黑龍江省大慶市龍鳳區(qū)2023-2024學年七年級下學期期末語文試題（解析版）

大慶市龍鳳區(qū)2023—2024學年度第二學期七年級期末考試語文試題考生注意：1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2.答題時用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡相應位置作答，在試題卷上作答無效。3.考試時間120分鐘。4.全卷共三道大題，25小題，總分120分。一、基礎知識積累與運用（24分）1.根據拼音寫漢字，要求規(guī)范、工整、美觀。蘇州園林作為中國古典花園的典范，一直以來，備受推chóng（）。園林中有座輕盈的水閣，叫“山水間”，取“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”句意。山水間有大型落地罩，雙面diāo（）鏤松、竹、梅“歲寒三友”圖案，層次分明，相傳為明代舊物，吸引大批游客前來觀賞?！敬鸢浮砍绲瘛窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查根據拼音寫漢字。推崇：tuīchóng，推重和敬佩。雕鏤：diāolòu，雕刻，指精心細致地雕刻。2.下列詞語加點字的注音全部正確的一項是（）A.斟酌（zhēn）冗長（rǒng）纖維（wēi）摩肩接踵（zhǒng）B.遒勁（jìng）詰責（jié）膽怯（qiè）銳不可當（dāng）C.教誨（huǐ）不輟（chuò）翹首（qiáo）殫精竭慮（jié）D.鐫刻（juān）悄然（qiāo）黝黑（yǒu）深惡痛疾（wù）【答案】B【解析】【詳解】本題考查字音辨析。A.纖維（wēi）——wéi；C.教誨（huǐ）——huì；D.悄然（qiāo）——qiǎo；故選B。3.下列各句中加點成語使用不正確的一項是（）A.三四月里，到獅子山看桃花人項背相望，絡繹不絕。B.玲瓏剔透的水晶工藝品，不僅有實用價值還有裝飾作用，看了讓人張目結舌。C.他用口技模仿火車開動的聲音真是惟妙惟肖，讓人嘆服。D.仲秋季節(jié)，原野被染黃了，坦蕩如砥的稻田，一層層的金色浪頭涌向無盡的天邊。【答案】B【解析】【詳解】本題考查成語辨析。A.絡繹不絕：形容行人、車馬、船只等來往頻繁，連續(xù)不斷。此處形容游客很多，使用正確；B.張目結舌：睜大眼睛說不出話來，形容窘困或驚呆的樣子。用在此處形容看到玲瓏剔透的水晶工藝品的感受不恰當，應改為“贊嘆不已”；C.惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。此處形容他的口技模仿能力，使用正確；D.坦蕩如砥：平坦得像磨刀石一樣。比喻人非常直率，做事不加猶豫。也多用來形容大面積的地方很平坦。此處形容稻田平坦，使用正確；故選B。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.6，7，8月北半球太陽直射進入了夏季，海冰大面積融化，北極航道的通航時間約為3個月左右。B.電視節(jié)目《經典詠流傳》融古典詩詞和現代音樂為一體，遭受了觀眾的好評。C.簡樸生活，盡管可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命的品質。D.產業(yè)興旺是鄉(xiāng)村振興的重點，而奶業(yè)是健康中國、強壯民族不可或缺的產業(yè)?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查病句辨析。A.重復累贅，“約”和“左右”重復，刪去其中一個；B.搭配不當，將“遭受”改為“獲得”；C.關聯(lián)詞搭配不當，將“盡管”改為“不但”；故選D。5.下列關于文學常識的表述錯誤的一項是（）A.消息正文包括導語、主體、背景和結語四部分，通常按照重要性遞增原則安排，即“金字塔原則”。B.《背影》作者朱自清，字佩弦，散文家、詩人。代表作品有《歐游雜記》《你我》《春》等。C.《紅星照耀中國》的作者是美國記者埃德加·斯諾，當時為了在國民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，此書曾易名為《西行漫記》。D.酈道元，字善長，北朝魏地理學家。遍歷北方，留心觀察水道等地理現象，為《水經》作注，寫成《水經注》四十卷，是中國古代關于河流方面的地理巨著。【答案】A【解析】【詳解】本題考查文學常識。A.消息結構按重要性遞減的原則安排，即“倒金字塔”原則；故選A。6.用課文原句填空。（1）________________，徙倚欲何依。（王績《野望》）（2）夕日欲頹，_____________。（陶弘景《答謝中書書》）（3）《渡荊門送別》中，運用比喻手法描寫江水平靜的句子是：__________，______________。（4）《雁門太守行》中，從聽覺和視覺角度描寫將士們從白晝到黃昏浴血奮戰(zhàn)，渲染黯然凝重氛圍的句子是_______________，_______________________。（5）樂觀向上的精神永遠值得我們每個人學習，比如《龜雖壽》中的“____________________，_________________，”說明了即使是衰老的駿馬，也有奔馳千里的志向?！敬鸢浮竣?東皋薄暮望②.沉鱗競躍③.月下飛天鏡④.云生結海樓⑤.角聲滿天秋色里⑥.塞上燕脂凝夜紫⑦.老驥伏櫪⑧.志在千里【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意本題中的易錯字：皋、暮、鱗、競、脂、凝、驥、櫪。7.結合上下文，在劃線處再補寫兩個句子，使句意連貫。刺繡至今已有2000余年的歷史，傳說源于仲雍的孫女“女紅”首制繡衣。古代周時，仲雍來到今江南一帶建立吳國，當地人有斷發(fā)文身的習俗。仲雍做了吳國君主，①________，于是和長老們商議。不料他們的議論被正在縫衣的女紅聽見了，她邊縫邊聽，一不小心，手被針扎了一下，一小滴鮮血在衣料上暈成小花，女紅有了靈感，把蛟龍的圖案繡在衣服上以替代文身。②_________民間至今仍將婦女從事紡織、縫紉、刺繡等活動稱為“女紅”。【答案】①.想破除這種陋習②.為了紀念刺繡的發(fā)明者（為了紀念女紅）【解析】【詳解】本題考查語句的補寫。①處前面提到仲雍想改變當地人斷發(fā)文身的習俗并與長老商議，那么此處補寫的內容應是仲雍改變習俗的想法或具體措施。②處前面講述了女紅發(fā)明刺繡的經過，后面提到民間對婦女相關活動的稱呼，此處補寫的應是刺繡后續(xù)的發(fā)展情況以及與“女紅”稱呼之間的關聯(lián)。示例：①想要引導民眾摒棄這種習俗；②鑒于女紅在刺繡方面的開創(chuàng)性貢獻8.下文內容是小明寫給班主任的請假條，其中表達不得體的兩處是（）和（）（只填序號）。尊敬的王老師：因今日①令堂突然生病住院，父親又②公出在外，需要我前往醫(yī)院③照顧，特請假一天。④請務必批準。此致⑤敬禮！請假人：小明2024年6月20日【答案】①.①②.④【解析】【詳解】本題考查請假條。請假條通常包括以下格式：1.標題：在首行正中寫“請假條”三個字。2.稱呼：頂格寫請假對象的稱呼，一般是老師、領導等，后面加上冒號。3.正文：另起一行空兩格開始寫，寫明請假的原因、請假的起止時間等。4.結尾：通常寫“此致敬禮”?！按酥隆笨諆筛駥?，“敬禮”頂格寫。5.署名：在右下角寫上請假人的姓名。6.日期：在姓名下方寫上寫請假條的日期。①處，“令堂”是對別人母親的尊稱，此處是說自己的母親生病，應改為“家母”。④處，“請務必批準”語氣強硬，不夠禮貌和尊重，可改為“懇請您批準”。二、閱讀理解與分析（46分）（一）（19分）【古詩閱讀】閱讀下面古詩，完成下面小題。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。9.對杜甫《春望》一詩理解和分析有誤的一項是（）A.這是一首五言律詩，寫于“安史之亂”時期，作者當時被叛軍擄至長安。B.首聯(lián)抓住了“破”和“深”兩個形容詞，描繪了城池殘破不堪，亂草叢生的景象。C.頸聯(lián)中“抵萬金”運用借代的手法，寫出家書難得的現實，也表達了作者希望戰(zhàn)爭早日平息的迫切心情。D.全詩情景交融，感情深沉，而又含蓄凝練，充分體現了杜甫詩歌“現實主義”的藝術風格。10.“感時花濺淚，恨別鳥驚心”字字千鈞，吟之更覺有味，請從修辭手法和情感角度賞析。【答案】9.C10.頷聯(lián)運用了擬人、對偶的修辭手法，詩人觸景生情，花鳥本是悅人之物，但是詩人面對殘破的都城，想到妻兒的安危，詩人見花而落淚，聞鳥鳴而驚心，表達了詩人憂傷國事，思念家人的深沉感情?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對詩歌內容的理解與分析。C.“烽火連三月，家書抵萬金”中“抵萬金”運用夸張的手法，寫出家書難得的現實，表達了作者對親人的強烈思念以及對戰(zhàn)爭早日平息的迫切盼望，并非借代的手法。故選C?！?0題詳解】本題考查詩句賞析能力“感時花濺淚，恨別鳥驚心”意思是：感于戰(zhàn)敗的時局，看到花開而潸然淚下，內心惆悵怨恨，聽到鳥鳴而心驚膽戰(zhàn)?；o情而有淚，鳥無恨而驚心，花鳥是因人而具有了怨恨之情。春天的花兒原本嬌艷明媚，香氣迷人；春天的鳥兒應該歡呼雀躍，唱著委婉悅耳的歌聲，給人以愉悅?！案袝r”“恨別”都濃聚著杜甫因時傷懷，苦悶沉痛的憂愁。因此，賞析該句可以從修辭和寫法的角度入手。如果聯(lián)系這兩句的含意賞析，則可以這樣理解：我感于戰(zhàn)敗的時局，看到花開而潸然淚下；我內心惆悵怨恨，聽到鳥鳴而心驚膽戰(zhàn)。人內心痛苦，遇到樂景，反而引發(fā)更多的痛苦。杜甫繼承了這種以樂景表現哀情的藝術手法，并賦予更深厚的情感，獲得更為濃郁的藝術效果。詩人痛感國破家亡的苦恨，越是美好的景象，越會增添內心的傷痛。這聯(lián)通過景物描寫，借景生情，移情于物。表現了詩人對國家命運的擔憂，對家人的深沉思念之情。【古文閱讀】【甲】河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。——節(jié)選自《列子·愚公移山》【乙】積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴無可寄托者用心躁也?！?jié)選自荀子《勸學》11.解釋下列句中加點的詞。（1）汝之不惠________________（2）子子孫孫無窮匱也_________________（3）駑馬十駕_______________（4）用心一也_________________12.下列句中加點詞語的意思和用法相同的一組是（）A.河曲智叟亡以應今亡亦死，舉大計亦死（《陳涉世家》）B.其如土石何安陵君其許寡人（《唐雎不辱使命》）C.蚓無爪牙之利丈夫之冠也（《富貴不能淫》）D.畏懼不已也是亦不可以已乎（《魚我所欲也》）13.用“/”給文中劃浪線的句子斷句正確的一項是（）A.蟹六跪/而二螯/非蛇鱔之穴/無可寄托者/用心躁也B.蟹六跪而二螯/非蛇鱔之穴/無可寄托者/用心躁也C.蟹六跪而二螯/非蛇鱔之穴無可寄托者/用心躁也D.蟹六跪/而二螯非蛇鱔之穴/無可寄托者/用心躁也14.將下面句子翻譯成現代漢語。（1）汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。（2）積善成德，而神明自得，圣心備焉。15.《愚公移山》和《勸學》兩篇文章內涵豐富，啟人深思。兩文中都提到了堅持的力量，《勸學》中還衍生了有關的四字成語。請你找出成語，并結合學習生活，談談你的感受?！敬鸢浮?1.①.同“慧”，聰明②.窮盡③.劣馬（資質差、不出眾的馬）④.專一12.D13.C14.（1）你的思想真頑固，頑固到不能改變的地步，連寡婦孤兒都不如。（2）積累善行養(yǎng)成高尚的品德，自然就會心智澄明，具備圣人的精神境界。15.鍥而不舍；感受符合題意即可【解析】【11題詳解】本題考查文言詞語解釋。（1）句意：你太不聰明了。惠：同“慧”，聰明。（2）句意：子子孫孫無窮無盡。匱：窮盡。（3）句意：劣馬拉車走十天。駑馬：劣馬（資質差、不出眾的馬）。（4）句意：（這是由于它）用心專一啊。一：專一?！?2題詳解】本題考查一詞多義辨析。A.通“無”，沒有/動詞，逃跑；B.在“如……何”前面加強反問語氣/語氣副詞，表祈使，可要，一定；C.定語后置的標志，不譯/助詞，主謂之間，取消句子獨立性；D.相同，都是動詞，“停止”的意思；故選D?！?3題詳解】本題考查文言斷句。根據文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復誦讀加以驗證。本句句意：螃蟹有六條腿，兩個蟹鉗，（但是）如果沒有蛇、鱔的洞穴它就無處存身，這是因為它用心浮躁啊?！靶妨蚨泵枋鲶π吠庑翁攸c，其后斷開。“非蛇鱔之穴無可寄托者”句意完整獨立，一般“者”表停頓。“用心躁也”是判斷句。故斷句為：蟹六跪而二螯/非蛇鱔之穴無可寄托者/用心躁也。故選C?！?4題詳解】本題考查文言句子翻譯。翻譯時要做到“信、達、雅”，注意重點字詞。重點字詞有：（1）“固”：頑固?！皬亍保和ㄟ_，這里指改變。“曾”：連……都……?！版灼蕖保汗褘D。（2）“積”：積累。“善”：善行。“神明”：指人的智慧?！暗谩保韩@得?！皞洹保壕邆洹！?5題詳解】本題考查成語積累及談感受。第一問，由《勸學》“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”可提煉出成語：鍥而不舍，強調了堅持不懈的重要性。第二問，開放性試題，作答時，回憶自己在學習過程中的經歷，挑選能夠體現堅持力量的具體事例。比如在學習某一學科、掌握某種技能或完成某個學習任務時，通過堅持不懈最終取得成果的經歷。注意強調在面對困難和挑戰(zhàn)時應保持堅持的態(tài)度。示例：背誦英語單詞，每天堅持背誦一定數量，可能一開始會覺得枯燥和困難，但長期堅持下來，像《勸學》中所說的那樣鍥而不舍，就能夠克服困難，不斷進步，詞匯量會大幅增加，英語水平也會顯著提高?！军c睛】參考譯文：【甲】河曲的智叟笑著阻止愚公說：“你太不聰明了！憑你殘余的年歲和剩下的力氣，連山上的一棵草都動不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？”北山愚公長嘆說：“你的思想真頑固，頑固到了不可改變的地步，連寡婦和小孩都比不上。即使我死了，還有兒子在呀。兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫無窮無盡，可是山卻不會增高加大，還怕挖不平嗎？”河曲智叟無話可答。拿著蛇的山神聽說了這件事，怕他不停地挖下去，就向天帝報告了。天帝被愚公的誠心感動，命令大力神夸娥氏的兩個兒子背走了那兩座山，一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南部。從此，冀州的南部，漢水的南岸，再也沒有高山阻隔了?！疽摇慷逊e土石成了高山，風雨就從這里興起了；匯積水流成為深淵，蛟龍就從這里產生了；積累善行養(yǎng)成高尚的品德，自然會心智澄明，也就具有了圣人的精神境界。所以不積累一步半步的行程，就沒有辦法達到千里之遠；不積累細小的流水，就沒有辦法匯成江河大海。駿馬一跨躍，也不足十步遠；劣馬拉車走十天，（也能到達，）它的成績來源于走個不停。（如果）刻幾下就停下來了，（那么）腐爛的木頭也刻不斷。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，強健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下可以喝到土壤里的水，這是由于它用心專一啊。螃蟹有六條腿，兩個蟹鉗，（但是）如果沒有蛇、鱔的洞穴它就無處存身，這是因為它用心浮躁啊。（二）（8分）閱讀下面說明性材料，完成下面小題?！静牧弦弧繌墓枮I到“爾濱”，從冰雪大世界到南方小土豆，從索菲亞大教堂的人造月亮到省政府寫給游客的感謝信……各大視頻和社交平臺上，有關哈爾濱推陳出新，拿出家底兒招待南方游客的話題，不斷霸榜熱搜，讓這座老牌的東北重工業(yè)城市再次凝聚起年輕人的目光，相關旅游數據也不斷創(chuàng)下歷史新高。僅元旦3天假期，哈爾濱機場共運送旅客20.5萬人次，比2019年同期增長27%，創(chuàng)歷史新高；同程旅行平臺哈爾濱旅游熱度環(huán)比上漲240%，在全國目的地旅游熱度榜單中排名第四；3天假期累計接待游客人數超304萬，旅游總收入59.14億元。（摘自紅星新聞《用時20天，哈爾濱何以爆火出圈？》，有刪改）【材料二】聚焦黑龍江的冰雪盛宴，花式“整活”放大招，央視主播康輝也忍不住嘮幾句：“三亞做夢都沒想到，今年最大的對手是哈爾濱。”哈爾濱市民追求極致周到的待客心意，哈爾濱政府對于新業(yè)態(tài)、新場景、新玩法不斷地探索，充滿新意，滿滿的“心意”和“新意”，讓“爾濱”成為2024年第一個“頂流”網紅城市。（央視主播康輝談哈爾濱旅游爆火現象，有刪改）【材料三】自古以來，哈爾濱就是狩獵文化、漁獵文化、牧獵文化、金源文化的交匯之處。這些文化又與從中原來的闖關東人的傳統(tǒng)文化相結合，形成了混合型的多元文化。19、20世紀之交，由于中東鐵路的修建，西風東漸，哈爾濱又得歐俄的風氣之先，形成了東西方文化的碰撞與融合。正是因為多元文化的交融，形成哈爾濱獨具一格的城市特色和韻味。今冬文旅部門對豐富的地方特色文化給予進一步的發(fā)掘、展示，采冰節(jié)上采頭冰、迎風旗、震天鼓、祈福詞等特色民俗活動，鄂倫春族人帶著馴鹿在中央大街巡游，冬捕節(jié)呈現出來的塞北打魚場面……這些獨特而罕見的場景，充分展示了哈爾濱多元文化的魅力。（摘自飆馬中國《哈爾濱火爆出圈的六大維度解析》，有刪改）16.下列表述與材料不相符的一項是（）A.僅元旦三天，哈爾濱累計接待旅客20.5萬人次，比2019年同期增長27%。B.哈爾濱作為東北老工業(yè)基地，以新面貌展現的新形象吸引更多年輕人的關注。C.哈爾濱用滿滿的“心意”和“新意”厚積薄發(fā)，讓這座城市煥發(fā)生機。D.19、20世紀之交，中東鐵路的修建，哈爾濱深受歐洲、俄羅斯影響，逐漸形成了東西方文化的碰撞與融合。17.材料一畫橫線的句子使用的說明方法有____________，___________兩種。18.結合材料簡要說明哈爾濱爆火的原因是什么？【答案】16.A17.①.列數字②.舉例子；作比較18.①各大視頻和社交平臺的網絡力量，助推哈爾濱旅游發(fā)展。②滿滿的“心意”和“新意”，讓哈爾濱成為2024年“頂流”網紅城市。③多元文化的交融，形成哈爾濱獨具一格的城市特色和韻味?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查對內容的理解與分析。A.材料一第二段中明確指出“僅元旦3天假期，哈爾濱機場共運送旅客20.5萬人次，3天假期累計接待游客人數超304萬”，選項中說“僅元旦三天，哈爾濱累計接待旅客20.5萬人次”錯誤，20.5萬人次是機場運送旅客的數量，不是累計接待旅客的數量。故選A?！?7題詳解】本題考查說明方法。常見說明方法有舉例子、列數字、打比方、作比較、分類別、下定義、作詮釋、摹狀貌、引資料、列圖表。由材料一畫橫線的句子“僅元旦3天假期，哈爾濱機場共運送旅客20.5萬人次”可知，運用了列數字的說明方法，通過具體的數字“20.5萬”，準確地說明了元旦假期哈爾濱機場運送旅客的數量?！氨?019年同期增長27%”運用了作比較的說明方法，將2024年元旦3天假期哈爾濱機場運送旅客的數量與2019年同期進行比較，突出了2024年運送旅客數量的增長情況。同時，舉了元旦期間哈爾濱機場運送旅客的例子，進一步說明哈爾濱旅游熱現象。【18題詳解】本題考查材料提煉與概括。由材料一“各大視頻和社交平臺上，有關哈爾濱推陳出新，拿出家底兒招待南方游客的話題，不斷霸榜熱搜，讓這座老牌的東北重工業(yè)城市再次凝聚起年輕人的目光”可知，各大視頻和社交平臺的網絡力量，助推哈爾濱旅游發(fā)展；由材料二“哈爾濱市民追求極致周到的待客心意，哈爾濱政府對于新業(yè)態(tài)、新場景、新玩法不斷地探索，充滿新意，滿滿的‘心意’和‘新意’，讓‘爾濱’成為2024年第一個‘頂流’網紅城市”可知，滿滿的“心意”和“新意”，讓哈爾濱成為2024年“頂流”網紅城市；由材料三“正是因為多元文化的交融，形成哈爾濱獨具一格的城市特色和韻味。今冬文旅部門對豐富的地方特色文化給予進一步的發(fā)掘、展示”可知，多元文化的交融，形成哈爾濱獨具一格的城市特色和韻味。（三）（8分）閱讀下面議論性文本，完成下面小題。求真學問，練真本領①不久前，在首屆全民閱讀大會舉辦之際，習近平總書記致信祝賀并發(fā)出號召：“希望孩子們養(yǎng)成閱讀習慣，快樂閱讀，健康成長：希望全社會都參與到閱讀中來，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍?！苯陙?，越來越多的青年把讀書作為一種生活樂趣、一種人生追求，熱愛學習漸成風尚。我們需要求真學問，練真本領。②夢想從學習開始，事業(yè)靠本領成就。青年的素質和本領直接影響著實現中國夢的進程。習近平總書記特別關心青少年讀書學習，要求“勤學、修德、明辨、篤實”，強調“求真學問，練真本領”。青年人正處于學習的黃金時期，應當把學習作為首要任務，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。③學習是進步的階梯，好學才能上進，學好才有本領。當今世界，知識更新不斷加快，科技發(fā)展日新月異。這既為青年施展才華、競展風采提供了廣闊舞臺，也對青年能力素質提出了新的更高要求。要想在百舸爭流、千帆競發(fā)的洪流中勇立潮頭，在不進則退、不強則弱的競爭中贏得優(yōu)勢，在報效祖國、服務人民的人生中有所作為，就要孜孜不倦地學習。這是青年實現人生理想的途徑，也是擔當時代使命的要求。④學習就必須求真學問，求真理、悟道理、明事理，不能滿足于碎片化的獵奇、快餐化的瀏覽。習近平總書記曾和青年學生交流讀書心得：“15歲的我已經有了獨立思考能力，在讀書過程中通過不斷重新審視，達到否定之否定、溫故而知新，慢慢覺得馬克思主義確實是真理，中國共產黨領導確實是人民的選擇、歷史的選擇，我們走的社會主義道路確實是一條必由之路。”努力掌握科學文化知識和專業(yè)技能，提高人文素養(yǎng)，有助于增長見識，豐富學識。青年一代要堅定理想信念、砥礪道德品質、掌握真才實學。⑤學習的目的在于運用，實踐是檢驗學習成果的練兵場。荀子說：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之?！敝挥幸灾傩?、以行求知，在實踐中錘煉真本領，才能更好認識國情。對于新時代青年來說，必須堅持學以致用，掌握真才實學，努力成為可堪大用、能擔重任的棟梁之材。⑤有人說，每個人的世界都是一個圓，學習是半徑，半徑越大，擁有的世界就越廣闊。廣大青年在學習中增長知識、錘煉品格，在實踐中增長才干、練就本領，努力擔負起時代使命，黨和人民事業(yè)必將迎來新的更大輝煌。（作者：尹雙紅選自《人民日報》有刪改）19.本文的中心論點是什么？20.第⑤段畫線句子運用了哪種論證方法？有什么作用？21.文章第④段和第⑤段能否調換順序，為什么？【答案】19.我們需要求真學問，練真本領。20.道理論證，引用荀子的話，有力地論證了“學習的目的在于運用，實踐是檢驗學習成果的練兵場”這一觀點，使論證更有權威性，增強了文章的說服力。21.不能。第④段說學習必須求真學問，第⑤段說學習的目的在于運用。分別對應論點求真學問，練真本領的順序，這也符合人的認知規(guī)律，所以不能調換?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查中心論點的提煉。結合標題“求真學問，練真本領”，根據①段“習近平總書記致信祝賀并發(fā)出號召”和“近年來，越來越多的青年把讀書作為一種生活樂趣、一種人生追求，熱愛學習漸成風尚”得出觀點“我們需要求真學問，練真本領”，結合②段“夢想從學習開始，事業(yè)靠本領成就”、③段“學習是進步的階梯，好學才能上進，學好才有本領”、④段“學習就必須求真學問，求真理、悟道理、明事理，不能滿足于碎片化的獵奇、快餐化的瀏覽”和⑤段“學習的目的在于運用，實踐是檢驗學習成果的練兵場”，均是圍繞這一觀點展開，可知“我們需要求真學問，練真本領”就是中心論點。【20題詳解】本題考查論證方法及作用根據⑤段畫線句“荀子說：‘不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之’”可知，引用荀子的話進行論證，是道理論證；結合“學習的目的在于運用，實踐是檢驗學習成果的練兵場”可知，有力地論證了“學習的目的在于運用，實踐是檢驗學習成果的練兵場”這一分論點，從而論證了中心論點，使文章的說服力增強?！?1題詳解】本題考查論證順序。作答時，首先表明觀點態(tài)度，不能調換。其次結合具體內容闡明理由。根據第④段“學習就必須求真學問，求真理、悟道理、明事理，不能滿足于碎片化的獵奇、快餐化的瀏覽”可知，本段論證了學習必須求真學問；根據第⑤段“學習目的在于運用，實踐是檢驗學習成果的練兵場”，論證了學習的目的在于運用；結合首段中心論點“我們需要求真學問，求真學問”可知，這兩段與中心論點中的“求真學問”“求真學問”是一一對應關系，符合人們的認知規(guī)律，也符合寫作的基本原則，因此，順序不能調換。（四）（11分）閱讀下面敘述性文本，完成下面小題。嶺上梨花雪張峪銘①三條嶺原是古徽道必經之地，可時光的草早已將古道淹沒，石板路也習慣了人的冷落。不想嶺上人在這貧瘠的土地上栽了梨樹，于是“千樹萬樹梨花開”，引得游人四方來。②那天雨絲飄落，我們一行人走過山岡，穿過古亭……舉眼一望，無邊景色迎面撲來。那漫山遍野的梨花，攻陷了整個山梁。行道樹的新綠，石楠林的殷紅，成了梨花的配角，就像一匹巨幅白絹上點綴一點綠和一抹紅，將那梨花襯托得更加潔白。梨花的配角，還有那奇形怪狀的褶皺石。梨樹植在山石間，山石臥在梨樹前，就如襲一身白裙的女模特，倚在肌肉健碩的男子身邊，一個風情萬種，一個雷霆不動，演繹著溫柔與野性之美。③梨花當然是嶺上的主角，但她有時也退到幕后，若你定格一景，梨花又成了游人的背景。你看那一班女子，穿紅著綠，手拿紗巾在梨花古道上舞動起來，那洋溢的笑顏與梨花相映成美。你才知道人因景而游，景也因人更生動。④我坐在古道邊的一塊石頭上，望著游人如織，花開如雪，思考著任何生命都有許多相似與重疊，梨花生命也與人類一樣。當最后一場春雪融化后，梨樹枝頭生出些白米粒，小小的、澀澀的，如懵懂女孩；等暄風一遍遍拂過，那白色的花苞競相開放，那純粹的白，如少女的裙裾，那淡黃的蕊，如少女的羞澀；再過幾天花開得更加恣意，嫩綠的葉也悄悄地長了出來，就像系著綠圍裙的少婦，腰肢隨風擺，楚楚動游人，想必那果實早已孕育在腹中了吧。“女人如花”的比喻可溯源到《詩經》中的“桃之夭夭”只不過桃花演繹的是一場火紅與熱烈的生命，而梨花則帶著一分圣潔、一分高貴、一絲素雅與一絲哀怨。難怪有人稱梨花“雪作肌膚玉作容，不將妖艷嫁東風”，天地之間，她不取悅、不諂媚，保持一生天性，給你一世素容。⑤我想梨花是不是天地之間的白衣使者？她開在清明前，一夜間扯起了白幡，天朗氣清，山河素白。“梨花風起正清明，游子尋春半出城?！鼻迕骷赖焓菫榱说跷扛卸鳎龀菍ご菏菫榱耸刈「玫娜松?。人類啊，應當有必要的敬畏和必要的堅守，就像梨花堅守著她不變的清白和淡淡的清香。⑥嶺上梨花雪，將梨花的白，用雪作喻。你遠觀如雪滿山，近看如雪飄落。梨花的香也很特別，以至于讓人忽略。當然，這也不能全怪人。當她的皎白之容沖擊著你的視覺時，你的嗅覺變得遲鈍了。即使你貪婪吸取，也不見香氣芳蹤；倘若靜心感受，定有一縷暗香。這也印證著一個道理，給你太多，幸福難覓；若有缺憾，才能幸福滿滿。⑦嶺上梨花雪，三月始盛開。莫道傷春語，明年你再來?？吹郊娂娏懵涞睦婊?，我傷感地念叨著，并期待來年嶺上的春天，期待那一場梨花雪。（選自《安徽日報》，有刪改）22.文章第①段有什么作用？請簡要概括。23.從修辭的角度賞析這句話：當最后一場春雪融化后，梨樹枝頭生出些白米粒，小小的、澀澀的，如懵懂女孩。24.結合文章對梨花的品質、特點的描寫，說說梨花給人們的啟示?！敬鸢浮?2.內容上：①用原先古道、石板路的荒蕪、冷落襯托今日嶺上梨花開的美麗、熱鬧；②贊美今日嶺上人的開拓精神。結構上：引出下文，為下文寫作者賞梨花作鋪墊。23.運用比喻修辭手法，將初生的梨花比作“懵懂女孩”，生動形象地寫出了梨花的潔白、嬌柔，表現了梨花的可愛。24.①梨花圣潔、高貴、素雅的品質啟示人們做人要不取悅、不諂媚，保持一生天性；②梨花開在清明之前，仿佛在祭奠萬物生靈，想讓人類懂得慎終追遠，飲水思源；③梨花堅守不變的清白，堅守淡淡的清香，啟發(fā)人類應當有必要的敬畏和必要的堅守；④梨花的暗香很特別，易讓人忽略，告訴人們：只有靜心感受，才能覓得更多的幸福?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查分析語段作用。應從內容和結構兩個角度分析。從內容上，首段中的“三條嶺原是古徽道必經之地，可時光的草早已將古道淹沒，石板路也習慣了人的冷落”表現了原先古道和石板路的荒涼與冷落。“不想嶺上人在這貧瘠的土地上栽了梨樹，于是‘千樹萬樹梨花開’，引得游人四方來”表現了今日嶺上梨花開的美麗、熱鬧。兩者形成了襯托，突出了今日嶺上上梨花開放的美麗熱鬧。根據首段中的“不想嶺上人在這貧瘠的土地上栽了梨樹”可知，如今美景是嶺上人栽了梨花才形成的。故贊美了今日嶺上人的開拓精神。從結構上，“于是‘千樹萬樹梨花開’，引得游人四方來”引出后文作者來到嶺上賞梨花的記敘與描寫?！?3題詳解】本題考查語句賞析。根據句中的“如懵懂女孩”可知，運用比喻的修辭，把初生的梨花比作“懵懂女孩”。聯(lián)系句中的“白米粒，小小的、澀澀的”可知，此處擬人生動形象地表現了梨花的潔白與嬌柔。把梨花比作女孩，表現了梨花的可愛。【24題詳解】本題考查閱讀啟示。根據第④段中的“而梨花則帶著一分圣潔、一分高貴、一絲素雅與一絲哀怨”“天地之間，她不取悅、不諂媚，保持一生天性，給你一世素容”可得啟示：梨花圣潔、高貴、素雅的品質啟示人們做人要不取悅、不諂媚，保持一生天性；根據第⑤段中的“她開在清明前，一夜間扯起了白幡，天朗氣清，山河素白”“清明祭奠是為了吊慰感恩，出城尋春是為了守住更好的人生”可得：梨花開在清明之前，仿佛在祭奠萬物生靈，想讓人類懂得慎終追遠，飲水思源；根據第⑤段中的“人類啊，應當有必要的敬畏和必要的堅守，就像梨花堅守著她不變的清白和淡淡的清香”可得：梨花堅守不變的清白，堅守淡淡的清香，啟發(fā)人類應當有必要的敬畏和必要的堅守；根據第⑥段中的“梨花的香也很特別，以至于讓人忽略”“即使你貪婪吸取，也不見香氣芳蹤；倘若靜心感受，定有一縷暗香。這也印證著一個道理，給你太多，幸福難覓；若有缺憾，才能幸福滿滿”可得：梨花的暗香很特別，易讓人忽略，告訴人們：只有靜心感受，才能覓得更多的幸福。三、寫作（50分）25.閱讀下面文字，按要求作文。從依稀記事到青蔥歲月，有許多留存生命印記中的“那一刻”，令我久久回味：那一刻，也許是在擺脫煩惱的困擾之后，也許是在收獲意外的驚喜之后，也許是在頓悟親情的溫暖之后，也許是在震撼于自然的偉力之后……那一刻，我的世界春暖花開，灑滿陽光。請以“那一刻，我的世界春暖花開”為題，寫一篇記敘文。要求：①捕捉生活細節(jié)，寫出自己“那一刻”的內心變化；②不少于600個字；③文中不得出現真實的地名、校名和人名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀。【答案】例文：那一刻，我的世界春暖花開一陣雨過后，空氣也像被雨沖洗了一般，格外清新，如茵的草地上，點點露珠掛在草葉上，像一個個晶瑩的水晶燈籠，太陽光照在上面，映出了繽紛的色彩。明天就是13號，要期末考試了，我的心中掠過一絲迷惘與擔憂：一學期的奮斗即將體現在這兩天，一學期的等待只為這一戰(zhàn)，萬一考不出理想