山東省濰坊安丘市2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題（解析版）

山東省濰坊安丘市2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題（時(shí)間：60分鐘，滿分100分）溫馨提示：1．本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題15個(gè)，共45分；第Ⅱ卷非選擇題，共55分。2．答卷前請務(wù)必將試題密封線內(nèi)及答題卡上面的項(xiàng)目填涂完整。所有答案都必須填涂或?qū)懺诖痤}紙上相應(yīng)位置，答在試卷上一律無效。3．允許和鼓勵(lì)切合題意地自由發(fā)揮，多角度地思考，提倡創(chuàng)新。只要觀點(diǎn)正確、言之有理，持之有據(jù)，即可得分。第Ⅰ卷（選擇題，共45分）一、生活情境辨識（下列各題四個(gè)選項(xiàng)，只有一項(xiàng)最符合題目要求。每題3分，共45分）1.進(jìn)入青春期后，許多同學(xué)都有了些小煩惱：小強(qiáng)最近聲音變粗了；小亮的身高比其他同學(xué)矮了半個(gè)頭……對于這些小煩惱，我們應(yīng)該（）①悅納自我變化，調(diào)節(jié)矛盾心理②學(xué)會掩飾自己，避免缺點(diǎn)暴露③正確處理矛盾，學(xué)會化解困惑④正常心態(tài)看待，任其自然消失A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確對待青春期的煩惱。①③：題干中小強(qiáng)、小亮同學(xué)進(jìn)入青春期，出現(xiàn)了生理與心理上的煩惱，針對這些現(xiàn)象，我們應(yīng)該悅納自我變化，調(diào)節(jié)矛盾心理，正確處理青春期的矛盾和困惑，①③說法正確；②：不能掩飾自己缺點(diǎn)，要揚(yáng)長避短，及時(shí)改正缺點(diǎn)，②錯(cuò)誤；④：矛盾心理是不會自然消失的，應(yīng)積極面對和正確處理心理矛盾，我們才能健康成長，④錯(cuò)誤；故本題選B。2.青春期矛盾心理不能聽之任之，需要適當(dāng)調(diào)適，自我調(diào)節(jié)。你認(rèn)為做自己的“心理保健醫(yī)生”很合格的是（）①曉晴遇到不開心事情，會把自己關(guān)在房間里，誰也不理睬②小琪一聽見媽媽開始“嘮叨”，一句話不說，扭頭就走③子瑜想發(fā)火的時(shí)候，總是先深呼吸，并提醒自己“一切都會過去”④大家說小偉個(gè)頭矮的時(shí)候，他笑著說“濃縮就是精華”A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查化解青春期的心理矛盾的方法。③④：青春期心理充滿著矛盾，我們要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，可以通過寫日記、積極的自我暗示、幽默化解等方式加以調(diào)控，子瑜和小偉做到了自我調(diào)節(jié)青春期矛盾心理；故③④說法正確；①：曉晴的做法過于封閉自己，不利于化解青春期的心理矛盾；故①錯(cuò)誤；②：小琪的做法不利于化解親子沖突，故②錯(cuò)誤；故本題選D。3.某校七年級一班的班主任老師在班級里設(shè)置了“煩惱盒”，讓學(xué)生傾訴情緒，并幫助學(xué)生解決煩惱。老師的做法表明（）①學(xué)生的成長離不開老師的指導(dǎo)②學(xué)生的煩惱只有老師才可以解決③傾訴是學(xué)生解決情緒的最好方式④學(xué)生的情緒可通過適當(dāng)方式調(diào)節(jié)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查教師的作用、調(diào)控情緒。①④：題干表述的老師讓學(xué)生傾訴情緒，并幫助學(xué)生解決煩惱的做法表明學(xué)生的成長離不開老師的指導(dǎo)，學(xué)生的情緒可通過適當(dāng)方式調(diào)節(jié)，①④說法正確；②：老師可以幫助學(xué)生解決煩惱，但不能僅僅依靠老師解決煩惱，②錯(cuò)誤；③：最好的說法太絕對，③錯(cuò)誤；故本題選B。4.劉洋作為中國歷史上首位進(jìn)入太空的女航天員，要比男性航天員克服更多的困難。她說：“太空不會因?yàn)榕缘牡絹矶档退拈T檻，太空環(huán)境不會因?yàn)槟闶桥远鴮δ闾厥庹疹櫋！彼刻炜偸堑谝粋€(gè)來到訓(xùn)練間，積極參加訓(xùn)練，確保完成高強(qiáng)度訓(xùn)練任務(wù)。這主要告訴我們（）①男生女生在性格特征、興趣愛好及思維方式等方面各有特點(diǎn)②男生女生在青春期，在生理方面的差異會增大.③在社會中，我們對性別的認(rèn)識不應(yīng)太受刻板印象的影響④無論男生女生，都要相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對待性別刻板印象。③④：題干中，女航天員要比男性航天員克服更多的困難。這告訴我們在社會中，我們對性別的認(rèn)識不應(yīng)太受刻板印象的影響；無論男生女生，都要相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，故③④符合題意；①②：選項(xiàng)說法與題干無關(guān)，故①②不符合題意；故本題選D。5.從小患有“脆骨癥”，失去獨(dú)立行走能力的扭扭車男孩“張亮”，勤奮勇敢、樂觀豁達(dá)，駕著扭扭車參加高考并考上大學(xué)。大學(xué)期間，他和同學(xué)組建科研小團(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)了一套外骨骼輔助器具并獲得二等獎(jiǎng)。他的故事啟示我們（）①積極樂觀的情緒定會讓我們走向成功②勇于創(chuàng)造和實(shí)踐，不斷超越自我③青春要自立自強(qiáng)，百折不撓，積極向上④勇于突破自我，特立獨(dú)行，展示青春風(fēng)采A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力、自強(qiáng)。②③：題干中，“張亮和同學(xué)組建科研小團(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)了一套外骨骼輔助器具并獲得二等獎(jiǎng)，這啟示我們要勇于創(chuàng)造和實(shí)踐，不斷超越自我；失去獨(dú)立行走能力的扭扭車男孩“張亮”，勤奮勇敢、樂觀豁達(dá)，這啟示我們青春要自立自強(qiáng)，百折不撓，積極向上，故②③符合題意；①：定會，說法絕對，故①說法錯(cuò)誤；④：我們不能特立獨(dú)行，故④說法錯(cuò)誤；故本題選B。6.梁啟超：“懷疑之結(jié)果，而新理解出焉?！泵献樱骸氨M信書，則不如無書。”這啟示我們（）A.青春有格，自省慎獨(dú) B.青春暢想，批判質(zhì)疑C.青春心弦，打破常規(guī) D.青春飛揚(yáng)，唯我獨(dú)尊【答案】B【解析】【詳解】本題考查批判精神。ABC：分析題文，懷疑之結(jié)果，而新理解出焉，意思是先是懷疑才會有出結(jié)果，新的理解心得就是出自于懷疑；盡信書，則不如無書，指讀書不要拘泥于書上或迷信書本；這啟示我們要培養(yǎng)批判精神，善于質(zhì)疑，故B符合題意；AC不符合題意；D：唯我獨(dú)尊是自大的表現(xiàn)；故D錯(cuò)誤；故本題選B。7.近年來，低齡未成年人惡性犯罪時(shí)有發(fā)生，觸目驚心。未成年人犯罪，牽動(dòng)太多人的心，實(shí)踐證明，事前的預(yù)防，永遠(yuǎn)好過事后的懲治。做好事前預(yù)防，我們青少年需要（）①謹(jǐn)慎交友，只參加學(xué)?；顒?dòng)②過錯(cuò)之后，要設(shè)法及時(shí)彌補(bǔ)③行己有恥，不斷增強(qiáng)自控力④遵紀(jì)守法，杜絕不良行為A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查行己有恥的要求。②③：預(yù)防犯罪需要我們青少年需要過錯(cuò)之后，要設(shè)法及時(shí)彌補(bǔ)；行己有恥，不斷增強(qiáng)自控力，故②③符合題意；①：只參加，說法絕對，故①說法錯(cuò)誤；④：杜絕，說法絕對，故④說法錯(cuò)誤；故本題選C。8.下列對校園生活“微行為”的“微點(diǎn)評”，正確的是（）序號微行為微點(diǎn)評①李明和張菲是好朋友，最近有流言說他們喜歡彼此異性友誼令人質(zhì)疑，要斷絕來往②瘦小的雨禾堅(jiān)持每天讀書，還主動(dòng)幫助同桌，同桌總說她最“美”展現(xiàn)青春“內(nèi)在美”③小剛穿著另類，媽媽認(rèn)為不合適，小剛認(rèn)為媽媽管的太寬獨(dú)立思考，追求獨(dú)特④周一升旗儀式上，小敏看著冉冉升起的國旗，內(nèi)心激動(dòng)澎湃愛國情感的體現(xiàn)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春的內(nèi)在美、感受美好情感。①：斷絕來往，說法絕對，忽略了異性交往的意義，故①說法錯(cuò)誤；②：瘦小的雨禾堅(jiān)持每天讀書，還主動(dòng)幫助同桌，這展現(xiàn)青春“內(nèi)在美”，故②符合題意；③：穿著另類不是獨(dú)立思考，追求獨(dú)特，故③說法錯(cuò)誤；④：周一升旗儀式上，小敏看著冉冉升起的國旗，內(nèi)心激動(dòng)澎湃，這是愛國情感的體現(xiàn)，故④符合題意；故本題選C。9.習(xí)近平總書記的青春寄語：“青春孕育無限希望，青年創(chuàng)造美好明天?！薄耙粋€(gè)民族只有寄望青春、永葆青春，才能興旺發(fā)達(dá)?！倍冗^美好的青春時(shí)光，我們青少年應(yīng)該（）①積極創(chuàng)新，對自己的行為負(fù)責(zé)②青春有為，完善自我煥發(fā)精彩③享受青春，自由自在快樂至上④身體力行，行己有恥重塑自我A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對青春的認(rèn)識。①②：度過美好的青春時(shí)光，我們青少年應(yīng)該積極創(chuàng)新，對自己的行為負(fù)責(zé)；青春有為，完善自我煥發(fā)精彩，故①②符合題意；③：青春需要努力，不是享受青春，故③說法錯(cuò)誤；④：我們需要完善自我，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。10.一些名言警句寓意深遠(yuǎn)，經(jīng)過歲月的沉淀，仍閃爍著時(shí)代的光芒，給我們留下了許多寶貴的啟迪，你認(rèn)為表格中對應(yīng)正確的是（）序號名言警句啟示①見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也向榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)會反?、谛邜褐?，義之端也青春飛揚(yáng)，完美自我③日省其身，有則改之，無則加勉獨(dú)立思考，有創(chuàng)新精神④勿以惡小而為之，勿以善小而不為止于至善，積少成多，積善成德A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查止于至善。①：意思是當(dāng)看到有德行和才能的人時(shí)，應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)，并努力向他看齊；而當(dāng)看到?jīng)]有德行的人時(shí)，則應(yīng)當(dāng)在內(nèi)心進(jìn)行自我反省，檢查自己是否有類似的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,這啟示我們向榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)會反省，故①符合題意；②：意思是羞恥心是施行義的開始，這啟示我們行己有恥，故②說法錯(cuò)誤；③：意思是每天檢查自己的行為,如果發(fā)現(xiàn)有不好的地方就改正,如果沒有問題,就更加努力地前進(jìn),這要求我們學(xué)會反省，故③說法錯(cuò)誤；④：意思是告誡人們不要因?yàn)閴氖滦【腿プ觯膊灰驗(yàn)楹檬滦【筒蝗プ?這要求我們止于至善，積少成多，積善成德，故④符合題意；故本題選C。11.某校宣傳展示欄中的醒目位置，張貼著“文明班級”“優(yōu)秀學(xué)生”等表彰內(nèi)容。學(xué)校以“開門見山、醒目可見”的方式將栩栩如生的“榜樣人物”展示給校園師生，是為了（）①讓我們汲取榜樣的力量，促進(jìn)自我完善②啟發(fā)我們對人生道路和理想的思考③向榜樣學(xué)習(xí)，沿著榜樣的路徑前行④讓我們不斷反思自責(zé)，成為榜樣人物A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查向榜樣學(xué)習(xí)①②：題干中，“榜樣人物”展示給校園師生，這是讓我們汲取榜樣的力量，促進(jìn)自我完善，啟發(fā)我們對人生道路和理想的思考，故①②符合題意；③：我們向榜樣學(xué)習(xí)，并不就是沿著榜樣的路徑前行，故③不符合題意；④：我們可以反思，但是不是自責(zé)，說法絕對，故④不符合題意；故本題選A。12.小哲代表班級參加年級辯論會，發(fā)揮失常，沒有拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，心里很不舒服。他決定繼續(xù)深入學(xué)習(xí)技能、擴(kuò)展閱讀范圍，爭取下次活動(dòng)取得好成績，為班級獲得榮譽(yù)。這告訴我們（）①挫折就是生活中的困難和障礙②要學(xué)會承受一些負(fù)面感受③負(fù)面情感比正面情感更加有助于成長④善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確對待負(fù)面情感。②④：分析題文，小哲在產(chǎn)生負(fù)面情感后，將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變成了成長的助力，啟示我們要學(xué)會承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，故②④說法正確；①：“就是”一詞太絕對，故①錯(cuò)誤；③：負(fù)面情感和正面情感都可以促進(jìn)我們的成長，故③錯(cuò)誤；故本題選C。13.某校道德與法治老師開展了有關(guān)“情緒波動(dòng)原因”的問卷調(diào)查，下圖是七年級一班數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。對此理解正確的是（）①人情緒是復(fù)雜多變的，受多方面因素的影響②人際關(guān)系、心理預(yù)期是影響情緒的重要因素③人的情緒會相互感染，要學(xué)會壓抑、克制自己的情緒④人的情緒由外部因素決定，要不斷尋求父母和老師的幫助A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查影響情緒的因素、情緒表達(dá)的影響。①②：題干中指出老師組織學(xué)生開展了有關(guān)情緒波動(dòng)原因的問卷調(diào)查，據(jù)此可知人際關(guān)系是影響情緒的重要因素，人的情緒受多方面因素的影響，故①②說法正確；③：不能壓抑情緒，要學(xué)會控制情緒，故③說法錯(cuò)誤；④：人的情緒受外部因素影響，并不是決定，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。14.潘某與妻子吵架，為發(fā)泄情緒，先后將奶粉罐、電風(fēng)扇、瓶裝飲料等多件物品從其15樓的家中扔至單元樓門口、小區(qū)道路等位置。法院以高空拋物罪依法判處被告人潘某拘役四個(gè)月，緩刑六個(gè)月，并處罰金人民幣三千元。此案警示我們（）①要保持積極樂觀的心境②要及時(shí)宣泄自己的情緒③要敬畏生命和珍視生命④要避免情緒影響我們的行動(dòng)A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)會調(diào)節(jié)情緒、敬畏生命①③：題干中，潘某與妻子吵架為發(fā)泄情緒高空拋物被處罰，這啟示我們要保持積極樂觀的心境，要敬畏生命和珍視生命，故①③符合題意；②：要合理宣泄自己的情緒，故②說法錯(cuò)誤；④：避免情緒影響，說法絕對，故④說法錯(cuò)誤；故本題選C。15.隨著哈爾濱旅游爆火，很多游客前往侵華日軍第七三一部隊(duì)罪證陳列館前排隊(duì)參觀，暴行樁樁，罄竹難書，一切罪行都無法抹去。很多網(wǎng)友分享感受：“去過，被這個(gè)出口震撼到了，兩邊是戰(zhàn)犯的供詞，最后是一段上坡的路，路的盡頭是光?！薄澳邅頃r(shí)路，興我新中華。”以下詩詞與網(wǎng)友感受相同的有（）①莫愁前路無知己，天下誰人不識君②寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅③天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來④茍利國家生死以，豈因禍福避趨之A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查情感的相關(guān)知識。②④：分析題文，材料描述了愛國情感，寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅，意思是把希望寄托于民眾，但民眾還沒有覺醒，他們對我的希望還不能理解，我把我的鮮血敬獻(xiàn)給祖國，誓為中華民族的解放而犧牲；茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，意思是只要對國家有利，即使?fàn)奚约荷残母是樵福^不會因?yàn)樽约嚎赡苁艿降満Χ汩_；這都體現(xiàn)了愛國情感；故②④符合題意；①：體現(xiàn)了友誼，與愛國情感無關(guān)；故①不符合題意；③：體現(xiàn)了自信品質(zhì)，與愛國情感無關(guān)；故③不符合題意；故本題選D。第Ⅱ卷（非選擇題，共55分）二、生活問題解析（四個(gè)大題，55分）16.探究青春問題，助力健康成長曉彤是一個(gè)喜歡觀察生活反思成長的孩子，下面是她觀察到的生活信息，請與她一起交流，探究成長問題，體味美好青春時(shí)光。信息一青春的煩惱曉彤收集到了同伴們的“心事瓶”，里面很多同學(xué)傾訴了自己青春的煩惱：田林：我看到自己長出了喉結(jié)，感覺很害怕……樂薇：周圍同學(xué)都長高了，而我還跟小學(xué)生一樣，站隊(duì)永遠(yuǎn)都在第一排……孟煜：我不愿意對人說心里話，但內(nèi)心又很希望有人理解我……小安：不希望爸媽干涉我的事，可遇到麻煩又渴望他們“出現(xiàn)”……作為同齡朋友，請幫助他們化解青春煩惱，健康快樂成長。（1）你的助力：______________。(至少三個(gè)方面)信息二青春的心弦小哲和小梅是鄰居，又是同班同學(xué)，他們一起上下學(xué)、一起學(xué)習(xí)，互相關(guān)心、互相幫助，學(xué)習(xí)成績都很棒，是很好的朋友。但最近班里傳出他倆"早戀"，小哲和小梅知道后非?？鄲篮屠Щ?，不知道該怎么辦，如果你是他們的好朋友，請你寫一封信來開導(dǎo)小哲和小梅。（2）你的勸導(dǎo)：______________。(至少三個(gè)方面)【答案】（1）①正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放；②不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；③青春的我們追求美，在追求形態(tài)、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美；④學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。

（2）①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式；②我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)；③與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面，我們應(yīng)正確看待；④與異性交往要內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體。掌握分寸，注意交往的方式、場合、時(shí)間和頻率?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確對待青春期的生理變化、調(diào)控青春期的心理矛盾、異性交往問題能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用正確對待青春期的生理變化、調(diào)控青春期的心理矛盾的有關(guān)知識，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：我看到自己長出了喉結(jié)，感覺很害怕→對待青春期的生理變化的做法；關(guān)鍵詞②：我不愿意對人說心里話，但內(nèi)心又很希望有人理解我→調(diào)控青春期的心理矛盾的做法；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用異性交往問題的有關(guān)知識，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：他們一起上下學(xué)、一起學(xué)習(xí)，互相關(guān)心、互相幫助，學(xué)習(xí)成績都很棒，是很好的朋友→與異性正常交往的意義+與異性交往的原則；第三步：整合信息，組織答案。17.做情緒的主人，青春展翅飛翔在今年第十四屆全國冬季運(yùn)動(dòng)會上，蘇翊鳴首次參加就拿到了兩場兩金的完美結(jié)果。從北京冬奧會的世界冠軍，到全運(yùn)會的“雙金王”，他對夢想的追逐從未結(jié)束。自從2018年進(jìn)入國家集訓(xùn)隊(duì)后，蘇翊鳴不管遇到什么樣的低谷和困難，每年他都能夠呈現(xiàn)出標(biāo)志性的進(jìn)階或者飛躍。面對時(shí)常出現(xiàn)的情緒低谷，他總是努力調(diào)節(jié)自己。他說：“對每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員來說，沒有人可以做到比賽前不緊張，哪怕你去減壓，還是會緊張，所以既然我不能去改變它，我就去享受這個(gè)過程?！彼?，無論在大跳臺還是坡面障礙技巧項(xiàng)目，蘇翊鳴通常會在第一輪發(fā)揮不佳的情況下，頂住壓力在后面的比賽中精彩發(fā)揮奪冠。（1）請你談?wù)勌K翊鳴的情緒管理方法給我們什么啟發(fā)?榮耀的背后是艱辛的付出，蘇翊鳴付出了不少同齡人都難以想象的艱辛和努力，而高強(qiáng)度的訓(xùn)練也時(shí)常給他帶來嚴(yán)重的傷病。他說：“我滑雪受過很嚴(yán)重的傷，尤其是在過去四年，當(dāng)我去挑戰(zhàn)一些新動(dòng)作的時(shí)候，肯定都存在風(fēng)險(xiǎn)。我自己領(lǐng)悟出一個(gè)道理，那就是‘努力永遠(yuǎn)不會欺騙人’！我完全專注，并且努力付出我的全部，去完成一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)”在最好的年齡，嘗試無限的可能。（2）結(jié)合材料談?wù)勎覀儜?yīng)該如何向蘇翊鳴學(xué)習(xí)，讓自己展翅飛翔?【答案】（1）①保持積極心態(tài)，享受喜悅和快樂，讓我們的青春生活更加美好。②情緒需要調(diào)節(jié)和控制。要了解自己的情緒，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來，避免情緒失控；③要積極面對負(fù)面情緒。學(xué)習(xí)積極面對這些負(fù)面情緒，同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。（2）①青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情；②自強(qiáng)可以讓我們更自信，相信自己，成百上千次的練習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷體驗(yàn)成功帶來的自信；③自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息，我們要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持取得每一次的突破；④激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，給我們插上飛翔的翅膀、助力青春成長?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：情緒的管理、自信自強(qiáng)。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格。【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用情緒的管理的有關(guān)知識，從啟發(fā)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：蘇翊鳴不管遇到什么樣的低谷和困難，每年他都能夠呈現(xiàn)出標(biāo)志性的進(jìn)階或者飛躍→可鏈接保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂；關(guān)鍵詞②：面對時(shí)常出現(xiàn)的情緒低谷，他總是努力調(diào)節(jié)自己→可鏈接情緒需要調(diào)節(jié)和控制+要積極面對負(fù)面情緒。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用自信自強(qiáng)的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：我完全專注，并且努力付出我的全部，去完成一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)”在最好的年齡，嘗試無限的可能→可鏈接自信自強(qiáng)的要求； 第三步：整合信息，組織答案。18.青春有格活力無限某校七年級社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，以下是科技社團(tuán)的活動(dòng)，請你來參與?！拘⌒】茖W(xué)家】——“什么樣的孩子能成為科學(xué)家？”——今年兩會上，全國政協(xié)委員、上?？萍拣^館長倪閩景直言：“創(chuàng)新沒有天選之人，每個(gè)孩子都有可能成為拔尖創(chuàng)新人才。”他同時(shí)稱，科學(xué)家不是“神”，因此要打破科學(xué)家神話，讓科學(xué)回歸理性。建議著力培養(yǎng)孩子三個(gè)素養(yǎng)：①自主、有行動(dòng)力；②對某個(gè)領(lǐng)域特別有興趣，很專注；③特別有韌性，能堅(jiān)持?？萍忌鐖F(tuán)的同學(xué)們看到這則新聞后，就“怎樣才能成為科學(xué)家”發(fā)起討論，請你結(jié)合所學(xué)知識和上述新聞，談?wù)勎覀內(nèi)绾尾拍艹蔀椤靶⌒】茖W(xué)家”？【答案】①在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開創(chuàng)前人未走之路。②關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。③創(chuàng)造離不開實(shí)踐。用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動(dòng)改變自己，影響世界。④培養(yǎng)承受挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志和溝通合作的團(tuán)隊(duì)精神?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：開發(fā)創(chuàng)造潛力。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用開發(fā)創(chuàng)造潛力的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：自主、有行動(dòng)力→可鏈接敢于打破常規(guī)，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力+關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值；關(guān)鍵詞②：對某個(gè)領(lǐng)域特別有興趣，很專注→可鏈接，創(chuàng)造離不開實(shí)踐，勤于觀察，善于思考，培養(yǎng)想象力，勇于在實(shí)踐中大膽探索；關(guān)鍵詞③：有韌性，能堅(jiān)持→可鏈接培養(yǎng)承受挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志和溝通合作的團(tuán)隊(duì)精神；第三步：整合信息，組織答案。19.學(xué)習(xí)身邊榜樣，傳遞情感能量【積小善成大愛】2024年第一季度“中國好人榜”點(diǎn)贊評議中，來自濰坊的候選人隋桂云上榜。在人們最需要幫助的時(shí)候，隋桂云總會伸出自己的援手，給人們帶去溫暖和希望。在她的帶動(dòng)下，她