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2019-2020學(xué)年九年級物理上冊11.5機(jī)械效率學(xué)案1新版蘇科版課題11.5機(jī)械效率(1)主備班級學(xué)號姓名們相等嗎?你能找出其中的原因嗎?一、三種功的定義:1、有用功(W有):____________________的功。2、額外功(W額):_______________________________的功。3、總功(W總):________________________________的功。(有用功與額外功的________)二、三種功的公式:1、向上提升物體時:____力做的功為總功;W總=__________克服______力做功為有用功;W有=__________克服___________力做功為額外功(不考慮摩擦力做功)。W額=________2、平拉物體時:____力做的功為總功;W總=__________克服______力做功為有用功;W有=__________克服___________力做功為額外功。三、機(jī)械效率1、定義:___________________________________叫機(jī)械效率2、公式:____________________思考:1、機(jī)械效率有單位嗎?____________________________________。2、機(jī)械效率會大于1嗎?為什么?_________________________________________________________________________。3、起重機(jī)的機(jī)械效率是60%,它表示什么意思?______________________________________________________________________________________________________________________________________________。4、判斷下面說法中是否正確.(1)有用功越多,機(jī)械效率越高()(2)額外功越少,機(jī)械效率越高()(3)做總功越多,機(jī)械效率越低()(4)有用功在總功中占的比例越大,機(jī)械效率越高.()練習(xí):例1.用一動滑輪將重400N的砂子提到9m高的腳手架上,所用力是250N,求有用功、總功機(jī)械效率各是多少?例2.滑輪組既能省力又能改變力的方向,亮亮用自制的滑輪組來提起900N的重物(如圖所示),繩自由端的拉力為400N,重物以0.2m/s的速度勻速上升5s,不計摩擦和繩重,拉力做總功多少J?有用功多少J?該滑輪組的機(jī)械效率等于多少?11.5機(jī)械效率(第1課時)課堂檢測班級_________姓名__________成績__________1.用右圖所示的滑輪組勻速提升600N的重物時,人手實際需提供的拉力應(yīng)是()A.小于200NB.等于200NC.大于200ND.一定大于300N2.分別用杠桿、定滑輪和滑輪組將同一物體舉到相同高度,做的有用功()A.杠桿最多B.定滑輪最多C.滑輪組最多D.一樣多3.跟用手直接做功相比,使用滑輪組做功可以()A.省力和改變力的方向B.省力和省功C.省力和提高機(jī)械效率D.省力和省距離4.如圖所示,將同一物體分別沿S1、S2、S3三個等高斜面勻速拉到頂部,且F1>F2>F3,則拉力所做的有用功()A.W1=W2=W3B.W1>W2>W3C.W1<W2<W3D.無法確定5.如圖所示,建筑工人用滑輪組提升重為240N的泥桶,所用的拉力為100N,不計滑輪與軸(1)他做的有用功;(2)他做的總功;(3)滑輪組的機(jī)械效率.11.5機(jī)械效率(第1課時)課后作業(yè)班級_________姓名__________1._____________________________叫機(jī)械效率。某機(jī)械在使用時機(jī)械效率為75%,則這機(jī)械使用時,額外功占總功的。2.一工人利用如圖所示的定滑輪將一桶沙勻速拉到10m高處,沙重90N,所用的拉力是100N.有用功是,總功是,定滑輪的機(jī)械效率是.第2第2題圖第3題圖3.如圖所示的動滑輪重5N,不計繩重和摩擦,用力F勻速提起重為45N的重物,并使其升高1m,則拉力所做的有用功為J,此裝置的機(jī)械效率為.4.某工人利用滑輪組在20s內(nèi)將3000N的物體勻速提高4m,已知這個滑輪組的機(jī)械效率是80%,則他所做的總功是______J,所做的額外功是_____J,他的輸出功率_____W.FG5、如圖所示,拉力F=80N,物體重G=120N,物體被提高的距離h=2mFG(1)拉力所做的有用功;(2)拉力所做的總功W
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