滅亡后，東羅馬帝國繼續(xù)獨立發(fā)展。

(1)法蘭克王國的建立者為了鞏固統(tǒng)治，皈依基督教，承認羅馬教會在歐洲的重要地

位。

(2)800年，教皇在羅馬為查理舉行加冕禮，查理被稱為“”或“查理曼”。

(3)527年，繼任為東羅馬帝國皇帝，他統(tǒng)治時期的立法成就尤為引人矚目。

【答案】(1)克洛維

(2)查理大帝

(3)查士丁尼

【解析】

(1)依據(jù)所學知識可知，481年，法蘭克王國建立，它的建立者克洛維是當時很有遠見和才干的國

王。為了穩(wěn)固自己的統(tǒng)治，克洛維皈依了基督教，承認羅馬教會在歐洲的重要地位。在他的帶動下，

整個法蘭克王國都信仰了基督教。故答案為克洛維。

(2)依據(jù)所學知識可知，800年，教皇在羅馬為查理舉行了加冕禮，稱查理為“羅馬人的皇帝”。因

此，查理被稱為“查理大帝”或“查理曼”。他統(tǒng)治的法蘭克王國史稱“查理曼帝國”。故答案為查理大帝。

(3)依據(jù)所學知識可知，527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝。為了穩(wěn)固帝國的社會秩序，他

派人編成《查士丁尼法典》、《法學匯纂》、《法理概要》、《新法典》。以上這4部法律文獻統(tǒng)稱

為《羅馬民法大全》，他統(tǒng)治時期的立法成就尤為引人矚目。故答案為查士丁尼。

9.(2019?全國初三單元測試)列舉題。

(1)列舉雅典民主政治的局限性。

(2)列舉蘇格拉底的哲學主張。

(3)列舉亞里士多德的主要貢獻。

【答案】(1)雅典民主政治的民主范圍具有局限性，婦女和在雅典的外邦人不享有政治權利，真正

享有民主權利的只是擁有公民權的少數(shù)人。民主只在雅典城邦內部實行，而對盟邦卻極端專橫殘暴。

奴隸毫無權利可言，它是建立在雅典國家對奴隸專政基礎之上的民主，是奴隸主階級的民主。

(2)蘇格拉底指出，求得知識的最好辦法是有系統(tǒng)的問和答；他還主張人應該“認識你自己”，這對

認識人的內心世界具有重要意義。

(3)創(chuàng)立了邏輯學，奠定了動物學基礎

【解析】

(1)依據(jù)所學知識可知，雅典民主政治的民主范圍具有局限性表現(xiàn)在：民主只在雅典城邦內部實行,

而對盟邦卻極端專橫殘暴；婦女和在雅典的外邦人不享有政治權利，真正享有民主權利的只是擁有公

民權的少數(shù)人；奴隸毫無權利可言，它是建立在雅典國家對奴隸專政基礎之上的民主，是奴隸主階級

的民主。

(2)依據(jù)所學知識可知，蘇格拉底指出，求得知識的最好辦法是有系統(tǒng)的問和答；主張人應該“認識

你自己”，這對認識人的內心世界具有重要意義等等。

(3)依據(jù)所學知識可知，亞里士多德創(chuàng)立了邏輯學，奠定了動物學的基礎。

10.羅馬在歐洲歷史上留下了絢麗的軌跡。

(1)經(jīng)過三次“布匿戰(zhàn)爭”，羅馬消滅了。

(2)公元前27年，建立羅馬帝國的政治家是o

(3)西羅馬帝國滅亡的時間是。

(4)1453年，滅亡拜占庭帝國的國家是o

【答案】(1)迦太基

(2)屋大維

(3)476年

(4)奧斯曼帝國

【解析】

(1)據(jù)所學可知，羅馬與迦太基為爭奪西地中海霸權先后進行了三次戰(zhàn)爭。羅馬人稱迦太基人為布

匿人，因此這三次戰(zhàn)爭被稱為“布匿戰(zhàn)爭”，羅馬人戰(zhàn)勝了迦太基，控制了西地中海地區(qū)。故應填寫迦

太基。

(2)據(jù)所學可知，公元前31年，在羅馬共和國的內戰(zhàn)中，屋大維成為最后的勝利者。他首創(chuàng)了“元

首制”這一政治形式，掌握了最高統(tǒng)治實權。公元前27年，羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。故應填寫屋

大維。

(3)據(jù)所學可知，在重重危機下，公元395年，羅馬帝國分裂為東西兩個帝國，476年，西羅馬帝

國在日耳曼人的打擊下滅亡。故應填寫476年。

(4)據(jù)所學可知，1453年，奧斯曼土耳其帝國攻破拜占庭帝國首都君士坦丁堡，改名為伊斯坦布爾,

拜占庭帝國最終滅亡。故應填寫奧斯曼土耳其帝國。

11.亞洲文明源遠流長，是世界文明的重要組成部分。

(1)___________是一種等級森嚴的不平等制度，在印度其后的歷史中受到諸多批評與反對。

(2)興起于和長江流域的中國文明在隨后的歷史中一直在持續(xù)不斷地發(fā)展。

(3)7世紀日本通過,成為一個中央集權制的封建國家。

(4)通過傳播,穆罕默德以宗教信仰為紐帶，基本完成了阿拉伯半島的統(tǒng)一。

【答案】(1)種姓制度

(2)黃河流域

(3)大化改新

(4)伊斯蘭教

【解析】

(1)結合所學知識可知，種姓制度是一種等級森嚴的不平等制度，在印度其后的歷史中受到諸多批

評與反對。因此填寫種姓制度。

(2)結合所學知識可知，興起于黃河流域和長江流域的中國文明在隨后的歷史中一直在持續(xù)不斷地

發(fā)展。因此填寫黃河流域。

(3)結合所學知識可知，7世紀日本效仿中國隋唐制度，進行大化改新，使日本成為一個中央集權

制的封建國家。因此填寫大化改新。

(4)結合所學知識可知，通過傳播伊斯蘭教，穆罕默德以宗教信仰為紐帶，基本完成了阿拉伯半島

的統(tǒng)一。因此填寫伊斯蘭教。

12.(2020.遼寧錦州.初三期末)在世界歷史的長河中，重要的歷史事件無疑會對歷史的發(fā)展產生重

要影響。根據(jù)下列提示寫出相關的歷史信息。

(1)世界上第一部較為完備的成文法典

(2)世界上第一個人權宣言

(3)世界上第一部資產階級成文憲法

(4)馬克思主義誕生的標志

(5)世界上第一個無產階級政權

【答案】(1)《漢謨拉比法典》

(2)《獨立宣言》

(3)1787年憲法

(4)《共產黨宣言》

(5)巴黎公社

【詳解】

(1)根據(jù)所學知識可知，世界上第一部完備的成文法典是古巴比倫的《漢謨拉比法典》。

(2)根據(jù)所學知識可知，世界上第一個人權宣言是1776年美國的《獨立宣言》。

(3)根據(jù)所學知識可知，世界上第一部資產階級成文憲法是美國1787年憲法。

(4)根據(jù)所學知識可知，馬克思主義誕生的標志是1848年2月《共產黨宣言》的發(fā)表

(5)根據(jù)所學知識可知，世界上第一個無產階級政權是巴黎公社。

13.(2019?甘肅初三期末)請根據(jù)提示寫出相關史實。

(1)被認為是歐洲開始從中世紀向近代過渡的標志性作品是.

(2)被認為是最大最徹底的一場真正的政治大革命指的是

(3)“一切成敗得失都在我們自己，然而我們往往說是無意的”，莎士比亞的這句名言體現(xiàn)的思潮是

⑷“1640年革命和1789年革命，是歐洲范圍的革命。他們產生了歐洲社會的漸政治制度”在這

里所說的‘新政治制度'指的是

(5)恩格斯說“當革命風暴席卷整個法國的時候，英國正在進行一場比較平靜、但是并不因此就顯得

缺乏力量的變革?！边@里英國正在進行的“變革”指的是

【答案】⑴《神曲》

(2)1789年的法國大革命

(3)人文主義

(4)資本主義制度

(5)工業(yè)革命

【詳解】

(1)根據(jù)所學知識可知，《神曲》標志著歐洲開始從中世紀向近代過渡的標志性作品。

(2)根據(jù)所學知識可知，1789年，法國大革命爆發(fā)，這是一場時間最長、最為徹底的資產階級革命。

(3)根據(jù)所學知識可知，“一切成敗得失都在我們自己，然而我們往往說是無意的”，莎士比亞的這

句名言體現(xiàn)的思潮是人文主義。

(4)根據(jù)所學知識可知，18世紀60年，英國開始進行工業(yè)革命。法國大革命是從18世紀末開始的。

因工業(yè)革命和法國大革命幾乎同時進行。因此這里的“變革”指的是工業(yè)革命。

(5)根據(jù)所學知識可知，1640年的革命指的是英國資產階級革命；1789年的革命指的是法國大革命,

它們都是資產階級性質的革命，推翻封建制度，建立資本主義制度。因此“新的政治制度”指的是資本

主義制度。

14.世界近代史上，英、法、美頒布了一系列法律與法令，促進了資本主義的發(fā)展。補全空白處的相

關內容。

(1)為限制國王的權力，1689年，英國議會通過了《》，使資產階級統(tǒng)治開始在英國確

立起來。

(2)1776年7月4日，北美大陸會議發(fā)表了《?,宣告北美13個殖民地脫離英國獨立。

(3)1789年，法國資產階級掌握了政權，頒布了《?,宣稱人們生來自由，權利平等，

私有財產神圣不可侵犯。

【答案】(1)權利法案；(2)獨立宣言；(3)人權宣言；

【詳解】

(1)結合所學知識可知，為限制國王的權力，1689年，英國議會通過了《權利法案》?！稒嗬ò浮?/p>

規(guī)定，國王不經(jīng)議會許可，不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行，不得征收捐稅。以《權利法

案》為基礎，英國確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制。

(2)結合所學知識可知，1776年7月4日，美國大陸會議通過了由杰斐遜起草的《獨立宣言》，宣

布人人生而平等，享有生命權、自由權和追求幸福的權利。宣言列舉了英國殖民統(tǒng)治的種種暴政，號

召殖民地人民反對英國的殖民統(tǒng)治，宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立。

(3)結合所學知識可知，法國大革命開始后，制憲議會通過了多項法令，廢除了種種貴族特權和稅

收。1789年8月，制憲議會通過了《人權宣言》，宣告了人權、法治、自由、分權、平等和保護私

有財產權等基本原則。

三、判斷題)

15.(2019?全國初三期中)判斷題。

(1)古代印度國王是屬于第一等級。

(2)希臘早期文明愛琴文明，包括克里特文明和邁錫尼文明。

(3)公元前27年以后，羅馬共和國在屋大維統(tǒng)治下，多次發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，疆域不斷擴大，到2世紀，

達到最大規(guī)模。

(4)中世紀的大學擁有司法特權，可以免受地方世俗法官的審判。

(5)7世紀中期，改革派發(fā)動政變成功，新上臺執(zhí)政的源賴朝頒布改新詔書，大化改新開始了。

【答案】(1)錯誤

(2)正確

(3)錯誤

(4)正確

(5)錯誤

【解析】

(1)根據(jù)所學知識可知，古代印度種姓制度把古代印度居民從高到低分成四個等級：婆羅門、剎帝

利、吠舍、首陀羅。第一等級婆羅門掌管宗教祭祀，享有崇高地位；第二等級剎帝利充當武士，掌管

軍、政大權；第三等級吠舍是一般平民，以農、牧、工、商為職業(yè)，多數(shù)人無政治權利；第四等級首

陀羅是被征服的土著居民和淪落的雅利安人，主要從事低賤的職業(yè)。種姓之間界限森嚴。所以國王屬

于第二等級，描述錯誤。

(2)根據(jù)所學知識可知，公元前2000年左右，希臘早期文明-愛琴文明發(fā)祥于克里特島；后來文明

中心又轉移到希臘半島，出現(xiàn)了邁錫尼文明。故本題說法正確。

(3)根據(jù)所學知識可知，公元前27年以后，羅馬帝國在屋大維統(tǒng)治下，發(fā)動多次侵略戰(zhàn)爭，疆域不

斷擴大，到2世紀達到最大規(guī)模，成為地跨歐亞非三洲的大帝國廣袤的地中海成為它的內湖，不是羅

馬共和國。故本題說法錯誤。

(4)據(jù)所學可知，西歐古老大學擁有許多特權，歐洲大學的自治地位主要體現(xiàn)在免賦稅特權、司法

特權、教育自主權，他們具有司法特權，大學師生免受地方世俗法官審判，而須按教會法規(guī)定由當?shù)?/p>

主教審理，或由大學法庭獨立審理。故本題說法正確。

(5)根據(jù)所學知識可知，7世紀中期，新上臺執(zhí)政的孝德天皇頒布改新詔書，大化改新開始。故本

題說法錯誤。

16.(2019?全國東北師大附中初三月考)讀圖，判斷正誤。

(1)上圖反映的西歐封建莊園是西歐中世紀普遍流行的一種農業(yè)經(jīng)濟組織形式。()

(2)圖中“直領地”面積約占可耕地面積的1/3乃至1/2。()

(3)佃戶取得“份地”的條件是為領主服兵役。。

(4)西歐莊園中的佃戶向國王繳納租稅。()

(5)圖中的“林地”為共用地，全體佃戶共同使用。。

(6)西歐莊園具有司法權，設有莊園法庭。()

【答案】(1)正確(2)正確(3)錯誤(4)錯誤(5)正確(6)正確

【解析】

(1)依據(jù)圖片信息，結合所學知識可知，從9世紀開始，一種新的農業(yè)經(jīng)濟組織形式逐漸流行開來,

這就是莊園。大約到11世紀，莊園遍布歐洲各地。所以，這句話表述正確。故答案為：正確。

(2)依據(jù)圖片信息，結合所學知識可知，從9世紀開始，西歐中世紀鄉(xiāng)村的典型組織形式是莊園，

后來遍布歐洲各地。莊園的居民均為領主的佃戶，包括自由的農民和缺少自由的農奴?！爸鳖I地”面積

約占莊園可耕地的1/3到1/2,收入全部歸領主所有。所以，這句話表述正確。故答案為：正確。

(3)依據(jù)所學知識可知，中世紀時期，佃戶取得份地的條件是義務耕種領主的“直領地”，一般每周

要在直領地上勞動3天，剩下的時間才屬于自己。所以，這句話表述錯誤。故答案為：錯誤。

(4)依據(jù)所學知識可知，中世紀時期，西歐莊園的領主向佃戶征收其他捐稅。所以，“西歐莊園中的

佃戶向國王繳納租稅”表述錯誤。故答案為：錯誤。

(5)依據(jù)所學知識可知，中世紀時期，西歐莊園的周圍大多是林地，荒地等，被稱為“公用地”，全

體佃戶都可以放牧，按照規(guī)定共同使用。所以，這句話表述正確。故答案為：正確。

(6)依據(jù)所學知識可知，西歐莊園具有司法權，設有莊園法庭；主持法庭的是領主或他的管家。佃

戶在勞役中怠工、不能完成勞役或未按規(guī)定繳納足額的租稅，這些侵犯領主利益的行為，都會受到起

訴與處罰。所以，這句話表述正確。故答案為：正確。

17.(2019?全國初三單元測試)材料判斷題。

材料一11世紀前后開始出現(xiàn)作為手工業(yè)和商業(yè)中心的城市。西歐城市是在教會或封建主的領

地上產生的。十一二世紀，法國的一些城市的市民展開了與封建主的斗爭。有的城市向封建主爭取自

主權，方式有金錢贖買、武力斗爭。其中的典型例子是瑯城市民爭取自主權的斗爭。

材料二在西歐城市興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，不僅形成了市民階級，而且它還進一步

分化出手工業(yè)者和商人、銀行家等。富裕的商人和銀行家發(fā)展成早期資產階級，他們的出現(xiàn)為資本主

義的興起準備了條件。

以下結論均是正確的，如果結論出自上述材料，請在括號中畫“正確”，不是則畫“錯誤”。

(1)西歐城市重新興起是在11世紀前后。

(2)法國瑯城起義是城市居民爭取城市自治與封建主斗爭的典型。

(3)在西歐城市的發(fā)展過程中形成的新的社會階級是市民階級。

(4)城市里的市民階級不斷發(fā)展壯大，成為近代資產階級的前身。

【答案】(1)正確

(2)正確

(3)正確

(4)錯誤

【解析】

(1)依據(jù)題干“11世紀前后開始出現(xiàn)作為手工業(yè)和商業(yè)中心的城市。西歐城市是在教會或封建主的

領地上產生的?！惫时绢}說法正確。

(2)依據(jù)題干“十一二世紀，法國的一些城市的市民展開了與封建主的斗爭。其中的典型例子是瑯城

市民爭取自主權的斗爭?！惫时绢}說法正確。

(3)依據(jù)題干“在西歐城市興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，形成了市民階級?！惫时绢}說法正確。

(4)依據(jù)題干“市民階級，而且它還進一步分化出手工業(yè)者和商人、銀行家等。富裕的商人和銀行家

發(fā)展成早期資產階級，他們的出現(xiàn)為資本主義的興起準備了條件?！倍皇浅鞘欣锏娜康氖忻耠A級,

故本題說法錯誤。

18.(2019?重慶市榮昌區(qū)榮隆鎮(zhèn)初級中學初三期中)閱讀以下材料后判斷：

在這個過程中，佛羅倫薩出現(xiàn)了200多家毛紡工場，紡織行業(yè)工人共達3萬余人。從14世紀一

直到16世紀初都是如此，年產呢絨10多萬匹。呢絨生產分工相當細致，生產過程有20多道工序，

各有專人負責。各道工序還進一步細分為小工序。實際上，佛羅倫薩毛紡業(yè)是分散工場手工業(yè)和集中

工場兩種形式的合。集中工場主要進行最初的羊毛梳理等工作；紡與織則多為分散形式；最后工序漂、

染、修整等加工修理工序也多為分散形式，由獨立工匠完成，產品最后交回給工場主。

——劉景華《對西資本主義過渡某些問題的再思考》

以下表述是從以上材料中得出的，請在對應題號后的括號內填“正確”；違背了以上材料所表達的意思,

請在對應題號后的括號內填“錯誤”；是以上材料沒有涉及的，請在對應題號后的括號內填“未涉及”。

(1)佛羅倫薩毛紡工場在14-16世紀期間穩(wěn)定在200多家。

(2)佛羅倫薩毛紡工場分工相當細致，專門化程度較高。

(3)佛羅倫薩毛紡織生產主要是在集中工場內完成。

(4)在意大利佛羅倫薩出現(xiàn)了世界上最早的手工工場。

(5)佛羅倫薩的毛紡業(yè)生產為分散工場手工業(yè)和集中工場生產的結合。

【答案】(1)正確

(2)正確

(3)錯誤

(4)未涉及

(5)正確

【詳解】

(1)依據(jù)材料信息可知，佛羅倫薩毛紡工場在14~16世紀期間穩(wěn)定在200多家。表述是從以上材料

中得出的，故題號后的括號內填“正確”。

(2)依據(jù)材料信息可知，佛羅倫薩毛紡工場分工相當細致，專門化程度較高。表述是從以上材料中

得出的，故題號后的括號內填“正確”。

(3)依據(jù)材料信息可知，佛羅倫薩毛紡織生產主要是在集中工場內完成。違背了以上材料所表達的

意思，故題號后的括號內填“錯誤”。

(4)依據(jù)材料信息可知，在意大利佛羅倫薩出現(xiàn)了世界上最早的手工工場。以上材料沒有涉及，故

題號后的括號內填“未涉及”。

(5)依據(jù)材料信息可知，佛羅倫薩的毛紡業(yè)生產為分散工場手工業(yè)和集中工場生產的結合。表述是

從以上材料中得出的，故題號后的括號內填“正確

19.(2020.重慶梁平.初三期末)閱讀以下材料判斷：

文藝復興是14世紀到17世紀初在歐洲發(fā)生的思想文化運動。這個運動意義遠大，這不僅是因為

在運動中天才輩出，燦若群星，他們創(chuàng)造出絢麗多彩的文學、藝術作品，寫出有重大影響的政治思想、

哲學思想方面的著作，而且也因為它改變了人們對于生活的態(tài)度，從而適應了一個新的、初見曙光的

資本主義時代。誠然，文藝復興只限于社會上的少數(shù)英才一學者、文人和藝術家的活動，但是它所

宣揚的思想向長期以來在基督教神學籠罩下陷于沉悶窒息的西歐社會送來的一股清新的氣息，令人的

精神為之一爽，并且把絕大部分有文化教養(yǎng)的人士從中世紀的昏睡中喚醒過來。

——《世界史》

以下表述與上述材料信息相符的，請在答題卡上對應位置涂“A”：違背了上述材料信息所表達的意思

請在答題卡對應位置涂“B”；是上述材料信息沒有涉及的，請在答題卡上對應位置涂“C”。

(1)文藝復興運動是一場反神學的資產階級思想文化運動。()

(2)但丁、達?芬奇等是文藝復興時期的重要代表人物。()

(3)文藝復興運動將人們從西歐封建神學思想中解放出來，為歐洲資本主義的發(fā)展奠定了思想基礎。

()

(4)文藝復興運動涉及范圍很廣，包括了文學、藝術、政治、哲學等。()

(5)文藝復興運動是一場全民參與的思想文化運動。()

【答案】(1)A(2)C(3)A(4)A(5)B

【詳解】

(1)本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，文藝復興運動是一場反神學的資產階級思想

文化運動。這個是正確的，與上述信息相符。

(2)但丁、達?芬奇等是文藝復興時期的重要代表人物。這句話雖然是正確的，但是在上述材料里面

并沒有涉及到，上述材料描述的是文藝復興的概念和歷史意義。

(3)文藝復興運動將人們從西歐封建神學思想中解放出來，為歐洲資本主義的發(fā)展奠定了思想基礎。

這個是正確的，材料描述的是文藝復興對新興資產階級的貢獻和影響。

(4)文藝復興運動涉及范圍很廣，包括了文學、藝術、政治、哲學等。這句話是正確的，因為材料

里有這樣的一段話：這個運動意義遠大，這不僅是因為在運動中天才輩出，燦若群星，他們創(chuàng)造出絢

麗多彩的文學、藝術作品，寫出有重大影響的政治思想、哲學思想方面的著作，而且也因為它改變了

人們對于生活的態(tài)度，從而適應了一個新的、初見曙光的資本主義時代?？梢娛钦_的也涉及到了。

(5)文藝復興運動是一場全民參與的思想文化運動。這句話是不正確的，也違背了材料里的內容，

材料里的“文藝復興只限于社會上的少數(shù)英才一學者、文人和藝術家的活動”這句話，充分說明了,

文藝復興不是全民參與的活動。

20.(2020.吉林長春.初三其他模擬)讀圖，該書對英國、法國、美國崛起之路的闡述中用到了以下

部分小標題，運用所學知識,判斷下列說法是否正確，正確的畫(正確)，錯的畫(錯誤)

英國：從“世界工廠”到“日不落帝國”

英國內戰(zhàn)：戰(zhàn)火與善■血中涅槃

君主立憲制：追求了一個世紀的幸福

法國：共和國與帝國之間年短I

法國大革命：尋找自由女神

拿破侖：從總督到執(zhí)政再到皇帝的星光大道

美國：200多年時間興起的是較大國

獨立戰(zhàn)爭：為自由叁民主而戰(zhàn)

南北戰(zhàn)爭：聯(lián)邦迂是邦聯(lián)

(1)英國追求了一個世紀的幸福通過《人權宣言》得以實現(xiàn)。

(2)法國尋找“自由女神”，傳播了人文主義思想。

(3)拿破侖稱帝前經(jīng)歷了一個擔任總督、執(zhí)政的過程。

(4)美國建國時間雖短卻迅速崛起。

(5)美國“為自由和民主而戰(zhàn)”的戰(zhàn)爭維護了國家的統(tǒng)一。

(6)上述三國發(fā)生的歷史事件共同點是都促進了資本主義的發(fā)展。

【答案】(1)錯誤

(2)錯誤

(3)正確

(4)正確

(5)錯誤

(6)正確

【解析】

(1)依據(jù)所學知識可知，英國追求了一個世紀的幸福通過《人權宣言》得以實現(xiàn)，這一說法是錯誤

的，應該是法國追求了一個世紀的幸福通過《人權宣言》得以實現(xiàn)。

(2)依據(jù)所學知識可知，法國尋找“自由女神”，傳播了人文主義思想，是錯誤的，應該是宣傳了啟

蒙思想。

(3)依據(jù)所學知識可知，拿破侖稱帝前經(jīng)歷了一個擔任總督、執(zhí)政的過程是正確的，拿破侖后來建

立了法蘭西第一帝國，加冕稱帝。

(4)依據(jù)所學知識可知，美國建國時間雖短卻迅速崛起是正確的，美國與1776年頒布《獨立宣言》

開始建國，1783年獲得獨立，參與了兩次科技革命，成為后起的新興資本主義國家。

(5)依據(jù)所學知識可知，美國“為自由和民主而戰(zhàn)”的戰(zhàn)爭指的是美國獨立戰(zhàn)爭，這是美國擺脫英國

殖民統(tǒng)治的戰(zhàn)爭，沒有維護國家的統(tǒng)一，美國南北戰(zhàn)爭維護了國家的統(tǒng)一，題干的說法是錯誤的。

(6)依據(jù)所學知識可知，上述三國發(fā)生的歷史事件共同點是都促進了資本主義的發(fā)展這一說法是正

確的，因為英法美資產階級革命都為資本主義發(fā)展掃清了障礙，建立了資本主義制度，促進了資本主

義的發(fā)展。

21.(2020.新疆烏魯木齊.初三期末)學習歷史需要了解和掌握準確的史實。請對下列歷史史實作出

判斷，正確的打“正確”，錯誤的打“錯誤”。

(1)孔雀王朝的統(tǒng)治時期是古代印度文明的鼎盛時期。

(2)11世紀，以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度開始在歐洲出現(xiàn)。

(3)1519-1522年，麥哲倫船隊第一次完成了環(huán)球航行，證明了地圓說的正確。

(4)在柏林，馬克思結識恩格斯，一起探討各種理論和歐洲工人運動。

【答案】(1)正確。

(2)錯誤。

(3)正確。

(4)錯誤

【詳解】

(1)結合所學知識可知，孔雀王朝(公元前32J前187)統(tǒng)治時期是古代印度文明的鼎盛時期。除

半島最南端外，印度基本上實現(xiàn)了統(tǒng)一。故答案正確。

(2)結合所學知識可知，8世紀前期，查理馬特改革，以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度開始

在歐洲出現(xiàn)，11世紀已經(jīng)普遍存在。故答案錯誤。

(3)結合所學知識可知，1519年——1522年，奉西班牙國王之命，麥哲倫率領船隊，穿越大西洋、

太平洋和印度洋，返回歐洲，完成了人類歷史上首次環(huán)球航行，證明了“地圓學說”。故答案正確。

（4）結合所學知識可知，在法國巴黎，馬克思結識恩格斯，一起探討各種理論和歐洲工人運動。故

答案錯誤。

23.（2019.四川中考模擬）組合題：

近代史上，西方各國逐步建立起了代議制民主制度。因國情差異，各國的政治制度呈現(xiàn)多樣化。請根

據(jù)下列三幅圖片判斷下列說法，正確的在后面選項選“正確”，錯誤的選“錯誤”與之無關的選“0”；再

將答案用2B鉛筆填涂在答題卡上。

建立在奴隸制

基礎上的少數(shù)

人的民主

梭倫改革克利斯提伯里克

尼改革利改革

圖―古希臘的民主政治小意圖

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自然法不建口簿的法a條文，而是一弊宓陰里念,加法咽學的黑愚■秘卬各沖法理

的招號0n.?于芝遇學泡（稀多胖諛》,代?人卷西褰羅（糠量為”■然法力少.

圖二羅馬法的發(fā)展進程圖

《OB家象?E維時不治）

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Ttt組成議會上陂

《大加族）

（權力中心立法權》

ft

*

司法獨立

ftR（司法權）

圖三英國的現(xiàn)代政治制度示意圖

總統(tǒng)

,【行政權】

國會1^—聯(lián)邦法院

［、權】-^-4I【司法權】

圖四美國的現(xiàn)代政治制度示意圖

（1）圖一的結論與雅典民主政治家伯利克里說的一致：“我們的制度被稱作民主政治，那是千真萬確

的，因為政權不是在少數(shù)人手中，而是在多數(shù)人手里。就法律而言，一切人在解決他們私人糾紛方面

都是平等的?！保ǎ?/p>

（2）圖片一中雅典的民主政治宣揚全體公民共享政治權利和義務，但實際上，重要官職被貴族掌握。

一些野心家打著民主旗號蠱惑民眾，使民主成為個人爭權奪利的工具，甚至淪為一種暴民政治。（）

（3）圖二中十二銅表法內容廣泛，包括民法、刑法和訴訟程序，基本上是習慣法的匯編。十二銅表

法對貴族濫用權力作了一些限制，按律量刑，貴族不能再任意解釋法律，是后世羅馬法的淵源，對于

中世紀和近代歐洲法學也有重要影響。（）

（4）圖三說明英國的君主立憲制，既完成了消滅專制王權的任務，又沒有割斷歷史，超越傳統(tǒng)。原

有的君主制形式繼承下來，……國家主權的重心從國王一邊轉到議會一邊。（）

（5）圖片四說明美國的聯(lián)邦制度是建立在分權與制衡原則的基礎之上。（）

（6）以上圖片說明民主與法制經(jīng)歷了反復、曲折的較量，最終確立了現(xiàn)代社會民主與法制的雛形。

（）

（7）以上圖片說明民主與法制是相互依存、相互統(tǒng)一的關系。民主法制建設是經(jīng)濟建設的有力保障,

經(jīng)濟建設反過來也會促進民主法制的建設。（）

（8）以上圖片契合了戰(zhàn)國?韓非《韓非子?心度》“治民無常，唯法為治”的本意。（大意是：治理百姓

沒有固定不變的方法，只有實行法治才能夠把百姓管理好。）（）

（9）以上圖片說明民主和法治是推動社會進步的重要因素；人類社會的發(fā)展整體上是從專制走向民

主，從人治走向法治。（）

（10）以上圖片說明我國應大力借鑒西方的民主法治建設經(jīng)驗，采取西方的直接民主進行管理，為我

國社會主義建設保駕護航。（）

【答案】（1）錯誤

(2)0

(3)正確

(4)正確

(5)正確

(6)正確

(7)0

(8)錯誤

(9)正確

(10)錯誤

【解析】

(1)表述錯誤。公元前5世紀后半期，伯利克里當政期間，雅典奴隸主民主政治達到古代世界的最

高峰，當時雅典全體成年男性公民可以參加最高權力機構公民大會，決定內政、外交、戰(zhàn)爭等重大問

題，但婦女、兒童、外邦人和奴隸無權享有這種民主。

(2)表述與圖一內容無關，材料中沒有體現(xiàn)。

(3)表述正確。圖二中十二銅表法內容廣泛，包括民法、刑法和訴訟程序，基本上是習慣法的匯編。

十二銅表法對貴族濫用權力作了一些限制，按律量刑，貴族不能再任意解釋法律，是后世羅馬法的淵

源，對于中世紀和近代歐洲法學也有重要影響。

(4)表述正確，英國資產階級革命使英國走上了資本主義的發(fā)展道路，又實行了君主了立憲制，限

制了王權。

(5)表述正確。1787年9月15日，美國制憲會議通過了《美利堅合眾國憲法》，規(guī)定美國是一個

聯(lián)邦制國家。1787年憲法即《美利堅合眾國憲法》是由制憲會議制定的，它確立美國是一個聯(lián)邦制

國家，實行三權分立，總統(tǒng)是國家元首和政府首腦，享有行政權；國會掌握立法權；最高法院掌握司

法權。

(6)表述正確，民主與法制經(jīng)歷了反復而又曲折的較量，最終確立了現(xiàn)代社會的民主與法制。

(7)表述與材料無關。以上材料中均沒有體現(xiàn)民主與法制是相互依存、相互統(tǒng)一的關系。

(8)表述錯誤。以上各國是實行法制，而不是法治，注重完善法律制度。

(9)表述正確。以上圖片說明民主和法治是推動社會進步的重要因素，人類社會的發(fā)展整體上是從

專制走向民主，從人治走向法治。

(10)表述錯誤。我國應借鑒西方的民主法治建設經(jīng)驗，但不能直接采取西方的民主進行管理，應健

全中國特色的社會主義法律和制度。

24.(2019.吉林初三月考)結合所學知識判斷下列史實或史論是否正確，正確的涂“正確”，否則涂”

錯誤”。

(1)“一個幽靈，共產主義的幽靈在歐洲徘徊。"馬克思、恩格斯在19世紀中期寫下了這句名言，創(chuàng)

立了一種新的社會主義理論。這種新的社會主義理論誕生的標志是：《共產黨宣言》的發(fā)表。

(2)1848年，馬克思、恩格斯為共產主義者同盟起草的綱領《共產黨宣言》在巴黎正式出版。

(3)《共產黨宣言》出版后，在馬克思主義理論指導下，中國共產黨領導中國人民建立了新中國，

確立了社會主義基本制度，并開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義。這是《共產黨宣言》發(fā)表的現(xiàn)實意義。

(4)《共產黨六言》號召工人用非暴力進行無產階級革命。

(5)《共產黨宣言》指出有文字記載的全部歷史都是階級斗爭的歷史。

【答案】(1)正確

(2)錯誤

(3)正確

(4)錯誤

(5)正確

【詳解】

(1)依據(jù)所學可知，“一個幽靈，共產主義的幽靈在歐洲徘徊。"馬克思、恩格斯在19世紀中期寫下

了這句名言，創(chuàng)立了一種新的社會主義理論。這種新的社會主義理論誕生的標志是1848年《共產黨

宣言》的發(fā)表。故此題表述正確。

(2)依據(jù)所學可知，1848年，馬克思、恩格斯為共產主義者同盟起草的綱領《共產黨宣言》在倫敦

正式出版。故此題表述錯誤。

(3)依據(jù)所學可知，《共產黨宣言》出版后，在馬克思主義理論指導下，中國共產黨領導中國人民

建立了新中國，確立了社會主義基本制度，并開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義。這是《共產黨宣言》

發(fā)表的現(xiàn)實意義。故此題表述正確。

(4)依據(jù)所學可知，1848年馬克思和恩格斯共同發(fā)表了《共產黨宣言》，分析了階級和階級斗爭在

人類社會歷史發(fā)展中的作用，提出資本主義必然滅亡，社會主義必然勝利的美好理想，號召全世界無

產者聯(lián)合起來，共同推翻資產階級的統(tǒng)治。故此題表述錯誤。

(5)依據(jù)所學可知，《共產黨宣言》指出有文字記載的全部歷史都是階級斗爭的歷史，分析了階級

和階級斗爭在人類社會歷史發(fā)展中的作用，提出資本主義必然滅亡，社會主義必然勝利的美好理想，

故此題表述正確。

四.辨析改錯題

25.兩河流域是人類最早的文明發(fā)源地之一。辨別下列史實的正誤，正確的在括號內打“正確”；錯誤

的打“錯誤”，并加以改正。

(1)“兩河”是指西亞的幼發(fā)拉底河與底格里斯河。兩河流域，又稱“美索不達米亞”，意即“兩河之間

的地方”。

改正：o

(2)空中花園是古巴比倫時期建造的，是古代世界七大奇跡之一。

改正______________________________________。

(3)古巴比倫王國奴隸制相當發(fā)達，罪徒是奴隸的主要來源。

改正：o

【答案】(1)正確

(2)錯誤“古巴比倫”改為“新巴比倫”

(3)錯誤“罪徒”改為“戰(zhàn)俘”

【解析】

(1)結合所學知識可知，“兩河”是指西亞的幼發(fā)拉底河與底格里斯河。兩河流域又稱“美索不達米亞”,

意即“兩河之間的地方”，大體上是以今天伊拉克首都巴格達為中心的狹長地帶。故本題說法正確。

(2)結合所學知識可知，古巴比倫王國滅亡后，古代兩河流域還經(jīng)歷了亞述帝國和新巴比倫王國時

期。據(jù)說，新巴比倫的一個國王為滿足王后的思鄉(xiāng)之情，在宮中修建了一座空中花園。故本題錯誤是

“古巴比倫”，改為“新巴比倫”。

(3)結合所學知識可知，古巴比倫王國奴隸制相當發(fā)達，戰(zhàn)俘是奴隸的主要來源。故本題錯誤是“罪

徒”，改為“戰(zhàn)俘”。

26.佛教是世界三大宗教之一。辨別下列史實的正誤，正確的在括號內打“正確”；錯誤的打“錯誤”，

并加以改正。

(1)公元6世紀，在印度半島出現(xiàn)佛教，其創(chuàng)始人被尊稱為“釋迦牟尼”。

改正：o

(2)佛教教義適應了當時反對剎帝利特權的要求，因此得到快速發(fā)展。

改正：o

(3)佛教的傳播為中國文化注入了新的因素，對后世產生了廣泛而深遠的影響。

改正：o

【答案】(1)錯誤“公元6世紀”改為“公元前6世紀”

(2)錯誤“剎帝利”改為“婆羅門”

(3)正確

【解析】

(1)結合所學知識可知，佛教創(chuàng)立于公元前6世紀，創(chuàng)始人喬達摩?悉達多，后來被稱為“釋迦牟尼”,

是印度北部迦毗羅衛(wèi)城釋迦族的王子。故本題說法錯誤之處是“公元6世紀”，改為“公元前6世紀”。

(2)結合所學知識可知，早期佛教反對種姓制度，反對第一等級婆羅門的特權，因而也得到國王和

一些富人的支持。故本題說法錯誤，將“剎帝利”改為“婆羅門”。

(3)結合所學知識可知，佛教誕生后，在西漢末年傳入中國，為中國文化注入了新的因素，對后世

產生了廣泛而深遠的影響。故本題說法正確。

27.蔚藍的愛琴海，孕育了輝煌燦爛的古代希臘文明。辨別下列史實的正誤，正確的在括號內打“正

確“；錯誤的打“錯誤”，并加以改正。

(1)古代希臘海岸線曲折，港灣眾多，島嶼密布，適宜航海業(yè)和海外貿易的發(fā)展。

改正：O

(2)斯巴達的民主政治是古代社會的一個光輝典范，為后世留下了一筆寶貴的政治遺產。

改正：o

(3)亞歷山大建立了一個以羅馬城為中心，地跨歐、亞、非三大洲的亞歷山大帝國。

改正：O

【答案】(1)正確

(2)錯誤“斯巴達”改為“雅典”

(3)錯誤“羅馬城，改為“巴比倫城”

【解析】

(1)依據(jù)課本所學，希臘半島山巒起伏，海岸線曲折，東鄰愛琴海，海上島嶼星羅棋布。海港眾多,

適宜航海業(yè)和海外貿易的發(fā)展。本問正確。

(2)依據(jù)課本所學，雅典城邦位于希臘中部。經(jīng)過幾次改革后，雅典建立了民主政體，經(jīng)濟發(fā)達，

國勢強盛。公元前5世紀中后期伯里克利主政時期，雅典達到全盛，奴隸主民主政治發(fā)展高峰。是古

代社會的一個光輝典范，為后世留下了一筆寶貴的政治遺產。本問錯誤，“斯巴達”改為“雅典”。

(3)依據(jù)課本所學，公元前4世紀，希臘北部的馬其頓國強大起來。公元前4世紀后期它打敗希臘

聯(lián)軍，控制了希臘。不久，亞歷山大繼承王位，史稱亞歷山大大帝。他出兵東征，掃蕩了小亞細亞，

攻入埃及，然后回師占領兩河流域，滅掉波斯帝國，足跡遠達印度，建立以巴比倫城為中心，地跨歐

亞非三洲的亞歷山大帝國。本問錯誤，“羅馬城'改為“巴比倫城”

【點睛】

(1)問“古代希臘”是解題的關鍵，據(jù)所學確定古代希臘的地理特點和經(jīng)濟的發(fā)展；(2)問“民主政

治是古代社會的一個光輝典范”是解題的關鍵，據(jù)所學雅典的奴隸主民主政治是古代社會的高峰；(3)

問“亞歷山大帝國”是解題的關鍵，據(jù)所學壓力山帝國的中心即都城：巴比倫。

28.西歐主要國家的歷史是從法蘭克王國開始的。辨別下列史實的正誤，正確的在括號內打“正確”；

錯誤的打“錯誤”，并加以改正。

(1)法蘭克王國中，查理是第一個皈依基督教，承認羅馬教會在歐洲重要地位的國王。

改正：o

(2)封君與封臣的關系有著嚴格的等級性，權利、義務交織在一起，帶有一定的契約意義。

改正：O

(3)843年，查理帝國一分為三，形成以后的德意志、法蘭克和意大利三個國家的雛形。

改正：o

【答案】(1)錯誤“查理”改為“克洛維”

(2)正確

(3)錯誤“法蘭克”改為“法蘭西”

【解析】

(1)結合所學知識可知，法蘭克王國的建立者克洛維，是當時很有遠見和才干的國王。為了穩(wěn)固自

己的統(tǒng)治，克洛維皈依了基督教，承認羅馬教會在歐洲的重要地位。在他的帶動下，整個法蘭克王國

都信仰了基督教。法蘭克王國中，克洛維是第一個皈依基督教，承認羅馬教會在歐洲重要地位的國王。

故本題說法錯誤，將“查理”改為“克洛維”。

(2)結合所學知識可知，在西歐分封制下，封臣對封君要忠誠，在封君需要的時候，無償?shù)貫榉饩?/p>

服兵役、提供金錢等；封君對封臣也有義務，封君不能任意侵害封臣的榮譽、人身和財產安全；當封

臣受到外來攻擊時，封君必須提供保護。封君與封臣的關系有著嚴格的等級性，而且權利、義務交織

在一起，帶有一定的契約意義。故本題說法正確。

(3)結合所學知識可知，843年，查理曼的三個孫子締結條約，將查理曼帝國一分為三，形成以后

德意志、法蘭西和意大利三個國家的雛形。故本題說法錯誤，將“法蘭克”改為“法蘭西”。

29.(2019?全國初三單元測試)歐亞的一些國家都曾經(jīng)歷封建時代。辨別下列史實的正誤，在該題

前的括號內正確的打“正確”；錯誤的打“錯誤”，并加以改正。

(1)莊園法庭既維護了領主的利益，也在一定程度上限制了領主的特權。

(2)中世紀的西歐，領主希望大學成為教育和文化中心，一般都尊重大學自治。

(3)封建時代的日本，武士效忠的對象是國家。

(4)羅馬人的《醫(yī)學集成》和《醫(yī)典》兩部書，長期被歐洲醫(yī)學界奉為經(jīng)典。

【答案】(1)【正確】

(2)【錯誤】改正：“領主”改為“國王”

(3)【錯誤】改正：“國家”改為“他的主公”

(4)【錯誤】改正：“羅馬人”改為“阿拉伯人”

【解析】

(1)結合所學知識可知，莊園是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位。莊園還具有司法權，設有

莊園法庭，莊園法庭起著維護莊園公共秩序的作用，主持法庭的是領主或他的管家。莊園法庭審判依

據(jù)習慣法或村法。領主可以憑借法庭奴役佃戶，佃戶也可以利用法庭維護自己的權益，甚至有權參與

案件的審理。西歐莊園法庭既維護了領主的利益，也在一定程度上限制了領主的特權。故題干說法正

確。

(2)依據(jù)所學知識可知，歐洲大學的自治地位主要體現(xiàn)在免賦稅特權、司法特權、教育自主權。國

王希望大學成為本國的教育和文化中心，一般都尊重大學自治。教皇支持大學，但不允許異端言論。

故題干說法錯誤，應把“領主”改為“國王”。

(3)依據(jù)所學知識可知，幕府統(tǒng)治時期，國家大權基本掌握在武士階層手中，武士集團的長期統(tǒng)治,

逐漸形成了武士道，武士效忠的對象不是國家，而是他的主公。故題干說法錯誤，應把“國家”改為“他

的主公”。

(4)依據(jù)所學知識可知，我們常說的“西醫(yī)”，其中有很多阿拉伯人的貢獻。阿拉伯人著的《醫(yī)學集

成》和《醫(yī)典》兩部書，長期被歐洲醫(yī)學界奉為醫(yī)學領域的經(jīng)典。故題干說法錯誤，應把“羅馬人”

改為“阿拉伯人”。

30.中古西歐莊園、城市、大學為我們展示了當時的社會風貌。辨別下列史實的正誤，正確的在括號

內打“正確”；錯誤的打“錯誤”，并加以改正。

(1)西歐中世紀鄉(xiāng)村的典型組織形式是莊園，莊園里生活著領主和佃戶。

改正：。

(2)莊園里設有莊園法庭，懲罰各種違法行為的手段通常是處以勞役。

改正：O

(3)農民在自由城市住滿一年零一天，他就獲得了市民的身份，從此享有自由。

改正：O

(4)12世紀，巴黎教師行會得到羅馬教皇和國王的支持，自治權利得到保證。

改正：O

【答案】(1)正確

(2)錯誤“勞役”改為“罰金”

⑶錯誤“農民”改為“農奴”

(4)錯誤“12世紀”改為“13世紀”

【解析】

(1)依據(jù)所學知識可知，西歐中世紀鄉(xiāng)村的典型組織形式是莊園，莊園里生活著領主和佃戶。莊園

的居民均為領主的佃戶，包括自由的農民和缺少自由的農奴。所以，這句話表述正確。故答案為正確。

(2)依據(jù)所學知識可知，中世紀的歐洲莊園法庭起著維護莊園公共秩序的作用。佃戶之間關于土地、

借貸和婚姻的糾紛，違反莊園公共規(guī)則的行為等，也都要通過莊園法庭進行審理。懲罰各種違法行為

的基本手段通常是處以罰金，罰金全部歸領主所有。所以，這句話表述錯誤。故答案為錯誤；“勞役”

改為“罰金

(3)依據(jù)所學知識可知，中世紀歐洲的城市中，農奴在自由城市住滿一年零一天，他就獲得了市民

的身份，從此享有自由，領主無權強迫他重新變成農奴。而農民的身份就是自由身份。所以，這句話

表述錯誤。故答案為錯誤；“農民”改為“農奴”。

(4)依據(jù)所學知識可知，12世紀，巴黎出現(xiàn)了許多教會學校和教師私人辦的學校。為了維護自身的

權利和經(jīng)濟利益，巴黎的教師組成教師行會，選舉會