2024秋八年級物理上學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測卷魯科版五四制

Page8期中達(dá)標(biāo)檢測卷一、選擇題(每題3分，共30分) 1．“PM2.5”顆粒物是造成天氣陰霾的主要緣由，其中的“2.5”表示顆粒物直徑的數(shù)值。關(guān)于它的單位，下列選項中正確的是() A．毫米B．納米C．微米D．厘米 2．以下是小明估測一些物體的長度，其中正確的是() A．教室的門高為1.80mB．小明本人的身高為165dm C．一張光盤的厚度為1.2cmD．物理課本的寬度為18.5cm 3．某中學(xué)生運(yùn)動會百米賽跑競賽中，男運(yùn)動員小磊同學(xué)賽出了個人最佳成果。經(jīng)過計算，他的百米賽跑平均速度約等于() A．2.5m/sB．3.3m/sC．7.0m/sD．11.1m/s 4．一輛汽車在平直的馬路上做直線運(yùn)動。下列s-t圖象中能反映汽車做勻速運(yùn)動的是() 5．如圖所示，為了防止人員扎堆聚集，管理人員利用多功能手持便攜式喊話器進(jìn)行動員，起到了很好的宣揚(yáng)作用。利用它的主要作用是()A．變更了音色B．增大了響度 C．提高了音調(diào)D．防止噪聲產(chǎn)生 6．下列不是利用聲傳遞信息的有() A．遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著可能有一場大雨 B．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，判定螺栓是否松動 C．醫(yī)生利用超聲波擊碎人體結(jié)石 D．有閱歷的人選瓷碗總是敲一敲辨別音質(zhì) 7．關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，以下說法正確的是() 8．學(xué)完聲現(xiàn)象后某同學(xué)歸納出下列學(xué)問結(jié)構(gòu)，其中錯誤的是() A．樂音的特性eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(音調(diào),音色,頻率))B．減弱噪聲的途徑eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(在聲源處減弱,在傳播過程中減弱,在人耳處減弱)) C．聲現(xiàn)象eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(產(chǎn)生,傳播,聲速))D．聲音的種類eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(樂音,噪聲)) 9．如圖所示為我國民族吹管樂器——嗩吶，用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時，仿照的多種鳥兒叫聲悅耳好聽，讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中。關(guān)于嗩吶，下列說法正確的是() A．用不同力度吹奏，主要變更聲音的音調(diào)B．吹奏時按壓不同位置的氣孔，主要變更聲音的響度 C．嗩吶前端的喇叭主要變更聲音的音色D．音樂會上，嗩吶仿照的鳥兒叫聲令人愉悅，是樂音 10．甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運(yùn)動，它們的s-t圖象如圖所示。經(jīng)過6s，兩車的位置關(guān)系是() A．甲在乙前面0.6m處B．甲在乙前面1.2m處 C．乙在甲前面0.6m處D．乙在甲前面1.2m處 二、填空題(每空1分，共20分) 11．如圖所示，該刻度尺的分度值為______mm，被測物體的長度為______cm。12．在50m賽跑中，沖刺階段小紅超越了小華，領(lǐng)先到達(dá)終點。在超越小華的過程中，以小華為參照物，小紅是________的，若小紅的最終成果是8s，則小紅的平均速度是________m/s。 13．在如圖所示的漫畫中，黑、白兩只蝸牛在進(jìn)行爬行競賽，它們同時從起點O動身，終點為A，視察圖乙中兩只蝸牛對話可知運(yùn)動和靜止是__________的；分析比較甲、乙兩圖可知時間相同時，通過的路程越________，運(yùn)動越快；分析比較甲、乙、丙三圖可知通過的路程相同時，所用的時間越________，運(yùn)動越快。物理學(xué)中用__________描述物體運(yùn)動的快慢。 14．口技是民間的一種聲音藝術(shù)，超群的口技藝人，可以仿照各種語音，從聲音的特性來看，他主要仿照聲音的________(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)?，F(xiàn)場觀眾能觀賞到，是因為聲音能在________中傳播。口技藝人往往通過重拍醒木結(jié)束表演，醒木拍得越重，聲音的________(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)越大。15．市區(qū)里，大量的樹木可以在____________(填“聲源處”“傳播過程中”或“人耳處”)減弱噪聲，從而使我們的生活環(huán)境更寧靜。噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則________產(chǎn)生的。 16．二胡有兩根粗細(xì)不同的弦，琴手在演奏時，由“D”調(diào)改為“C”調(diào)時，他是通過將________弦調(diào)為________(前兩空均填“粗”或“細(xì)”)弦來調(diào)整的；在同一根弦上，從拉“3(mi)”到拉“1(do)”的過程中，按弦的手指應(yīng)從________向________移動，這是通過變更琴弦的________來變更聲音的音調(diào)的。 17．如圖甲展示的曾侯乙編鐘是我國古代的一種打擊樂器，青銅編鐘依大小次序編組懸掛，形成肯定的音階，演奏者按音譜敲打，可以演奏出奇妙的樂曲。編鐘越大，發(fā)聲音調(diào)就越________(填“高”或“低”)。形如杏仁狀柱體，扁如“盒瓦”的編鐘，其截面如圖乙所示，分別敲擊鐘的A、B、C三個部位，則編鐘可發(fā)出________個固有頻率的音調(diào)。 三、試驗與探究題(18題11分，19、20題各12分，共35分) 18．小新和同學(xué)一起用硬紙板搭建了圖示的軌道，測量小球運(yùn)動的平均速度。(1)依據(jù)試驗的原理__________知，須要測量的物理量是小球運(yùn)動的路程和所用的時間。 (2)他們先用鋼卷尺對軌道的各段長度進(jìn)行測量并分段標(biāo)了標(biāo)記，因____________的測量誤差較大，需多次測量。為保證小球每次通過A點的速度相同，必需用同一小球從左邊斜面的__________高度由靜止釋放。 (3)從A點起先計時，用電子停表分別測量小球經(jīng)過B、C、D、E各點的時間，整理試驗數(shù)據(jù)并記錄在下表中，分析表中數(shù)據(jù)可知，vBC_______vCD。 路段距離s/cm運(yùn)動時間t/s平均速度v/(m·s－1)AB50.000.451.11BC50.000.600.83CD50.000.750.67DE100.000.931.08(4)小球在BD段運(yùn)動的平均速度為________m/s。(計算結(jié)果保留兩位小數(shù)) 19．如圖所示，兩位同學(xué)在一起做“土電話”試驗。 (1)“土電話”能夠傳聲，說明聲音能在__________中傳播。 (2)相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，若連接土電話的線是棉線，聽者聽到的聲音小，而假如改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大一些。這一試驗現(xiàn)象表明：____________比________傳聲性能好。 (3)假如在用土電話時，另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于__________停止，____________停止。 (4)假如在用土電話時，線沒有拉直，而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方就聽不到對方的講話聲，其緣由是松弛的線________(填“易”或“不易”)傳聲。 20．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)覺琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)凹凸是受各種因素影響的，他確定對此進(jìn)行探討。經(jīng)過和同學(xué)們探討，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)凹凸，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)； 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)凹凸，可能與琴弦的長短有關(guān)； 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)凹凸，可能與琴弦的材料有關(guān)。 編號材料長度/cm橫截面積/mm2A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅801.02F銅1000.76G鋼801.02H尼龍I尼龍1001.02為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了上表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的凹凸取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行試驗。 (1)為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為________、________、________的琴弦進(jìn)行試驗。為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為________、________、________的琴弦進(jìn)行試驗。 (2)表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必需知道該項內(nèi)容。請在表中填上所缺數(shù)據(jù)。 (3)隨著試驗的進(jìn)行，小華又覺得琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)凹凸，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必需進(jìn)行的操作是___________________________________________________________________________________。四、綜合應(yīng)用題(15分) 21．經(jīng)測定，某志愿者的剎車反應(yīng)時間(即圖中“反應(yīng)過程”所用時間)是0.4s。則：(1)在某次試驗中，該志愿者駕車以72km/h的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)覺狀況到汽車停止，行駛距離33m，則經(jīng)過多遠(yuǎn)的距離后汽車才起先減速？ (2)若志愿者邊打電話邊駕車，以72km/h的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)覺狀況到汽車停止，行駛距離39m，此時志愿者的剎車反應(yīng)時間是多少？ (3)由此探討可知，駕駛員駕駛時打電話，駕駛員的剎車反應(yīng)會如何變更？

答案一、1．C2．D點撥：老師的身高在1.70m左右，教室門的高度略大于此數(shù)值，在2.00m左右，故A不正確；成年人的身高在170cm左右，小明的身高應(yīng)在165cm＝16.5dm左右，故B不正確；一角硬幣的厚度約2mm，一張光盤的厚度略小于此數(shù)值，在1.2mm左右，故C不正確；中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離(一拃)大約為15cm。物理課本的寬度略大于此數(shù)值，在18.5cm左右，故D正確。故選D。3．C點撥：男子百米世界紀(jì)錄略小于10s，即運(yùn)動速度略大于10m/s；中學(xué)生百米賽跑所用時間要超過10s，即運(yùn)動速度要小于10m/s，不行能達(dá)到11.1m/s；而2.5m/s和3.3m/s太慢，7m/s符合題意。4．A點撥：由圖A可以看出通過的路程隨時間的增加而增大，并且路程和時間的比值不變，所以表示汽車做勻速直線運(yùn)動，A符合題意。5．B點撥：管理人員利用多功能手持便攜式喊話器進(jìn)行動員，便攜式喊話器能增大聲音的振幅，使響度變大；但不會變更聲音的音色和音調(diào)；便攜式喊話器不能防止噪聲產(chǎn)生，故B正確，A、C、D錯誤。6．C點撥：隆隆的雷聲反饋給人們一個信息，即將要下雨了，不符合題意；鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，是利用聲音的音色判定螺絲是否松動，是利用聲音傳遞信息，不符合題意。醫(yī)生利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲波可以傳遞能量，符合題意。有閱歷的人選瓷碗總是敲一敲，是通過聲音的音色推斷瓷碗是否有裂縫，是利用聲音傳遞信息，不符合題意。故選C。7．A點撥：當(dāng)空氣被不斷抽出后，鈴聲漸漸變小，說明聲音的傳播須要介質(zhì)，真空不能傳聲，故A正確；牛的聲帶振動幅度較大，牛的叫聲響度大；蚊子的翅膀振動頻率較高，蚊子飛行發(fā)出的聲音音調(diào)高；所以牛的叫聲音調(diào)低響度大，蚊子飛行發(fā)出的聲音音調(diào)高響度小，故B錯誤；地震、海嘯、火山噴發(fā)、龍卷風(fēng)等自然災(zāi)難發(fā)生時經(jīng)常伴有次聲波產(chǎn)生，而不是產(chǎn)生超聲波，故C錯誤；晚上八點以后停止跳廣場舞，這是在聲源處減弱噪聲，故D錯誤。8．A點撥：樂音的特性是音調(diào)、響度、音色，故A錯誤；減弱噪聲的途徑有三個，在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱，故B正確；聲音的產(chǎn)生條件、聲音的傳播和傳播速度都是關(guān)于聲音的現(xiàn)象，故C正確；依據(jù)人耳對聲音的感知，可以將聲音分為樂音和噪聲，故D正確；故選A。9．D10．A點撥：依據(jù)圖象，經(jīng)過6s，甲車行駛1.2m，乙車行駛0.6m，因為甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運(yùn)動，所以6s時甲在乙的前面0.6m處。故選A。二、11．1；3.8612．運(yùn)動；6.25點撥：小紅在超越小華的過程中，小紅與小華之間有位置的變更，故以小華為參照物，小紅是運(yùn)動的；小紅50m競賽時的平均速度v＝eq\f(s,t)＝eq\f(50m,8s)＝6.25m/s。13．相對；長；少；速度14．音色；空氣；響度點撥：口技演員可以發(fā)出各種各樣的聲音，從聲音的特性來看，他主要仿照聲音的音色；聲音可以在空氣中傳播，現(xiàn)場觀眾能觀賞聽到口技藝人仿照的各種語音是通過空氣傳播的；醒木拍得越重，桌面的振幅越大，響度越大。15．傳播過程中；振動16．細(xì)；粗；下；上；振動長度17．低；2三、18．(1)v＝eq\f(s,t)(2)時間；同一(3)＞(4)0.74點撥：由表中數(shù)據(jù)可知，sBD＝50cm＋50cm＝100cm＝1m，tBD＝0.6s＋0.75s＝1.35s，則vBD＝eq\f(sBD,tBD)＝eq\f(1m,1.35s)≈0.74m/s。19．(1)固體(2)金屬絲；棉線(3)振動；發(fā)聲(4)不易20．(1)A；B；C；A；D；F(2)80；1.02(3)變更琴弦的松緊程度，用同一根弦，用同樣的力去撥動琴弦，比較聲音音調(diào)的凹凸點撥：(1)為了驗證猜想一，應(yīng)限制琴弦的長短和材料相同，而橫截面積不同，應(yīng)選用編號為A、B、C的琴弦進(jìn)行試驗；為了驗證猜想二，應(yīng)限制琴弦的橫截面