2017-2018學(xué)年八年級物理上冊（滬科粵教版）學(xué)案3.7　眼睛與光學(xué)儀器

20172018學(xué)年八年級物理上冊（滬科粵教版）學(xué)案：3.7眼睛與光學(xué)儀器一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自滬科粵教版八年級物理上冊第三章第七節(jié)“眼睛與光學(xué)儀器”。本節(jié)主要內(nèi)容包括：眼睛的構(gòu)造與視物原理、近視眼的成因與矯正、遠視眼的成因與矯正以及光學(xué)儀器的工作原理。二、教學(xué)目標1.了解眼睛的構(gòu)造與視物原理，能解釋近視眼和遠視眼的成因及矯正方法。2.掌握光學(xué)儀器的基本原理，能分析日常生活中常見光學(xué)儀器的工作原理。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實踐操作能力和問題解決能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：近視眼和遠視眼的成因及其矯正方法。2.教學(xué)重點：眼睛的構(gòu)造與視物原理、光學(xué)儀器的工作原理。四、教具與學(xué)具準備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、眼球模型、光學(xué)儀器實物或圖片。2.學(xué)具：筆記本、彩色筆、教科書。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室內(nèi)的光學(xué)儀器（如投影儀、顯微鏡等），引導(dǎo)學(xué)生思考這些儀器的工作原理。2.知識講解：a.介紹眼睛的構(gòu)造，包括角膜、瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜等，并解釋視物原理。b.講解近視眼的成因，如晶狀體過度變厚或眼球前后徑過長，導(dǎo)致光線聚焦在視網(wǎng)膜前方。c.講解遠視眼的成因，如晶狀體厚度不足或眼球前后徑過短，導(dǎo)致光線聚焦在視網(wǎng)膜后方。3.例題講解：分析近視眼和遠視眼的矯正方法，如凹透鏡和凸透鏡的使用。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生結(jié)合教科書第66頁的練習(xí)題，鞏固眼睛與光學(xué)儀器的相關(guān)知識。5.小組討論：讓學(xué)生探討日常生活中如何保護視力，分享護眼小竅門。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容如下：1.眼睛的構(gòu)造與視物原理2.近視眼的成因與矯正3.遠視眼的成因與矯正4.光學(xué)儀器的工作原理七、作業(yè)設(shè)計1.請簡要描述眼睛的構(gòu)造與視物原理。2.解釋近視眼和遠視眼的成因，并列舉矯正方法。3.分析日常生活中常見光學(xué)儀器的工作原理。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實踐情景引入、知識講解、例題講解、隨堂練習(xí)、小組討論等形式，讓學(xué)生掌握了眼睛與光學(xué)儀器的相關(guān)知識。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生主動觀察、思考和實踐，提高學(xué)生的觀察能力和問題解決能力。2.拓展延伸：讓學(xué)生調(diào)查身邊的同學(xué)，了解近視眼和遠視眼的發(fā)病率，探討影響視力的因素，并提出保護視力的建議。重點和難點解析：光學(xué)儀器的工作原理1.光學(xué)儀器的基本原理光學(xué)儀器的工作原理都離不開光的傳播和折射。光在傳播過程中，遇到障礙物會被反射，如平面鏡；光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，會發(fā)生折射現(xiàn)象，如凸透鏡和凹透鏡。這些基本原理為光學(xué)儀器的設(shè)計和制作提供了理論基礎(chǔ)。2.凸透鏡和凹透鏡凸透鏡對光線有會聚作用，可以將平行光線聚焦在一點上；凹透鏡對光線有發(fā)散作用，可以將平行光線散開。這兩種透鏡在光學(xué)儀器中起著至關(guān)重要的作用。實例1：放大鏡放大鏡是一種常見的凸透鏡應(yīng)用，它利用凸透鏡的會聚作用，將物體上的光線聚焦在視網(wǎng)膜上，形成放大的虛像。放大鏡的放大倍數(shù)取決于凸透鏡的曲率和焦距。實例2：照相機照相機中的鏡頭也是一種凸透鏡。它通過調(diào)整焦距，使物體上的光線聚焦在膠片或數(shù)碼傳感器上，形成倒立、縮小的實像。照相機的成像質(zhì)量取決于鏡頭的焦距、光圈大小和感光材料的感光度等因素。3.顯微鏡和望遠鏡顯微鏡和望遠鏡是兩種重要的復(fù)合光學(xué)儀器，它們都由多個透鏡組成，共同完成放大和觀察物體的任務(wù)。實例3：顯微鏡顯微鏡由物鏡和目鏡組成。物鏡靠近被觀察的物體，產(chǎn)生倒立、放大的實像；目鏡相當于一個放大鏡，將物鏡產(chǎn)生的實像進一步放大，形成正立、放大的虛像。顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。實例4：望遠鏡望遠鏡由物鏡和目鏡組成。物鏡遠離被觀察的物體，產(chǎn)生倒立、縮小的實像；目鏡相當于一個放大鏡，將物鏡產(chǎn)生的實像進一步放大，形成正立、放大的虛像。望遠鏡的放大倍數(shù)等于物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。4.光學(xué)儀器的應(yīng)用和發(fā)展光學(xué)儀器在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，如醫(yī)療、科研、教育等。隨著科技的發(fā)展，光學(xué)儀器也越來越精密和先進，如電子顯微鏡、太空望遠鏡等。這些儀器的出現(xiàn)，極大地推動了人類對自然界的認識和探索。5.光學(xué)儀器的保養(yǎng)和維護光學(xué)儀器的精度和使用壽命與保養(yǎng)和維護密切相關(guān)。在使用光學(xué)儀器時，要注意防止鏡頭碰撞、避免高溫和潮濕環(huán)境、定期清潔和保養(yǎng)等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)使用生動、形象的語言描述眼睛的構(gòu)造和光學(xué)儀器的工作原理。在講解近視眼和遠視眼的成因時，可以通過舉例子的方式，讓學(xué)生更容易理解。同時，語調(diào)要抑揚頓挫，吸引學(xué)生的注意力，使課堂氛圍更加輕松愉快。2.時間分配合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，在講解眼睛的構(gòu)造和視物原理時，可以花費較多時間，以確保學(xué)生能夠充分理解；而在舉例和討論環(huán)節(jié)，可以適當縮短時間，提高課堂效率。3.課堂提問適時提問，引導(dǎo)學(xué)生主動思考。在講解光學(xué)儀器的應(yīng)用和發(fā)展時，可以提問學(xué)生：“你們在生活中還見過哪些光學(xué)儀器？”、“這些光學(xué)儀器是如何影響我們生活的？”等。通過提問，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的參與度。4.情景導(dǎo)入以實際生活中的光學(xué)儀器為例，引導(dǎo)學(xué)生思考光學(xué)儀器的工作原理。例如，在講解放大鏡時，可以拿出一個放大鏡，讓學(xué)生觀察其結(jié)構(gòu)，并提問：“你們知道放大鏡是如何放大物體的嗎？”通過情景導(dǎo)入，使學(xué)生更容易理解和掌握知識。5.實踐操作安排適量的實踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身體驗光學(xué)儀器的工作原理。例如，在講解顯微鏡和望遠鏡時，可以讓學(xué)生親自操作顯微鏡和望遠鏡，觀察樣本和遠處的景物。通過實踐操作，增強學(xué)生的動手能力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。6.板書設(shè)計板書要簡潔明了，突出重點。在講解光學(xué)儀器的原理時，可以使用圖示和公式，幫助學(xué)生直觀地理解。同時，板書要字體工整，字跡清晰，以便學(xué)生記錄和復(fù)習(xí)。7.作業(yè)設(shè)計作業(yè)要具有針對性，鞏固課堂所學(xué)知識。在設(shè)計作業(yè)時，可以結(jié)合生活實際，讓學(xué)生運