《加法結(jié)合律》（教案）2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)北師大版

《加法結(jié)合律》（教案）20232024學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)北師大版我今天要教的是北師大版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的《加法結(jié)合律》。這是一節(jié)非常重要的數(shù)學(xué)課，因?yàn)榧臃ńY(jié)合律是數(shù)學(xué)中加法運(yùn)算的一個(gè)基本規(guī)則，它對(duì)于孩子們今后學(xué)習(xí)更高級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)有著至關(guān)重要的作用。教學(xué)內(nèi)容主要來(lái)自于教材的第八章第二節(jié)。我會(huì)先帶領(lǐng)孩子們回顧一下加法的定義和性質(zhì)，然后引入加法結(jié)合律的概念，并通過(guò)大量的例題來(lái)讓孩子們理解和掌握這個(gè)規(guī)則。我會(huì)教他們?nèi)绾斡眉臃ńY(jié)合律來(lái)簡(jiǎn)化計(jì)算，使得計(jì)算更加簡(jiǎn)便和快捷。我的教學(xué)目標(biāo)是希望孩子們能夠理解加法結(jié)合律的概念，并能夠熟練地運(yùn)用它來(lái)解決問(wèn)題。我希望他們能夠通過(guò)這節(jié)課，掌握加法結(jié)合律的應(yīng)用，提高他們的數(shù)學(xué)計(jì)算能力。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)特別關(guān)注加法結(jié)合律的理解和應(yīng)用，這將是這節(jié)課的重點(diǎn)。同時(shí)，我會(huì)通過(guò)一些具體的例題和練習(xí)題，讓孩子們?cè)趯?shí)際操作中理解和掌握這個(gè)規(guī)則，這將是這節(jié)課的難點(diǎn)。為了上好這節(jié)課，我已經(jīng)準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括黑板、粉筆、PPT投影儀、練習(xí)題等。我會(huì)利用PPT來(lái)展示例題和知識(shí)點(diǎn)，利用練習(xí)題來(lái)讓孩子們進(jìn)行隨堂練習(xí)，以加深他們對(duì)知識(shí)的理解和掌握。在板書設(shè)計(jì)上，我會(huì)把加法結(jié)合律的公式寫在黑板上，并用具體的例題來(lái)解釋和展示這個(gè)公式的應(yīng)用。我會(huì)盡量讓板書簡(jiǎn)潔明了，易于孩子們理解。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)，我會(huì)布置一些有關(guān)加法結(jié)合律的練習(xí)題，讓孩子們回家后進(jìn)行鞏固練習(xí)。我會(huì)選擇一些典型的題目，包括一些應(yīng)用題，讓孩子們通過(guò)解答題目來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。上完課后，我會(huì)進(jìn)行自我反思，思考我這節(jié)課的教學(xué)效果和不足之處，以及如何改進(jìn)教學(xué)方法和策略。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行拓展延伸，讓他們通過(guò)查閱資料或者進(jìn)行一些實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)進(jìn)一步深入理解和掌握加法結(jié)合律。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析我在準(zhǔn)備和教授《加法結(jié)合律》這節(jié)課的過(guò)程中，認(rèn)為有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)需要特別關(guān)注。這些關(guān)鍵點(diǎn)包括：1.學(xué)生對(duì)加法結(jié)合律的理解和應(yīng)用2.例題的選擇和講解3.板書設(shè)計(jì)的清晰度和易懂性4.作業(yè)的設(shè)計(jì)和布置我會(huì)在課堂上花時(shí)間讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作和思考，去理解和掌握加法結(jié)合律的概念。我會(huì)用具體的例題來(lái)解釋這個(gè)規(guī)則，并通過(guò)練習(xí)題來(lái)讓學(xué)生們進(jìn)行實(shí)際操作，以加深他們對(duì)知識(shí)的理解和掌握。我會(huì)非常注重例題的選擇和講解。我會(huì)選擇一些典型的、易于理解的例題，通過(guò)講解這些例題，讓學(xué)生們明白加法結(jié)合律的應(yīng)用和意義。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與，提出問(wèn)題和想法，以促進(jìn)他們的思考和理解。再次，我會(huì)非常注意板書設(shè)計(jì)的清晰度和易懂性。我會(huì)把加法結(jié)合律的公式和關(guān)鍵點(diǎn)寫在黑板上，并用簡(jiǎn)潔明了的方式展示例題的解題過(guò)程。我會(huì)盡量讓板書簡(jiǎn)潔明了，易于學(xué)生們理解。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的水平和理解程度，設(shè)計(jì)和布置一些有關(guān)加法結(jié)合律的練習(xí)題作為作業(yè)。這些練習(xí)題會(huì)包括一些應(yīng)用題，讓學(xué)生們通過(guò)解答題目來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。在課后，我會(huì)進(jìn)行自我反思，思考我這節(jié)課的教學(xué)效果和不足之處，以及如何改進(jìn)教學(xué)方法和策略。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行拓展延伸，讓他們通過(guò)查閱資料或者進(jìn)行一些實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)進(jìn)一步深入理解和掌握加法結(jié)合律。總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為這幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是我在教授《加法結(jié)合律》這節(jié)課時(shí)需要特別關(guān)注的。通過(guò)關(guān)注這些細(xì)節(jié)，我希望能夠幫助學(xué)生們更好地理解和掌握加法結(jié)合律，提高他們的數(shù)學(xué)計(jì)算能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在教授《加法結(jié)合律》這節(jié)課時(shí)，我采取了一些特別的教學(xué)技巧和竅門，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的參與度。我特別注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解加法結(jié)合律的概念和例題時(shí)，我會(huì)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，并注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們的興趣。我會(huì)合理分配時(shí)間。在課堂上，我會(huì)將時(shí)間合理分配給講解、練習(xí)和互動(dòng)環(huán)節(jié)。我會(huì)確保學(xué)生有足夠的時(shí)間理解加法結(jié)合律的概念，并通過(guò)練習(xí)題來(lái)鞏固知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂提問(wèn)和討論，以提高他們的思維能力和解決問(wèn)題的能力。我還運(yùn)用了一些情景導(dǎo)入的方法。我會(huì)通過(guò)一些實(shí)際生活中的例子，引入加法結(jié)合律的概念，使學(xué)生能夠更好地理解和貼近實(shí)際應(yīng)用。例如，我會(huì)用一些購(gòu)物的情景，讓學(xué)生思考如何使用加法結(jié)合律來(lái)計(jì)算總價(jià)。在教案反思方面，我會(huì)認(rèn)真反思我這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。我會(huì)思考我是否清晰地講解了加法結(jié)合律的概念，學(xué)生們是否掌握了知識(shí)，以及我是否有效地激發(fā)了學(xué)生的興趣和參與度。如果發(fā)現(xiàn)有不足之處，我會(huì)積極尋求改進(jìn)，例如調(diào)整教學(xué)方法、增加互動(dòng)環(huán)節(jié)等?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為這些教學(xué)技巧和竅門在教授《加法結(jié)合律》這節(jié)課時(shí)非常重要。通過(guò)運(yùn)用這些技巧和竅門，我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)，我也能夠及時(shí)反思和調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。課后提升為了讓學(xué)生們?cè)谡n后進(jìn)一步鞏固《加法結(jié)合律》的知識(shí)，我設(shè)計(jì)了一些豐富多樣的練習(xí)題。這些題目不僅有助于學(xué)生們理解和應(yīng)用加法結(jié)合律，還能提升他們的數(shù)學(xué)思維能力。1.填空題：a)23+35+17=_____（運(yùn)用加法結(jié)合律填空）b)45+(6020)=_____（運(yùn)用加法結(jié)合律填空）2.選擇題：A)32+45+27=32+(45+27)B)5612+28=(5612)+28C)78+11+33=78+(11+33)D)90+2050=(90+20)50A)18+24+36=18+(24+36)B)25+37+15=(25+37)+15C)6317+42=(6317)+42D)80+1228=(80+12)283.改錯(cuò)題：請(qǐng)?jiān)谙铝兴闶街姓页鲥e(cuò)誤，并改正：42+27+53=42+(27+53)4.應(yīng)用題：小明有一袋蘋果，最初有65個(gè)。他先拿走了23個(gè)，然后又拿走了17個(gè)。請(qǐng)問(wèn)小明還剩下多少個(gè)蘋果？5.拓展題：假設(shè)有一輛公交車，最初上有35名乘客。第一站上了20名乘客，第二站又上了15名乘客。請(qǐng)問(wèn)公交車上現(xiàn)在有多少名乘客？答案：1.a)75b)802.a)Cb)A3.42+27+53=