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2025屆吉林省白城市大安市第二中學(xué)高考仿真卷生物試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下列判斷細(xì)胞死活的方法,不正確的是A.若細(xì)胞被臺(tái)盼藍(lán)染液染色,則表明該細(xì)胞為活細(xì)胞B.若黑藻細(xì)胞中葉綠體在運(yùn)動(dòng),則表明該細(xì)胞為活細(xì)胞C.若細(xì)胞中線粒體被健那綠染色,則表明該細(xì)胞為活細(xì)胞D.若洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,則表明該細(xì)胞為活細(xì)胞2.無(wú)胸腺裸鼠(簡(jiǎn)稱裸鼠)是由于基因突變導(dǎo)致的先天性胸腺缺陷突變小鼠,已成為生物醫(yī)學(xué)研究的重要實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。下列敘述正確的是()A.T細(xì)胞的形成與成熟均需要抗原的刺激B.裸鼠通常死于病原體感染或惡性腫瘤C.裸鼠喪失了細(xì)胞免疫但保留了體液免疫D.正常情況下裸鼠對(duì)器官移植的排斥作用會(huì)增強(qiáng)3.分析某單基因遺傳病的若干個(gè)遺傳系譜圖時(shí)發(fā)現(xiàn),男性患者的女兒和母親一定是患者,女性患者的兒子不一定是患者。下列關(guān)于該遺傳病的敘述,正確的是()A.該病在群體中發(fā)病率高且易受環(huán)境影響B(tài).該遺傳病具有女性患者多和連續(xù)遺傳的特點(diǎn)C.患病女性和正常男性婚配,女兒一定正常D.通過(guò)產(chǎn)前染色體篩查可判斷胎兒是否患病4.下圖是某昆蟲(chóng)基因pen突變產(chǎn)生抗藥性示意圖。下列敘述正確的是()A.基因pen的自然突變是定向的B.殺蟲(chóng)劑的使用促進(jìn)昆蟲(chóng)發(fā)生抗藥性的變異C.昆蟲(chóng)種群抗藥能力的增強(qiáng)是人工選擇的結(jié)果D.昆蟲(chóng)遺傳多樣性的上升有利于生物的適應(yīng)性進(jìn)化5.某植物的抗性(R)對(duì)敏感(r)為顯性,下圖表示甲、乙兩個(gè)地區(qū)在T1和T2時(shí)間點(diǎn),RR、Rr和rr的基因型頻率。下列敘述正確的是()A.乙地區(qū)基因型頻率變化不大,所以該植物種群并沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化B.突變率不同是導(dǎo)致甲、乙地區(qū)基因型頻率不同的主要原因C.T2時(shí)刻,甲地區(qū)該植物種群中R基因的頻率約為75%D.甲地區(qū)基因型頻率變化更大,T2時(shí)刻產(chǎn)生了新的物種6.堿基類似物5-溴尿嘧啶(5-Bu)既能與堿基A配對(duì),又可以與堿基C配對(duì)。在含有5-Bu、A、G、C、T五種物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,得到突變體大腸桿菌。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.因基因突變具有隨機(jī)性,大腸桿菌體內(nèi)每個(gè)基因都有可能發(fā)生突變B.堿基類似物5-溴尿嘧啶屬于化學(xué)誘變劑C.很多位點(diǎn)發(fā)生C—G到T—A的替換后,DNA分子中氫鍵數(shù)目減少D.在此培養(yǎng)基上至少繁殖2代,才能實(shí)現(xiàn)DNA分子某位點(diǎn)堿基對(duì)從T—A到C—G的替換二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)通過(guò)細(xì)胞工程技術(shù),利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢(shì)(甲耐鹽、乙高產(chǎn)),培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株。請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)流程并回答問(wèn)題:(1)A是_____________酶,B是______________。D是具有耐鹽優(yōu)良性狀的幼芽,D長(zhǎng)成的幼苗需要選擇的原因________________________________________________。(2)由C形成植株的過(guò)程利用了__________________________技術(shù),形成愈傷組織需要經(jīng)過(guò)________過(guò)程,愈傷組織在分化形成幼苗,整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程要在________的條件下進(jìn)行。(3)植物體細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是____________________________。目前,植物體細(xì)胞雜交還存在許多問(wèn)題沒(méi)有解決,如________________________________,盡管如此,這項(xiàng)新技術(shù)在克服___________________________________________障礙等方面取得的重大突破還是震撼人心的。(4)已知甲、乙植物分別為四倍體、二倍體,則“甲—乙植株”屬于________倍體植株。8.(10分)回答現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)問(wèn)題。(1)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)________進(jìn)行修復(fù)、重建,對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。人們建設(shè)生態(tài)工程的目的就是為了遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境_____,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和_________的同步發(fā)展。(2)“?;~(yú)塘”生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的__________原理。能降解廢棄物的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的________(成分),通過(guò)飼養(yǎng)家禽、家畜、栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入,使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào),這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的____________原理。(3)器官移植是世界性難題,研究人員利用體細(xì)胞核移植技術(shù)培養(yǎng)免疫匹配的移植器官,克隆器官在器官移植方面的主要優(yōu)點(diǎn)是_________,若將重組的新細(xì)胞發(fā)育成的早期胚胎植入人體子宮發(fā)育成胎兒或嬰兒,則該過(guò)程稱為_(kāi)________性克隆,我國(guó)政府堅(jiān)決反對(duì)這一做法。9.(10分)玉米是遺傳學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)分析回答:(1)玉米子粒黃色基因T與白色基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因,已知無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用?,F(xiàn)有基因型為Tt的黃色子粒植株A,其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖一。①植株A的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的_________。②為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1。如果F1表現(xiàn)型及比例為_(kāi)__________________________________________,則說(shuō)明T基因位于異常染色體上。③以植株A為父本,正常的白色子粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色子粒植株B,其染色體及基因組成如圖二。該植株出現(xiàn)的原因可能是___________________未分離。④植株B在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)的移向細(xì)胞兩極并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子,那么植株B能產(chǎn)生______種基因型的配子。(2)已知玉米的黃粒對(duì)紫粒為顯性,抗病對(duì)不抗病為顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。某研究小組選擇純種紫??共∨c黃粒不抗病植株為親本雜交得到F1。F1自交及測(cè)交結(jié)果如下表:表現(xiàn)型雜交方式黃??共∽狭?共↑S粒不抗病紫粒不抗病自交(后代)89830513865測(cè)交(后代)210207139131①上述玉米子粒顏色的遺傳遵循_________定律,該定律的實(shí)質(zhì)是_______。黃??共 ⒆狭2豢共≈仓甑男纬墒莀_______________的結(jié)果。②分析以上數(shù)據(jù)可知,表現(xiàn)型為_(kāi)_______________的植株明顯偏離正常值。10.(10分)某研究小組將甲、乙兩株大小、形狀和生理狀況相同的幼苗放置在如圖1所示的密閉裝置中培養(yǎng),其中甲的培養(yǎng)液為完全培養(yǎng)液,乙的培養(yǎng)液為缺鎂的完全培養(yǎng)液。給予兩裝置相同且適宜的恒定光照,在適宜的溫度條件下培養(yǎng),容器中CO2濃度的變化如圖2所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)高等植物缺鎂會(huì)影響_____________的合成,曲線①對(duì)應(yīng)_____________植株所在的裝置中的CO2濃度變化,判斷的理由是_____________。(2)AB時(shí)間段,該植株葉肉細(xì)胞中的C3的含量_____________;C點(diǎn)限制光合速率的主要因素是_____________。11.(15分)下圖為培育某種轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)植物的過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)實(shí)施基因工程的核心操作是________,目的是________。(2)圖中將含抗蟲(chóng)基因的質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌前,常用________處理農(nóng)桿菌。一般情況下,不能用未處理的農(nóng)桿菌作為受體細(xì)胞,原因是________________。(3)重組Ti質(zhì)粒上的青霉素抗性基因是作為_(kāi)_______。含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與愈傷組織在培養(yǎng)基2上共同培養(yǎng)的目的是________________。由植物未成熟的胚獲得愈傷組織的過(guò)程稱為_(kāi)_______。(4)培養(yǎng)基2與培養(yǎng)基3中所添加物質(zhì)的主要區(qū)別是除了特定的、起篩選作用的物質(zhì)外,還有________的不同。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、A【解析】
本題涉及到細(xì)胞的有關(guān)內(nèi)容,判斷細(xì)胞死活的方法有很多,活細(xì)胞生物膜具有選擇透過(guò)性,細(xì)胞死亡后就會(huì)失去這一特性,活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,細(xì)胞死亡后,細(xì)胞質(zhì)不再運(yùn)動(dòng),健那綠是活細(xì)胞染色劑,只能將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色,成熟的植物細(xì)胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原的說(shuō)明細(xì)胞有活性?!驹斀狻緼、臺(tái)盼藍(lán)屬于大分子物質(zhì),不能進(jìn)入細(xì)胞膜,只有細(xì)胞死亡后,才能進(jìn)入細(xì)胞,所以能夠被臺(tái)盼藍(lán)染色的細(xì)胞是死亡的細(xì)胞;A錯(cuò)誤;
B、活細(xì)胞的葉綠體能過(guò)隨著細(xì)胞質(zhì)的運(yùn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng),所以葉綠體能夠運(yùn)動(dòng)的細(xì)胞屬于活細(xì)胞;B正確;
C、健那綠屬于活細(xì)胞線粒體專一性染色劑,能夠?qū)⒒罴?xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色,細(xì)胞質(zhì)接近于無(wú)色,死亡細(xì)胞的線粒體不能被染上顏色,C正確;
D、成熟的植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜,所以,活細(xì)胞可以發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,死亡的細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離,D正確。
故選A?!军c(diǎn)睛】本題總結(jié)了幾個(gè)判斷細(xì)胞是否有活性的方法,這幾個(gè)方法就是對(duì)課本試驗(yàn)的總結(jié),所以關(guān)鍵的是掌握課本有關(guān)試驗(yàn)內(nèi)容,靈活運(yùn)用課本知識(shí)。2、B【解析】
根據(jù)題意分析可知:缺少胸腺的鼠,造血干細(xì)胞將不能正常發(fā)育成T細(xì)胞,T細(xì)胞在體液免疫中能識(shí)別和呈遞抗原,但少部分的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞,因此缺少T細(xì)胞,體液免疫功能降低。在細(xì)胞免疫中,T細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,因此缺少T細(xì)胞,細(xì)胞免疫喪失?!驹斀狻緼、T淋巴細(xì)胞起源于骨髓中的淋巴干細(xì)胞,一部分淋巴干細(xì)胞在發(fā)育過(guò)程中先進(jìn)入胸腺,在此分化增殖,發(fā)育成熟,T細(xì)胞的形成與成熟不需要抗原刺激,A錯(cuò)誤;B、裸鼠先天胸腺缺陷,不能形成T細(xì)胞,由于T細(xì)胞既參與細(xì)胞免疫又參與體液免疫,所以裸鼠的免疫能力幾乎全部喪失,通常死于病原體感染或惡性腫瘤,B正確;C、由于T細(xì)胞參與細(xì)胞免疫和大部分的體液免疫,所以裸鼠無(wú)細(xì)胞免疫,體液免疫能力也降低,C錯(cuò)誤;D、由于對(duì)器官移植的排斥作用靠的是T細(xì)胞參與的細(xì)胞免疫,而裸鼠不能形成T細(xì)胞,所以正常情況下,裸鼠對(duì)移植的器官幾乎沒(méi)有排斥作用,D錯(cuò)誤。故選B。3、B【解析】
根據(jù)題干信息可知,該遺傳病為單基因遺傳病,男性患者的女兒和母親一定是患者,女性患者的兒子不一定是患者,屬于伴X染色體顯性遺傳病?!驹斀狻緼、多基因遺傳病的特點(diǎn)是群體中發(fā)病率高且易受環(huán)境影響,A錯(cuò)誤;B、該病為伴X染色體顯性遺傳病,其具有女性患者多和連續(xù)遺傳的特點(diǎn),B正確;C、患病女性可能是純合子,也可能是雜合子,和正常男性婚配,女兒可能患病,C錯(cuò)誤;
D、該遺傳病為單基因遺傳病,不能通過(guò)染色體篩查進(jìn)行產(chǎn)前診斷,D錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查人類遺傳病的類型及預(yù)防的相關(guān)知識(shí),旨在考查考生的理解能力和綜合運(yùn)用能力。4、D【解析】基因突變具有不定向性,A項(xiàng)錯(cuò)誤;殺蟲(chóng)劑只是對(duì)原有的抗藥性的變異起了選擇作用,不能促進(jìn)昆蟲(chóng)發(fā)生抗藥性變異,B項(xiàng)錯(cuò)誤;昆蟲(chóng)種群抗藥能力的增強(qiáng)是殺蟲(chóng)劑選擇的結(jié)果,屬于自然選擇,C項(xiàng)錯(cuò)誤;昆蟲(chóng)遺傳多樣性為自然選擇提供了原材料,昆蟲(chóng)遺傳多樣性的上升有利于生物的適應(yīng)性進(jìn)化,D項(xiàng)正確。5、C【解析】
現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:生物進(jìn)化的基本單位是種群,突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料,自然選擇通過(guò)定向改變種群基因頻率而使生物朝著一定的方向進(jìn)化,隔離是新物種形成的必要條件,生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志,生物進(jìn)化是共同進(jìn)化,通過(guò)漫長(zhǎng)的共同進(jìn)化形成生物多樣性?!驹斀狻緼、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,而不是看基因型頻率改變的大小,A錯(cuò)誤;B、甲乙地區(qū)基因型頻率不同的主要原因是自然選擇的結(jié)果,B錯(cuò)誤;C、甲地區(qū)T2時(shí)刻,RR約為0.6,rr約為0.1,Rr約是0.3,因此R的基因頻率是(0.6+0.3÷2)×100%=75%,C正確;D、新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離,甲地區(qū)T2時(shí)間不一定產(chǎn)生生殖隔離,D錯(cuò)誤。故選C。6、D【解析】
半保留復(fù)制:DNA在復(fù)制時(shí),以親代DNA的每一條單鏈作模板,合成完全相同的兩個(gè)雙鏈子代DNA,每個(gè)子代DNA中都含有一股親代DNA鏈,這種現(xiàn)象稱為DNA的半保留復(fù)制。表現(xiàn)的特征是邊解旋變復(fù)制?;蛲蛔兪侵窪NA分子中發(fā)生的堿基對(duì)的增添、缺失和改變,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,基因突變通常發(fā)生在DNA復(fù)制的過(guò)程中,基因突變能為生物的變異提供最初的原材料?!驹斀狻緼、因基因突變具有隨機(jī)性,因此大腸桿菌體內(nèi)每個(gè)基因都有可能發(fā)生突變,A正確;B、堿基類似物5-溴尿嘧啶屬于化學(xué)誘變劑,干擾了正常的堿基配對(duì),B正確;C、很多位點(diǎn)發(fā)生C—G到T—A的替換后,因?yàn)镃—G之間有3個(gè)氫鍵,而T—A之間有2個(gè)氫鍵,因此DNA分子中氫鍵數(shù)目減少,C正確;D、若原來(lái)DNA中的堿基對(duì)是T—A,由于堿基配對(duì)錯(cuò)誤,經(jīng)過(guò)一次復(fù)制后,產(chǎn)生了(5-Bu)與堿基A的配對(duì),進(jìn)行第2次復(fù)制后,出現(xiàn)(5-Bu)與堿基C的配對(duì),第3此復(fù)制后才能出現(xiàn)C—G,因此,在此培養(yǎng)基上至少繁殖3代,才能實(shí)現(xiàn)DNA分子某位點(diǎn)堿基對(duì)從T—A到C—G的替換,D錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、纖維素酶和果膠融合的原生質(zhì)體并非每個(gè)細(xì)胞都能表達(dá)出耐鹽性狀植物組織培養(yǎng)脫分化無(wú)菌再生出新的細(xì)胞壁不能按照人的意愿表達(dá)兩個(gè)親本的性狀遠(yuǎn)緣雜交不親和六【解析】
植物體細(xì)胞雜交主要應(yīng)用了細(xì)胞工程的技術(shù),植物細(xì)胞壁的主要成分為纖維素和果膠,在去除細(xì)胞壁的時(shí)候常常使用酶解法,圖示中A為去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體的過(guò)程,B表示用物理或化學(xué)方法誘導(dǎo)形成雜種細(xì)胞。利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植物,其過(guò)程包括脫分化和再分化形成幼苗?!驹斀狻浚?)植物細(xì)胞壁的成分為纖維素和果膠,因此A過(guò)程用到纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁;B是甲、乙兩個(gè)原生質(zhì)體經(jīng)過(guò)融合產(chǎn)生的,所以B是融合的原生質(zhì)體;D是具有耐鹽優(yōu)良性狀的幼芽,D長(zhǎng)成后有耐鹽高產(chǎn)和耐鹽不高產(chǎn)兩種,所以要進(jìn)行選擇;(2)由雜種細(xì)胞形成植株的過(guò)程利用植物組織培養(yǎng)技術(shù);形成愈傷組織需要經(jīng)過(guò)脫分化過(guò)和,再經(jīng)過(guò)再分化過(guò)程;整個(gè)過(guò)程都要在無(wú)菌條件下進(jìn)行;(3)再生細(xì)胞壁的形成標(biāo)志著細(xì)胞融合的成功,這意味著兩個(gè)融合的原生質(zhì)體重新構(gòu)成了一個(gè)植物細(xì)胞;植物體細(xì)胞雜交的優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙;不足之處是不能按照人的意愿表達(dá)兩個(gè)親本的性狀;(4)由于該項(xiàng)技術(shù)僅僅是對(duì)兩個(gè)原生質(zhì)體進(jìn)行了融合,那么原來(lái)的兩個(gè)細(xì)胞中的染色體組便進(jìn)行了簡(jiǎn)單的加和過(guò)程,即有6個(gè)染色體組,所以形成的植株為六倍體?!军c(diǎn)睛】該題的難點(diǎn)是通過(guò)圖示結(jié)合細(xì)胞工程的相關(guān)過(guò)程,分析圖示中各項(xiàng)環(huán)節(jié)的具體過(guò)程、操作步驟等,并識(shí)記植物組織培養(yǎng)的過(guò)程和注意事項(xiàng)是本題的解題關(guān)鍵。8、已被破壞的生態(tài)環(huán)境(或受損的生態(tài)系統(tǒng))污染生態(tài)效益物質(zhì)循環(huán)再生分解者整體性解決了臨床上供體器官不足和移植后免疫排斥問(wèn)題(或解決了移植后的免疫排斥問(wèn)題)生殖性【解析】
1、生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng),將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來(lái),以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益。它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來(lái)的大農(nóng)業(yè),又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來(lái),適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè).生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理。建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染。2、生殖性克隆就是以產(chǎn)生新個(gè)體為目的克隆。即用生殖技術(shù)制造完整的克隆人。目的是產(chǎn)生一個(gè)獨(dú)立生存的個(gè)體。于此相對(duì)的是研究性克隆或醫(yī)學(xué)性克隆,指的是產(chǎn)生研究所用的克隆細(xì)胞。不產(chǎn)生可獨(dú)立生存的個(gè)體。【詳解】(1)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù),對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力,與傳統(tǒng)的工程相比,生態(tài)工程具有少消耗、多效益、可持續(xù)特點(diǎn)。生態(tài)工程建設(shè)的目的就是遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。(2)“?;~(yú)塘”生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理。能降解廢棄物的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者,通過(guò)飼養(yǎng)家禽、家畜,栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入,使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào),這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理。(3)克隆器官,細(xì)胞核是患者提供的,無(wú)排斥反應(yīng),可以解決臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問(wèn)題。若將重組的新細(xì)胞發(fā)育成的早期胚胎植入人體子宮發(fā)育成胎兒或嬰兒,則該過(guò)程稱為生殖性克隆。【點(diǎn)睛】本題考查生態(tài)工程的概念、目標(biāo)和依據(jù)的生態(tài)系原理以及器官移植等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。9、缺失黃色∶白色=1∶1父本減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體4基因分離等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離基因重組不抗病【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:9號(hào)染色體中的一條染色體缺失了某一片段,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失。以植株A(Tt)為父本,正常的白色籽粒植株(tt)為母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B,其染色體及基因組成如圖二。由于無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用,即含有T的精子不能參與受精作用,所以黃色籽粒植株B(Ttt)中有一個(gè)t來(lái)自母本,還有T和t都來(lái)自父本,由此可見(jiàn),該植株出現(xiàn)的原因是由于父本減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體未分離?!驹斀狻浚?)①根據(jù)分析可知,植株A的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失。②若T基因位于異常染色體上,讓植株A進(jìn)行自交產(chǎn)生F1,由于無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用,即Tt個(gè)體產(chǎn)生的雄配子中只有t能參與受精作用,雌配子的類型和比例為T:t=1:1,所以F1表現(xiàn)型及比例為黃色(Tt):白色(tt)=1:1。③根據(jù)上述分析可知,B植株出現(xiàn)的原因可能是父本減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體未分離,形成了Tt的花粉,與含t的卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育形成了Ttt的個(gè)體。④植株B在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)的移向細(xì)胞兩極并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子,所以可產(chǎn)生的配子有T、Tt、tt、t四種,比例為1:2:1:2,其中T花粉不能參與受精作用。(2)①純合親本雜交,子一代自交得到的子二代中黃粒:紫?!?:1,子一代測(cè)交得到的子二代中黃粒:紫?!?:1,說(shuō)明玉米子粒顏色的遺傳受一對(duì)等位基因控制,所以遵循基因的分離定律;分離定律的實(shí)質(zhì)是減數(shù)分裂時(shí),等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離。控制黃粒與紫粒、抗病與不抗病的兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上,所以其遺傳遵循基因的自由組合定律,因此,黃??共?、紫粒不抗病植株的形成是基因重組的結(jié)果。②根據(jù)題意和圖表分析可知:表現(xiàn)型為不抗病的植株明顯偏離正常值,最可能的原因是害蟲(chóng)的取食使不抗病個(gè)體的后代數(shù)較少?!军c(diǎn)睛】本題考查基因的分離定律及應(yīng)用、染色體變異和基因的自由組合定律等相關(guān)知識(shí)。解答本題的關(guān)鍵是扣住題干信息“無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用”結(jié)合題圖答題。10、葉綠素乙缺鎂會(huì)影響葉綠素的合成導(dǎo)致植物光合速率減慢;乙植株的培養(yǎng)液缺乏鎂元素,乙植株吸收的二氧化碳較少,導(dǎo)致容器中的二氧化碳濃度較高不斷降低二氧化碳濃度【解析】
分析題意和題圖:圖1所做實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩組的自變量為是否含鎂,因變量為光合速率。由于鎂是合成葉綠素的必需元素,缺鎂的一組由于葉綠素含量低,光合速率將下降。圖1中曲線代表凈光合速率,其中曲線②在AB段CO2減少速率大于曲線①,說(shuō)明曲線①代表缺鎂幼苗的光合速率變化,即乙組植株的光合速率變化情況。
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